我要一個小作文7篇

作文是留存美好回憶和珍貴經歷的最佳途徑，優秀的作文是展示個人觀點和主張的機會，下面是本站小編為您分享的我要一個小作文7篇，感謝您的參閲。

我要一個小作文篇1

我記得小的時候老師有一次在課堂上讓我們寫一篇作文，作文的題目叫“如果要你感謝一個人”當時我聽了後想了半天，我在想我要感謝那個人呢？我要感謝的人是爸爸還是媽媽。後來這篇作文寫的很亂。

最後老師在我的作文本上批了這樣一段話“世界上只有一個人把你生下來後不辭勞苦的養你，每當下雨是她總是用衣服來幫你擋雨，她是世界上最無私最偉大的，想想看這就是你應該要感謝的人，你現在知道樣她是誰了吧”我看了後我知道我要感謝的人是我的媽媽，我的媽媽就如我的老師説的一樣是世界上最無私最偉大的母親。

小的時候有一次下雨，那天剛好和媽媽一起去買菜，半路上下雨了。媽媽怕我淋到雨了，就把衣服脱下來為我擋着。回到家後媽媽的全身都淋濕了，第二天發了燒，只吃了幾顆感冒藥。我那時哭了心裏酸酸的，我對媽媽説“媽媽我長大後一定好好照顧你不要你感冒”媽媽聽了後哭了……

還有一次我和媽媽吵了幾句後，我跑了出去，那天剛好下了雨。我沒有帶傘。媽媽衝了出來把傘遞到我手上説“別生氣了，你下午放學後我們聊聊。現在好好去上課吧”我聽了後笑了笑。

還有太多的事情説都説不完，我的媽媽可以為了我不顧一切，而我，卻總是和媽媽貧嘴還時不時的生氣。現在想一想還真對不起媽媽，媽媽把我身下來把我養這麼大我還不聽話，而媽媽卻豪無怨言。從那以後我就決定我一定不會在讓媽媽傷心了只會讓媽媽開心，因為我要永遠的做媽媽的開心果。

我要一個小作文篇2

我感謝燈，在黑夜裏，它指引我前進的方向。我感謝書，它告訴我做人的道理。我感謝父母，他們養育着我，對我無微不至……生活中，那怕是滴水之恩，也該湧泉相報的，我最該感謝誰呢？

一件事映入我的眼簾：那是一個炎熱的夏日，也就是今天，我在思索着這個問題時，一陣有力的“沙沙”聲打亂了的思考，我猛地抬起頭，哦，是我們的“城市美容師”在打掃大街呢！“美容師”環衞工人彎着腰，眯着眼，頭頂草帽，遮住了半邊臉。但無情的陽光無孔不入，還是給了她黝黑的皮膚。

這時，我聽到了一位年輕又打扮妖豔的媽媽一手捂住鼻子，一手指着清潔工，對自己的孩子説：“你看，你現在不好好學習，長大隻能做這種破工作，整天風吹雨打的，多苦呀！你以後要當醫生，要當老師……”説完還惡狠狠地瞪了清潔工一眼，領着孩子走得遠遠的，還在地上吐了口唾沫。

我越看越難受，為清潔工打抱不平。清潔工的頭垂得低了，窸窣有聲的打掃越來越大，她一步一步地掃着，最後消失在風中。

清潔工為了城市的整潔，不論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，都在認真地為城市“美容”，但也有人誤解清潔工，正如那位媽媽一樣。但是，如果沒有他們，還會有這整潔的市容嗎？還會有這優美的環境嗎？

“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝你，清潔工！

我要一個小作文篇3

在教學過程中，經常遇到這樣的問題，明明這個問題自己講了許多次了，可學生照樣錯。究其原因，是學生只是聽了，而沒有獨立思考，沒有形成自己的東西，當然印象不深。正如孔子所言：“學而不思則罔，思而不學則殆。”所以，我們在平時的教育教學中要關注學生的獨立思考能力的培養，引導學生形成良好的學習習慣。

那麼，在教學中如何培養學生獨立思考能力呢？

首先，作為教師，要教學生學會思考，引導學生自覺形成獨立思考的習慣。贊可夫有句名言：“教會學生思考、對學生來説，是一生中最有價值的本錢。”在平時的教學過程中，講課不宜過細，要留給學生思考的餘地，不要讓學生養成依賴心理。必須使學生積極開動腦筋、樂於思考、勤于思考、善於思考，逐步養成獨立思考的好習慣。如：在培養學生語文閲讀能力過程中，教師提出問題，然後要求學生獨立思考，一次思考不出來，可以兩次、三次……學生實在思考不出來，老師可以適當提示，予以引導，讓學生真正思考起來。如此持之以恆地訓練，學生的獨立思考能力就會增強。同時，教師要鼓勵學生獨立思考，及時表揚獨立思考較好的同學。學生獨立思考的能力增強了，就能使學生閲讀能力進一步提高。

