最美老師的作文8篇

通過寫優秀的作文，我們可以鍛鍊自己的文字表達能力，優秀的作文可以幫助我們更好地理解自己的情感和思想，本站小編今天就為您帶來了最美老師的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

最美老師的作文篇1

走廊裏，迴盪着我們的呼喊聲，穿過門窗，同學們個個高舉着手，躍躍欲試，積極地發言，歡快的笑聲此起彼伏。課堂上，我們在歡笑的同時收穫了知識，熱烈的氛圍也把周公拒之門外，大家都精神抖擻。

這，就是我們所厚愛的物理課堂。

提到我們的物理老師，同學們也都倍感親切，“老王”、“偉哥”這類的暱稱也在民間流傳開來。作為我們唯一的男老師，老王的脾氣卻比其他女老師還和善，自打教我們以來，我還從沒見過他發脾氣呢！成績好時，老王總是笑着對我們説：“我就説咱班面相好吧！”；當成績不盡人意時，他也從不批評我們，翻閲我們的卷子，找出問題所在，然後對症下藥，並且鼓勵我們下次努力。而我們也沒讓老師失望，取得了很大的進步。

每次看到老王，我就感到莫名的親切。眼角的幾道皺紋透出他豐厚的教學經驗，上揚的嘴角又能看出他的平易近人，大大的眼睛裏閃爍着樂觀與自信，不太密集的頭髮也是“聰明絕頂”的象徵。經典的運動衫，牛仔褲加上一雙運動鞋，還有就是那個總是裝滿卷子、教具和各種新奇玩意兒的黑色挎包。看到我們就會親切地向我們招手，並露出那燦爛的微笑。在我們眼裏，物理老師就像是個可愛的、長不大的孩子，同時他又是我們尊敬的師長，在老王身上，我看不到老師的嚴肅，卻看到老師們少有的陽光與快樂，正是因此，同學們對老王也只有敬，沒有畏。

説到老王最受我們歡迎的原因，還是他那風趣幽默的講課方式。老王講課時總喜歡舉生活中的例子，他常説：“物理，物理，就是悟出其中的道理。”為了吸引我們的興趣，讓我們更好地理解物理，他總是自己破費買一些小玩具或是自己做些獨特的教具，我們也通過他獨特的方式瞭解了不一樣的物理。不僅如此，老王還有許多神奇的解題方法（尤其是電學），簡單明瞭，讓被難題困住苦苦思索的我們眼前一亮。他説這得益於他善於聽取學生的意見，多年來總結出了許多簡單實用的方法，正所謂“知其然知其所以然”。因此他從來不讓我們死記硬背，而是向我們解釋其中的原理，這樣不僅學得輕鬆有趣，而且印象深刻。老王講課不僅是通過語言表達，還會結合一些動作，給我們視覺上的效果，就像跳機械舞一樣，每次“跳”起來，都會引起同學的鬨堂大笑。就這樣，一堂課的時間很快就過去了，大家也都不像別的課那樣度“分”如年。一下課，老師便被同學們團團圍住，大多是提問，更有甚者歡迎老師自習課接着來上。老王也是笑吟吟地被同學們送出教室。

即使老王是男老師，但在我眼裏他依然是最美的老師，是我們全班同學的“男神”。也正是這樣亦師亦友的關係讓同學們和老王打成一片，使得我們對物理的興趣愈加濃厚，物理成績也穩步提升。這就是我們的物理老師，深得我們喜愛的王世偉老師！

最美老師的作文篇2

一對水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點胖，但帶領我們打羽毛球時就像一位身材苗條的體操運動員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師——李老師。

李老師的眼睛不僅大而且説話，時刻告訴我們什麼時候該幹什麼，她那雙援助之手時刻幫助、關愛着我們。

記得有一次，我在上課時玩着文具盒，突然冒出一個聲音：“李老師，黃鋭在玩文具盒。”我心想：糟糕，李老師肯定要批評我。李老師雖然聽到了，但她沒批評我，只用那雙會説話的眼睛久久地盯着我，那時，我臉上感到火辣辣的，心裏有一種從未有過的滋味。以後我再也沒犯這樣的錯誤。

