我的狗國中作文7篇

只有在生活中不斷積累素材，我們才能寫出優秀的作文，同學們只有飽讀詩書，在寫作文時才能十分順利，以下是本站小編精心為您推薦的我的狗國中作文7篇，供大家參考。

我的狗國中作文篇1

生活中，每一個人，每一天都在長大，而成長中煩惱也是必不可少的。在我的成長中，我的煩惱“淹沒”了我的快樂。

在成長中，我的煩惱時時刻刻環繞着我，時時刻刻猶如煙霧瀰漫在我的周圍。

那天放學後，我買了幾袋零食準備回家邊寫作業便“享用”。回到家，我在屋子裏邊寫作業邊吃零食。不料，這時弟弟闖了進來，他隨手拿去了我桌上的一袋零食，我沒有説什麼，畢竟他是我弟弟。過了一會，弟弟又跑來和我要零食，我不給他，他就大哭，還跑去找我媽媽。

媽媽進來了，指着我就是一通訓斥：“你怎麼這麼不懂事啊！你弟弟還小，你怎麼能欺負他？你竟然還打他！”我頓時語塞，無言以對。

成長中，這種情景不知道上演了多少次，每次弟弟給媽媽説什麼，媽媽就信什麼，而我説的，媽媽總是不在意。

升入國中，媽媽對我要求越來越嚴格，她規定我每次考試都必須在前六名中，但是媽媽是瞭解我的，她知道我的成績一向不穩定，但是她還是為難我。媽媽説：“你升入國中了，學習成績該穩定了。”

七年級上學期，我期會考試沒有考到媽媽規定的範圍內，媽媽很失望。但期末考試我便考進了前六名，媽媽説：“我希望你永遠都保持這樣的好成績。”

成長中，學習的內容增多了，難度加深了，但我們必須好好學習。我希望我每次的考試成績都能名列前茅，但這似乎也有一些難度。

我的煩惱伴隨着成長在不斷地加多，都説“快樂是一切的源泉”，而我的煩惱卻將我的快樂都“淹沒”了。

我相信，只要我以樂觀的心態去面對一切煩惱，我的煩惱一定會煙消雲散，快樂的日子將會來臨。

我的狗國中作文篇2

國中，一個陌生而又熟悉的詞語。自從我步入三中大門的那一刻起，我就發現自我再也不是個小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱！

當啟明星剛剛升起時，黑色的天空仍舊籠罩着大地。我從温暖舒適的牀上爬起，迅速穿好衣服，來到洗手間，伴隨着水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗着臉頰，讓我渾身上下充滿活力，我如同一隻歡樂的小鹿衝出了家門，開始一天新的旅程。在路上與同學閆詩瑤一齊討論着深奧的數學，一會兒語文詩中的柔美詩句又帶我重遊古代，與孔子一齊談論縱橫天下。在車水馬龍之間，，晨風徐徐地吹着，我們讓年輕的心與夢一齊飛揚！

到了學校，一節課之後一節課，一位教師挨着一位教師輪流着來上課。數學的幾何還沒有聽懂，地理的板塊又帶領我們穿躍世界；政治課上，教師教育我們如何做人，歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績。課下，同學們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家後，如山的作業壓得我們喘可是氣來，一摞摞高高的書本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。

日子在一天天過去，好不容易熬到了週六、週日。可一個又一個的補課班又讓我在車上來來回回穿梭，一篇連一篇的作業讓我忙可是來。夕陽的餘暉照在課桌上，我的身影彷彿被魔法師拉長了——七年級的生活多麼單調，七年級的生活多麼艱難，可七年級的生活又充滿了甜蜜和嚮往。

正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺前，才明白功課只做了一點點。總是要等到考試後，才明白該唸的書都沒有念。”

七年級的生活雖然枯燥可是十分趣味，在三年後的會考中，我必須會金榜題名，它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的七年級生活在夢想與現實中就變得生動而又色彩斑斕！

我的狗國中作文篇3

我記得曾有一個廣播節目，主持人在節目中問來賓一個問題：“快樂是什麼？”有的人回答：“快樂是和喜歡的人在一起。”有的人回答：“快樂是在雨中漫步。”不同的人都會有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個共通點就是人們都喜歡快樂，而且人們都一直嘗試要追求快樂。

國中算是人生的一個轉折點，如果你把主任、老師都當成仇人，那你的日子就不好過了，因為他們就像是我們未來的老闆，督促着我們。而現在的國中生都為升學壓力去補習、讀書，誰會喜歡國中生活呢?而如何做一個快樂的國中生正是主要關鍵，該怎麼讓自己變得快樂，不自為學業成績而煩惱，不再為升學壓力而緊張呢?

