規律足的作文8篇

作文是非常考驗我們的語言組織能力和思想高度的，好的作文寫成一定是離不開平時的閲讀積累的，以下是丫丫文章網小編精心為您推薦的規律足的作文8篇，供大家參考。

規律足的作文篇1

20xx年的考研已經進入最後衝刺期，考生現在應該做的就是爭取在剩下的時間儘量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規律類的內容，非常有效。比如，在英語作文方面，想要掌握英語作文考點，可以參考歷年考研英語小作文和大作文的題目，以此觀察命題規律，進行有針對性的準備。

小作文

據統計：每年小作文的全國平均分為5.5-6分左右，所以對於滿分10分的小作文來説，提分的空間還是很大的!

小作文主要是一種應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。僅僅信函類就包括辭職信、申請信、道歉信、慰問信、祝賀信等等，一起來看下歷年考研英語小作文類型統計吧!

題目彙總

?英語一】

已考類型：

辭職信1次， 詢問信1次， 建議信4次、 道歉信1次、 告示2次、 推薦信1次、 邀請信1次、通知信1次

未考類型：

感謝信，祝賀信，慰問信，申請信，投訴信，介紹信，請求信

?英語二】

已考類型：

感謝信1 次、建議信3次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書1次、 介紹信1次、 詢問信1次、通知信1次

未考類型：

道歉信，推薦信，邀請信，慰問信，申請信，請求信。

命題規律

從往年的考試命題來看，建議信是考察比較多的類型，但是很多未考過的類型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問信、申請信、請求信這三類在英語一、英語二中都還沒有考過，所以更需引起大家的重視。

在考研英語試卷上，考場上一般都會選擇先以小作文為開端，如果能順利的完成一篇感覺不錯的小文章，不僅能給自己信心，很快進入寫作狀態，還能給大作文預留下充分的時間。因此同學們在學習大作文寫作的同時不要忽略了對小作文的備考練習!

規律足的作文篇2

大自然是天空飛翔的鳥兒，是一去不復返的河川，是草原上生生不息的野草。在這無邊的大地上，大自然無所不在。

大自然是一本哲學書，它記錄着萬物生存的哲理，教生物如何在大自然中，生生不息地繁衍生存。在大地各個角落，都生長着各種動植物，它們撰寫着大自然這本書。變化多端的天氣，告訴我們生命是無常的，所以要以微笑面對挑戰；野火燒不盡的野草，教導我們只要有堅強的意志，任何困難都可以渡過；一去不回的流水，正在訴説着時間是最寶貴的，沒有時間，我們什麼都做不成，要好好地珍惜用什麼都換不到的寶貴時間；團結合作的螞蟻，教我只要大家可以團結起來，沒有辦不成的事；能忍耐的大象，讓我學到不可以太急躁，有時也要忍耐，才不會招來不好的事。

自然是無情的、是美妙的、是多變的，生活在其中的萬物，也都有自己的生存法則，只要無法活下去，就會被自然淘汰。達爾文的物競天擇説，證明了這點，雖不要事事和人相爭，但也不能沒有競爭力，否則，將會被自然淘汰。

自然教導我們生命之道，和待人處世的哲學，它是最偉大的老師、指導者，就連自詡為萬物之靈的我們，也必須向它學習。我感謝它的教導，使我們能度過各種困難的挑戰！

規律足的作文篇3

蝴蝶是自然界美麗的昆蟲，它以優美的身姿，輕盈的體態，深深惹人喜愛，它飄舞於花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會飛的花朵”，“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍色彩，點綴着如詩如畫的大自然。

為了使我們更加的瞭解美麗的蝴蝶，青少年宮特意為我們展出了3000多隻，700多個品種的珍惜蝴蝶標本和掛圖。什麼“三尾鳳蝶”、“藍帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等，世界級的名蝶應有盡有，那些蝴蝶顏色各異，每一隻都很漂亮。有幾隻我特別的喜歡。

那隻世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我，聽解説員叔叔説，這是來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的.世界名蝶，被公認為是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鑽石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色的亮光，美妙絕倫，當你的眼前突然閃現出這些幻影迷離的色彩，真讓你感到自己彷彿到了一個童話般的世界裏。

那隻中國的國蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗，它全身佈滿了翠綠色的金粉，後翅有一對金黃的大斑。俗話説的好：“物以稀為貴”。這種蝴蝶不僅漂亮，而且也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍貴了。聽解説員叔叔説，這種蝴蝶只產於我國南方1000米以上的亞熱帶原始密林中，是我國特有的世界級珍稀蝴蝶。全世界的標本還不到十隻呢，被國際瀕危動物保護委員會列為k級保護對象，是我國唯一列入一級重點保護動物的蝴蝶。一隻好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬美元呢!

