我二年級語文作文5篇

寫作文時經常使用修辭技巧是一種藝術，可以讓文章更加有味道，更加引人入勝，作文可以培養我們的探究精神，讓我們喜歡追求知識和答案，下面是本站小編為您分享的我二年級語文作文5篇，感謝您的參閲。

我二年級語文作文篇1

讀《格列佛遊記》有感

蔡睿軒

這本書《格列佛遊記》是18世紀英國著名諷刺作家斯威夫特的一部傑作。

文中細緻地描繪了主人公遊“小人“”、“大人國”、“飛島國”、“慧駰國”的神奇遭遇，在我看來這本書不是一般地兒童讀物而是一部有着深刻價值的傑作。

在《格列佛遊記》這本書中描寫了一個機智勇敢、臨危不懼地船醫格列佛遊四個神奇島的奇妙旅程。在一次次跟不同島民打交道慢慢從呆頭呆腦變成臨危不懼的人。

這本書的主要內容是一個叫格列佛的船醫遭遇了一場暴風雨後意外飄到了一個神奇的世界。

在書中我們看到一個個搞笑的事情能讓我們哈哈大笑。如一次格列佛在小人國地時把恃衞放在口袋才能讓它們檢查。

格列佛還有着聰明的頭腦，只要國王被什麼難題困擾了，格列佛會畢恭畢敬地告訴國王答案如果格列佛沒有離開那他肯定是一個好恃衞。

這本書還時常讓我們產生疑惑，為什麼這麼説呢，因為一次格列剛到那裏就被小人國的人運走了，小人國為什麼有這麼大的車，又為什麼小人國的周圍有一艘正好適合格列佛的船呢。

這本書告訴我們不能一直嚮往未知的世界，不然會為人的貪婪付出慘痛的代價。

我二年級語文作文篇2

寒風在耳邊呼嘯，落葉更是隨着風舞動，這樣的風之交響曲，令行人更加賣力向前，哦在這樣寒冷的天氣中，我心裏中卻充滿愛的温暖……

“叮鈴鈴”那我中瘋狂的叫着，嗚～此時的我正在温暖的被窩裏睡着懶覺，時鐘已不知不覺走到了7，“快起牀，要遲到了！”耳邊傳來媽媽的聲音，“來了來了！”我一邊不煩奈的説道，一邊打了個哈欠。洗漱好後，抬頭看向時鐘，哇！七點十五分了！糟糕，要遲到了！我匆匆忙忙拿起碗喝了幾口粥，“媽，快點，我要遲到了！”跳上我媽媽的電瓶車！

一路上，風在耳邊呼嘯着，彷彿是在於我作對着，即使披上了厚厚的棉襖，風依舊使勁往袖口裏鑽，我被凍得直髮寒顫，好冷啊！“孩子，冷嗎？”耳邊傳來媽媽温柔的聲音，“當然了，好冷的！”“冷的話把你的手放進我的口袋裏，快到了”。聽了媽媽的話，把手伸進媽媽口袋裏，把頭靠在媽媽的背上，哇！好温暖。到達學校門口，我跳下車，跑進學校，“等下。”“又怎麼了我快遲到了！”這時，媽媽把自己脖子上的圍巾拿下來，把我拉到她身邊，把圍巾圍到我的脖子上，一圈，兩圈，三圈……我看着媽媽被凍得紅紅的臉和微微發抖的雙手，眼眶微微濕潤，媽媽看着正發愣的我，説了：“還不快點，要遲到了。”不過神來，對媽媽説了句再見後轉頭跑進學校，“慢點！”背後傳來的依舊是媽媽熱切的關懷……

愛，是一首歌，唱出親情的偉大。愛，是一束花，傳遞親情的芬芳。讓我們一起傳遞愛的温暖，譜寫愛的詩篇！

我二年級語文作文篇3

暑假裏的一天下午，我正在打電腦，忽然隱隱約聽到有人在喊我的名字，我便跑到樓下看個虛實。這時，我的同學小強和小亮迎上來，哦，原來是他們啊。小強對我：“銘，走，咱們去打羽毛球吧！”我心想：整天待在家裏也挺悶，不如就出去玩會吧。於是，我跟着他們走了

中午的天氣特別熱，太陽像個大火球炙烤着大地。我們選了個好地方——鄰居老爺爺門前的空地上，那裏地方十分寬闊，火辣辣的陽光也照不到。我們擺好陣勢，打了起來，我們的技術都算不錯，所以打得不分上下，不一會兒，就筋疲力盡了。我們便坐在一旁的.沙堆上休息。休息了一會兒，我説道：“打羽毛球真沒意思，不如我們在這上面摔跤吧。”“好！”見的家一致贊成，我們便玩了起來，直到滿身是沙子我們才肯罷休。

