描寫糖的作文推薦7篇

優秀的作文一定是我們反覆修改後寫出的，我們寫的作文要想引起別人的共鳴，就一定要有情感的投入，本站小編今天就為您帶來了描寫糖的作文推薦7篇，相信一定會對你有所幫助。

描寫糖的作文篇1

在人生的長河中，許多記憶的礁石，都被浪花般的時間沖淡了。而最揮之不去的，最難以忘懷的，就是童年那些趣事。現在一會想起童年，就會引發我多少遐想。

小時候，我在牀上學步，一個不慎，撞到了牆上。我小時候沒那麼堅強，當時也哭了一會兒。不疼了，我的好奇心又竄上來了。便開始鑽研琢磨加實驗剛剛撞我的是什麼？答案是：硬邦邦的東西。結果，我頭上又多了幾個大包，“鐵頭功”也從此威名遠揚。

我七歲時，因為跳級的關係，已經上二年級了。因為我歲數小，不知天高地厚。一天，我想試試新買的剪刀鋒不鋒利，“擦擦擦”三聲，剪破了同桌的衣服，而且是三個大洞。剪完的時候，我心裏很害怕，怕她告訴她爸爸、告訴老師、告訴……後來，老師批評了我，還沒收了我的寶貝剪刀。我心裏懊惱極了，太丟人了、太丟人了。

上個星期四，我在食堂吃早餐。“wow，今天吃茶葉蛋啊，太好了！”我邊跑邊笑着衝到鐵桶邊，精心挑選了四五個茶葉蛋小心翼翼的放到碗裏，端到位子上，迫不及待的狼吞虎嚥起來，恨不得一口吃一個。食堂的丁爺爺走了過來，慈祥地説：“慢點吃，小心噎着。還有一位老師也開我玩笑：“一天只許吃一個。”“我就是一天吃一個的啊。”“你不是一天吃四個嗎？”“一天吃一個四天不就吃四個嘛。”“國慶七天假加四天十一天，你還一次吃十一個呢。”話音未落，賓主皆早已捧腹大笑。

童年，每個人的祕密，每個人心中的珍寶，讓我們珍藏這份記憶吧！

描寫糖的作文篇2

一提到“春”，許多人的腦海裏就會浮現出一幅東風浩蕩、陽光明媚、百花爭豔的美好景象；一提到“春”，許多人就會體會到無限的生機活力和無窮的生命力量。古往今來，許多畫家、散文家、詩人都會用他們傳神的筆，去描繪春天的景象。春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人；不像秋天草木枯黃；也不像冬天寒冷刺骨。

開學至今，綿綿幾場細雨，不斷回升的氣温，大自然已經向我們發出了春的信號。我們需要從城市中走出來，離開城市的喧囂與嘈雜，離開城市的霧霾與粉塵，漫遊於花草綠蔭間，尋覓那種最初的自然。踏着鬆軟的泥土，嗅着那股新綠的清香，或眺望春雨灌溉後的滿目豔麗，或仔細觀察枯草下遮掩的羞綠，我們的心會變得純如泉水，新如綠芽，曠如原野，不再有水泥路那種冰冷堅硬的感覺。躺在柔軟的草地上，仰望湛藍的天空，聆聽春風的細語，心裏別有一番實在。

大自然是一座知識寶庫，在那裏孕育着勃勃生機。各種生物用各自獨有的語言向我們展示着博大精深，它們惟妙惟肖、神祕而美麗，帶給你十足的震撼與驚歎，它們渾身散發着春的氣息，令人賞心悦目！那山水，有雄壯與澎湃，有雋秀與細膩；那綠，純粹而新亮；那豔，肆意而不遮掩；那石頭，或稜角分明，或圓潤光滑。所有的一切都會讓人想要迫切的融入其中，也成為自然中的一份子，簡單卻充滿魅力。

春光明媚、山花爛漫，嫩綠綻滿枝頭……大自然處處洋溢着春的氣息，花的芬芳。這個春天讓我們一起去赴“大自然”之約。走出校園去擁抱這五彩繽紛的大自然，去傾聽萬物生長的聲音，去感受那春天賦予生命的綻放！

描寫糖的作文篇3

多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在老師們無私奉獻中，有多少學生長大後成為祖國的棟樑之才。老師們不知在什麼時候，您有了絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

