物以惡小而為之作文8篇

作文除了文采要好我們寫作文的字也要好看，，想要寫好一篇作文，我們必須要積累更多的詞彙，本站小編今天就為您帶來了物以惡小而為之作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

物以惡小而為之作文篇1

近日，在、抖音等各大平台中，有這樣一段視頻火遍全網，也引起了網友的熱議：視頻中，一輛黑車不知何因停在了籃球場，一位目測年過花甲的老人拿籃球將籃球砸在車上，而汽車的喇叭也在長鳴。視頻下方，網友各執一辭，有人認為黑車不應該亂停，而有人也認為老人的做法太過了。當我看到這段視頻後，感慨萬千。眾所周知，汽車停車都應當停在停車場或不影響他人正常通行及生活的地方，黑車將車任性的停在停車場，似乎方便了自己，但對他人卻造成了影響，這種小惡，雖然並不會造成極大的影響，但自然會遭到他人的唾罵，與其任性的停在籃球場，難道到附近尋找一個適合的停車場不是更好的選擇嗎？

然而，我們也不能排除車主當時家有急事，不得已將車停在了此處，我們又何嘗不可以用一顆寬容的心去面對呢？用博大的胸懷去關懷與寬容他人，雖為小善，單位相信，這種小善，贏來的則是世人的讚賞。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這句話早已家喻户曉，但真正做到的，可能也只是九牛一毛。做到他很簡單，在做一件事時為他人着想，以寬容的心去面對世界，我相信，你總會成為那九牛一毛中的一人，當然，可能屆時，做不到的人才會是九牛一毛中的人。世界都會綻開燦爛的笑容。

物以惡小而為之作文篇2

我經常看到一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我就想：這是什麼意思呢？我想了很久，最後在我們班裏發生的一件事中，讓我真正體會到這句話的含義。

有一天，我們發了《小諾貝爾》，是一本雜誌。數學課上，趙子賢看老師沒有看見他，就偷偷地把剛發的書拿出來津津有味地看着，也不想想會給他帶來一個怎麼樣的後果。這時，曹老師看見了，就沒收了趙子賢的第10期，這樣，他就只有11期了。第三節美術課的時候，班長給我們這些還沒有書的人發，於是就給了趙子賢10期和11期，可趙子賢有了兩本第11期。他想：反正我多一本就多一本，同學和老師又不知道。

這時，有人少書石老師就問誰多了一本書，可趙子賢不承認，卻沒想到自己被董子恆給告了狀，於是，老師讓趙子賢站到講台上，我就知道老師生氣了，老師説他不誠實，自己有了還要，如果老師找不到還行去買一本給沒書的那個同學，老師還給我們説做一件事要想想這件事的好處和壞處，如果好處比壞處多，就去幹這件事，如果環處最多，就不要去做這個事的好處只是如果被沒收了，還有一本，而壞處就多了，會讓老師和同學覺得你不誠實，還有，老師會狠狠地教 所以不能做這件事。

我從這個事中知道了，我們不要貪別人的小便宜，人的貪慾是無止境的。我們要控制住自己的貪慾，使自己的慾望向良性發展。俗話説“從小偷針，長大偷金”就是這個道理。我們要用自己的勞動和智慧取得就得報酬。

我從這個事終於知道了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“的意思，——不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。

物以惡小而為之作文篇3

我們都知道以小見大的道理。考驗一個人的文明素質，正合此理。倘從大處看，正直可以表演，善良可以偽裝，寬容可以做作，而生活中的許多細節，似乎小得讓人忘記或懶得掩飾，因而常畢露人們的原形。看來，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從細節關注起，是我們修身的起點。

一個從骨子裏文明的人，即便是對待小善小惡，同樣彰顯素質。這種人給我們以美感，讓人賞心悦目。記得在一次體育公園文藝活動中，歌海人潮，一位年輕媽媽帶着孩子來玩，興高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔，媽媽見狀彎身把它撿起，放在前方的垃圾箱裏。這個小小的細節很美，這位年輕的媽媽很美。作為一個生活在省級文明城市的福清人，我甚至想感謝她，因為她的行為確為我們這座城市增添了一分優雅，一抹風采。

