科技的利與弊作文5篇

通過將自己的生活經歷與主題相結合，可以使作文更加貼切和有説服力，寫作文之前一定要認真審題，這樣所寫的文章才不會偏題，本站小編今天就為您帶來了科技的利與弊作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

科技的利與弊作文篇1

科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。

——題記

縱觀這日星月異的世界，是誰使我們從野蠻走向文明，從迷信變得科學，答案是唯一的，那就是科技。

科技可小可大，小到地上一種物質的發現，大到一枚原子彈的爆炸。科技也可好可壞，善於利用科學技術造福人類，為人們的生活提供便利，讓人們更加幸福，享受生活。然而科技的迅速發展，也帶來了一些消極影響。隨着科技的快速發展，越來越多代步工具的出現，人們變得沒有以前勤勞，身體得不到鍛鍊，疾病也隨之出現，這讓人類面臨死亡的威脅。充滿野心的人則將科技濫用在戰場上，使原本和平的世界變得烽煙四起，讓人們飽受戰亂之苦。

科技引導未來。數千年前，人們衣食住行都需要手工操作，這樣既幸苦，效率也達不到預想的目標。而現在，生產只需電腦操作，原本繁瑣的工作就變得簡單輕鬆了許多，而且能做到幾乎無失誤，生產力得到了顯著的提高。以前，人們為了給天南海北的朋友捎句話，把所有方法都用盡了，這樣既勞神又傷財，到頭來還不一定傳達給了朋友。而現在，只需打一個電話，你想和朋友聊多久都不成問題。以前人們的科技水平還不足以於大自然抗爭。天災人禍，足以讓他們傾家蕩產，既然生活得不到保障，他們就只能祈求神的庇護，日夜燒香拜佛。如空殼一般。現在我們有了各種能預測災難的科學儀器，人們便不再那麼怕災難了，也不需用所謂神的力量了，科學幾乎佔據了我們所有新生代青年大腦。科技真的給予了我們太多太多……

科技的發展，承載了許多人的的心血與汗水，科技是我們前進的動力，從現在開始，我們要努力學習，長大後大力發展科技，造福人類!

科技的利與弊作文篇2

讀萬卷書，行萬里路，只有這樣才能開闊視野。不久前，我和媽媽一起去參觀了科技館，雖然那天風雨交加，但我們依然前行，因為這是我期待已久的旅行。

一踏進大門，映入眼簾的是一個巨大的標誌，散發着五顏六色的光芒——是雲圖，它不停地旋轉着，好像一個會發出五彩色彩的陀螺。我小聲地對媽媽説：“這個好漂亮，給人一種全新的視覺體驗！”“是呀，很美！”媽媽也連連點頭。説着，我們來到了二樓的一個小房子裏，上面介紹道：裏面呈現一個45度的斜坡，會使人感到暈眩！這可激起了我的好奇心，這兒真是無奇不有啊，我一定要去體驗一番。我一邊想着一邊進了屋。“哇，這地方太好玩了！”我開心地叫道，“説的果然沒錯，還會使人情不自禁地向下跑。”裏面的我可樂壞了，上躥下跳，一會兒向上走，一會兒向下跑，一會兒還不時地伸出胳膊抓住上面的欄杆，學着孫悟空的模樣飄來蕩去。這一切被站在錄像前的媽媽看在眼裏，哈哈大笑。

接着，我和媽媽又來到了一個龍捲風模擬器前，我懷着好奇的心態按下了啟動按鈕。“譁”，龍捲風直接飛了起來，白色的清晰可見的氣流一邊旋轉着一邊上升，迅速地與屋頂連為一體，白色的氣流如一條白色的巨龍，如一個圓滾的天柱，讓人不禁讚歎不已。一旁，還有一個電子模擬器發出一道道電子光線，細長的`線彼此交叉，彼此影響，看得我激動不已。現在的高科技真是厲害啊，我不由自主地為自己在這樣一個快速發展的現代社會而感到慶幸！

後來，我和媽媽還參觀了很多其他的“風景”，比如影子定格室，就是把你的影子變成五彩斑斕的樣子，然後一個個播放出來等等，當然還有發電模擬器、汽車轉動模擬器……裏面真是應有盡有，讓人大開眼界啊！

怎麼樣，被我的敍述感動了吧！有機會你們也來看一看吧！讀萬卷書，行萬里路，讓我們的視野更開闊，讓我們的生活更精彩！

科技的利與弊作文篇3

秋高氣爽，天高雲淡，學校組織我們去廈門科技館秋遊。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。

第二天早上，我背上包。踏進校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個靠窗的位置坐下來，一邊欣賞着路上的美景，一邊哼着小曲。不一會兒，就到了廈門科技館。

