別忘了作文最新6篇

優秀的作文是我們展示個人思想和獨特見解的最佳方式，寫作文是我們工作和學習中最常接觸到的，本站小編今天就為您帶來了別忘了作文最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

別忘了作文篇1

同樣是學生，有人快樂地在知識的海洋中探索，樂在其中。有人痛苦地墜落在學習的深淵泥漿中，難以自拔。同樣的身份，同樣的課堂，同樣的生活，為什麼會有如此的的差異？因為熱愛生活和學習的人在其中加入了“糖”。

“糖”是什麼？“糖”是家庭給自己的安慰。在一個人痛苦的時候，家人會為你帶來一份慰籍。父親會告訴你如何去面對痛苦和困境。母親輕吻你的額頭，告訴你，無論發生什麼事，她都會陪在你身邊。懂得加“糖”的人，把家人的安慰與痛苦和困境攪拌在一起，苦味的中藥有了甜意。

“糖”是什麼？“糖”是與朋友的分擔。有人説過“把一份痛苦分給兩個人，痛苦就能減少了。”找一個最要好的朋友，把一肚子苦水向他/她傾訴。或許他/她會告訴你應該怎麼做。或許他/她只是默默傾聽，但至少他/她也幫你分擔了一份通楚，添加了一份“糖”。

“糖”不只是接受，“糖”更是付出。一份快樂兩個人分享，就回更快樂。

把你的快樂告訴悶悶不樂的人，讓他/她也快樂起來，此時你心中的快樂就是兩份了。“糖”也是幫助，幫助同學找到了失蹤的書，幫助老奶奶上公交車，幫助父母做家務，幫助清潔工阿姨撿垃圾，幫助許多需要幫助的人，在別人心中加點“糖”，在自己心中添粒“糖”。

“糖”是什麼？“糖”是努力，是奮鬥，在經過努力學習之後取得優異的成績。在辛勤地播種下，收穫的果實。在精心呵護中，綻放的花兒……，一切經過努力後的收穫都是甜蜜的“糖”

生活中到處都有一顆顆，一粒粒的“糖”，就看誰有能力發現“糖”，品到“糖”，在辛苦，痛苦，傷心的時候，別忘了加些“糖”，甜蜜一下你的生活。

別忘了作文篇2

若在無邊的大海上，有一盞指航的燈，你應感到萬幸，更應感到感動，因為這盞燈它不是生來就在這裏。若在生活中，你遇到了雨後的彩虹，陰霾後的陽光，你應該能去感動，更要去感動。

你也許會在想，為什麼要那麼強調感動。我認為感動是我們心靈的感知，是我們對世界的想法。感動讓我們前進的路走得很堅定，也很有力量。

早也已經記不清有多久沒這樣躺在媽媽的身邊了。這樣的感覺很温暖，很舒心。只是自己一直把它遺忘在角落裏，沒去理會。

九年級的生活忙碌有序，不禁感歎時間的飛快。然而時間不但沖走了我的稚氣與鋭氣，還差點把我可以感動的心給僵化掉。臨近會考，所有的學子都在緊張備戰中，我也如此。又是幾乎是三兩星期才回一次家吧，因為是住宿。回到家中，媽媽勞累的身子早已爬上了牀，我只不過匆匆吃過飯然後在誇耀着作業有多少。也許和媽媽交談的話不出十句。即便如此，當我在家時，媽媽總是會默默的做我愛吃的菜，在半夜醒來時給我拉被子。而我卻不曾在意。

有那麼一晚，媽媽興致勃勃的説想要和我去超市逛逛。而我一句沒空就給回絕掉了，她沒再説什麼，默默的呆在電視機前。我這才猛然意識到這有多傷媽媽的心。我惱怒這九年級的生活總是讓我友情親情都來不及接暇。我站在陽台，仰頭看天空那難以看清的星星。想起爺爺説的那句話“仰望星空，腳踏實地”。如今星星都不再明亮，讓我們該如何前行。沒錯，這句話本以用來比喻理想，但我認為如果不好好的踏實生活，感悟生活，一切都無從談起。人，無論什麼時候若沒有一顆能感動的心，一切的一切都不會美好。