美麗的蝴蝶，你那優美的身姿，輕盈的體態，五彩斑藍的衣着，深深的吸引着我，讓我們行動起來吧!保護這些珍惜美麗的蝴蝶，讓它們成為自然界中一道最亮麗的風景線。

規律足的作文篇4

小白兔是個細心的愛思考的孩子，自從在學校學習了“找規律”以後，他處處留心，這不，他一回家，就嘰嘰咕咕的跟媽媽説開了，他發現生活中有許多規律。媽媽很感興趣，叫他説一説。

“比如，我們每天都是白天、黑夜、白天、黑夜地過日子，白天我上學，黑夜我睡覺。你説，這難道不是一種規律嗎？”媽媽點頭説是。

“再説，我翻看掛曆，那上面的一週都是這樣排的，週日在前，再排週一到週五，週六在最後。一年又一年的天數就這樣循環下去，無窮無盡。”媽媽笑道：“你真的長大了，會思考了。媽媽很高興，不僅僅是你找到規律，而是你有細心觀察和思考的習慣。這種好習慣會使你終身受益。”

“還有，我過馬路的時候，交通指示燈都是紅燈、綠燈、黃燈這樣交替的亮着，我知道，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”媽媽又點點頭。

“在我周圍的山上，我翻了幾座山，從山腳到山頂，我發現樹木的生長也有規律。”媽媽來了興致，叫他快説。“在山腳生長闊葉林，再往上是針葉闊葉混交林，在山頂是針葉林。我只是不懂，為什麼會有這種現象。”媽媽告訴他，從山腳到山頂，越往上，氣温越低。所以在山頂，只能生長耐寒的針葉林。規律的背後還藏着深刻的科學道理。

小白兔更興奮了，他説：“從書上，我知道了，月亮繞着地球轉，地球繞着太陽轉，太陽繞着銀河系轉。那其他星球的運行也是有規律的，是嗎？”媽媽回答“日月星辰都有自己的運行規律，大自然如此豐富多姿，卻又井然有序，這其中都是規律的作用。”

小白兔説：“我要好好學習，長大了去探索自然界的規律和隱藏的科學道理。”媽媽欣慰的笑了。

規律足的作文篇5

柑橘在南方能長出飽滿甘甜的果實，但是倘若將它種在淮北，那麼它的果實就會變得又小又苦澀。因為這種移植是違背它生長的自然規律的。在澳大利亞是高等良材的桉樹，移植到美國後，卻只能長成“薪炭林”，用來燒火，這也是因為這種做法違背了規律。規律是與宇宙共存、亙古不變的。我們不可能改變規律，因此如果我們要想取得成功，那麼我們就必須尊重規律。

偉大物理學家焦耳年輕時，曾被當時流行一時的‘永動機”設想深深吸引，並投入了十餘載的時光全力鑽研。但是，儘管他為此傾注了大量心血，但是他所得到的，只是不斷的失敗和越來越深的絕望。最終，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永動機是違背規律的，不可能也永遠不會存在!”於是他毅然放棄“永動機”研究，轉而投入到能量守恆領域的研究。最終，焦耳取得了成功，成為近代物理學的奠基人之一。焦耳對永動機的研究因為違背規律而遭到失敗，但是他及時的認識到尊重規律的重要性，並在此後依據規律辦事，最終取得了成功，成為一代大師，由此可見，我們應當尊重規律。

外國如此，中國何嘗沒有這樣的例子?上世紀五十年代末，中國在經濟建設中急於求成，違背經濟發展規律，開展“大量鋼鐵”“畝產萬斤”等嚴重脱離實際的運動;違背生產關係發展規律，在廣大農村還處於落後的手工生產模式時，推行過度超前的大規模集中生產模式，最終是中國經濟蒙受巨大損失。正如康德所説：“規律未必令你感到愉快，但是它就是這樣的，不會以你的好惡為轉移。”有的時候，規律可能並不符合我們的心願和期望，但是為了讓我們的事業取得成功，我們就必須在尊重它的前提下處理各種事務，否則，我們必然遭受失敗。

規律具有客觀性和普遍性，只有我們根據客觀規律辦事，因地制宜，因勢利導，我們才能更好的推進我們的事業，更快捷的取得成功。因此，讓我們尊重規律。

規律足的作文篇6

一次，孔子帶着他的幾個學生到呂梁觀賞美妙的大自然景色。呂梁的瀑布從三千尺高處飛流直下，濺起的水珠泡沫直達40餘里以外。瀑布下來衝成一條水流湍急的河，然而，孔子卻突然發現一個漢子跳入水中暢遊。孔子大吃一驚，以為這個漢子有什麼傷心事欲尋短見，於是，他立即叫自己的學生順着水流趕去救人。

