放風等的作文6篇

優秀的作文可以幫助我們抒發自己的情感，通過作文的寫作是可以讓我們的語言組織能力得到提高的，以下是本站小編精心為您推薦的放風等的作文6篇，供大家參考。

放風等的作文篇1

飛吧，風箏！

“去放風箏嘍！”到了公園，我迫不及待地拿出風箏，興致勃勃。可卻沒人迴應。我望着他們卸了口氣。“一個人放呀？好吧，這怕誰呀！”想着，我拿起買來的大風箏。

我跑了幾步，感覺風力大了點，便把手上的風箏放了，我繼續跑可是風箏卻有點不聽使喚。一開始還向上，後來風小了，便直線下降。再加上我對風箏線具不太熟悉，風箏一頭再進沙堆裏。

我一頭霧水：“怎麼會這樣？”我望了望四周，“一定是那邊靠海的地方地面往上有”堤壩“把風擋住了。”我正往壩上走，看着那高高在上的幾隻風箏不免顧慮：“如果我風箏飛不上豈不笑話？”我吸了口氣，回到組內：“誰同我一起放風箏？”只有董浩晨迴應，“那我們去海邊。”我 告訴他説。

他拿了風箏很快不見了人影，而我則以烏龜的速度走着，順路觀賞風光無限。等我到達“終點”風箏已在空中翩翩起舞了。我接過線，看着還有一縷牽掛的風箏真開心。“飛高點，再高點……”我巴不得風箏飛得比所有人的都高。我邊祈禱邊放線，線是越來越長，風正確也來越低。我想熱鍋上的螞蟻，團團轉“別掉海里呀！別呀，來陣風吧！”我無意間看到兩隻栽在泥裏的風箏大驚失色。“我不能讓這隻風箏也參與到他們的隊伍中去。”説罷，我跑了起來，越跑越快！風箏也越飛越高，像一架剛起飛不久的飛機向高空衝刺。風箏穩定下來後，我不跑也不跳，線不收也不放，儘管我費盡心機，甚至成了木頭人，風箏有時還會往下降。有意栽花花不發，無意插柳柳成秧。我不小心，拉了拉風箏線，風箏就又往上飛了。

這下我不時拉線，不時跑一跑，風箏就高枕無憂了。

扭頭看看周欣怡、胡夢婷、舒凱宇還不能飛的風箏我沾沾自喜，我們班大概只有這會飛了！

飛吧，風箏！帶着理想，帶着快樂去飛。

放風等的作文篇2

今天，我和爸爸媽媽還有妹妹去了隆堯，到了那裏，我找石頭和小雨去放風箏。

我拿着線盤要當放線手，石頭和小雨當助飛手。我放着放着，突然這個線我控制不住了，我們就出現了一個新的職位“維修工”。他就是小雨，他可是萬能的。他在哪裏，我和石頭就拿着線放風箏，過了一會兒，石頭也開始修風箏線了。我就在哪裏堅持不讓風箏落下來，但是過了那麼一會兒，我就堅持不住了，因為是逆風的，所以説人是不能跟天抗衡的。

過了5分鐘，風箏線修好了，我們也都渴了。石頭和我去拿奶，我們兩個讓小雨把所有的線都放飛。我們還沒有走遠，他就已經把我沒有做到的做到了。

我一定要把風箏放好，把我飛翔的夢圓上。

放風等的作文篇3

星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來刷牙、洗臉，吃完飯後，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場放風箏。

廣場上有大樹、小花、小草，還有的和我一樣年齡的小孩子。

一到廣場，我就和小朋友們在草地上到處跑。媽媽大喊説：“別跑遠了啊，快點回來放風箏了。”我急忙地跑回來了。小剛拿的線軸，小軍拿着風箏，小剛説放，小軍就鬆手了。小剛着急地跑了起來，可是風箏沒飛幾下子就掉了下來，我很失望。

小軍過來安慰我説，別灰心，我們再來一次吧。小剛也説好。風箏開始飛起來了，可是這次又被另一個風箏纏繞在一起了。兩個風箏緊緊地擁抱着掉了下來。

沒辦法，我們又重新開始了。按照先前的動作要領，風箏終於飛上了天。我們仰望着風箏，這個風箏在對着我們微笑，彷彿在對我們説：“你們真是太厲害!”就在大家一起拍手叫好時，小剛一把沒拉住，風箏線掛在樹上了。我趕緊叫爸爸媽媽來幫助我們。費了九牛二虎之力，風箏終於被媽媽他們拿下來了。

第四次我們又開始放風箏了。這次風箏飛得很高很高了，可是線又斷了。小剛很生氣，小軍跑去追斷了線的風箏。他在廣場上跑了一大圈，風箏終於掉了下來。小軍喘着粗氣跑回來。小剛説：“謝謝你，小軍。”小軍説：“沒什麼大不了的。”然後把兩根線放一起打了個死結。我們又開始放風箏了。有了前幾次的經驗，這次的風箏終於成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。

這真是難忘的一天啊!