可是，我們總還有遺憾的時候。在日常生活中，我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到噁心，常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車而覺得光火，常因與一個滿口粗言髒話的人交談而渾身不自在……當然，此時我們很應該回顧一下自己曾經的所做所為，在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中，是否有我們的影子？説起來這些大多都只是國小生的行為規範，我們小時候也曾遵守得很好。可就是在長大了、更懂事了的今天，卻把它給淡漠了。這叫我們如何面對內容更多、要求更高的公民道德規範？

沒有人希望或願意承認自己是一個不文明的人。因為在大是大非面前，我們都表現得很有素質。但面對“小惡”，我們總認為那是很平常的小事，沒什麼大不了的，其實不然。就個人素質形象而言，不管有何種藉口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們實在不應該因為行“小惡”而影響和諧社會和文明城市的建設，至少，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。

願明天太陽升起的時候，我們從善如流。

物以惡小而為之作文篇4

“惡”，即使是小惡也不做，此謂“勿以惡小而為之”。有許多人認為只有不拘小節將來才成大器，但現在的小惡或許會成為將來不可原諒的大錯。

一個人犯錯誤，往往就是從一件小事開始的。所以我們一定不能輕視任何一點細節，因為那極有可能是成千古恨的那一個失足。俗話説“人非聖賢，孰能無過”，但不可因為過小而一再的縱容，那終將釀成大錯。

並不是殺人放火那才算是惡，有時丟下一張小小的紙片那也是惡。逛街的時候，走得累了饞了買點吃的總是難免的，但並不是沿途都有垃圾桶。記得有一次和哥哥還有妹妹一起去逛街，妹妹因為抵不住美食的誘惑，便在街上買了雞排邊走邊吃。剛走到橋中間，雞排就全入妹妹腹中，她遍把垃圾隨手一扔。這是哥哥變得嚴肅了，他説：“撿起來”。妹妹愣着了，半天沒做反應，即使哥哥是嚴肅的，但她還是任性地沒有去撿。這時哥哥走了過去撿起了垃圾。

一個小小的垃圾讓我們糾結了這麼半天，但這或許早已不再只是垃圾的問題，而是一種道德問題。現在只是在大街上扔了一個紙袋，但將來或許是在公共場合扔下煙頭……如果不制止陋習將會無限的擴大，如果不教育，她永遠不會記住自己的錯誤。

看過一個這樣的故事：一個世界級運動會在日本舉行。當閉幕式結束時，令人驚訝的是，一個近十萬人的體育場，不管是運動場還是觀眾席，竟連一片小小的廢紙都找不到。這件事，世界各大媒體均有報道，對日本人給予了很高的評價。而在我國某地，一次簡單的升國旗儀式之後，滿地的果皮紙屑，廢報紙、塑料袋比比皆是。就是因為每一箇中國人覺得只是扔了一個小小的垃圾並無大礙，但當人人這樣想的時候便會出現大問題。

“小惡”如同“潘多拉魔盒”，誰要是碰了它，就一發而不可收拾。

不要為了圖一時的便利，一時的爽快而觸碰那看似小實其不小的“小惡”。“小惡“不除，經過漫長時間的累積終成”大惡“。

壞事也要從小事開始防範，否則積少成多，也會壞大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做。小與大是相對的，善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種循環，惡也是一種循環。

遵循“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“

物以惡小而為之作文篇5

今天，我度過了一節令我惴惴不安的體育課。

體育課上做完一系列常規運動後，老師便讓我們自行跳600個繩後自由活動。“哈！‘作案’時機到了！600個！開玩笑！200個糊弄一下就夠了！”我心裏暗自想着。在一系列敷衍了事地亂跳後，我迫不及待地去找朱彥哲、李晨陽等“好漢”了。真是“英雄所見略同”，我們幾位“好漢”一拍即合，當即展開了一場激烈的“鬼抓人”，正當一切進展順利，我們玩得忘我時，曹洲大叫一聲：“老師！老師！”啊！我用嚇得魂飛魄散的眼睛朝前一看，只見前方的大“boss”老師有要回頭的跡象。要回頭了！要回頭了！快！快！快！我和幾名“好漢”拿起僅有的一根繩子東抽一下，西拉一下，“掩耳盜鈴”一樣等待老師“捉拿歸案”。可老師似乎眼神也不好，稍微瞅了一下就把頭回了過去。虛驚一場！不知情的人還以為我們是一羣不省人事的“醉漢”了呢！

