寫我的好故事作文通用7篇

為了提升我們的語文成績，一定要將作文寫好，在寫作文的時候，能夠培養我們的思維技能，本站小編今天就為您帶來了寫我的好故事作文通用7篇，相信一定會對你有所幫助。

寫我的好故事作文篇1

那是一個驚心動魄的場面，也是我這一生印象極為令人置難忘的記憶。現在還能回憶起當時我那一聲聲沉穩的心跳和在失敗背後獲得成功的喜悦。一切，對我來説如同奇蹟一般。

那是我第一次成功騎自行車，也是第一次體會到成功路上的艱辛。

暑假的一天下午，太陽使出全身的能量，在地面上撒下一束束火辣的陽光。熱成狗的我不得不快速衝進空調房裏。我無拘無束地躺在沙發上，滾來滾去。一旁正在玩電腦的老爸停住了敲着鍵盤的手，用神祕的眼神看看我，説：“你是不是好久都沒有騎自行車了呀！”“我不要！我討厭騎自行車！”我那時候非常不喜歡騎自行車，更何況是很久沒騎了，早忘得一乾二淨了。

我大聲吼着。儘管我這樣喊，老爸還是不肯放開我的手。就這樣，我被老爸硬拉去騎自行車。

為什麼要害怕呢？因為我小時候騎，摔下來過幾次，腳每次都摔得皮破血流，於是便放棄了騎自行車，也留下了心理陰影。

還是那輛穿着“藍白色條紋衫”的小自行車，就像一個穿着藍白色衣服的可愛女孩在向我招手。可是我一點都不想靠近它，因為我還記得它留給自已的童年陰影。

在爸爸的百般勸説下我終於肯騎上自行車了。可它動不動就歪倒。當我踏上踏板時，它總是會往左右側摔，這令我十分害怕。就是因為害怕，全身無力，身體顫顫發抖，這自行車就如立着放鉛筆一樣，“砰！”的一下摔在地上“我不練了，嗚……”我哭鬧起來。可是爸爸鼓勵我説，“上來後左腳往前抵一下，然後立刻踩踏板，注意身子要坐直。我們再試一次，好嗎？”我鼓起勇氣，回到自行車上，踩起踏板來。騎了差不多五六米時，我以為自己會騎了。可是好運不過兩三秒，自行車猛地一下撞在盆栽上，我從自行車上摔了下來，手破皮了腿也傷了。“騎車不能看着腳，要看前面，不然很容易會撞到東西。”爸爸繼續鼓勵我。我也不像當年那樣放棄，站起來，咬緊牙説：“再試一次吧。”

我練了很多次，摔傷了很多次，擦了很多次眼淚，但我在爸爸的鼓勵下，一直相信自己，就算是在一百次失敗中也會有一次成功的。果然，摔傷了十幾次的我，最終學會了騎自行車。

人，遇到挫折，不要自悲、不要放棄。失敗乃成功之母，成功路上總會遇到因難。像學騎自行車一樣，上一秒還在流淚，下一秒就擦乾淚水，重新再來！

這，就是我學騎自行車成長的故事。

寫我的好故事作文篇2

不知不覺中，我又長大了一歲。有時候回憶童年的往事，覺得既有趣、温馨又勵志。

記得那是我讀一年級的時候，體育老師教我們跳短繩。可是，我老是學不會換腳跳，一分鐘只能跳30多個，在班級跳繩競賽中總是倒數。這讓我倍感灰心、沮喪。

一天晚上，爺爺、爸爸和我一起在客廳裏看“吉尼斯世界紀錄”這個電視節目。那裏面有個人跳繩如閃電一般，一分鐘能跳三百多個呢！我看了目瞪口呆，簡直不敢相信自己的眼睛。爸爸看出了我的心思，他温和地對我説：“要想提高跳繩的速度，只有勤加練習。熟能生巧，巧能生精。”我聽了，點點頭，決心不向困難低頭，勤奮努力地練習，提高自己跳繩的水平。

第二天放學一回來，我就拿出繩子，在樓道里開始練習跳繩。可是，才跳了沒幾個，我就停了下來。“看人家連着跳得飛快，我怎麼老是跳壞掉啊！”我垂頭喪氣地説，“這也太難了吧！”

“你的動作不對，我跳給你看。”爸爸説着，拿起繩子就給我做示範。由於爸爸跳的是慢動作，我看得十分清楚，終於領會了其中的技巧。我照着爸爸的樣子跳起來，一下兩下，不求快只求連貫。“這下動作對了，很好！”爸爸在一旁讚道。我很高興，拿着繩子一個接着一個慢慢跳着，速度也漸漸從慢變快。幾天後，我終於學會了飛快地跳繩。

