素養課作文6篇

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素養課作文篇1

你嚐嚐，我嚐嚐，吃飯不灑菜和湯；碗光光，盤光光，光盤一族響噹噹。好素養創造一個好家庭。良好的家教家規，能讓一個家積極向上，健康成長。

現如今，很多家庭裏都不用公筷，導致病毒、細菌通過筷子沾到飯菜上，餐桌上的人又會吃下去，很不衞生。我們要提倡使用公筷，預防病毒從口入。長輩們還沒動筷子時，我們當小孩的就更不能先動筷。

另外，一邊吃飯，一邊説話就會嚥住，易嚼不碎食物，更不利於腸胃消化。去飯店裏吃飯，多點了幾道菜，吃不完，就會很浪費。還有很多不文明的餐桌上的禮儀。

有一次，舅舅請我們去他家吃飯，我高興壞了。一進門，我就聞到了一陣香氣。一看，我就口水直流，桌上一堆好吃的。我直接衝了上去，不管三七二十一，拿起筷子夾吃了起來。媽媽搶過我的筷子，放在了一邊，把我拉到旁邊，小聲對我説：豪豪，人還沒到齊，不能吃。我這才明白，説了聲：對不起。

緊接着，媽媽還教我餐桌上的八禮四儀，比如長輩先動筷，公筷來夾菜，不站着夾菜，不大聲喧譁，專心吃飯，不看手機，不噴飯，不受外部環境的干擾，做一個有家教素養的人，尊重他人的勞動成果，文明用餐，吃多少、點多少，勤儉節約不浪費。在外吃飯，要主人招呼才能入座動筷；飯碗裏的米粒，要吃得一顆都不剩，這些都是餐桌上的素養與禮儀。

餐桌上的素養是家庭中最寶貴的精神，是長輩們的言傳身教和諄諄教誨，要傳承下去。

素養課作文篇2

今天，我因為六一節要排練舞蹈而早早的起了牀。待到準備完畢，我就背起書包，哼着曲子，走到馬路的另一邊去等車了。

不久，一輛公交車就開了過來，我馬上攔住車子，走了上去。

伴隨着車輪轟隆隆的滾動聲，一位兩鬢白髮的老爺爺拄着拐，顫顫巍巍地走了上來。“快點，車要開了！”那個售票員嫌老爺爺慢，不住催促着。老爺爺坐穩了，售票員伸出手。“呵呵，你們這些人，真是急性子。”老人呵呵地笑了笑，拿出三張破爛不堪的紙幣，遞給售票員。售票員很不滿地將錢收好。

大概那個老爺爺的眼神不好吧，他伸出手來，拉了拉售票員的衣服，説：“誒，同志，你還沒找錢呢！我去東張，給了你三元啊！去東張不是隻要一塊五嗎？”那個售票員很生氣：“哎！哎！你説什麼三元啊？你只給我三張五角啊！”老人急了：“我給的明明是三元啊！”售票員撇撇嘴：“反正我只收到一塊五！不信你去問啊！”這時，一位把頭髮染成金黃色的阿姨説：“沒錯，你給的是三張五角。”老爺爺只好閉上了嘴。

一路上，那位售票員不住罵老爺爺：“我好心收了破錢，還遭雷劈，碰上這老人我真是倒了八輩子的黴啊！”我心裏很生氣：老人眼神不好，這是常事，可是像她這樣罵人，哪有道理啊？由於我太膽小，只是坐在那兒，一聲不吭。

老人的表情似乎快哭了，我不禁心酸起來：這樣一名年過八旬的老人，居然被這麼一位售票員羞辱，如果是我，“金豆豆”一定會掉下來。老人下車了，他小聲的對售票員説：“同志，籃子幫我拿一下。”那售票員看着老人，很生氣的提着籃子，沒好氣的説：“你自己沒手沒腳啊，就不能上來拿嗎？”

我真為這位售票員做的一切感到憤怒！她真是很沒素養！

素養課作文篇3

媽媽告訴我今天下午將進行核心素養選課活動，我開心得蹦了起來。但該選哪一門課程呢？

我在家想了很久，我最喜歡的課程是“科學小達人”，因為我太喜歡科學了。科學能在我們迷路時指明方向；科學能讓爸媽在外時與我視頻聊天；科學能讓剩飯剩菜快速加熱；科學能讓我們在一分鐘內上到三十樓……我長大後就想成為科學家。決定了，就選“科學小達人”！

選課前的最後一節課，我的心一直怦怦亂跳，就怕待會兒這個班一下子爆滿了。

報名開始，全年級的同學都向着各自喜歡的課程報名點奔去，每個報名點瞬間都排起了“長龍”。我的“科學小達人”在哪啊？我焦急地每個點挨着找過去，在最後一個位置，隊伍最長地方終於找到了它。我一邊排着隊心裏一邊打着鼓，這麼多人，我能報上名嗎？排了很久，我都沒有往前移動多少，看着前面已經報上名的同學開心的樣子，我的心越來越涼。又排了5分鐘，感覺自己報上名的希望不大，我心想放棄算了。

