我和魚的故事作文模板7篇

要想作文寫的優秀，平時一定要多積累一些素材，同學們通過不斷學習，寫起作文來一定得心應手，以下是本站小編精心為您推薦的我和魚的故事作文模板7篇，供大家參考。

我和魚的故事作文篇1

同學們，你們的同桌是個什麼樣的人呢？我的同桌是個寫作業特慢成績也不太好的人，但是他卻有一個令我佩服的優點。

我的同桌是個男生，個子有點矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長不短的頭髮，臉上總會都帶着天真的笑容。可卻絲毫看不出他的可愛，而是透出一股子調皮勁兒。

他的後面坐着一位叫買子恆的同學，他倆每天都在一起玩，一起寫作業，好像天生就很有緣分一樣。下面，我就來講講關於他的奇妙優點的事情吧！

星期五下午第三節課，我們都在聚精會神寫老師佈置的作業。沒多長時間我就寫完了，可我的同桌並沒有寫完。“劉詩涵，我的筆沒水了，你用筆換我的剪刀，好嗎？”這時卻聽到同桌低聲説道，我心想：他不趕快好好寫作業，又想耍什麼小陰謀？“行！”我帶着充滿不屑的口氣説，“來，換吧！”於是，我拿出了筆來給他換，他把剪刀給了我。我連忙接過剪刀，卻猛地聽到“咔嚓”一聲，我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。

我低頭看着他爛了一個大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會舉手報告老師吧！可沒想到的是，他並沒有生氣，只是帶着傷心的心情對我説：“沒關係！”而我卻擔憂地向：“你媽媽不會打你嗎？”“不會的！放心吧！”聽到他的回答，我緊張的心情才慢慢放鬆下來……

這就是我的同桌，真沒想到他的身體裏還隱藏着寬容大度的優點哦！

我和魚的故事作文篇2

書就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠陪伴着你。我和叫《紅鞋子》的書是好朋友。我和《紅鞋子》這個好朋友還有一個小故事呢！

暑假，我去圖書館，發現有一本叫《紅鞋子》的書，我非常想看，但那本書是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買這本書。回到家，我正想給媽媽説，可看見媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽，因為我不想讓買《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負擔；並且，我的書櫃裏全是琳琅滿目的書。於是，我想：我可以自己掙錢來買書啊！然後，我的掙錢買書之旅就這樣開始了！

早晨，我早早的起了牀，準備尋找掙錢的機會。忽然，我的眼神掃到了放在鞋櫃旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣了也可以得錢。於是，我經過母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣了。我光賣空瓶子、紙箱……三個星期以後才賣了8元錢，離58元錢還差50元錢呢！於是，我又讓媽媽幫我進了一點報紙，去楊家坪賣。經過我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢，我把媽媽給我進報紙的錢還給了她，剩下的58元錢我就馬上跑去新華書店買《紅鞋子》。

走出書店，抱着心愛的書，我的心裏甜滋滋的，因為這是用我自己的辛苦換來的！

每天晚上睡覺之前，我都會翻翻《紅鞋子》，和它説上幾句話……

我和魚的故事作文篇3

書籍，是理想的翅膀，帶我遨遊科學的殿堂;是明亮的北斗，指明我們求知的方向;是濛濛的細雨，洗掉我們愚昧的塵垢;是貴重的營養品，補足我們缺乏的營養，我與書的故事。

小時候，我只是個無知的小孩，那是因為我不愛看書，知識量很小，無論父母買了多少好書，説了我多少遍，可我就是不願看書。直到一次偶然的機會，我才發現一個比現實世界更好玩，更有趣的世界，那就是書的`世界。