就這樣，我每天都堅持練習跳繩，到現在已經一年多了。我可以在一分鐘內連續跳200多個了，還取得了全班第一的好成績。由此我明白了，只有堅持不懈，努力奮鬥，才會成功。

寫我的好故事作文篇3

一年一度的國慶節到了，媽媽帶我去許多景觀遊玩，每個景觀都人山人海，山清水秀，熱鬧非凡，但是然我讓以忘記的還是動物園之遊。

因為我知道今天要去動物園，所以我早早起牀了。洗漱完畢，吃完早餐，隨後爸爸媽媽和我就高高興興出發了。剛到動物園門口，一股花香就撲鼻而來，沁人心脾。隨着人流我們一家來到了金絲猴展覽區，那金絲猴十分可愛，全身毛金黃色，討人喜歡，但動作卻十分滑稽，似乎在顯示自己，一會兒站起來露出嬌小玲瓏的身材，一會兒坐在樹枝上擺一個酷的造型，一會兒倒掛金鈎，一會兒飛檐走壁。讓在場的人們逗得捧腹大笑。

再接着我們看見了山魈一家，山魈是一種猴類動物，臉藍色，鼻子紅色，嘴上有白鬚，全身毛黑褐色，雄性鼻子顏色較深，雌性鼻子顏色較淺。看見山魈一家，大家心裏都十分温暖，山魈父母細心呵護着自己的孩子，就像爸爸媽媽呵護我們一樣。

接下來我們又見到了肥頭大耳的大象，大象飲食才叫厲害，簡直讓人瞠目結舌！大象幾乎什麼都吃，糖類蔬果類沒有一個是它不喜歡吃的，鼻子就是吃飯的工具，它鼻子先把食物捲起來，然後把食物丟進嘴裏，像一個小丑表演節目。耳朵就像一把大扇子，一扇一扇的，真有趣。到了熊山，就有兩頭熊進入我的視線，那兩頭熊精神上懶懶散散，動作也懶懶散散。站起來的時候，也東倒西歪，令人好笑，然後張看大最想人要吃的，吃飽了喝足了就去睡覺了，看了介紹牌後才知道他們叫懶熊，怪不得那麼懶，哎，不看不知道，一看嚇一跳呀！

參觀完動物園我深受感動，動物就像我們一樣，有一個温暖的家，有兒有女，但社會上就有那麼幾個殘酷的獵人殺害動物，把它們搞得妻離子散，我真誠的警告大家：動物也是一條生命，請打家保護動物！

寫我的好故事作文篇4

時間像流水一樣，順手牽羊地帶走了我的童稚、無知，現在我已經懂事了。

十一年前，在一個並不富裕的家庭裏出生了一個女孩，那就是我。

從我記事起，父母陪我的時間就少。我知道，他們之所以不能時常陪在我身邊，是為了多掙點錢，好讓我和弟弟過上好日子。

第一次上幼兒園，別的小朋友都是爸爸或媽媽來接，而我卻是一個人走回家。第一次到國小報名，別人都是爸爸或媽媽陪着，而我卻是外婆陪着。學校舉行活動，別的同學有父母陪着，而我沒人陪。考試得了高分也無人分享，就算告訴外婆，外婆也不會説什麼。想到這些，不禁又勾起了我對父母的思念。

記得有一次，我死纏爛打要爸爸給我買蛋糕，可是説什麼爸爸也沒有答應。當我覺得沒希望的時候，爸爸卻買蛋糕回來了，我喜出望外。正當我吃得正樂時，看見了爸爸的眼睛裏閃着憂愁的目光。我忽然想起爸爸回來時身上沒有多少錢了。吃着甜甜的蛋糕，我的心裏卻不是滋味。

隨着時間的流逝，我已慢慢懂事了。

有一次，外婆的手上不小心扎進了一根細小的刺，想要拿針挑出來，無奈眼睛模糊看不到刺在哪裏，只好讓我幫忙。我發現外婆的手上起了厚厚的老繭，心想：這麼多年，外婆照顧我不容易，我已長大了，應該給外婆分擔點什麼才行。於是，我把外婆泡在水裏的一盆衣服一口氣洗完了。洗完後發覺背都酸了，可是外婆幾乎每天都洗，那該有多累啊，我應該幫外婆做更多的事才是呀!我開始跟着外婆學做家務。慢慢地，我可以幫外婆做很多事情了。

我的成長故事像一個五味瓶，各種滋味只有我自己懂。

寫我的好故事作文篇5

一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，台階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。一天，隱士決定出遠門，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪台階上的野草，任其自由瘋長。

暮夏時，一株野草開花了，五瓣的小花氤氲着一陣陣的幽香，花形如林地裏的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便採擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細地觀察了一陣，興奮地説：“這是蘭花的一個稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它，如果在城市的花市上，這種臘蘭的單株價至少是一萬元。”

“臘蘭？！”這位朋友驚呆了。而當那位隱士知道這個結果時，驚呆的人又多了一個，他不無感慨地説：“其實那株臘蘭每年春天都會破土而出，只不過它剛發芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那麼幾年前就能發現它的價值了。”