估計是前面被嚇的，這次朱彥哲更小心了。當我又開始玩到忘我的時候，朱彥哲拉了我一下，輕聲説道：“老師要來了！老師要來了！快跑！”説完便拉着我朝人多的地方擠。不過，我邊跑還不忘了剩下的“好漢”們。只見老師正一步一步靠近玩得正瘋的“好漢”們，而他們似乎沒有半點察覺。我在心裏默默地想着：“自保平安吧！各位，我幫不了你們了！”“啊！我都説了跳600個繩後自由活動……”在老師的一聲怒吼下，當年的“好漢”都焉了——一個個耷拉着腦袋，沒精打采地看着地面……真是“好漢不提當年勇”啊！

“叮鈴鈴”終於下課了。雖然這是一節很輕鬆的體育課，也是我玩得最多的一節體育課，不過我整節課都覺得提心吊膽的，更沒有以前玩得踏實。原因都在於我沒把繩跳完就開始玩了。其實，我相信犯罪的人估計也是這種心理——表面很風光，但心裏一點也沒有安全感，生怕警察什麼時候來抓。雖然我這樣還算不上犯罪，但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，有錯就得改，所以我下次再也不犯這樣的錯了。

物以惡小而為之作文篇6

“勿以惡小而為之”，多有深度的一句話。每天踩一腳草坪，每天摘一朵紅紅的花，每天拔一根小草，十幾年後，這塊草坪還會像以前一樣綠草如茵嗎？每天抽一顆煙，看上去影響並不大，可是五年以後，十年以後呢，這個人的肺還會像以前那樣健康嗎？

在我心裏，姥爺吸煙這個毛病一直是我的心腹大患，他一天不止是吸一顆煙，姥爺吸煙竟是二十幾支，甚至更多。

有一天，姥爺聽説我從泰安回來了，第二天就來接我，我一瞅見姥爺，就又急上心頭，“您怎麼又吸煙了？”“嗨，吸一支怎麼了，不就是一支煙嗎！”見姥爺很不以為是，我趕緊把他拉到我的房間，讓他看我的數學書，“姥爺，這兒有最新醫學表明，吸一支煙會減少壽命三秒鐘，您一天吸二十支煙，就會減少壽命一分鐘，一年就會減少三百六十五分鐘，勿以惡小而為止，您如果現在還不懸崖勒馬，那就會後患無窮啊！”姥爺聽了聽，可惜還是一副無所謂的樣子，我真是着急。

姥爺吸煙的事，小姨勸過他，他不聽；媽媽勸過他，他不聽；姥娘天天勸，他也不聽，更別説我們了。終於有一次，姥爺得了痔瘡，在痔瘡的警示下，姥爺漸漸控制住了自己的吸煙，因為他知道，吸煙多了會誘發痔瘡，得痔瘡的滋味是很難受的。

勿以惡小而為之，説明不能因為這個壞事對所有的人，對社會影響不大就可以做，例如我姥爺吸煙這個事就是個例子，如果因為惡小而去為之，那後果只能自己承受。

為了我們大家，為了我們這個美好的世界，奉勸大家千萬不要“勿以惡小而為之。”

物以惡小而為之作文篇7

一羣孩子在大森林裏撿到了一枚蛋，他們小心地把它捧在手裏，打算把它帶回去孵化。他們用稻草給這枚蛋編了一個窩，這枚蛋圓滾滾的、滑滑的，安詳地躺在窩裏。“這枚蛋多可愛啊，孵出的小雞一定也很可愛！只是......我們沒有母雞，怎麼孵蛋呀？”小可皺起了眉頭。“我們......我們可以向王大伯借呀......不過，王大伯那麼兇.......”小喬撇了撇嘴，繼而眼睛一亮，“我們不如用偷的，那樣王大伯就不會知道了。”空氣彷彿凝固了，孩子們沉默了，眼裏透露出不情願的神情，可是看着窩裏那枚可愛的蛋，又咬咬牙點了點頭。

