我和魚的故事作文6篇

大家在寫作文時可以發揮自己的想象力，同學們通過不斷學習，寫起作文來一定得心應手，以下是本站小編精心為您推薦的我和魚的故事作文6篇，供大家參考。

我和魚的故事作文篇1

“書是人類進步的階梯。”“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”書伴隨着我的成長，書是我每天必補的營養品。書的格言像一首首歌曲，時時迴盪在我耳畔，在我的心海盪漾.....我和書早就結下了不解之緣，在我上幼兒園的時候，每天晚上，當夜深人靜時，媽媽總是給我講生動有趣的童話故事。漸漸的，我愛上了童話故事。上一年級的時候，一天晚上，媽媽神祕兮兮的對我説：“琳捷，我給你帶來了一樣好東西“我一看，是我最喜歡的——《影響孩子一生的101個經典童話》。

以後的日子裏，我便每天認認真真的讀每一個故事，如有不會的字，就跑去問媽媽。書是我形影不離的好朋友。當我對生活失去信心時，書讓我看到了希望的曙光；當我心情煩躁時，書讓我快樂起來；當我遇到難題時，書又化作一把鑰匙，幫我開啟通往光明的大門.....書使我品嚐到了人生的酸甜苦辣，也填滿了我的心靈，更淨化了我心靈的陰影。啊，書，你讓我看到了魚躍龍門的執着，感受到了風擊長空的勇氣，也讓我體會到了小草破土的堅韌.....

我和書的故事永遠也講不完的！

我和魚的故事作文篇2

是夜，靜悄悄地劃過天際，遠處的風輕柔地拂過，清新的空氣中還夾雜着淡雅的花香。它掠過書桌，卻不小心翻開了那帶着墨香的書。我邁着輕捷的腳步走了過去，一個人獨享着這寧靜美好的夜。

書中講述了一隻名為“寸”的蠶，她們生活在一個童話般美好的世界裏，每天津津有味地吃着桑葉，進行一次又一次的蜕變。童年的無憂無慮讓寸整天沉浸在幸福、美好的憧憬中。

月夜下的一切都顯得那麼朦朧，好像披上了一層面紗。在花叢中，蟋蟀隨風清唱，悠揚的歌聲在花瓣上搖顫，滲入蠶的心中。那歌聲，細若遊絲，明亮卻略帶憂傷，宛如夕陽落下去時的餘温，縈繞於花香間，將一切照亮。

寸在枝頭上，透過稀疏的樹葉仰望天空。那憂鬱的藍，是一種讓人心碎的美，好似深藍的矢車菊。她靜靜地觀賞着這短暫的美，漸漸地，隨着歌聲悄然入睡。

月光透過樹葉，斑駁搖曳。風穿過窗簾輕輕拂過我的臉龐，將我又帶回了現實世界。我細細咀嚼着故事情節。是啊，月夜下的花叢多麼有趣啊！每一朵花都搖曳着一個祕密，每一隻蠶都有自己的心事，花香四溢，幸福是這兒唯一的主題曲。

不知不覺，月亮早已高高地掛在了樹梢上。我已沉醉於書海多時，嘴角還存留着花香，似乎自己親自降臨月下花海中，在靜謐中安然入睡。抬頭看看，清幽的月光灑下，書給予了我多麼寧靜的心境啊！讓我身臨其境，在“蠶”的夜晚中度過。

在這個萬籟俱寂的夜，書給了我一個美妙的夢。夢中，清涼的風又帶着花香向遠處飄去……

我和魚的故事作文篇3

在你的心中有沒有一個人佔據你的心房，而且卻渾然不知，她在你的身邊，關心你，一直默默的守護着你，慢慢的便習慣了她的存在。——題記

在我的生命中你佔據着重要的位子，從小你便一直陪伴着我，我長大了而你卻老了。時光在你的臉上留下了蒼疤，而且卻無怨無悔。這便是我的母親。生我養我的人。

我的母親，沒有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以説她是非常普通而且最不耀眼的。可就是這樣一個人卻給了我一個快樂的童年，一個温馨的家，她的愛沒有語言只表現在點滴。

“媽，我的衣服呢?”我因為有急事要出門，急忙的叫到。可是卻沒有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家了要一個星期後才會回來。我不由的愣住了，何時我已經習慣了，母親在我身邊做着做那，在身邊嘮嘮叨叨的説個不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來沉默了，思考着何時我已經習慣了母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時候我卻嫌她囉嗦，何時她的囉嗦也成了一種習慣。

我們何曾想過母親的感受，想過他們默默付出後我們的反應。嫌棄他們。我們何曾想過她看到我們反應後的心酸，默默的付出卻換來我們的冷眼。可是他們有説過什麼嗎?沒有。他們還是一味的遷就着我們。

