筆盒裏的爭吵作文5篇

作為學生肯定都有寫作文的經歷，應該認真對待才行，一份有意義的作文是要結合實際的生活和感受的，下面是本站小編為您分享的筆盒裏的爭吵作文5篇，感謝您的參閲。

筆盒裏的爭吵作文篇1

我的鉛筆盒，外形像一個小汽車。筆盒前面安着一塊長方形塑料板，還是透明的呢！可以清晰的看見裏面的文具，我的筆盒的側面印着許多圖案。有菱形的、正方形的、三角形的、心形的……。我的鉛筆盒不僅外表美麗，而且功能還很多呢！它的蓋子上印着乘法口訣表，旁邊站着只唐老鴨，好像在問我：“老夥計，你的乘法口訣背沒背熟呀？”多虧了它，我的口算成績才名列前茅。我的鉛筆盒一共有三層。第一層有一個書夾子，還有幾個放小卡片的小方塊。第二層，比第一層稍稍寬些。

上面有個計數器，還有一個放課程表的小插袋，可以放幾支鉛筆、幾塊橡皮。第三層比第二層更寬些，可以放好多小文具。每當我寫作業寫得太疲勞時，看到那隻唐老鴨，我就有了精神。我喜歡我的鉛筆盒。

筆盒裏的爭吵作文篇2

一天晚上，鉛筆盒裏的文具吵了起來，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動鉛筆，它們都在吵誰為小主人付出的最多，誰最厲害。

鋼筆首先發言：“小主人上四年級了，寫筆記、寫題、寫算術、寫作文，都少不了我，我是最厲害的!”

鉛筆不服氣，説：“小主人上一、二、三年級時，經常用我，畫畫時小主人經常用我勾邊，而且我寫錯了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫錯了不可以擦，我可比你更實用。”

橡皮生氣地説：“鉛筆寫錯字時可以讓我擦，如果沒有我，小主人寫錯字時就沒有辦法改了，我才是最棒的。”

尺子自以為是地説：“如果小主人要測量東西的長度，就用我，畫直線和波浪線時，也用我，我比你們誰都強。”

削筆器惱怒地説：“如果沒有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫線嗎？我才是最能幹的！”

自動鉛筆得意地説：“你們都不是最好的，我才是最好的，因為我非常好用，而且不用削，因為我一直是尖尖的。”

它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對它們説：“你們都有各自的長處和短處，你們要取長補短，團結在一起，一起幫助小主人學習，不能光吵架。”聽了這番話，文具們都不好意思了，它們也都明白了團結才是力量的道理。

從此以後，文具們在一起友好的相處了。

筆盒裏的爭吵作文篇3

星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。

“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地説。

“不敢，鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。

“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地説。

“我的確不敢跟你比高矮，但並不是因為我膽小。”鋼筆爭辯説，“我們是用來寫字的，説到寫字不見得我會比你差，再説……”

“閉嘴！”鉛筆發怒了，“你怎麼可以和相提並論！你等着吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什麼也不怕。”

“為何這樣説呢？”鋼筆説，“我們還是和好吧！有什麼好吵的呢？”

“和你在一起我感到很丟人，你算什麼東西！走着瞧吧，總有一天你會支離破碎！”

鋼筆不再理會鉛筆。

世界上發生了許多事情。

我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經過無數次削筆刀的旋轉，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因為能夠反覆地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學習。

濟南師範學校附屬國小三年級：閆子聰

筆盒裏的爭吵作文篇4

我的鉛筆盒，正方形和正方形，看起來像我媽媽的小錢包，但是裏面沒有裝錢，而是裝了很多實用的文具，這真是不可思議！還有一隻可愛的凱蒂貓。這就像生活在鉛筆盒裏。中間是我們小女孩最喜歡的粉紅色亮皮。外面裝飾着黑色明亮的皮膚。它真的很可愛和優雅！

我的鉛筆盒有一個帶蓋子和滾輪的橡皮。形狀真的很新穎！這是老師寄來的！所以我特別珍惜這塊布，它的顏色是粉色的，很嫩，真的很可愛！

我的鉛筆盒裏有一支可愛的自動鉛筆。因為我的成績在提高，我媽媽帶我去禮品店買的？筆桿上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。當我買下它並試着寫它時，我發現它的筆芯不容易折斷，也不容易寫，所以我更喜歡它。

我媽媽説只要我表現好，她就會給我一個有快樂圖案的鉛筆盒。因此，我必須更加努力學習，才能得到我夢想中的“夢紫筆盒”。

筆盒裏的爭吵作文篇5

哇！小明的鉛筆盒裏發生了爭吵，它們在吵什麼呢？我們去看看吧！

哦！原來它們在爭誰的功勞最大呢！鉛筆説：“我能幫小主人寫鉛筆字！”鉛筆一説出來，橡皮馬上反駁：“哼！有什麼了不起的？萬一小主人用鉛筆寫錯了字，怎麼辦？這可就得看我了！我可以幫小主人擦掉痕跡！”圓珠筆們説：“三年級以後小主人就不用你們了！而我，就派上用場了！”紅筆是裏面最老的，它大叫道：“我除了可以幫小主人改正錯題，還可以幫老師改作業，我的功勞最大！”紅筆一説出來，就遇到尺子的反駁：“紅筆先生，你幫小主人畫線的時候也別忘了我。”尺子停頓了一下，接着説“要不是你的紅筆被我這尺子頂住，你能畫出直線嗎？再説，你的紅筆水還沾到我了身上，我有過怨言嗎？另外，我還能量長度！”塗改帶附和着説：“就是！就是！你們都那麼髒，還不是我幫你們塗改好的？”

正當它們吵得不可開交的時候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個文具，文具們齊聲問道：“我們幾個誰的功勞最大？”小明似乎聽見了它們的問題，自言自語地説：“文具盒裏少一樣都不完美！”文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。

它們明白了一個道理，團結就是力量。