感老師作文600字優質8篇

要想確保個人的語言表達得到提升，寫作文是最有效的方式，通過在大自然中多觀察，同學們一定都學會寫作文，本站小編今天就為您帶來了感老師作文600字優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

感老師作文600字篇1

曾老師，我不知道我做題目，只要一認真起來，考試就會及格;如果再放鬆點就會考得蠻好的。我也希望自己每次考試時都能做到這一點。老師，我很希望你每次考試時，能把重要的內容講得詳細一些嗎?這樣説，好像是老師的錯，其實我這樣説的目的是：我基礎太差，很難進步啦!我還希望當我做錯作業的時候，你能指出來並教教我解決的方法。老師，你也説過謙虛使人進步，那麼驕傲就是使人退步了。呵呵......

老師，我多麼希望當我有點進步時，你不要表揚我;當我考到六七十分的時候，你就誇獎誇獎我，有了你的誇獎，我對自己就有了信心。老師，你知道嗎，班上的同學總是説我長得難看，我好傷心呀!只有你一個人不會這樣説我，而且你用你那善良的心來灌溉我受傷的心。我也知道我自己是你最不喜歡的一個學生，不關長得難看，成績又不如別人。所以班上的同學都不愛和我玩，只有你還會經常和我説話。我覺得自己是班上最孤獨的一個人。

記得那次春遊，班長分組的時候，大家都不希望我和她們一組，我多麼難過呀!可你把我加入你負責的一隊中，還把手放在我肩膀上。讓我好像一下子多了一個朋友似的，那種感覺好幸福幸福呀!如同得到期待已久的玩物。

老師，我想向你説聲對不起!因為這次考試我沒有及格，雖然不是倒數第一，但我會在今後的考試中把沒有及格的分數贈回來的;我也會在今後的學習中盡力而為，請老師相信我!!!

感老師作文600字篇2

有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋裏遨遊。有一個人，她不是英雄，她的事蹟卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師！

老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時常和我們談心。

老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護着我們。

老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。

是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，並告誡我們不要驕傲。

是老師，在我們上體育課意受傷時，揹我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。

是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。

是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。

早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學後，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗户，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。

老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。

老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧着一大束鮮花，拎着一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩；如果我們在教師節來臨之際，對老師説一聲：“老師，祝你節日快樂！”這也是一種感恩。

在第xx個教師節裏，我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意！

感老師作文600字篇3

一般的老師都特別的嚴格，但我們的數學老師卻與眾不同。

有一次數學老師在給我們上課，就在他講的火熱朝天的時候，突然一位同學的椅子發出了“吱吱”的聲音，數學老師聽見了，就停了下來，皺着眉頭説了一句，“誰在給我伴奏？別老給我伴奏。”話剛説完，教室裏就發出了震耳欲聾的笑聲。

看着我們一個個笑的這麼開心，數學老師就大手一揮説道：“好了，現在緊急剎車，我們繼續講題”不久教室裏的同學幾乎都把嘴巴放在了衣服上，嘴角的笑意被老師發現。

還有一次，我們剛把作文寫完，都是一副無精打采精疲力盡的模樣，突然數學老師進了教室，問誰的作業沒寫完，於是李馮珂站了起來，於是數學老師就對李馮珂説：“李馮珂，你過來！”於是李馮珂立馬站了起來，向講台走去，一身肥肉也隨之顫抖起來，他到了講台上，老師讓他站直，他立馬站直，腿就叉開的像個鋭角，老師見後，哭笑不得。便開玩笑説道：“你能把你的腿弄成直角嗎？”李馮珂聽後立刻將腿弄成了一個直角，他的肚子上的肥肉也垂了下來。

見難不倒他，於是老師又給他出了一個難題説：“你如果把你的腿弄成180度，我就讓你回去。”於是李馮珂就努力的把腿弄成平角，但是當他快成功的時候只聽見吱的一聲，李馮珂的褲子，中間破了一個大洞，他就趕緊站起來，臉上露出了害羞的表情。在一旁看熱鬧的我們也都大笑起來。