媽想到這裏眼睛不由的紅了，連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個熟悉的不能再熟悉的電話號碼。“喂。”是那熟悉的聲音，是媽媽的聲音。可剛剛想説的話卻一個字也説不出。“喂。”電話那頭傳來熟悉是聲音。“媽。”我聲音沙啞的叫到。“怎麼了?”關切的問。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。

在這個世界上，愛情，友情，情親愛情會老，友情會變，唯有情親永遠長存。

在你的生命中有沒有一個人佔據着重要的位置。不管你有沒有反正我有那個人便是我的'母親。生我養我的人，給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個温暖的家。

“媽媽，謝謝你。”

我和魚的故事作文篇4

打開封塵的記憶，時間開始倒流，似乎回到我的童年時代，我和書一齊成長的點點滴滴又浮此刻眼前。

我從記事起，覺得最歡樂的事就是讀書了，從《格林童話》、《一千零一夜》，到《十萬個為什麼》，再到《上下五千年》，我不明白讀過多少書!媽媽曾誇張的説：“是個字，你就能看半天!”可是讀了那麼多的書，我怎樣達不到“下筆如有神”的境界呢我思考了許久，最終，我發現，我的讀書方法錯了!

毛主席説過：“不動筆墨不讀書!”物理學家安培也説過：“做筆記使人精確。”可我卻從來沒有做過筆記，我走馬觀花似的閲讀，不久就會將書的精華部分丟之腦後。我要學做讀書筆記!經過一段時間的積累，好詩、好詞、好段落也抄了不少，有許多都會用到平時的學習中去，寫作水平漸漸有了提高，看來讀書也講究方法。

我最高興的事情莫過於看到新書了!記得有一次，我發現了媽媽珍藏的《凡爾納小説大全》，為了讀的過癮，不被打擾，我藏在衣櫃裏津津有味地讀起來。不知什麼時候，我被故事牢牢的吸引，連媽媽喊我都渾然不知。時間一點點過去，這一看就是五個小時。當我心滿意足地從衣櫃裏出來時，媽媽被我的突然出現嚇了一跳。我就是這樣，一讀起書來就忘記一切!

書就像我的朋友，和我一齊哭一齊笑，伴我成長;書又像一位長者，給我講述古老的歷史，教我感悟生活的五味!書，就是這樣，一刻不曾離開我，成為我生命的一部分。

我和魚的故事作文篇5

書，這個忠實的朋友，從我會説話後，一直陪伴我到現在。在這10年中，書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的麪包、一個對我們有用的工具……

在搖籃裏，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽着，百聽不厭。就這樣，我的腦子裏便有了印象。

上幼兒園時，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的醜小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“醜小鴨”，忽然提出了一個問題“醜小鴨最終變成了什麼?”同學們有的説是乞丐，有的説是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來説：“變成了一隻美麗的白天鵝!”老師表揚了我，同學們向我投去了羨慕的眼光。

從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識，並且還要很好地運用。

國小，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請了所有的雞參加宴會。雞來後，貓便把它們全吃了。這個故事就告訴我們了：對於敵人，我們不能抱有任何美好的願望，否則會遭到不幸。

慢慢的，我又開始看作文書、歷險記……並把好詞好句摘抄下來，養成了做筆記的好習慣。

書，我的最愛!

我和魚的故事作文篇6

“書是人類進步的階梯”，沒錯，它讓我着迷，讓我進步，讓我陶醉，還讓我受到教育。

在我很小的時候，我就開始讀書，一直到現在，我仍舊在看書，時間過去了，我的年齡在增長，漸漸地，我告別娃娃書，步入文學的殿堂。書更加深奧了，我的知識也慢慢豐富了。在書的世界中，我得到了教益，受到了啟迪，領悟了真善美，見識了假惡醜，還讓我陶冶了情操，享受到了無限的樂趣。

讀高爾基的《童年》，我看到了十九世紀七八十年代俄羅斯人民的艱苦生活，我潛伏在內心深處的同情感油然而生。

讀法布爾的《昆蟲記》，我感受到了法布爾對昆蟲的熱愛及他對大自然的濃厚興趣，他還透過昆蟲世界折射出社會人生。

而讀三毛的作品，我頓時喜歡上了她的真，喜歡上了她的誠，喜歡上了她的異，喜歡上了她的善，更喜歡上了她的那份執着與灑脱。我的心隨她的心在撒哈拉滯留，可是雨季卻不再來了;稻草人的手記依稀在夢裏，那樣哭泣的駱駝和黑奴的命運卻早已成為烙在心中的故事。她的那篇《逃學為讀書》，將她那份對書的痴迷描述的淋漓盡致，我都已被她深深地震撼了。她的書不得不讓我感到我的貧乏與淺薄，我所讀的、看的、寫的又有她的多少分之一呢?

書籍是全世界的營養品。生活裏如果沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們學會了堅韌強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。

讀書，真讓我着迷!