我的國中生活過了這麼久，我發現，快樂其實很簡單，快樂無所不在。生活中，我常常因為課業煩惱着，考不好會被責備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子裏，我摸索到了一個辦法：在每個禮拜的結束，為下個禮拜作一張生活作息表，作息表上會清楚寫着，我什麼時候該做什麼事。大部分的時間，我會安排預習複習功 課，剩下的時間就安排看書、運動等等的休閒活動了。只要照着作息表生活，就不會有功課做不完或沒時間休息的狀況了。

俗話説：“在家靠父 母，出外靠朋友。”除了課業方面重要以外，人際關係這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學常常惹是生非，卻又不知改過，因此幾乎沒有朋友，每天一個人孤孤單單的，沒有人敢靠近他一步，這樣的人際關係，使他脾氣愈來愈糟，成績也越來越退步。所以，人際關係也是非常重要的，多一個朋友總比多一個敵人好。 在我的身邊有許多值得信賴的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會帶給我課業上的幫助。

我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財富，我不要求錦衣玉食，家財萬貫，我只要快樂，快樂的讀書，快樂的玩耍，快樂的生活，當一個快樂的國中生。

我的狗國中作文篇4

歲月如梭，年華似水，轉眼間六年的國小生活已成昨昔，我也開啟了新的征程——國中三年行。

我在這國中的生活裏體驗到了快樂、也徒增了些許苦惱、有一時的困惑也有偶爾的傷心。這太多太多的情感摻雜在一起，使我的國中生活變得既簡單又複雜，有時厭倦，可有時卻又讓人回味無窮。

既然上了國中就代表自己已經是個青少年了，長大了，再也不是那個讓人寵着愛着護着“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”的“小公主”，“小少爺”了。“長大”代表着自己會有自己的想法和自由了。不再只是個沒有主見，只聽父母的話的小孩了……雖然生活有了自由與個人的空間，可是，卻變成了一團糟，完全不是想象中該有的樣子……雖然覺得自己長大了，可有些事情還是無法獨立完成，真是很讓人頭疼。

想想我們在上國小的時候，學校裏無論多麼小的一件事情老師也會幫上忙，在學校自然過得輕鬆。學習也不是特別地緊迫，有什麼不會的父母自然也會幫忙解決。在家中，自己是被父母寵着的“大王”，有什麼拿不定主意的難題，就都交由父母處理，絲毫不用我來操心。那時的小日子不緊不慢，井井有條，自在又安逸。

可是，上了國中這一切就都不同了，發生了天翻地覆的變化。好像進入了一個陌生的世界。在國中小事情要自己解決，學習也會很緊張，科目和作業又多，遇到不會的父母也不再幫助我了，因為父母認為上了國中就長大了，要學會自覺，要更加刻苦、更加努力的自主學習。在家裏充其量也是個有名無實的“大王”了，什麼事情都得自己拿主意，因為他們説我長大了，要學着自立了。就這樣最初的國中的生活每天都讓我手足無措，焦慮迷茫，科目的增多，作業量大，也讓我感到前所未有的沉重的壓力。還好，經過一段時間的努力，我開始逐步適應了國中的生活，不再混亂無序，好的習慣正在慢慢養成。在學習的過程中，那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”，反而成了激發我攀越知識高峯的動力。這讓我懂得了，在求知與探索的路上，有荊棘，有屏障，但也有着無盡的樂趣。

國中的生活有甜有苦，有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要知道，世間萬物都有它的雙面性，所以，不要擔心，這痛苦只是暫時的，一切終會過去。“無限風光在險峯”，相信在一番拼搏與努力過後，我們的國中生活一定會在人生的藍圖裏繪上最為精彩的一筆！

我的狗國中作文篇5

我的語文老師幽默風趣，課上經常開幾個玩笑來增加歡樂活躍的氣氛。他能寫一手漂亮的字，一手好文章，有着一副愛思考的腦子，什麼事都要仔細嚴謹的思考。他做任何事都很專心，尤其是在語文這一方面。他也有一些愛好，我發現最多的還是讀書與練字。

我的語文老師，年紀不大，相貌卻有些顯老。扁平的腦袋，鼻子上架着一副“年事已高”的眼鏡，中等身材，而他最顯著的特點就是……對，就是他課上經常開的玩笑話，臉上許多的窩。你還會發現，他有一樣東西從來不離身，筆。聽他説，這是他的祕密武器。