不料，那漢子在遊了幾百步遠的地方卻又露出了水面，上得岸來，披着頭髮唱着歌，在堤岸邊悠然地走着。

孔子趕上前去，誠懇地問他説："我還以為你是個鬼呢，仔細一看，你實實在在是個人啊！請問，游水有什麼祕訣嗎？"

那漢子爽快地一笑説："沒有，我沒有什麼游水的祕訣，我只不過是開始時出於本性，成長過程中又按照天生的習性，最終能達到一種境地是因為一切都順應自然。我能順着漩渦一直潛到水底，又能隨着漩渦的翻流而露出水面，完全順着水流的規律而不以自己的生死得失來左右自己的行為，這就是我游水遊得好的道理。"

孔子又問道："什麼叫做開始出於本性，成長過程中按照天生的習性，而有所成就是順應自然呢？"

那漢子回答説："如果我生在丘陵，我就去適應山地的生活環境，這叫做出自本來的天性；如果長在水邊則去適應水邊的生活環境，這就是成長順應生來的習性。不是有意地去這樣做卻自然而然地這樣做了，這就叫順應自然。"

孔子聽了漢子的一番話，若有所悟地點頭而去。

日本"經營之神"松下幸之助曾將做企業簡化為："下雨打傘"。不錯，做任何事，都要以自然平和的心態，順着規律而行。須知，所謂逆向思維，所謂創造奇蹟，並非戰勝了規律，而不過是順應了那些被世人一時忽視的規律而已。

規律足的作文篇7

在英語中，序 數詞的學習是在基數詞的基礎上變過來的，有一定的規律。以往的教學中，我總是先引導學生把特殊單詞找出來，並把其變法簡單敍述出來。這樣一個個孤立的單詞的記憶方法就有了。然後我再把基數詞變序 數詞的規律的順口溜展示出來，讓學生對照所講單詞讀讀記記。大多數同學也能記住 ，可我總感覺學生沒有激情。

“別總把孩子當孩子，總認為他們不會的很多，需要我們不停地重複。”其實在他們身上有許多智慧火花的閃現。

再學到基數詞變序數詞時，引導學生把基本單詞的變法分析後，佈置作業：把基數詞變序數詞的規律編成順口溜形式寫下來。誰編的最全面，最順口，就命名為××規律。學生積極性很高，可是都不夠全面。後來劉貞傑、王慧敏、路肖三同學給我送來了一則。説是他們三人坐在一塊兒共同商量的結果，讓我過目。我一念：嘿，琅琅上口。就這個了。由於是合作的結果，為了表示每人都有份，我就暫命名為劉王路規律。後來為了更順口，更灰諧，乾脆定為“流氓兔”規律。就這樣我們班自己的規律就出來了。

當我念完讓學生讀記時，大家有熱情空前高漲。

相信學生的能力，給學生一個思考的空間，給學生一個展示的空間，他們是優秀的。

規律足的作文篇8

當母親説這種魚是結對出現時，小孩不信母親的説法，於是又去尋找，果然小孩又找到一條類似的魚。是什麼讓母親知道肯定還有一條魚？又是什麼使小孩真的找到那另一條魚？是自然的規律。那種魚會結對出現是難以改變的自然規律。

自然的規律能讓小孩找到另一條魚，也能讓我們找到正確的發展之路。

遵循自然的規律，它會給科學引領正確的方向，當門捷列夫用撲克牌排成最早的元素週期表時，在場的科學家鮮有認同。但當門捷列夫預測的元素一一被發現且性質相近時，門捷列夫對人們的驚奇卻微微一笑：“這不過是自然的規律”。是啊，門捷列夫不過是發現簡單的自然規律，可正是遵循着這些自然規律，人們發現一個又一個未知的元素。

合理地運用自然規律，它必將推動科學社會的發展，反之，若不遵守自然的規律，則必然會造成失敗的苦果。好大喜功的中國人在中國統一後大搞“大躍進”，提出在十年內趕超英美這樣不切實際的目標，“人有多大膽，地有多大產”在當時風靡一時，可這樣嚴重違反自然規律的説法不可避免地導致失敗。前人失敗的例子無時無刻不在激勵着我們，要在遵守自然規律的基礎上發展，這樣才能收穫成功。

即使有巨大的利益在眼前，可我們仍應保持清醒，遵守自然規律。工業化時期，貪婪的人們不斷地生產，全然不顧工業尾氣對地球生態環境造成的嚴重危害。於是乎，海平面上升，全球變暖，酸雨危害這些災難接踵而至。人們開始重新審視自己犯下的“滔天大罪”，開始重新按規律生產，減少對自然的危害，遵守自然規律發展，這樣才能讓人類的生活更美好。

誠然，你可以將哥白尼等科學家送上火架台，但“日心説”的自然規律卻不會因此改變，同樣，無論再怎麼否認，自然規律就是客觀存在的，它並不會隨人類的意志而改變。

因此，遵守自然的規律，這樣你才能取得更好的發展。