六年級作文300字7篇

作文是培養閲讀理解和文學欣賞能力的有效途徑，通過一篇真實情感的作文能夠引起讀者的共鳴，讓他們對作文中的情感經歷產生共鳴和共同感受，本站小編今天就為您帶來了六年級作文300字7篇，相信一定會對你有所幫助。

六年級作文300字篇1

記得在八歲那年，離家不遠的池塘裏有着許多的魚。見鄰居家的魚一鍋一鍋的烤，聞得我的鼻子都差點失去了嗅覺。後來我和鄰居的哥哥一起來到了池塘邊。塘畔上有着上十幾個人，他們個個都在一本正經的釣着魚兒。放眼看去，那不是彬彬嗎平時靜不了的他都能釣到魚！這可使我動了心。

我又一次來到了池塘邊。這回我可不是來看釣魚的，我是拿着"傢伙"來的。我開始學着他們釣起魚來了，可許久也不見魚兒上鈎。看見別人拋錢，提杆，取魚，心裏酸溜溜的，特不是滋味。忽然，我的浮標動了一下，我猛的一提，杆子特沉，我此時的心情無比激動，大魚上鈎了！我猛一揮杆，一隻濕淋淋的皮鞋甩在了我的臉上。"這就是你釣的魚嗎"在場的人都哈哈大笑，我當然也跟着皮笑肉不笑的笑了起來。

六年級作文300字篇2

汽車，以是人們常説的話題之一。汽車，早已是家常便飯，但隨着時代的變化，汽車的數量增加，環境污染變得更加嚴重，於是，就促使科學家們對新型汽車的研究。

在未來世界的汽車，樣子和現在的汽車差不多，但遠比現在的汽車輕，重量就和電瓶車差不多；那汽車沒有輪子，懸浮在空中，車的外殼刀槍不入，比古代的城牆還堅固，既保證在出現車禍時，人不會受傷，又防止了歹徒的攻擊；車還有自動駕駛功能，而且開車的人無需駕照，即使踩錯了也不會發生危險。

新型汽車的自動駕駛功能最為獨特·，能在人不開是駕駛。當你不想享受駕駛汽車的樂趣時，只需在車上的小頻幕上寫好你想去的地點的名字，它就能選擇最佳路線，快速地前往選擇的地點。新型汽車可以放更多的東西在車上，甚至可以一次性搬家。一些不想開車的人還可以把車上的坐凳換成小牀，躺在牀上自動駕駛，車上還有無線網，可以在車上上網；同時，喜歡運動的人也可以在車上放一個跑步機運動，給人們帶來樂趣。新型汽車的排出來的尾氣，不是二氧化碳，而是人們·生活必需的氧氣，甚至是花的香味。

未來的汽車，大幅度的提高了人們的生活水品，讓世界更和諧。

六年級作文300字篇3

這天下午，我們雙語國小舉行了“國學經典·儒雅少年”的誦讀pk賽。比賽的規則是：在規定的時間內，看誰背誦的經典內容多。

這是一個很有挑戰性的比賽。但是，從一年級的小同學開始就不同凡響。一個個臉帶着微笑胸有成竹地走上比賽的擂台。一個個陸續上台，很快又一個個下台。我不住地叮囑自己：不要緊張，不要緊張，你不是背得很熟了嗎？很快就輪到五（1）班的王丁玉了，她清晰流暢的背誦讓我害怕，生怕自己輸給她。終於輪到我了。我的臉頰燒得發熱，站上舞台更是兩腿發軟。我鎮定了2秒鐘後就開始背誦了。“子曰：‘學而時習之，不亦悦乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”奇怪的是，我不再害怕了。我一口氣背下去，一直背到裁判喊：時間到。我這才稀裏糊塗下了去。當我看到舞台下大家嘖嘖的讚歎聲時，我感到，我成功了！

比賽結束了，校長宣讀比賽結果了。“五（2）班陳雯靖獲得優勝獎！”我聽到我的名字了，我獲得了最高獎項了！我成功了！陳老師、同學們為我熱烈鼓掌，我激動萬分，我欣喜若狂！我的付出終於有了回報了！