其次，教師應善於捕捉學生星星點點的智慧火花，不失時機地給予積極評價，使學生時時有一種愉悦的心理體驗，感受到思維勞動本身的樂趣。教師應該充分認識到：自己在課堂上的一顰一笑，一個動作，一個手勢，往往都能對學生產生作用。另外，學生的問題往往只停留在知識的表層，甚至是很幼稚的，對此，教師千萬不能有絲毫不悦的表示，哪怕是一個小小的動作和一閃即逝的眼神。要讓學生樂於提問，教師就應保證學生的提問空間，讓學生有充足的時間和機會發表自己的意見。保證了人人都有更多的提問機會，從而及時保護學生提問的積極性，激發他們提問的興趣，使每個學生都能展示自己的聰明而樂於提問。

再次，要讓學生學會學習，教師要有正確的認識，並採用正確的方法，長期堅持，這樣，才能在這方面取得不錯的成就。

總之，我希望我的學生擁有獨立的思考和獨立的人格，在我看來，獨立思考、獨立人格是安身立命之本，我將其看得高於一切。學生不是某個人的複製品，更不是替代品，學生是他自己，也只能讓他成為他自己。思想和人格的獨立則可以讓學生真正成為他自己。

我要一個小作文篇4

我最想感謝的人是我的媽媽。她是一個非常美麗、和藹的人。她披着金黃色的頭髮，長着水靈靈的大眼睛，嘴巴大大的，身材特別苗條。

我記得有一次，我很調皮，不聽媽媽的話，剛洗完頭就急着往外跑，回來後已經很晚了，媽媽並沒有罵我，她和顏悦色地説：“下次剛洗完頭別往外跑。”我只隨口説了聲：“知道了。”我們就睡覺了，睡着睡着我感覺特別冷，特別難受。我推醒了媽媽，告訴她我難受，媽媽聽了，急忙摸摸我的頭，然後下牀從櫃子裏給我拿退燒藥，之後，慌慌張張的讓我吃藥。媽媽又拿了一牀被子幫我蓋在身上，讓我睡覺，説明天一早就會好的。我閉上眼睛，感覺媽媽在看着我睡覺，他一次次給我蓋被子。當時我心裏想，如果不是我不聽話，也不會讓媽媽這麼操心，連覺也睡不好，媽媽謝謝你。

還有一次，我在晚上出水痘，天很晚了，爸爸又不在家。媽媽想也沒想，馬上給我穿上衣服，戴好帽子。給我穿戴好後，媽媽自己卻只穿了件衣服，沒戴帽子就急忙帶我出了門，到了醫院，媽媽跑前跑後，陪了我一晚上，看着她勞累的樣子，我心酸了。

媽媽我感謝你，感謝你生我養我，感謝您為我付出的點點滴滴，沒有您就沒有我的今天，謝謝您給我最偉大的愛！

我要一個小作文篇5

終於還是要説再見了，在這個蒼茫的夏天，天很高，很藍，梔子花的香氣在空中飄散。

轉眼間六年了，我們也快要畢業了。回憶在學校裏的點點滴滴，我們，最要感謝一個人——老師。

每當我們淘氣打架時，難過勞神的人不是我們，而是老師。老師總是出面解決問題，好像是老師做錯了事情似的。可老師總説：“是我教導無方。”每一次，當我們不會寫字時，總有一個辛勤的背影在我們身後教我們寫下一撇一捺。每當我們不會寫作文時，老師總會拖着疲憊的身體教我們，直到我們學會。每當我們熟睡時，老師總熬夜批改我們的作業。那一個個紅勾裏包含着老師對我們的關心和愛。

記得有一次，我考了全班第三名，便有些洋洋得意。到處宣揚我們的豐功偉績，最後越傳越大，傳到了老師的耳朵裏。當然，結果可想而知。我被老師請去辦公室喝茶了。原本我以為會有暴風驟雨，結果老師只是看着我，對我説：“孩子，驕傲使人落後，虛心使人進步。你雖然取得了好成績，但你也不是第一名，如果你越驕傲，就會退步得越快，你要虛心請教別人，這才能進步，明白嗎？”我點點。以後，我永遠地記住了老師的教導。

