有趣的實踐活動作文7篇

作文並不是一件難事，只要我們下定決心就能夠寫好，在作文中，我們要注意標題的選取和構思，本站小編今天就為您帶來了有趣的實踐活動作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

有趣的實踐活動作文篇1

盼了兩個多月，終於盼來第三次活動啦！耶！這次活動是一次實踐活動，目的地是市檔案館。

揭陽市檔案館分為多個展區，我最喜歡“揭陽的發展”這個部分。因為這個展區展出了很多精美的模型，還讓我知道了很多新知識。比如説，它使我知道了潮汕機場是在20xx年12月開通的；高鐵站是在20xx年12月28日開通的，揭陽段長63。5千米。哇嗚——揭陽的發展真是夠快！還有外省、外國送給揭陽的禮物，做工非常精緻，有木製大象，有銅鼎，甚至還有金鼎呢。

我們又來到了一個放映廳。老師給我們看了一個片子，説的是有關中國“兩彈結合”的事。中國好不容易研製出了導彈，又研製出了原子彈，卻被外國嘲笑“有彈無槍”。於是，科學家們想出了用導彈來運原子彈的辦法。為了這個計劃，工作人員們付出了極大的努力。終於，這個實驗在1966年10月27日成功了。消息傳來，全國人民都很振奮。看完之後，我想着：希望祖國強大，世界和平。

我們還來到了“檔案小課堂”，檔案館工作人員講了有關檔案的一些小知識，以及如何製作家庭檔案。末了，還發給我們每人一個信封、一張信紙，讓我們寫下夢想，15年後憑身份證來領。哇——真有趣！我當然也寫了，至於寫了什麼，這是祕密……

實踐活動結束時，工作人員還發了一些書給我們作為紀念呢！

這次實踐活動真有趣！讓我大開眼界。

有趣的實踐活動作文篇2

今天早上，我們5：00就起牀，6：00就開始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實踐活動，要去虎頭山和燈台架觀景。

在車上，黃老師組織我們三三班和三四班進行唱歌比賽，第一輪：三班贏；第二輪：四班贏；第三輪：四班贏；第四輪：四班贏……一下連着好幾輪，全是三四班贏了，我們高興極了。

虎頭山到了，我們一進門就看見了一個標題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。

當我們上到山頂時，看到一個紀念碑，後面還有27個墓碑。在紀念碑前，一位老革命家講他戰爭時的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰鬥。因為當時手頭緊，所以只能中國兩百多人打日本鬼子一千多人。經過長時間的戰鬥，最終，中國打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長眠在這裏……

今天上午的`活動教育了我們要愛我們的祖國。是啊，少年強則中國強，這名話説的沒錯。

燈台架，是我們下午的目標。剛進門就看見一些奇特的石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋果。

往前走，就到了望燈橋，我看見了一些話：望燈橋，是景區內最佳望燈處。據説，七年級、初五在這座橋上可以看見燈台架神燈的光。

上山路程中，我看見了一個非常奇特的垃圾桶，是用樹做成的，雖然跟其它垃圾桶沒什麼區別，卻花費了設計師許多的心血。

到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來是綠色的，但是，從瀑布流出來的，卻是清的。

到了山頂，我看見了最美的景色，才知道了剛才沒白費，真是無限風光在險峯啊！

今天下午的活動告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，並在路上找到了奇特的東西。不經風雨，哪能見彩虹。相信自己，我一定能行！

有趣的實踐活動作文篇3

上週三，我們學第三單元《大自然的啟示》後，老師給我們佈置了一項綜合性學習任務，讓我們尋找大自然中動物、植物給了我們什麼啟示。

老師分配任務後，我們小組就開始行動起來。我們利用課間時間準備起來，首先我們要確定主題，我們小組成員盤腿坐在操場上一起討論，我選的是植物類。看着綠色的草坪我突然想起了什麼，指着地上的小草説：“魯班當年上山時發現了一種帶鋸齒的草，由此發明了鋸子。我們可以講一講小草。”