李老師十分關愛我們，有一次，我們班的一個同學突然嘔吐，大家躲的躲，逃的逃，沒有一個人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍着臭氣，拿來拖把，把地拖得乾乾淨淨，還幫那位同學把臉上的髒東西擦乾淨了，送了熱水給他喝，温柔地問他：“好點嗎？不舒服跟老師説。”

李老師那一個個舉動讓我們覺得她既是一位嚴厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想説：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師。”

最美老師的作文篇3

是誰，用語錄澆灌禾苗？是誰，哺育了祖國的幼苗？當然是我們的老師。老師教導我們健康成長，督促我們認真學習，把我們帶進學習的樂園，讓我們領悟到學習的真諦！

我們的班主任就是這樣一個辛勤的園丁。她很有耐心。還記得剛上一年級時，她第一次教我們寫字，仔細地在黑板上畫上米字格，然後一筆一劃地教着，教完後讓我們自己寫，還走到我們身邊一個一個手把手地教過去。

她非常有愛心。有一次我們的一個同學走急了，跌倒了，頭撞在花壇的尖角上，破了一個大口子，她見了“風”一般地衝過去，抱着那個受傷的同學飛快地向醫院奔去。

平時，她還是很“縱容”我們的。只要把課上的任務完成，隨便你怎麼去“撒野”，她也不會來説。

這就是我的班主任——鄭老師，您是我心中最美的老師！

最美老師的作文篇4

我心中最美的老師其實有很多，但最美的老師是韋海明老師，她有一頭烏黑的長頭髮，一雙明亮的眼睛，一張嘴説起話來美美動聽。

記得有一次，那是一個雷雨交加的下午，同學們都走，只剩下我一個人在教室裏。那是，我感到很不舒服，就走去老師辦公室裏。敲開門，我看見老師還在批改我們的作業，我上氣不接下氣的説：“老師，我不舒服。”老師聽到了，走過來，摸了摸我的額頭，説：“哎呀，怎麼着麼燙啊？”急急忙忙找來了一輛自行車，把我抱上去，趕往醫院。

一路上，颳風下雨，老師怕我着涼，就把身上的衣服拿給我穿，因此才一直在打哈欠。

騎到了半路，我不好意思的對老師説：老師不用去了，休息一會兒就好了，不用這麼麻煩的。”老師卻説：“不行，你是我的學生，我是你的老師，做老師的怎麼可能不理你呢？因此，我要對你負責。”

到了醫院，老師把我帶到座椅上，自己卻去幫我排隊掛號，打針。這時，我感覺到您把我是做您的女兒一樣，把我送回家，謝謝您老師。

老師，您這種樂於助人的精神，我會繼續幫您發揚光大。

最美老師的作文篇5

辛勤的老師，伴隨我走過了6年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講台上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。

老師是美的化身。寬容，慈愛，母性，美麗，大氣，智慧......

我的生活老師姓徐，她温柔細膩。無論我們在寢室裏如何天翻地覆，調皮搗蛋她的臉上總掛有一絲甜甜的微笑。我們寢室臭名遠揚，她卻甘心在這裏，默默受我們的惡作劇，和許多老師的嘲笑。寬容，温柔是她美麗的代名詞。

我總是認為，老師都是美的。有的俏麗清新，有的可愛調皮，有的優雅大方，有的動力十足......誰能説美麗不是她們魅力所在。一舉手，以投足，都帶有渾然天成的味道。

有折服力，是我欣賞尚老師，馬老師，王老師，翟老師的一點。她們睿智的談吐，給人一種舒服的享受，淡淡的話語還和平時一個樣，可聽起來卻那樣，大氣。

老師帶給學生的不只是知識還有愛。那種愛，不如愛情轟轟烈烈，不如母愛温暖，也不如父愛嚴峻。有點只是春蟬到死方灰燼，蠟炬成灰淚始幹。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗水的真正內涵是老師對我們 的愛