夜，給大地罩上了一層烏紗，幾個孩子踏着月色，躡手躡腳地翻進了王大伯的雞圈，小勇猛地一撒，抓着了一隻雞，小喬急忙把這隻雞的爪子用繩子捆上，便溜之大吉了。母雞温順的很，它聳聳身上的羽毛，神氣地坐在了窩上，幾個孩子相視而笑了。

第二天一早，一個孩子一睜開眼便相繼來到雞窩旁。伴着蛋殼破裂的聲音，隨着一個新生命的誕生，接踵而來的是孩子們發自內心的笑聲。剛出生的小雞別提有多可愛了，雖然身上的毛還沒長齊，滴溜溜的眼神卻閃閃惹人愛。這時，小可看了看身邊的母雞，皺起了眉毛：“這隻母雞該怎麼辦呢？總該還回去吧？”幾個小夥伴也沉默了，他們的臉變得嚴肅、憂慮。小喬搔了搔後腦勺：“我們......我們把雞還回去吧，我們......可以的！”幾個孩子鼓足了勇氣，邁出了這一步，他們抱着母雞，將其還給王大伯，並向王大伯道了歉，沒想到的是，王大伯並沒有像預想中的那樣，抽起雞毛撣子，而是把孩子們叫到一塊兒，摟着他們的肩膀，語重心長地説：“孩子們，犯了錯並不可怕，可怕的是沒有承認錯誤的勇氣，只要知錯能改就好。

要記着，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。即使一件壞事再小也不能去做，否則帶來的將是大後患。”孩子們似懂非懂地點了點頭。在燦爛的陽光下，孩子們露出了天真的笑容，王大伯的教導讓他們受益匪淺。沒錯，即使一件事再小，也不能去做！

物以惡小而為之作文篇8

有句歇後語説得好“老鼠過街—喊打。”不錯，老鼠經常偷人的東西，所以即使它走在街上什麼也沒有做，但是人們也會情不自禁地想要去打它。

星期五中午，我早早地便出發了，可在文具店裏打印好了朱自清的《匆匆》後，才剛剛一點十分。閒着也是閒着，我便走進了小商店，買了一瓶水坐在椅子上，傻傻等着大門敞開的那一刻。時間一分一秒地過去了，大約過了十幾分鍾，售貨員阿姨尖鋭的聲音劃破了寂靜地空氣：“等等，你付完錢了麼？怎麼偷東西還放進了你的口袋裏呢？交出來。”“不是，不是，我是在口袋裏找錢呢！沒有偷你的東西。”小孩摸着口袋，一副事不關已的樣子爭辯道。可是，他並沒有從口袋裏拿出錢來，而是把東西交到了阿姨的手裏準備向外面走去。這一舉動徹底惹怒了阿姨，只見阿姨一把將小孩揪了回來，怒氣衝衝地説道：“你不僅偷了我的東西，被發現了還擺出一副事不關己的樣子，還撒謊騙人。”只見一位叔叔走了過來，對着小孩嚴肅地説：“坐那去，好好呆着反省一下自己做的對不對？”這時，小孩慌了哭着説：“阿姨、叔叔，我做錯了，是我不該偷偷拿你的東西，還撒謊騙人，對不起，我真的知道做了，下次我再也不敢了。”叔叔也許想通過這個事情給小孩一個教訓，很堅定地説：“呆在那別動，好好想清楚，錯了沒？錯哪了？”因為做出了一個偷東西的舉動，所以沒有會相信你所説出來話，給自己也帶來了這麼大的困擾，真是“老鼠過街—人人喊打”。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”小孩伸出手去偷拿了別人的東西，也許他會偷到，但終是邪不壓正，當別人發現他的惡行時，卻丟掉了人生中最重要的東西—道德。誠信是為人之根本，做人一定要守住誠信，要永遠記得“樑上君子”不可為。