他非常喜歡讀書，他離不開書，對他來説讀書就像吃飯一樣，一日三餐中的早餐，不可缺少，他總是貪婪地閲讀着書籍。我雖然沒去過他家，但我想，他家的書一定非常多，而且整理的井井有條。一定有他批註的痕跡。他堅持每天讀書，最少也要讀十頁。有時實在抽不出空來，就等蹲在馬桶上時，才能“享受”這美妙的讀書之旅。

他還喜歡練字，練字就像三餐中的午餐，不可缺少。作為我們的語文老師，自己寫得一手好字，也給我們樹立了榜樣，經常指導我們怎樣寫字，讓我們對練字產生了興趣。而他自己，隨手就練上幾個毛筆字，把練字當成自己的愛好，每天練寫，非常重視練字。

老師還有一個愛好就是寫作，這當然就是他的“晚餐”嘍。有了前面讀書和練字兩個這麼好的基礎，老師的寫作當然也不一般。老師對每一篇稿子都很重視，先構思，在提筆，就是因為這樣老師的文章也時常登在報刊上。不是隻有基礎好，他還有堅持，每天不管多晚多累都要寫一篇文章，就是因為這樣的堅持，長年磨練、累積，才有這麼豐厚的果實。

老師是我們學習的榜樣，我們要向老師一樣，做事要專心，要有恆心，最終一定會學有所成。

我的狗國中作文篇6

夢想對許多人來説是遙不可及的。雖然在圓夢那條長長的道路上，往往會有許多絆腳石，但只要肯爬起來，往後的每一步，會讓我們愈來愈勇敢、愈來愈堅強、愈來愈靠近我們的夢想。

我也有一個夢：我想要用自己的力量蓋一個屬於自己的家。家，是心靈的避風港。它不只是一棟冰冷的建築，它是使家人能聚在一起，能給予彼此鼓勵，能使我們不受日曬雨淋，能讓人產生安全感，能把愛鎖在裏面。我從小就喜歡設計，設計擁有自己風格、獨一無二的東西，也喜歡到別人家拜訪，參觀他們的設計、擺設。一個家的風格，可以讓人感到温馨，也有可能產生空虛感。

為了完成我的夢，我會時常上網參考別人的設計圖，把喜歡的部份畫下來，增廣見聞；為了完成我的夢想，我把數學學好，使我的夢想更加堅固，也更進一步；為了完成我的夢想，我觀察家人的喜好，他們的風格和習慣，要讓我最愛的人有一個最舒適自在的家。

當我在為夢想而努力時，是我最快樂的時光，因為當我在跌倒後重新站起來，就能看見遠方的夢想清楚的向我招手，促使我邁出充滿希望的步伐，投向它的懷抱。看！它正向我招手呢！

我的狗國中作文篇7

已經一年。

我們已經來到校園一年。我們如同張愛玲所説，坐火車般的心情，開始覺得它很遠很慢，近時卻被它的速度與力量所震撼，我們在鐵軌邊跳躍奔跑，笑着等待屬於我們的火車，等待着駛向遠方的夢想，但現在，我們小的不懂人情世故。我們帶着期待卻又惶恐的心情，望着時光自我們身旁走過，不拖泥帶水的毫不停留，八年級要來了。

時代在我們身後舞蹈，我們在時間的圍城裏坐井觀天。七年級的生活如同在刀尖上跳舞，苟且而忘乎所以的活着。繃緊的生活，總覺得時間不夠的緊張，這一切在七年級生活體現的淋漓盡致。而我們漸漸習慣，踏在荊棘上追尋遠方的夢想。

清晨，在哨聲中醒來，早上的風繞過枝椏，然後拂面而來，一室的清涼。午後，陽光被玻璃切割的支離破碎的快樂憂傷，細碎的灑在課本上，我們在認真的聽講亦或一絲不苟的做題。偶爾在傍晚看一看窗外，夕陽撕裂般的壯烈美好，動作小心的如同窺視，生怕老師發現，我們沒有認真複習。晚上的空氣總是清新的，窗外吹來的是清爽而微涼的雨後夏風，沒有想象中的那麼燥熱，淺淺的，淡淡的便撫平了期末將至而帶來的急躁。窗外的飛鳥寂寞的拍動翅膀，晚風帶起了樹葉的飛揚。

我們活在一個尷尬的年歲，沒有張揚與華麗的青春，但卻實在有着青春的熱眼盈眶。沒有張揚，那也是我們自己的選擇，為了走向未來的夢想。沒有華麗，那也是我們自己的選擇，我們擁有素色平淡樸實。七年級的生活不是七彩繽紛的豔麗而不可一世，卻是清新的薄荷的淡淡涼爽。我們在彼岸，等待着成長的渡船，等待中有苦有樂，有哭有淚，彼岸是長大後的模樣。

左手童稚，右手成長。我們的夢想，在不遠的地方。