老師在我們身上播下開心的火種，校園裏時時刻刻響着我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉，叫我們如何做人，怎樣處事。同學們，當我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母，還有老師啊。在我們學習失敗時，有老師的鼓勵;當我們傷心時，有老師的安慰。在校園裏的時間，比在家裏的時間長，和老師同學的時間也比和家人的時間長，有多少個難忘的經歷也是在校園裏度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋裏遨遊，還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下，我們的知識在一天天的增長。我們要懷着感恩心，對老師們説聲：“老師，您辛苦了。 ”

有了老師，就有了一個節日——教師節。人們對老師有了深深的敬意。在教師節的時候，老師想要的不是我們的禮物，而是我們努力學習的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢，謝謝大家!

?已瞭解了昨晚作業的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”説完，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋，有的説：“我昨晚有事，來不急寫呀!”有的説：“喂，昨晚的作業是哪啊?”還有的説：“哎，快借你昨晚的作業給我看。”這次考試的結果當然是不言而喻的。經此一“役”，更令我們看清了王老師的“手段”。

又一日，我們剛學完古文《學弈》。師曰：“此文乃千古流傳之文，望同學們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來説可是雪上加霜，因為明天上午考數學，下午又有英語“枕戈以待”，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時間下，完成了無限的作業。次日，語文課上，老師將同學們語文書收上，曰：“天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽，不禁又大倒苦水。果然，這次又是“虎落平陽”。

描寫糖的作文篇4

大家聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎？其中杭指的就是人間美麗西湖。而我的家鄉就在這風景如畫的杭州。這次，就由我來做嚮導，介紹這西湖的美景吧!

西湖就是我國十大名景點之一，西湖一年四季都很美麗的，特別就是春天。蘇堤邊的柳樹發芽了，湖水真就是清澈見底。柳樹正梳着自己的長辮子。柳樹的葉子非常的柔軟。一陣微風吹過，柳樹那柔軟、長長的辮子，在微風中翩翩起舞。真像大詩人賀知章所説的：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠思絛。”桃花綻開了一多朵朵笑臉，穿着粉紅色的衣裳。春風把桃花裁剪出活潑可愛的小姑娘。

夏天的西湖的荷花開了，到處散發出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過來，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。

秋天的西湖地上全都就是落葉，湖面上小螞蟻做着“船”到處旅行。西湖的桂花開了，桂花穿着嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外遊客。

冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄着雪花。有時候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠。

西湖真美啊 !它給我留下了深刻的印象。

描寫糖的作文篇5

不少人看到仙人掌，但其中有一半人都會覺得仙人掌又刺又難看，還只能放在那兒看，沒有用，但其實它很有用。

仙人掌大多長在乾旱的環境裏。有的呈柱形，高10多米，重量約兩三萬斤，巍然屹立。一些長着棘刺的仙人球有的壽命高達五百年以上，可長成直經兩三米的巨球。有些仙人掌植物根系變成胡蘿蔔狀，可貯存七八十斤水分。奇形怪狀的莖，別看仙人掌的奇形怪狀加上鋭利的尖刺，使人們望而生畏。

仙人掌類植物原產南北美洲熱帶、亞熱帶大陸及附近一些島嶼，部分長在森林中。多漿植物的多數種類原產南非，僅少數分佈於其它各州的熱帶、亞熱帶地區，因此南非有“多漿植物寶庫”之稱。

從產地與生態環境看，可以把上述植物分成三類：一.原產熱帶、亞熱帶乾旱地區或沙漠地帶。在土填及空氣極為乾燥的條件下，藉助於莖葉貯藏的水分而生存。二.原產熱帶、 亞熱帶的高山幹早地區。這些地區水分不足，日照強烈，風大，氣温低，形成的多漿植物植株矮小。三.原產熱帶雨林中。這些種類不長在土壤中，而是附生在樹幹及蔭谷的巖石上。其生態習性近於附生蘭類。

“不毛之地”的沙漠裏，仙人掌卻能傲然生存，繁衍不息。仙人掌在幹早的環境中，葉退化成針狀，已減少水分的蒸發，有發達的薄壁組織細胞貯藏豐富的水分;莖的表面有厚而硬的蠟質作保護層，保護它不受強光的照射，降低水分蒸發。仙人掌的根分支多，根系龐大，能吸收不少雨水。一降雨，就會在表面土層長出新根，大量吸水。有人實驗，6年不給澆水，它還存活着。