天大的錯誤，就是自己以時間為藉口忘記了去感動。

夜深了，我悄悄地躺在媽媽身邊。回憶生活中那一點一滴的小細節，小感動，我能感到這是最美的享受。

在前行的路，我們不但需要夢作為翅膀，更需要感動作為羽翼。

別忘了作文篇3

泰戈爾《飛鳥集》中有句名言：“天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”人生不正像一次旅行嗎？如果你只是為了到達目的地而奔走，卻遮掩了路上的風景，那麼這樣的旅行還有什麼意義呢？所以，我們在拼搏的時候更要去體會過程，享受快樂，又是那快樂是痛苦的。

大邱世界田徑錦標賽上的劉翔，我覺得他雖敗猶榮，僅因為他的心態。賽後，未取得冠軍的他平靜地説：“這是一場遊戲，享受快樂。”這是一種釋然的心境，他並沒有看重比賽結果，而是以一顆平和的心接收了這個現實，並樂在其中。這樣的人，你還怎能在他陽光的世界裏塞下一絲黑暗呢？我們也在人生的跑道上向前奔跑，有時會因一兩次的“超車”得意忘形，有時也會因一兩次的“拋錨”而懊惱。為什麼要患得患失呢？與其讓自己痛苦，不如放下一切，去享受生活帶來的所有。其實，人生不必留戀過去的輝煌，只要人生道路上曾經拼過、搏過、奮鬥過，就應該感到幸福和滿足。

成功是一種經歷，是許多片段的集合，在通向成功的路上，我們會不斷地積累經驗教訓，我們應該珍惜這樣積累的過程，這會令我們成長，會使我們在發展的進程中，不斷更新自己的內部系統，使新事物不斷地戰勝舊事物，最終走向夢寐的成功彼岸。我們只有欣賞過程接我們帶來的傷痛，並將他們轉化為人生的財富，才會使整個人生流光溢彩，鮮豔可人。

劉翔在回答記者這次意外是否是他人生的財富時，並沒有直接回答：“來比賽就是要準備好，最後的結果誰也無法預測。”既然我們掌握不了結果，那不如就在路上放飛我們的心，去享受生活帶給我們的美好。或涼風，或日光，或憂傷，或悲痛，或是盡收眼底的岸芷汀蘭。

因為享受過程，所以劉翔仍是人們心目中的第一；

因為注重過程，所以袁隆平了在田間，成為“雜交水稻之父”；

因為只有熱愛過程，我們才會充滿激情迎接陽光！

假使有機會做一次旅行，那千萬別忘了看路旁的風景。

別忘了作文篇4

傳説有一個人很羨慕臨國人走路的方式，認為他們的走路方式像跳舞一樣，便起身去臨國學習。兩年過去後，這人不但沒學會臨國的走路方式，反倒把自己國家的走路方式給忘了，最後只得爬着回國。

這則故事聽起來有些荒誕，但仔細想想這個故事告訴我們了一個很重要的道理：學習時，別忘了自己。

中國歷史很悠久，有着數不盡的精神財富。值得我們學習的更是不計其數，但在我們學習時有沒有想過：古人的這樣東西適不適合今人呢？如果不分實際情況便一味的學習照搬，那隻能適得其反，東歐的一些社會主義國家正是因為一味地照搬蘇聯的社會主義模式，才在執政不到40年就丟了政權。而中國的革命家正是避開了一味的照搬，根據中國的實情創造除了具有中國特色的社會主義道路，中國才能走上強國之路，才有我們今天衣食無憂的生活。

現在社會上也充斥着一些流行的詞語和文學。在這些東西中確實有一些值得我們學西的東西，這些東西充滿時代感，給人以活力。但不是所有的東西都是這樣的，現如今一些宣揚暴力兇殺的書籍混入市場，這些就是該取締的文化垃圾。孔子説過:’擇其善者而從之，其不善者而改之。’這些連古人都明白的道理難道我們今人就不不懂嗎?現在一些韓國的日本的歌星到中國來表演，只見全場一片大呼小叫聲，校園本是學習的地方，現如今出現了許多毫無因律可言的所謂的’流行歌曲’。一些中學生幾乎瘋狂地去學習唱這些歌曲，我國這些傳統歌曲連瞅都不瞅一眼。同學們別把自己民族的東西給忘了