我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看着天空中恰巧飛過的飛機説：“飛機也是人們根據鳥兒在天空自由飛翔而發明的。”

我們七嘴八舌的討論起來，最後我説：“不如我們回家再查一查還有哪些動物、植物給過人類啟示。”

那天放學後，我們便回家查資料。第二天上學，我們把各自收集的資料進行了整理、篩選。我們發現雞蛋那麼普通的東西，居然也能啟發人們發明了大橋，根據雞蛋的外觀設計的橋樑不僅漂亮而且堅固。還有在牛蒡草的啟發下人們發明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發明了電子蛙眼……

準備充分了資料，我們抓緊時間做ppt，ppt經過多次修改，最終定稿啦，我們又約時間進行排練，一切準備就緒後，就坐等週三的彙報啦。

這次綜合實踐活動使我知道了很多以前不知道的知識，同時讓我懂得：別小看那些不會動的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會説話的動物，它們有時候比人類還聰明。

有趣的實踐活動作文篇4

今天，我們舉行了有趣的社會實踐活動。“加油！”“加把勁！”咦，這一聲聲“驚天動地”的助威聲、加油聲從哪傳來？走，我帶你去尋找答案……

第一場，我十分有信心：因為我們陣營有兩個大力士，一上場就可以打敗他們。我邁開步伐，自信滿滿地撿起繩子，拉住。“開始！”呂老師一聲令下。我咬着腮幫，身體傾斜，輕而易舉地把六（1）班“殺”個片甲不留。

在六（4）和六（3）的比賽中，六（3）班也是輕而易舉地贏了。我呆在原地，不由得緊張起來，心撲通撲通跳個不停，雖然害怕他們班的大胖墩但我還是揮了揮拳頭，高聲説道：“加油！”到我們班和六（3）班的決逐了，爭奪第一的位置。“開始！”我立刻用力向後拉，經過大家的不懈努力，我們贏了第一局。

下面就是決賽了，吸引了許多同學來觀戰。我望着因為太用力的手，心中不禁冒出來一個念頭:下一局一定要贏，這些代表了我出了很大力量。輪到我們了，我們陸續站好，腳頂着腳，身體一起向後傾斜。丁老師走過來鼓勵道：“加油，贏了沒有家作！”我們一聽，個個像打了雞血，元氣充沛。“預備！”我深吸一口氣，心卻提到了嗓子眼，手上全是汗。“開始！”此令一下，周圍的助威聲此起彼伏。瞧，我身旁的宗奕大汗淋漓，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，嘴裏大聲激勵大家：“加油，沒有作業！”周圍的同學也舉起雙手為我們加油。我閉着眼，身體快碰到地了。“停！”呂老師公佈我們班贏了，得了第一名，雖然汗流浹背，但還是很開心！

這次實踐活動讓我受益匪淺:大家在一塊，再高的山峯也總跨的過去！

有趣的實踐活動作文篇5

12月10日星期六中午，小小踐行家預備班來到新天地參加“教您説上海話”的實踐活動。這次活動的任務是教路人説上海話童謠並且跟路人玩童謠遊戲。

經過前幾次活動，我們倆沒有了第一次的緊張感覺，我們的膽子更大了一些。這次任務有一個特殊性，老師要求不能盲目尋找目標，而是要找5位不同的路人：戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。

我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好，很快就找到了第一位採訪的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來教阿姨説“炒黃豆”的童謠，我來配合她演示遊戲，並幫助她拍照留念。

有了一個很好的開頭，我們兩個相互默契地配合着，示範，拍照，簽名，道謝離開……不知不覺我們就完成了每人採訪五個人的任務。我們在趕回集合地點時又悄悄商量每人再多教一位，很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。

印象最深刻的是，教的路人中最好玩的一個比我小兩歲的小弟弟，他學的很認真，做遊戲的時他一直看我的紅馬甲，看的我有些不好意思了。還有一個姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆遊戲時，主動要求跟我們學童謠，讓我信心倍增。