導遊先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進去，我就感覺頭有點暈了，彷彿有一隻無形的手把我往牆角拉。從神奇小屋出來，導遊給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然後讓我們閉着眼再走一遍。這一次果然不會暈了。

然後導遊又帶我們去了磁電大舞台。首先，導遊説需要一位長頭髮的女生，我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手，導遊請她上了台，進電籠表演。導遊用一根棍子一碰電籠，孫安迪的頭髮立刻豎了起來，導遊説這叫“怒髮衝冠”，是靜電起的作用，然後導遊讓我們體驗了十萬伏和一百萬伏的高壓電。舞台上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。

真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，很快地，我們就參觀完了廈門科技館，踏上了歸途。

科技的利與弊作文篇4

今天，我和媽媽去參加《青少年日記》小記者參觀科技館的活動。

來到科技館，經過老師的介紹，我知道第一層是3d電影院，第二層是人體的變化，第三層是發動機，第四層是宇宙。

在第二層，由電視講解原始人如何演化變成人類，我們駐足觀看。

在第三層有發動機的原理模型，由七個人操作，我的同學成博人操作第三個，我操作第二個，還有其它人也一同操作，大家團結操作讓鐵球滾動起來。我們每個人扮演的就是發動機當中的操作杆。

第四層有機器人對話，我説的問題它都能回答。並且當他不會回答時，就説：“這是個祕密。” 參觀科技館二

今天，我們《青少年日記》雜誌社的小記者去山西省科技館參觀。一大早，我和媽媽就趕到了現場，科技館造型好奇特啊，堪稱科技與藝術結合的建築精品。進入一樓大廳，首先看到是碩大的地球，我在北半球找到了中華人民共和國，在南印度洋找了飛機失事的地方，希望以後再不要發生類似悲劇。

我最感興趣是太空展區，我瞭解到銀河系由1500億顆恆星及數千個星團與星雲組成，側看像一箇中心略鼓的大圓盤，俯視呈旋渦狀，有4條旋臂從銀河系中心對稱延伸出來。太陽是第三代恆星，太陽在銀河系中的位置非常完美，有適宜人類生存的光和熱，月亮是行星，地球自轉，地球轉一圈是365日6時9分10秒，地球圍繞太陽公轉一圈360°所用的時間叫做一個恆星年。

今天的小記者活動使我們增長了的知識，開拓了視野，真是有意義的一天呀！

科技的利與弊作文篇5

星期六的早晨，陽光明媚，萬里無雲。我跟我的好朋友張芊，羅夢玲興高采烈地來到了科技館參加《太倉時報》小記者活動——-參觀科技館。參觀的內容很多，其中，另我印象最深刻的是馬達，月球地面和地板上的鋼琴。

首先，我們走進了科技館內寬敞的大廳。伴隨着一聲聲音樂的跌宕起伏，泌人心脾，在我們頭頂上方的小鐵球也歡快的舞動起來了。瞧：那些靠邊的小鐵球聽話的一點一點地滾動下來，再滾動上去，彷彿在向我們點頭問好呢！那些中間的小鐵球也忽上忽下，一會兒擺出了一座宏偉壯觀金字塔，一會兒又擺出了一條飛流直下的瀑布，真讓人眼花繚亂，目不暇接啊！

然後，我們穿過“月球地面“————-之所以叫它月球地面，是因為地板上畫的都是月球上的圖案，我們走在上面彷彿就置身在了月球之中，體驗了一把當宇航員的感覺。

最後，我們徑直向前走去，便看到了“地板上的鋼琴“。這些鋼琴都裝在了地板上，而且特別大，琴鍵表面與地面平行，整個鋼琴好像嵌入地板之中。我心想：鋼琴在地板上，該怎麼彈奏呢？如果是用腳踩得話，會不會被踩壞啊，正當我苦苦思索。…“do、re、mi、fa、sol、la、si”我的右邊傳來了一陣音樂聲，原來是張芊，羅夢玲正歡快地踩在鋼琴上彈奏着美妙動聽的樂曲呢！看到她們玩的這麼歡快，我也不由自主地加入到她們的行列，把腳往鋼琴上伸了伸，啊！還真有鋼琴聲出來呢！真是太不可思議了，科學可真神奇啊！

這次參觀科技館活動，使我受益匪淺，增長了見識，開闊了眼界，也讓我明白了許多科學神奇奧祕的道理，更讓我勵志好好學習，天天向上，長大後也可以為科學做出一份貢獻。