仙人掌還有很多作用。比如，它可以治療凍傷，取仙人掌去刺搗成糊狀，敷於患處，紗布包紮，5天后去敷料。還可以食用它，其肉質莖含有豐富的維生素b1、b2，胡蘿蔔素等微量元素。如果經常食用，還可以提神、健腦等。它的莖還是名貴的藥材呢。

仙人掌的生命力也極強，即使把它的枝給折斷了，也不影響生長。只要把折斷的枝葉插入泥裏又會重新發芽。當冬天雪花大片大片飄落時，它仍然身披綠衣在雪中傲然屹立。

仙人掌雖沒別的花草美，但作用卻比它門多。

描寫糖的作文篇6

父親非常疼愛我。有時候我犯了錯，他不責備我，卻一直怨媽媽，一直説媽媽沒教育好我。

有一次，我在客廳玩火，媽媽在廚房做飯，媽媽沒看見我點火。過了一會兒，爸爸回來了，第一時間看見我玩火，他就把媽媽叫出來，指着火堆破口大罵：“看你沒教育好的!”媽媽趕緊拿一盆水潑到火上，火滅了。説：“剛才我在廚房做飯，沒看到他玩火。”爸爸看見還有一些煙，就又澆了一盆水。我一看見爸爸時，心裏非常害怕，害怕他打我。誰知他半句也沒吵我，，我心裏平靜下來。想：“不玩就不玩，你以為我怕你。”爸爸温和地對我説：“以後不能玩火，玩火容易引起火災。把房子燒了，我們就沒有地方住了。”

我爸還經常給我買肉包子、胡辣湯、餅，讓我吃的飽飽的，生怕餓着我。晚飯，我常常吃很多，已經飽了，還吵着要再吃些東西。我説:“我還餓呢。”媽媽説：“別吃了，吃的夠多了。”可爸爸卻説：“你為什麼不讓他吃飽?”媽媽説：“吃多了，會得痴呆症，會變傻。”爸爸説：“管他什麼症，吃吧。”我又狼吞虎嚥地吃起來。第二天早上，媽媽爸爸讓我吃飯，而我卻一口也不想吃了。媽媽説：“看，昨天吃的太多了。”爸爸無話可説。

這就是愛我的爸爸。你們呢?

描寫糖的作文篇7

楓樹是一種常見的樹種，在大街、小區都能看到。

已值深秋，片片楓葉綻放着它們最後一點色彩，那樣的火紅。紅的似火，紅的如血。隨後，一片片楓葉墜了下來……

詩人杜牧在《山行》中寫道：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”或許講的就是這樣的楓葉吧！踏在鬆軟的楓葉堆上，我彷彿看到了詩人杜牧從遠處走來，看見了一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在山腰上白雲飄浮的地方住着幾户人家，煙囱上還冒着白煙，還有幾聲鳥啼迴盪在耳邊。於是那一輛馬車也情不自禁地駐足不前，因着這楓林的景色，那火紅的楓葉可要比江南二月的花還要紅，還要鮮豔啊！

這濃郁如血的楓葉，讓我不由自主想起了那場驚心動魄的戰鬥。

很久很久以前，蚩尤和黃帝大戰屢次失敗，最終戰神蚩尤被黃帝斬殺。統一華夏後的黃帝昇天了之後，刑天聽説蚩尤遇難，馬上回到了蚩尤的部落裏，帶兵直殺到天上。刑天一路殺到了黃帝面前，他們激烈搏鬥，誰也不肯讓誰。畢竟黃帝身經百戰，不斷用言語對刑天進行刺激，趁刑天一個不注意，將刑天的頭砍下了，刑天一時慌亂不已，一個勁地往地上摸。黃帝看刑天不死，連忙將大山劈開，將刑天的頭踢進去後，大山就合了上了，刑天的頭不在了，可他的鬥志更堅定了，他將自己的兩個當作了眼睛，肚臍當作了嘴巴，手中的兵器揮舞得更猛烈了。而留下的，那一地的血跡，染紅了整座山上的楓樹。

這令人驚歎的血，這令人悲壯的血，這令人無奈的血！更像是一位勇士永不屈服永不倒下的靈魂！

以前對於楓葉，與我而言它們就像是一處風景，而現在，它們，不單單只是風景，更是一種靈魂！

我想，我愛上它的美可能是知道了一個偉大的故事吧！