自然之美的作文6篇

語文作文作為會考的第一大題，很多考生卻往往感到無從着手，同學們在學習期間一定都接觸到作文，本站小編今天就為您帶來了自然之美的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

自然之美的作文篇1

人類作為大自然的孩子，無論何時，內心還是會嚮往大自然的美好。於是我們用不同的方式去尋找，去感知自然。我們與自然的距離到底是遠還是近呢?其實答案可以是很遠，也可以是很近。重要的是我們要選擇一個最佳的距離去感受它的美好。

王安石任宰相時，老朋友、大文豪蘇軾去拜訪他。王安石希望蘇軾幫忙改一下“明月當空叫，黃犬卧花心”這兩句詩。蘇軾看後覺得很可笑，明月如何能叫呢?黃犬又怎麼卧花心?於是改成“明月當空照，黃犬卧花蔭”。王安石只是笑笑，一言不發。後來蘇軾有機會去遊歷南方，才在當地瞭解到有一種鳥叫“明月”，有一種昆蟲叫“黃犬”，自己把老朋友王安石的詩改錯了。這種事放在今天的話，也許就不會這麼複雜了。在網絡技術日新月異的今天，只要在網絡上搜索，我們便能全面地瞭解各個種類的動植物，不用跋山涉水便能獲悉它的概況。如果東坡先生生活在現代，他便能迅速知道皎潔如月的“明月鳥”和飛舞在花蕊間黃色的“黃犬蟲”。

然而很多時候，網絡書本上的內容是遠遠不夠的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們想要更近地去感知自然，得到自己獨一無二的收穫。世界那麼大，我想去看看，於是我們上路了。我們在旅途中肆意感受自然的高深莫測，抬頭能看到天光雲影、奇鳥珍禽，低頭能看到落英繽紛，遠處還有奇山異石，碧波盪漾。李白麪對天門山瀑布，發出“疑是銀河落九天”的驚歎;王維遠行塞外，看到“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇景;李商隱登上樂遊原，道出“夕陽無限好，只是近黃昏”的真諦。大自然是那麼的瑰麗奇妙，是那般充滿玄奧，我們若不近距離地去感受，豈不可惜?

還有詩人陶淵明，他説“結廬在人境，而無車馬喧”，別人問他為何，他回答説“心遠地自偏”。原來，感知自然還可以是在心裏，那又有何距離的束縛呢?

有時候，只有親身下河才知深淺，親口嘗梨才知酸甜;有時候，會有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷惑;有時候，要會當凌絕頂，才能一覽眾山小。無論遠近，只要感受到自然的各種美，便足矣!

自然之美的作文篇2

我們在大自然的懷抱中降臨，在大自然的聲旁逝去，我們的一切都來自於自然，問世間美為何物，只讓我生死相依。

自然之風

風把心中的煩惱吹去，迎來的一個快樂的自我;風把心中的霧靄吹去，迎來了一個清明的雨季;風把空中的浮雲吹動，迎來了一個嶄新的明天。自然之風，掠過世界的每一寸土地，刮過了我的心田，扶起了飄蕩在天空的五星紅旗，她用她那博大的胸懷，收納了世間萬物，讓山頭的樹木依舊，讓田野的濃綠依舊，讓心頭的靈魂也得到了風的洗禮。當我站在一個個山頂，眺望那永遠也數不盡的山頭，我的心情感到一絲悲涼，當微風掠過我的耳旁，我聽到了她的呼嘯，看到了她的狂野，感受到了她温暖的雙手，輕輕的撫摸我的臉，我的額頭，我的每一寸肌膚，那是多麼的愜意。從此，我的心底便有了風颳過的痕跡。