活動中我也有些小小的失誤，比如把“姐姐”叫成“阿姨”，希望我以後的活動能表現的更好。

有趣的實踐活動作文篇6

哈哈哈一陣歡聲笑語從我家傳了出去。這是在幹什麼呢？哈哈，是我家在做水果拼盤呢！

嗯做點什麼好呢？我託着兩腮，向窗外看去，自言自語道。過了一會兒，我靈機一動，心想：我們學過一篇課文叫做《梅花魂》，不如就做一朵漂亮的梅花吧！

説幹就幹，我先找來我們的幾位主人公，它們分別是又大又圓的穿着深褐色外衣的獼猴桃，兩根黃澄澄的彎彎的香蕉，一個個金黃色小橘子，紅彤彤的西紅柿。我首先幫它們脱衣服，再把獼猴桃和西紅柿切片，然後把小橘子掰成一瓣一瓣的，最後把香蕉套上蕾絲服裝，也就是把切成花紋，一切準備就緒。

萬事俱備，只欠東風。接下來就進行重要的擺盤任務了把它們擺成一朵漂亮的梅花。我先把準備好的香蕉背對背擺開，再把獼猴桃片依次放上去，西紅柿切片要整齊地放在最中間，最後還要記得用小橘子進行點綴。ok！大功告成！

看到我親手製作的這朵梅花不禁使我想起了梅花的品質，它有着堅韌不拔的高貴品質，愈是風欺雪壓，它開得愈是美麗，愈是秀氣！我們每一箇中國人都要有梅花這種傲霜耐雪、堅貞不屈的精神品質才好。

通過這次水果拼盤實踐活動，讓我深深的體會到：無論做什麼事，我們都不能憑空想象，要親自動手去實踐才能得到滿意的成果。這次水果拼盤實踐活動真有趣！它不但讓我收穫滿滿，而且讓我真正嚐到了成功的喜悦，同時也給我們的生活增添了許多樂趣。

有趣的實踐活動作文篇7

今天，在我們的秋遊時，老師組織全班同學開展了一個生動有趣的實踐活動———矇眼抓人。

只見老師隨手拿出四個空心車輪成一直線均勻的排放在碧綠的草坪上，接着對同學們講述了遊戲規則：用絲巾矇住其中一個同學的眼睛，在有限的空間裏用你認為有效的方法去逮住另一位同學，這樣你便勝利了。而“失敗者”必須戴上絲巾去逮下一位同學。

老師的話音剛落下，遊戲便在同學們的一陣嘻哈聲中開始了。第一個被矇眼的是調皮的汪巖同學，只見他似乎有些不情願被蒙上了眼睛，同學們就開始熱鬧了起來，有的拍手，有的亂喊，目的很明確就是擾亂他的方向他無法完成遊戲，不過汪巖的心理素質看起來很好，他並沒有因為那些吵雜聲而受到太多的干擾。很快他就有了行動，只見他小心翼翼的向前挪了幾步，忽然猛的向右跨出一大步快又準的伸出手抓住了“可憐”的湯敏澤。

不知不覺的就輪到我上場了，蒙上眼的我什麼都看不見了，看來只能用我的順風耳了。我嘗試着往前移了幾步，同學們就開始熱鬧的分散開來哼再狡猾的兔子也逃不出獵人的手掌心，我開始自我安慰起來。一會向左一會向右的我還是被他們的吵雜聲干擾的暈頭轉向，，他們太“可惡”了，這樣下去肯定不行，我得想個其他辦法才好，我先假裝着被他們擾亂了方向伸手亂抓，趁着他們放鬆警惕時我用力向着發出聲音的地方衝了出去，在手指碰到衣服的那一刻我迅速逮住了我的“獵物”。我解下紅領巾一看，原來是我們班的小不點賈鑫。嘿，這下被我抓了個正着，同學們的臉色都露出了愉快的笑容。

草坪上空盤旋我們陣陣的歡聲笑語，在這歡樂聲中我們愉快的完成了我們的抓人遊戲——猛人抓人。