一個晚上，只有我一個人在家，我坐在沙發上，一邊吃着甜甜的巧克力，一邊津津有味地看着電視。“哇，千佛洞，真美!”話音剛落，電視機的屏幕“沙”的一聲變黑了。“怎麼回事?”我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下開關，沒用。算了，玩手機遊戲吧。想着，我便找出媽媽的手機，“喲，怎麼沒電了?”於是我拿出充電器充了起來。現在該幹嗎?我將目光轉移到書櫃上，看書?除了看書還能幹嘛?轉身來到書櫃旁，我拿出《西遊記》看了起來。

沒過多久，書中的內容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西遊記》裏有法術高強的孫悟空，樂於助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經，一路上“跌跌撞撞”終於來到“西天”，可卻取了個假經。不過他們的努力並沒有白費，最終拿到了真經。一連幾個小時，我都沉浸在《西遊記》中，直到媽媽回家叫我睡覺，我才意猶未盡地合上書本。打那以後，我一發不可收拾地愛上了書。

書籍，是我最親密的朋友，是我最博學的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，給我知識，給我力量。

我和魚的故事作文篇4

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”，這也是我最喜歡的名言，因為我喜歡看書。

書就像一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峯；書也是一個奇妙的指路標，引領我走向成功的道路。我每天與書相伴，發生了許多有趣的故事。

有一天下午，我正在看書，媽媽卻讓我去買雞蛋，我嘴上是答應了，可屁股好像什麼東西給粘住了一樣。過了一會兒，媽媽進來了，問我為什麼還不去買雞蛋，我嘴上雖説馬上就去，可身子還是不往前移動一下，媽媽上前來一下就把我的書收了，説：“再不去，小心你的屁股！”我非常不情願的穿上鞋子，下樓去買雞蛋。我快速把雞蛋買好，由於我迫切的想知道故事的結局，就抄了一條近路，這條路非常窄，恐怕再比我大一點的人都過不去，我也是勉勉強強過去的。

回到家後，我迫不及待地拿上書看，猶如一隻餓狼，正在貪婪地吃着一隻只肥羊……突然，媽媽一聲大喊打斷了我的思路，我急忙跑過去問媽媽出什麼事了，媽媽問我為什麼把雞蛋弄碎了，我支支吾吾回答説：“可能……是我抄抄……近道……時碰到……牆上弄……破了……”

我把來龍去脈説清楚，媽媽真是哭笑不得，只好又罰我買了一次雞蛋，唉，書沒有看上，反而惹了禍，我再也不敢抄近道了。

我和書還有許許多多的故事講也講不完……

莎士比亞書籍説：“書是全世界的營養品。”是呀，飯是人身體上的支柱，而書是我靈魂、精神上的支柱。

我和魚的故事作文篇5

一説起書，我的精神就上來了，要是讓我講上三天三夜，我也會滔滔不絕。中國的四大名著——《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。外國的名著《簡愛》、《巴黎聖母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》……這些書我早已看得滾瓜爛熟了，有些書上甚至連我的髒指紋都清晰可見。

每天放學一會家，我就飛奔到廁所，媽媽總是説：“學校沒有廁所嗎，急成這樣。”她那裏知道，我這個書蟲看起書來就沒完沒了，所以被他們限制了讀書時間，想要有計劃外的讀書時間，就只能拜託衞生間了。這時，我要不是藏在腋下，就是夾在衣服裏，表情要做到若無其事，經過“層層把關”就能在廁所優哉遊哉的看書了。直到爸媽拍門叫嚷，我才合上書，戀戀不捨的走出衞生間。

晚上，夜深人靜時，我一看時機成熟，便把門一關，拿起電燈就開始看書了。有一次，我看着看着就睡着了，結果抱着書睡了一夜。

可是由於看書，我的眼睛開始模糊了，媽媽連拖帶拽把我押到眼鏡店，天啊，我的眼睛已經成了深度近視，我害怕極了，好在媽媽又給我配了一副眼鏡。開始，我一戴上就暈乎乎的，真不好受，現在就習慣了。

哎，書啊，你真是讓我歡喜讓我憂啊!