自然之雨

雨沖刷着整個世界，把每一個城市都煥然一新;雨沖刷着田野裏的麥穗滋養着每一個鮮活的生命;雨也在沖刷着我的心頭，彷彿每一個都消失了蹤影。上帝的眼淚，從天際劃過，化作了一場善良之雨，洗去了每個人的自私心和浮華心。人們站在雨中，歡快的歌唱，任憑雨水捶打自己的肌膚，因為他們懂得，不僅僅在為自己的心靈沐浴，更多的是在沖刷靈魂的孤寂，長夜漫漫，青山翠柏經過雨的洗禮，都露出了蒼勁的胳臂，柳條在歡快的舞蹈，連腳下的小草也展現了蓬勃的生命力，我不得不説這是一個奇蹟，因為她，讓我的心底衝涮出一道道溝渠。

自然之景

她無時無刻不在秀着優美的舞步，彷彿每一步都讓世人為之傾倒，自然界中生物的鳴叫，合奏了一首美妙的樂曲。生靈在忘情的歌唱，我們彷彿就是台下的觀眾，陶醉在這歡聲笑語中，和着節奏鼓起掌，聲音傳到了天堂，彷彿連神都在羨慕着人間天堂，我們在大自然的懷抱中快樂的成長，與植物為友，與動物結伴，共同跳着這歡快的舞蹈。

天色漸漸暗去，白天的宣泄此時已變得沉默不語，只有那些不知疲倦的黑夜生靈，還在宣泄，我彷彿看到了另一處風景。天空中的星月最終失去了光影，我也疲倦的合上了雙眼，回憶着自然之景……

我生在自然之下，死後願化作泥土來闡釋自然之美。

自然之美的作文篇3

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

——題記

美在哪裏？我切切地尋找着，映入眼簾上的卻是水泥與鋼筋的世界，灰色的天空和佈滿灰塵的樹葉。

我問自然：“難道你失去了美嗎？！”

自然回答我“不，孩子，你看，水泥路邊有一棵小草在悄悄萌發，灰色的天空下兩三隻小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱着，那佈滿灰塵的樹葉，不是生長在一棵茂密的樹上嗎？”

我笑了，原來美就在我們的身邊。

躺在草坪上，我問自然：“美在哪裏？”

自然回答説：“美走過草坪，她牽着陽光的縷縷細絲，她坐在花瓣上休息。她吻過嬌嫩的小草，她捧起芬芳的泥土。美就在你的身邊。”

坐在大樹前，我問自然：“美在哪裏？”

自然回答説：“美穿過樹林，她聽過葉子的沙沙作響，她在土地上跳舞。微風吹拂着她的髮絲，雨滴拍打着她的裙襬。美就在你的眼前。”

水泥與鋼筋的世界不是大自然，那是人類為大自然披上的一層面紗，讓我們不能看到真正的自然。其實，不必去尋找美，因為美一直在我們身邊。

美無處不在，當你穿過熙熙攘攘的人羣后，她就會出現在你的眼前。

自然之美的作文篇4

自然的美，美於山，美於水，美於日月星辰光輝燦爛。而這一切都融合在吉普賽女巫的水晶球中，被那醉人的四季之光包圍着……

第一章春之詩

我印象中的春天，是詩意盎然的。“有情芍藥含春淚，無力薔薇卧曉枝”“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，不論是安謐靜美德，還是熱烈奔放的，瞧，春之詩在各個金黃的花蕊中。“隨風潛入夜，潤物細無聲”“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”，聽，春之詩在這濛濛的細雨中，它流淌着，流到我們心靈深處的那片空白。春之詩在山泉中，在溪流裏，在浮雲上，在嫩草間，春之詩無處不在，它散發着誘人的香氣。

第二章夏之歌

夏不同於春，它是歌唱着的。夏天是一名頂尖的作曲家，把春天的詩譜上曲調。他又是一個無與倫比的和唱團領唱，帶領這一切事物在唱。風在唱，雨在唱，雷在唱，知了在唱，烈日在唱，海浪在唱。他們唱着夏之歌，最美的歌。