老師，我要用最美的歌聲稱讚您，我要用自己的行動來表達我對您的感恩之情。

我要一個小作文篇6

大家好！我是彭浩然，今年9歲。我是個在學習上很獨立，而在生活上又非常依靠家人的人。媽媽總説我，在家裏跟個沒斷奶的寶寶一樣，而我依靠媽媽已成為習慣，一切都那麼地順其自然。

在學習上，自認為是個能夠獨立自主的人。放學回家，不用媽媽招呼，我會自主完成老師佈置的任何一科作業，而且也很認真，也包括背誦的作業，都能獨立完成。學習架子鼓過程中，雖然練鼓的過程非常辛苦，我也能堅持自己去練習，學習讓我有了很多的收穫，有了很大的成就感，所以我喜歡學習，養成了獨立完成學習任務的習慣。

在生活上，我就是一個”懶王”，什麼都不會做，什麼也不用做，媽媽會給我什麼都安排好的。吃飯的時候，飯盛好了，起牀時，衣服都放在牀頭了。上學放學時，媽媽都會幫我書包扛到車上。總之，啥也不用操心，一切都會安排好，沒有媽媽，我的生活將會亂七八糟。

最近，媽媽身體不好，住院了，這也讓我嚐到了苦頭，無比的不習慣。首先就是接送我上下學的問題，平時都是媽媽接送我的，爸爸因為工作忙沒時間接送，只有搭乘隔壁叔叔的車去學校，因為搭人家車，所以要比平時起得早。要自己背書包下樓了，還要自己走到叔叔車邊，叔叔沒來，還得在他車那等，因為是連續下雨天，每每在等的時候，我都委屈的流下了眼淚。媽媽在家時，都是媽媽給我撐傘的，依靠的習慣了，這沒媽的日子還真不習慣呀！

有一天早上，自己去櫃子裏找衣服穿，翻了這件上衣，覺得跟這件褲子不搭，重新翻，翻到合意為止。雖然每天穿的衣服很得體，但是衣櫃不能看了，幾天下來，被我翻得亂七八糟，我也象徵性的用手去擺正衣服，太亂了，最後沒辦法，我一件一件地去整理，櫃子才變得整齊有序，以前都是媽媽整理，現在沒辦法，我才動手去整理，認真地去做，也能看的過去。

後來，媽媽出院了，生活恢復了，媽媽依然跟往常一樣，攬下所有的事，我開始有點不習慣了，我試着做我所能及的事。我自己扛書包，自己洗紅領巾和小內衣，自己拿碗盛飯，自己撐傘等等。我改變着我自己，自己的事情自己做，讓自己成熟起來，也讓媽媽歇一歇。生活中的小事情，我要獨立完成。我要做個在學習上能獨立，還要在生活獨立的好孩子。

我要一個小作文篇7

在大家的成長過程中肯定會有令你感動的人，他們給你幫助、鼓勵、關心……這次我向大家介紹我要感謝的人、分享令我感動的小故事。

還記得有一次，我語文考試只考了八十幾分，成績在那一段時間直線下降。我揹着沉重的書包回家，書包裏裝的好像已經不是試卷，而是我的煩惱。

回到家，只見餐桌上擺滿了我最愛吃的菜，餐桌邊上站着穿着圍裙手拿鍋鏟，滿頭大汗卻微笑着等待我回家的媽媽。看到媽媽望着我時柔和的目光，我頓時有些慚愧。這時，我彷彿感覺到媽媽在想：我的乖女兒這次語文考試一定考得很好。果然，媽媽興高采烈地開口説：“琪琪呀，你這次語文考試考得怎麼樣啊？！試卷拿出來給我看看！”媽媽邊説邊不緊不慢地脱下圍裙，而在一旁的我沉默不語，慢吞吞地從書包中拉出試卷。

媽媽看到我的試卷瞪大眼睛，嘴巴輕微張開，一副不可思議的樣子，但馬上控制住了表情。我一直不敢直視媽媽，低下頭來看着我的腳。沒想到媽媽反而沒有生氣，還慢慢走到我的身邊，用慈祥的目光看着我，温柔地對我説：“沒事的，琪琪！媽媽相信你這次只不過是發揮失常，有一些小失誤，你下定決心努力學習，下次肯定會考好的，我相信你，你也要自信！”媽媽一把將我摟在懷裏，我緊緊地抱住媽媽，感動地哭了……媽媽，謝謝你！謝謝你給我幫助、鼓勵、關懷，媽媽我愛你！

我的媽媽就是那個幫助、鼓勵、關懷的人，我的媽媽也是我最想感謝的人。