感悟：

每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花一開始就燦爛綻放；有的花需要漫長的等待。不要看着別人的花怒放了，自己的那顆還沒有動靜就着急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看着他長大，陪着他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開，也許你的種子永遠都不會開花，因為他本身就是一棵參天大樹。

寫我的好故事作文篇6

這世界充滿了想像，乘着音符一起飛揚，經過所有快樂悲傷，謝謝你一直陪在我的身旁。

——題記

曾以為時光是一盤永遠轉個不停的老唱片，於是便恣意地使用；曾以為青春是一張刷不完的信用卡，於是便縱情地揮霍。匆匆地，還沒來得及回首往事，我就踏進了高三的門檻。

一張張練習撲面而來，一場場測驗接踵而至，我只能艱難地應對，我感到我就像一隻小小的蝸牛，揹負着父母的希望、老師的期望和自己的夢想。我感覺我就快被壓碎了，但是，沒有。在創新高三（2）班這個大家庭中，我感受到愛的暖流，十指相握的幸福。

我們高三的老師忠於職守，全心全意地把自己的熱情奉獻給工作，他們披星戴月，不厭其煩地為我們批改作業，一遍又一遍地為我們疏導知識。我想，這時候他們不僅僅是我們的老師，更是我們的親人，他們在舉手投足之間都撒下了關愛的種子。

不僅我們高三的老師關愛我們，我們同學之間也是互相關愛的。至今我仍然記得我上課睏倦的時候同桌狠狠掐我的時候，那是痛，但更是温暖；我也記得我們早晨天濛濛時一起奔跑走進教室的感覺，那是累，更是我們在一起的奮鬥。時間在流逝，我想這些美好的回憶永遠都不會流逝。因為這是我們之間永恆的關係，我們之間的一路成長。

蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉眼間，我們也將要告別創新，去奔赴我們新的征程。回首這三年來，我們在這裏學會了好多知識，也在這裏學會了許多做人的道理。我想，學校對我們的關愛，就像是一種巨大的火焰，在指引着我們整個高三前進。

現在的我在創新的日子在一天一天地減少，我不知道這是該喜還是該憂。喜，我們可以插上美麗的翅膀，飛向想去的地方；憂，我們將會告別這裏的一草一木，一磚一瓦。但是，不管怎麼樣，心靈裏都會藏着這樣的一個充滿關愛的大家庭。

我清楚地知道，這裏是我人生的轉折點，我的青春將會在這裏揚帆，我的夢想將要在這裏起航。

寫我的好故事作文篇7

曾有人説過，老師是人類靈魂的工程師，但在我看來，老師還是灑在我們心田上輕柔的細雨，把知識的雨露無私奉獻，也是帶領我們走向知識甘霖，卻始終默默無聞的引導者。細想，老師不光傳授給我們知識與道理，更是讓我們心靈接受淳淳教誨後更加充滿陽光的培養者。説到這裏，我想起一件令我至今記憶猶新的往事，那時，老師的期待才讓我突然變得開朗起來。

那一年，我還是一名低年級學生。長時間的沉默似乎也使我的心靈封存起來。我不像小時候那麼活潑了，回答老師的問題也是低頭少言，各方面成績都比較普通，但是記得有一天，我正在操場上做操，近乎白色的陽光刺眼，齜牙咧嘴地似要把我融化。我習慣性的低着頭，看着自己清晰的影子擺動手臂。這時，我的語文老師卻面帶微笑地快步向我走來。她雖不算年輕，但是親切而通情達理，一直深受同學們的喜愛。

“過來一下。”她笑道。我怯怯的跟着她走到操場後面的陰涼處，站的筆直。

“我覺得你可以勝任課代表這個職位。”她親切地看着我，説，“你的實力我已經清楚，你不會差，你的語言表達能力其實很強，為什麼要一直沉默寡言呢?我相信你，你一定是個有能力的孩子。”

這一番話，似是把我從黑暗的淵底一把拉了出來，我即激動，又由衷地感激，但卻也有些疑問。要知道，我在那時並不是很開朗，也沒有多少表達能力的機會，老師是怎麼看出來的呢?再有，班上積極活潑的人並不在少數，老師是怎麼考慮的呢?我反覆想想，終於猶猶豫豫開了口：“老師，我覺得……”

我想拒絕，但是老師爽快地打斷了我剛剛説出一半的話語，“你能行。孩子，我並不是故意這樣，而是發現了你的優點呀。既然這個優點又符合條件，你當然很有必要試試啦。”

這句話她幾乎説了很多遍了。當時的我雖有些膽怯，可是歸根結底還是有了些希望，老師這樣待我，我自然答應了。

之後，我的性格大大轉變了。本來開朗的一面終於顯現出來，我多加閲讀，又積極全面的回答問題，成績也變得好了很多，老師和我之間的某種説不清道不明的親切情感也越發濃烈。可以説，是語文老師讓我從困境中順利的走出，來到了一片新世界。這瀰漫在心田濃濃的師生情，終究不會散去。