我和魚的故事作文篇6

今天，我非常的高興，就像吃了興奮藥物一樣！大家知道這是為什麼嗎？那就是因為我今天要和爸爸去踢足球。

剛到樓下，我就迫不及待的對爸爸説：“我們快點開始吧。”爸爸點了點頭。我先開始射門，每人射3球。第一腳我就重炮轟門，我心想：這下爸爸應該守不住吧，沒想到過了這麼久爸爸的技術大有長進啊！連我的重炮轟門他都守得住！太強了，第二腳我沒射好，恰好，爸爸也失誤了，這個球竟然進了！我和爸爸此時此刻都感到很驚訝，這樣的球竟然還能進？最後一球，我發揮出了我的實力，踢了一個弧旋球，斜角度進門！現在我就2：0領先爸爸了，現在到爸爸踢，我很擔心爸爸會超過我，不過我還是要全力以赴，爸爸第一球就射得好，球蹭到門柱彈進去了，爸爸可真幸運啊，第二球爸爸就發出絕招：助跑爆轟，連動的機會都沒有，球就飛快的飛進了球門，我心想：哇塞，太厲害了，爸爸已經把比分從2：0，改寫為2：2了！如果他下一球再進的話，那他不就3：2反超了？不行，我一定要守住這一球！爸爸這一球射的可就厲害了，又快，還是弧旋球！好在我看準了球飛來的那一刻，成功的把球撲了出去！我們就打成了2：2平。

我跟爸爸説：“你的進步可大了，連我的重炮轟門都守的住。”爸爸説：“你也不錯，學會了踢弧旋球。”我和爸爸高興的回了家。

我和魚的故事作文篇7

我從小就酷愛讀書。俄羅斯文豪高爾基説過一句話：“書是人類進步的階梯。”這句話我銘記在心裏。我讀的書，不管是童話故事歷史知識，是古典名著，或者是當代小説，我都品讀過，不過讓我印象最的《三國演義》。

原來總聽別人説三國中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽為虛，我要看看《三國演義》。於是我拿起了書架上最頂層，佔滿灰塵的一本《三國演義》，這是明代羅貫中寫的，當時，心中就充滿了疑慮，從三國到明朝要一千四百多年，千多年前的事情，羅貫中能知道嗎？打開書，我迫不及待地打開了章。打開之後，我傻眼了，一篇有好多不認識的字（當時我才上幼兒園大班），我結結巴巴的念：“話説天下大————大，分久必合———”“行了，”媽媽説。“這裏有字你不認識，我給你讀吧。”媽媽選了幾段，耐心的給我讀了起來，玄德關於劉備的片斷，像“桃園三結義”呀，“破官兵三英戰呂布”呀，對我曹操好處和幫助。

過了幾年，大概是我上三年級的時候吧，我再一次拿下了那本《三國演義》看，而那是時，我會用文言文字典了，我知道的古文知識和字音也多了，藉助文言文字典獨立閲讀不成問題了，於是又開始讀起這本書。讀到書的後面，我越來越覺得三國演義裏面有偏向向劉備，批評曹操的過多。我開始疑惑，難道曹操真的像眾人所説的那樣奸詐醜惡嗎？

過了一段，我去同學家裏玩，無意中了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫，裴松之編譯的《三國志》。我立刻想到：人們都説曹操不好，但我想知道他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經歷過呢。想到這裏我走到同學爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽了以後，笑笑説：“其實《三國演義》裏的曹操是文學形象，歷史形象，是從文學的角度來描寫的，《三國演義》只是文學作品，當歷史來讀的。”聽了他的話，困擾我年的心結終於解開了。接着叔叔又説：“你想讀三國史，可以把《三國志》借給你看。”我欣然拿去讀了。

讀了以後，我了的曹操。看書，我曹操並大家想的那樣，他也有的有點，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親後，他果斷出兵替父報仇。

這是我與書的故事，它讓我明白了，書上寫的不全對，古人云：“兼聽則明。“只相信一本書，讀書，思考才能讀書真正的目的。