六年級作文300字篇4

春天，小草從地裏慢慢地把小腦袋探了出來，柳樹長出了嫩嫩的小葉子，桃樹開出了一朵朵粉紅的小花朵兒，一陣春風吹來，一朵朵粉紅色的桃花迎風飄揚。

夏天，樹木長很茂盛，很茂盛。小草也長了很多很多。草地上還長了許多許多五顏六色的小野花兒，有紅色的、紫色的、藍色的、白色的、粉紅的，各種各樣的小野花在草地上，可真是美麗極了！

秋天，一片金黃，一陣秋風吹來，一大片，一大片的黃樹葉落了下來，好象給大地穿上了一件金黃色的衣服。

我的家鄉有一條享譽盛名的湘江河。每天早晨，太陽公公還沒有起牀，這裏的漁民便已早早的拿這漁網，開着漁船在這條河上穿來穿去，像是一條自由自在的魚兒正在河裏愉快的暢遊。在這裏，最有名的還不算是湘江，而是已有百年曆史的古廟？伏波廟，每當聽到別人對這座老廟讚歎不已時，我心中不由得迸發出一種激情。

在這座古廟裏，要數伏波將軍最威風了！那孫悟空哪敢與他相媲美。聽那些大人們説：從前，這裏發了很大的洪災，伏波將軍馬援不惜犧牲生命來保護人們。被伏波將軍吸引的遊客還真不少，有的特地來這裏拍照。

我愛我的家鄉。

六年級作文300字篇5

我們的教室窗明几淨，現在就讓我做個小導遊，為你介紹一下吧。

教室的前面有一塊大大的黑板，老師上課時總會把它書寫的滿滿的，那是對我們的期望。黑板上方還有一個投影儀呢！體育老師有時還用它給我們播放動畫片，逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有台電視機，我們用它收看北雁紅領巾電台的節目。教室後面的黑板報最精彩！有同學們做家務的照片；有同學們的法制小報；還有迎蛇年新春的畫。

前不久，我們還增添了一個圖書角，每個同學帶來了很多書，現在圖書角的書已有一百多本了，老師説，只要看完所有的書就會有豐厚的禮物呢！教室的右邊是個獨特的“成長銀行”，它記錄着我們成長足跡。教室的左邊是我們的班級公約，它時時刻刻提醒着我們：“團結合作要齊心；師生互助心連心。”

你喜歡我們的教室嗎？

六年級作文300字篇6

“嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過着，我正沉浸在我國小生活裏做過的每一件事。

一年級，我是一個不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點也不關心考試和考試後會不會被爸爸媽媽罵，只知道玩，因為我的腦子裏只有“玩”這個字。三年級，我慢慢關心我的考試與我的學習，因為我已慢慢長大，腦子裏的“玩”字已被我驅趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開始認真做功課了，因為不做功課，回到學校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學習，功課按時完成，不用爸爸媽媽去催，成績慢慢向上升，學習也變的主動了。現在，我緊張的複習着以前的知識，卻發現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會，原來是我以前沒認真聽課，所以我要決定今後我不會在跟以前一樣聽課時開小差，要認真的聽課。

在這六年裏，我學到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認識了很多好詞好句……以後我還要認真學習，認識更多的知識。

六年級作文300字篇7

福州的屏東河並不出名，但在我們眼裏是十分常見的，放學時見到，出門時見到，可是在時間的運轉中她一天天的變“老”。

屏東河在我眼裏可是非常重要的，我們的學校操場原來是個菜地，沒有屏東河水的灌溉，哪裏來的瓜果蔬菜？清澈的屏東河水緩緩的流着，猶如絲巾在空中飛舞。水時而急，時而緩，在窄小的河道上，時而濺起一朵朵小水花。河岸兩旁栽着紅彤彤的桃花和綠油油的榕樹。夏日，榕樹的葉子翠色慾滴，桃花也爭奇鬥豔，清清的河水倒映着桃花和榕樹，這時一顆小水珠掉入河面，泛起層層漣漪，又映陽光閃閃發亮，猶如一幅神奇的畫啊！人們還可以挑水上來喝，用來做菜，用來洗衣服呢！

可是，人們過量的使用資源，開始浪費資源，破壞資源：大酒店專門鑿了一個通道將廢水、髒水、垃圾放入屏東河，擺小攤兒的.就隨口把痰吐到河水中，同學們把吃完的零食紙袋、竹籤扔到水中，還有一些的士司機把我們的屏東河當作公共廁所，隨地大小便……我們的屏東河就這樣被破壞了！

就因為這樣，我們的屏東河像是穿着破爛衣服的寡婦在路上走着……