左右看看，一轉眼看到足球班那的人不多。我想：足球不是一個人的運動，是團隊的協作。精妙的傳球，靈巧的過人，完美的射門，這也是讓我感興趣和期待的，於是我立馬衝到足球班報名點簽上我的大名，看到戴老師點點頭，我才長吁了一口氣，放下心來。

熱鬧的核心素養選課結束了，我報名上了自己喜歡的課程，心裏美滋滋的。好吧，回家就告訴爸爸給我買雙足球鞋去！

素養課作文篇4

as middle school students, we have to learn how to properly behave. the codes of conduct for us are as follows.

firstly, being polite and friendly to other people, both the teachers and the fellow students. secondly, all of us students are responsible for the maintaining of a beautiful campus environment, so that we have an appealing place to stay at and study in. thirdly, each of us are supposed to pass attend the classes on time and finish the assignments in a timely way.

and finally, we should spare no efforts to glorify the excellent virtues of chinese people.

素養課作文篇5

今天，學校組織學生會成員展開一次社會實踐活動，是關於交通安全的題材。我們兩個人一組，在十字路口各指定好位置，勸説行人過馬路走斑馬線，紅燈停、綠燈行等。可是，這次實踐活動做下來，讓我頗感憤慨與失望。

剛開始，我和同學站在一處，誰也不敢上去説，闖紅燈的人可多了，想攔也攔不下來。好不容易，我的同學鼓起勇氣上前對一個正要闖紅燈的老年人勸説，他竟然搖了搖頭，就走了。搖頭？這算什麼意思？難道他起時間，還是不知道這種規則？不管怎麼説，總是要把安全放在第一吧！接着，我們又勸告了第二人，可他在停下步伐後，等了一會兒，沒車，就又闖了紅燈了！還有一個人居然一邊説着我不知道，一邊就過了馬路。我們對他們的行為感到驚訝不已，這就是一個人的素養嗎？

經過長時間努力，我們好不容易攔下一大批人，可能是因為紅燈時間太長了，而且車輛也不多，一個人帶頭就過了馬路，其他人也説跟了上去。一批人“浩浩蕩蕩”地闖紅燈，漸漸地，我們每個人心裏都添加了一絲憤怒。

等一下又怎麼樣？要趕着去投胎嗎？

這種情況越來越頻繁，特別是人多的時候，我們攔不住很多人，讓一些行人得了逞，接着停下的行人説了一句，他們都走了，我們為什麼不可以？然後又一個個都走開了。我的同學憤怒了，她説：“別人怎麼做我們都不要去看，重要的是把自己管好。遵守交通規則是生活中基本的準則，人人都要遵守！”一些行人們被她的義憤填膺的語氣説的一愣一愣的，才勉強留住了腳步。

看見紅燈停下腳步的人當然也有，可人數是極其之少。最令人傷心的是經過估算，聽從勸告的人數竟不到50%！之説是一個人的素養嗎？

那這個世界，就得亂了套了。

素養課作文篇6

看着面前堆放的書籍，聽着窗外鳴鳥的歌聲，抿一口雖苦尤甜的咖啡，我——是一個女生。

誰都想要變得可愛，即使和陌生人擦肩而過，也會有所在意，於是便嘗試的做起一個不太擅長的淑女，稍稍打扮一下自己，還會稍微有一些小激動呢。

作為女生，我認為擁有一顆關愛的心是最重要的，要去關愛他人，關愛自己，關愛世界上的一切。好的就要努力保護，壞的就要在自己能力範圍之內的也改變。雖然談不上仁德，但也要有慈悲心，能寬恕他人，寬恕他人並不是寬恕他所做的壞事和惡習，而是他所有的天生的事物：他的相貌。他的聲音，即使糟糕的學習成績，也要去努力寬恕。

友誼是十分重要的，友誼是魔法，朋友能在我們摔倒時扶起我們，也能在人生的路上伴隨着我們。我們的友誼需要付出，也需要接受。但朋友來説，雙方的情誼，卻是雙向的，在朋友給與我們關懷之時，我們要回報予友善，在朋友為我們付出時，我們要去付出，付出不僅僅是為了朋友，也是為了友誼，為自己。

“猶有花枝俏，俏也不爭春。”我們也要嚮應向梅花一樣，雖然不是如此的鮮豔亮麗，但也在困難下暗暗的透出清香。傲啊，傲啊。不向黑惡勢力低頭，不畏艱鉅，不怕失敗，不管現實再怎麼無情，也要堅持着，奔跑着。

“相信的心就是我的魔！”我們每一個女生都要對自己充滿了信心，不怕失敗，因為自信的女生最好看。我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我，每一個女生都是上天派來的天使。