放風等的作文篇4

風，微微地吹着，天空中佈滿了燦爛的雲彩，真是天公作美啊。新世紀實驗國小的風箏節開始了，瞧!我們入場了。

跑道上整齊的排列着各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學站在隊伍的最前面，參賽選手拿着自己的風箏，排在第二行，沒有參加比賽的同學則排成方陣在後面為選手們加油打氣。

很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀不大，但小朋友們放風箏的幹勁還是很足的。他們放飛的風箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。

接下來就是老師組了，老師們憑着自己熟練的技巧，讓一個個風箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學的遊濤老師的風箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。

很快就該我們高年級了，同學們迫不及待地拿出自己的風箏出場了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預備區內，他舉着風箏，我拿着線軸。裁判一聲令下，所有風箏都向天上飛翔，我的風箏也飛起來了，我奮力向前跑，風箏越飛越高，它們好像都在説:“我是風箏，我要飛翔!”突然，我發現天上的“老鷹”不見了，原來它已經飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機”已經遙遙領先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些着急，我的搭檔和同學不斷地為我加油，我心想：同學們這麼信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次。可是直到比賽結束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名。可惜我們組沒有得到名次，但這並沒有影響我們的激情。校園裏留下了我們快樂的身影，風箏節在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。

是的，風箏節是快樂的，它告訴我們：不管對手多麼強大，不管自己多麼弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經多少困難，我們只要保持一顆永不落後的心，我們就會像快樂的風箏一樣，越飛越高，越飛越遠。

放風等的作文篇5

一天，天空上掛着一個大太陽，幾朵白雲在空中悠閒地散步。公園的大草地上有一羣人在放風箏。風箏形態各異，有紅通通尾巴搖來搖去的金魚風箏；有在空中扭來扭去的蜈蚣風箏；有在空中用明亮的雙眼找尋獵物的老鷹風箏；還有一家人在放快樂三角形風箏。小明，小美和小灰一起約好下午三點也來這裏放風箏。

小明到的最早，小灰接着來了，兩個人等了一會，小美還沒到。於是，他們兩個人先開始放起了風箏。

小明拉着風箏線，小灰拿着跟自己一樣大小的風箏，高高的舉過頭頂。兩個人就這樣一起跑了起來。小明喊道：“一……二……三……放手！”於是，小灰把風箏用力片拋了起來，拋起來的同時，小明快速地跑了十來秒鐘。風箏飛了起來，成功了。這個時候，小美來了，她抱歉地説道：“對不去，我遲到了！”她看到小明和小灰放的是小燕子風箏，於是她跟小明説：“你的風箏是燕子形狀的，要不換我這個放吧，我這個是蝴蝶形狀的哦。”小明很高興，説：“好呀，好呀！”

換着放了小美的蝴蝶風箏後，小明把目光放到了遠處的一家人身上，於是小明説：“要不我們去那一家人那裏看看吧，也許我們可以跟那個小弟弟一起玩呢。”於是，他們跑到了那一家人的跟前，小明説：“您好，我們可以和這位小弟弟一起玩嗎？”一家人的爸爸説：“可以呀，你們去玩吧。”

於是，他們一起玩了一個下午的遊戲，還接着放了風箏。小明，小美，小灰和小弟弟一起説：“今天好開心呀！”

放風等的作文篇6

這天下午，火辣辣的太陽當空照着，風也很大。媽媽説：“這天的天氣正好適合放風箏，你和爸爸去廣場上放風箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。

我和爸爸來到廣場上，那裏放風箏的人可真多呀！人們手裏都拿着各式各樣漂亮的風箏，有藍色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，爸爸對我説：“此刻又沒有風，風箏怎樣會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風，風箏怎樣能飛上天呢？就在這時，颳起了一陣大風，我趕忙把風箏往天上放，風停了，然而風箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。爸爸説：“讓我來放吧！”於就是，我把風箏給了爸爸。這時，來了一陣風，只見爸爸一手拿着風箏，一手拿着線, 把風箏放了上去，可就是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對爸爸説：“我們歇一歇吧！”“好吧。” 於就是，我和爸爸坐在台階上休息了一會兒。我看着別人的風箏都一個個飛上了天空,我十分羨慕，可心裏一想，別人的風箏不也就是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什麼人家能成功我就不行呢？於就是，我和爸爸又放了一次，這次還就是沒有成功，可我並不灰心，鼓起勇氣之後放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風箏越飛越高，最後，我們把線都放完了，風箏停在了最高處，和幾隻也在最高處的風箏，隨着風來回飄蕩，十分美麗。我明白，這次成功就是我們用很多的心血換

來的，正就是它給了我勇氣，給了我成功。

啊，放風箏真搞笑！