齊白石曾説過：“學我者生，似我者死。”這句話很容易理解，就是告訴我們別人身上好的東西要學習，但如不根據自己的情況加以變通那麼學了又有什麼用呢？我們學習是為了使自己更強，那麼便要根據自己的情況去學習，別學着學着學成了別人，甚至學成了非人非已的“四不像”。

匆匆趕路，只是別忘了自己。

別忘了作文篇5

陰影像是不可合愈的傷疤，每一次回憶都像是在舊傷上撒鹽。

我的童年留下過一個陰影，每次揭開它或觸及都是一種折磨。

五歲那年在堂哥家玩耍，我總是想和堂哥玩，所以一直尾隨。這樣子對一個正常人來説都會厭煩，堂哥無可奈何後，只能跑到一個房間。我也被帶到了房間。一進房間，燈突然暗了，我猝不及防地望了望周圍。只聽“咔嘣”一聲，門上鎖了，表哥早已跑得不見人影。那時我還小，一下子大哭起來，只顧用手拍起門來，無助地望着周圍。小堂哥更氣人，在外面煽風點火——學狼叫。

我哭得那叫一個慘烈，最後才被嬸嬸“救”出來。以至於我出來後精神恍惚，意識渙散，竟至兩三天沒説話。

打那以後，每當我獨自進一個封閉空間，只要一上鎖我就會哭個不停，媽媽也是又自責又悔恨。

現在又能如何，每當進一個房間，只要一上鎖，我就會吸一口冷氣，呼吸急促，全身發熱，想到一些奇怪畫面，然後想這些恐怖的東西把自己逼出房間，睡覺也只能開着門了。

我一直在勸自己忘了吧，甚至有時都在練習怎麼適應。可是一進封閉的房間，我就會忍不住害怕，白天會好很多，鎖上門也不會有太大影響，主要是天黑時。

這件事影響着我，以至於班上的人都取笑我，但鎖上門這件事那麼常見，我知道必須忘記。

隨着時間的推移，我甚至希望失憶一場，但這不現實。我會通過訓練來慢慢消除記憶中的“惡瘤”。

別忘了作文篇6

每天上學路過蛋糕房，看着櫥窗裏那些漂亮誘人的蛋糕時，在耳邊就會想起這樣一句話：“沒事，你不是還有我這個媽麼？”，一想起這句話，幸福就會湧上心頭。

那是星期三的下午，上完語文課後，蝴蝶老師笑咪咪地對我們説：“同學們，想不想嚐嚐自己親手做的蛋糕？”我們一聽，大聲回答道：“想。”蝴蝶老師接着説：“那好吧，週末蝴蝶老師帶你們一起去蛋糕房做蛋糕。”話音剛落，我們一下子就興奮起來了，教室裏炸開了鍋，大家唧唧喳喳地議論起來。蝴蝶老師叫我們安靜下來，告訴我們得由家長帶着去。同學們的高興勁別提了，紛紛報名。唯有我高興不起來，不是我不想去，是因為媽媽倒班，可能那天不休息，爸爸的工作更忙，更指望不上了，這樣我有可能就去不了了。一想到這，不由得我皺起了眉頭，一臉的愁容。

細心的蝴蝶老師發現了我臉上的變化，走到我身邊，輕聲地問道：“機靈鬼，怎麼不高興呀？不想和蝴蝶老師一起去做蛋糕嗎？”

我搖了搖頭，帶着傷感的語調説：“我很想去的，可我也許去不成，因為媽媽那天可能要上班。”

蝴蝶老師一聽，微笑着説道：“就這點小事呀，沒關係。你可不是隻有一個媽呀，別忘了，你不是還有我這個媽麼？我帶你去，放心吧。”聽着蝴蝶老師的話，我的臉上露出了笑容，此刻的我感覺好幸福呀……

人一生中能遇到這麼好的一位老師，真是幸運。我覺得自己就是一個即幸運又幸福的人，能擁有兩個媽媽，一個教我學知識，一個關心照顧我的一切。眼看着我已經上五年級了，就要國小畢業了，和蝴蝶老師相處的時間也越來越短，想想這幾年的相處，我真捨不得離開蝴蝶老師。我相信和蝴蝶老師在一起的這段美好時光，會永遠留在我心底。