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師在為你蓋被之時，在對你諄諄教誨時......她們很美。

最美老師的作文篇6

光陰似箭，轉眼間，我便從一年級升上了六年級。在這六年的國小旅途中，有一批又一批的老師陪伴着我的成長，其中最讓我記憶猶新的就是肖老師了。

肖老師有着烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉蛋上長着像兩個大葡萄一樣的眼睛。大大的耳垂讓人一看就心生好感。肖老師還非常愛護同學，平易近人。

那是一年級開學的時候，我生了場大病，幾個星期沒來學校。我不由得擔心起來，我落下的功課怎麼辦？我到了學校以後，一位陌生的老師走過來了，關切地對我説：“你好，我是你的班主任肖老師，聽説你生病了，你的身體還好嗎？”我緊張地手腳顫抖，不想給老師的第一印象不好，小心翼翼地説：“嗯，還好。”聲音小的像蚊子叫似的。肖老師長歎一口氣，像是放下了一塊大石頭一般。她似乎看出了我心中的擔憂，親切地對我説：“中午休息的時候來我辦公室補課，可以嗎？”我望着慈祥的目光，覺得這位新老師像很久以前就認識一樣的朋友，非常關心我。我非常感動，老師為了我這個以前毫不認識的人放棄休息，不辭辛苦地來為我補課。一股暖流從我心底流過，淚水濕潤了我眼眶，看到老師那認真為我補課的模樣，我發誓一定要好好學習，不辜負老師對我的期望。

我還記得在一次體育課上，有一個同學摔倒了，肖老師知道後，兩雙大眼睛裏面寫滿了擔憂。她二話不説，連忙帶這個同學去了校醫務室。雖然受傷的不是我，但我還是濃濃地感受到肖老師對同學們的關愛。

肖老師，我要對你吐露心聲：你是我心中最美的老師！

最美老師的作文篇7

流水潺潺，溪石發亮;微風輕吹，柳絮已飛;時光匆匆，心已成熟;諄諄教導，言猶在耳。

不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了;不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了;不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了。你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮。方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉，實質上包含了許多;英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多。班級裏有一個特別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導着他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力着，努力着。王老師是我們的數學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恆心放進咖啡裏，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽;在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了牴觸的表現。她沒有作聲，而是把淚水往肚子裏咽。隨着牴觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執着而感動，也就越來越認真了。

頓時脣齒留香;只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅力。

最美老師的作文篇8

我最喜歡的老師，就是我現在的班主任——李老師，她從一年級到六年級一直都是我的班主任，她是我記憶中最深刻的老師，也是我心裏最美的老師。

李老師很年輕很漂亮，有一頭長長的秀髮，櫻桃小口，嘴角邊還有兩個甜甜的小酒窩，我最喜歡的是李老師那一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨，像是會説話，像是天空中明亮的星星。

李老師是我們班的班主任兼語文老師。每次上語文課，我都非常的開心，聽李老師上課一點也不枯燥，她上課的風格和其他老師不一樣，她説話幽默風趣，講解書上的知識也是繪聲繪色，聲情並茂，每次語文課不想下課，希望時間長一點，再長一點。

李老師還是我們的偶像，她唱歌非常的好聽，有一次開元旦節茶話會，我們班舉行唱歌活動，李老師給我們唱了一首《我愛你，我的祖國》，她歌聲清亮，優美動人，我們都深深的沉浸在了動聽歌聲裏，真是太好聽了，從那以後，李老師就是我們班所有同學的偶像了。

李老師總是笑眯眯的，從來不批評我們，但是她在我們心裏還是很有威信的，我們都很尊敬愛戴她。

這就是我心目中最美的老師，我永遠愛她！