數學老師平時在教學時非常謹慎，一絲不苟，但是他在發現我們注意力分散的時候，他又會努力地將我們逗樂，所以我們很喜歡他。

感老師作文600字篇4

我曾看過這樣的一幅漫畫。

畫中有一對男女，他們坐在公交車上，像一對情侶。男子的臉蛋兒白白淨淨，頭上噴了許多髮膠，梳得一絲不苟。身穿黑色的西裝，戴着一條白色嶄新的領帶，是一名青年男子。他身旁坐着的女子，皮膚白白嫩嫩的，留着時尚流行的捲髮，身着小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留着白花花的鬍子，臉上的皺紋如刀割一般，頭上的頭髮快掉光了。身着粗布麻衣，洗的都快發白了，還微微駝着背。

公交車快速行駛着，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶着枴杖，雙腳不停地移動着，似乎想努力穩住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的口吻答道：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累!”

我看到這幅漫畫，不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。

那天，我和媽媽準備出去玩。走到一個十字路口，真巧!綠燈剛亮了，我和媽媽有説有笑，快速地走過了馬路。這時，我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋，戴着黑色的老花鏡，留着長長的鬍子，頭髮亂糟糟的。穿着已經有好幾個洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過他，然後快速走人。

當老爺爺走到馬路中間時，紅燈亮了。頓時，喇叭聲如潮水般奔湧而來。“滴滴滴!”“叭叭叭?”甚至有些司機不停地按着喇叭。有個男子竟搖下車窗，伸出胖乎乎的手，不停地揮動着，還大叫道：“老人，快給我滾開!快點!”但老人只能慢慢地走着。這時，已經有些車子從他身邊開了過去，真驚險!

我們應尊重老人，這是中華民族的優良傳統。

感老師作文600字篇5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師為我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。

一天，您冒着風寒來到學校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍着痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領情，亂説話，惹您生氣，現在想來我真是後悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您説您家來了客人，您卻為了學生忘記了客人，直到同學走後，您拖着疲倦的身子回到家，客人卻走了。後來我們聽您侄女説客人非常生氣。

老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立着祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

感老師作文600字篇6

在一片歡呼聲中，期末的所有考試終於結束了，我們將暫時離開校園，擁抱嚮往已久的假期生活，雖然充滿期待，但心裏還是有些許不捨，除了朝夕相處的同學外，腦海裏總會閃現出一張暖心的笑臉。

放假前夕，我們回到學校參加散學典禮，本學期我們班整體成績都還不錯，同學們臉上都洋溢着開心的笑容。我隨手翻開學籍手冊，首先映入眼簾的依然是那娟秀的字跡和一張熟悉的笑臉。在老師的評語欄裏，您給我留言：“本學期進步很大，但還需繼續努力，望你取得更好的成績”！一幅簡筆的笑臉跟在後面。

看着這張笑臉，又讓我想起了與你初識那年，那時我性格內向，不願意和別人多交流接觸，課堂上您讓我起來回答問題，雖然心裏知道答案，但因為緊張回答的卻語無倫次，引得全班都鬨堂大笑，從那以後我就更加不願意舉手發言，上課時我依然很認真的聽講，但是每當您提問的時候，我卻把頭埋得更低了，希望您不要注意到我，後來我總能在我的作業評語和家校留言裏看到您給我鼓勵的話語和這個暖心的笑臉。從此，這張笑臉便住進了我的心裏。每次不論遇到挫折或是取得成功，您都毫不吝嗇的將這張笑臉送給我，讓它成為了我前進的動力。

時間過得飛快，轉眼我與您相處快五年了，在不久的將來，我將畢業，會和您分開，但您留給我的笑臉會永遠陪伴着我。炎炎夏日，窗外不時傳來幾聲鳥鳴，室內的温度讓人感到悶熱和煩躁，看着桌上的一堆作業本發呆，眼前忽然又閃現出了那張熟悉的笑臉，心裏一暖，我也笑了。