第三章秋之曲

如果説夏天是歌，那麼，秋天就是曲了。細細的秋風串起各種各樣的音符――雲的音符，葉的音符，露珠、黑夜、殘月的音符。自然的琴師用細雨做成的豎琴演奏着這樣祥和的秋的樂章。

第四章冬之舞

冬天是一位美貌絕倫的舞女。至少，我是這麼認為的。雪若其發，風若其歌，她帶動着片片秋日殘餘的落葉，奔跑，旋轉，跳躍，每一個動作都那樣的輕盈，每一個動作都那樣的悽美纏綿，帶到最後一陣冬風吹過，她便停下舞步，化為一捧清水，在春的溪流中緩緩的進入夢鄉。

後記美在自然

我想知道你是怎樣來閲讀自然的，我在用我的心來描繪自然，你也在用心閲讀自然嗎?只要用心，美，無所不在，因為美在自然……

自然之美的作文篇5

大自然，是萬物生息繁衍的之地。人們常將自然比作最純淨、最原始、最真實的東西！

春天的早晨是明媚的，人門的心是着急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳……看鳥兒洪亮的聲音是國小生們的鬧鐘，每天都定時的唱着歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先杆上，在藍天的映照下，鳥兒是多麼象音符啊，為人門帶來優美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴着鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多麼像一個催眠師啊！

秋天的豐收總是這麼令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成羣結對的去尋找食物準備過東！

“夕陽無限好，只是近黃昏。”大自然勾勒了一幅讓人沉醉的畫。畫中很温和，也帶着點憂愁，想着這一天就這樣流逝了……夕陽的紅染了半邊天。沉入了夢幻的世界。多希望不要將這幅畫抹滅掉啊！讓我永遠陶醉在這樣的畫卷中。

自然很快就將那幅讓人遐想的畫抹得一團黑了，黑色籠罩着整個天空——又是自然的傑作。不過正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。彷彿全世界都停止了運動，世界陷入了一片沉寂。我獨自享受着這安靜的時光。無須演示着什麼。

自然中的美是我們所無法效仿的。也許就是因為這樣，我才會為它所陶醉。自然是那麼的自然，我就是喜歡陶醉於這樣的自然。

自然之美的作文篇6

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”是春天，令萬物復甦，是春天，讓人充滿活力，是春天，讓人有着無限的追求和遐想

當你走在田園裏。你會感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾經被大雪蓋的樹木。現在因為春天的到來，呈現了前所未有的勃勃生機。它們挺直身腰，嫩綠的樹葉從枝條一片一片得“蹦”了出來，一幅清新的畫卷映入眼簾。即使再困惑的人看了心情也會慢慢的變得清新舒暢。你再靜靜聆聽那鳥兒的叫聲，百靈鳥，燕子，啄木鳥它們發出那悠美的歌聲，沒有一點音樂的伴奏，卻能聽見它們唱出春的美，自然的美。令

人神往。如果你想象這樣一幅畫面：你沒玩電腦，沒聽mp3。而是靜靜地坐在田園草坪裏，沒有一點雜音，時時仰望蔚藍的天空，時時環繞周圍的樹木。再聽聽鳥兒發出的優美的歌聲，享受大自然淳樸的美。那該是多麼美好呀！

如果你走到學校，你會看到這樣一幅畫面：一、二、三四年級的小朋友他們揹着自己喜愛的書包，蹦蹦跳跳的走到教室，陽光滿面的向老師問好。上課的時候能聽見他們洪亮的的讀書聲。下課了，他們有躲貓貓的，有扔沙包的。時不時還會從背後嚇一別人一跳。他倆追着打打鬧鬧，但都不會弄傷別人。他們那天真無邪的笑聲傳遍了校園的每一個角落，每一個角落似乎孩子們也為春天的到來為之和喝彩，為春天的到來充滿活力，為春天到來好好學習。

是春，代表着希望，是春，承載着夢想。我們對春天的追求永遠不會止步。我們會愛護、會享受着春的美—自然之美！！