我悶悶不樂地説：“要是這樣回去，肯定要挨父母罵的，該怎麼辦呢？”這時，機靈的小亮看見沙堆邊的水籠頭，靈機一動，一個鬼點子誕生了。他打開那個水籠頭，洗起頭來，頭上的沙子順着水掉到地上，最後他連衣服都脱了，直接站在水籠頭下面洗了起來。他洗完以後是小強洗，小強洗完以後當然是我洗嘍。正當我邊洗邊唱“喜刷刷喜刷刷……”時。那位鄰居老爺爺拄着枴杖走了出來，我就像老鼠見了貓似的，慌忙地關掉水籠頭準備逃走，可是已經太遲了。老爺爺看到我這麼浪費他的水，，氣得火冒三丈，七竅生煙，當場把我罵了個狗血淋頭，我們見情況不妙，連忙溜走，逃到“安全地帶”時，我們才發現因為走得太急，球拍忘拿了。小亮冒着“生命危險”，勇敢地出去拿拍子，不料，那個老頭子看見他這個“同犯”，心中的怒火再次燃燒起來，，不停地指責小亮，這下可把街坊鄰居引來了，大家都在紛紛討論着“這些孩子怎麼這樣啊，太壞了！”“對啊，得讓他們的父母好好教訓他們！”……我十分羞愧，恨不得從地上找條縫鑽進去。我心中又不禁不服氣地想：不就是洗了個“澡”嗎，又不是殺人放火，至於搞得這麼沸沸揚揚的嗎，真是的！

我們只好等到人走光了，才敢偷偷地溜回家。每當回想起這件事，我就感到又好氣又好笑。

我二年級語文作文篇4

星期五的清晨，小麗來到學校後，發現一向來的很早的同桌同學小明還沒有來。她想小明會不會在路上堵車了？可是，直到快打上課鈴了小明還沒有來。於是，她想小明是不是生病了？一想到生病時痛苦的樣子，小麗就想到她自己生病時的樣子。頭上蓋着涼毛巾，身上捂着被子，滋味很難受。小明今天所學的知識也沒學到。想到這裏，他打算放學後去看望小明。

放學後，小麗收拾好書包飛快得向家跑去。回到家媽媽見她急急忙忙地向外走，便問小麗：“你要去幹什麼？”小麗説：“今天小明沒有來上課，我想他可能是生病了，我要去看看她，順便把今天所學的.知識給他講一講。”媽媽説：“好孩子，你去看他給他帶些水果吧！”於是，媽媽讓小麗把桌子上的蘋果給小明帶着。小麗拿着蘋果和書本蹦蹦跳跳地去了小明家。小麗到了小明家，小明的媽媽熱情的接待了小麗。小麗看見小明躺在牀上身體很虛弱，他連忙把她帶的蘋果給小明吃並告訴他，多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接過蘋果高興得吃起來。瞬間，小明的病好像好了許多。吃完水果，小麗還把當天老師講的知識給小明講了一遍。雖然小明生病了沒有去上課，但是由於小麗的幫助他並沒有落下老師所講的知識。小明説：“謝謝你，小麗！”小麗説：“不用謝，關心他人是我們少先隊員應該做的。”我們都要關心身邊的每一個人，當他們需要關心的時候，我們要伸出友誼之手。

給小明覆習完功課後，小麗就高高興興地回家了。

我二年級語文作文篇5

我有一個好朋友，她叫“笑笑”。她和我一起在三小上學，而且我們還是同班同學，所以我們放學經常一起回家。

她今年八歲，她有一張圓圓的臉，淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，頭髮長長的，是一個十分美麗的女孩。這個十分美麗的女孩就是我最好的朋友。

一次，數學課後的音樂課要開始了，可是我忘記帶音樂書了，我正在着急該怎麼辦的時候，笑笑把她的音樂書慢慢地移到了我的面前，給我解決了一個大麻煩。

所以，我覺得她是一個樂於助人的女孩。也從這以後，我們成為了很好的朋友。

每天下課後，我們總在一起玩。有時候玩石頭剪刀布，我每次都贏她，有時候一起跳繩，有時一起……每次放學回家的路上，我和她都喜歡閉着眼睛走路，每次不是撞牆就是撞樹，這次又是“呀，好痛呀”……

我喜歡和這個好朋友一起玩。我喜歡這個叫笑笑的美麗的女孩子。