感老師作文600字篇7

回憶着國中生活的點點滴滴，我的心裏有收穫，有感激。

讀國中比讀國小更辛苦，每天的作業壓得人喘不過氣。剛上國中，我對老師有一種神祕感，心裏有時候會怕，怕遇到兇老師;我比較害羞，上課不敢積極發言。這些導致我上課經常走神，聽不好課。到漸漸清楚了每個老師的脾氣，我努力地補課，才發現已經落下了這麼多課，補也來不及了。就在此時，您我敬愛的王老師，向我伸來一隻手，讓我像看見一根救命稻草一樣，緊緊抓住，拼命往上爬，卻怎麼也上不去，留在了半路。

您教我們語文，剛開始，您總是教我們自學，我們不習慣，經常私下罵您。漸漸地同學們不再罵您，因為我們徘徊在國中和國小大門的邊緣，正調皮，又遇上一個不聞班上事的老師，給了我們一個特權，我們更是樂翻了天，在語文課上很隨便，但反而考試考得很好。

因為您經常寫詩發表在報刊上，我們對您崇拜不已，上您的課也不那麼隨便了。有時您也會為我們講解一些問題，或者讓我們多提問，這樣激發了我們的學習興趣，更加地喜歡語文。每次寫完作文，您都會選出寫得特別好的，字斟句酌地修改，然後帶到教室裏讀給我們聽。您還把一些同學的作文寄到報刊上發表出來，這讓我既羨慕又嫉妒。每次寫作文，我都用心地寫。打草稿，改，抄，但總會得到多讀多創作或者繼續努力等等評價，我的心涼了半截。但我並沒有灰心，仍用心地寫，終於我的一篇作文被選上並在班上讀了，我激動極了。這次成功使我更加熱愛語文，也使我的語文成績有所提高。

王老師，讓我説聲謝謝您。

感老師作文600字篇8

“爸爸、媽媽”多麼自然又親切的稱呼，這温馨的稱呼後面，有多少艱辛與付出，又有着怎樣的故事呢？

父母，是我人生中的第一啟蒙老師。小時候，母親把我生下來，並帶到這個新奇的世界裏，用智慧和愛教我走路、説話。這時我在慢慢長大，而父母卻在不知不覺中變老，時間的循環就是這麼不知不覺。

隨着年齡的增長，我來到了學校開始上學了，父母則輕鬆了許多，但父母的關懷卻還無聲無息的圍繞在我身邊。記得在我上三年級時，就發生了這麼一次令人難忘的事情。

那天是星期天，明媚的陽光照耀着大地，我在家裏正津津有味的看電視，突然，我感覺有一絲頭暈，頭部發熱，一量體温38.9度，這可把爸爸媽媽嚇壞了，立刻帶我去了醫院。經過檢查，醫生説：“嗓子發炎，需要打吊針”。爸爸媽媽為我跑上跑下，並陪着我打吊針。接下來還需要打幾天，由於上學，所以只能每天中午打。爸爸媽媽每天都陪伴着我，午飯也很少吃，我被父母的這些舉動深深的感動着。

每年爸爸媽媽都為我們過生日，為了讓我過一個快樂的生日，爸爸媽媽可能要準備好幾天。而我們呢？可能連父母的生日是那一天都不知道，這樣你心裏高興嗎？在生活中，哪怕為父母準備一份簡單生日禮物，或者寫幾句祝福的話；給父母端一盆熱氣騰騰的洗腳水；媽媽下班了，給媽媽捶捶背。這一些在生活中不起眼的小事，都能透露出我對父母的關心。願我們每個人，都能理解父母的愛，並能為父母做一些力所能及的事情，這樣我們的生活會更加親密、更加幸福。