我愛紅子謳的作文6篇

作文不僅僅是文字的堆砌，更是我們思想的傳達，通過文字來表達我們對事物的獨特認識，作文可以提高我們的寫作規範性，讓我們更加註重語法和拼寫的正確性，本站小編今天就為您帶來了我愛紅子謳的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

我愛紅子謳的作文篇1

母愛是無私的、偉大的，“有媽的孩子像個寶”這首歌還是那麼動聽，母愛不是每個孩子都能得到的，得到母愛的孩子那麼幸福。

每天早上我一起牀，媽媽的早點就做好。有一次我問媽媽：你每天早上都幾點起來呀！媽媽總是告訴我6點30。我想，肯定比這早的多。我很小的時候，媽媽就教我識字，漸漸的我認識了很多字，雖然媽媽很累但她的表情那麼欣慰！

媽媽教我笑談人生。在深圳我和媽媽在街上看到一位賣唱的叔叔，他只有一半右臂上邊綁了一個塑料片，真可憐呀！吉它手滿臉笑容邊唱邊彈，歌聲好聽，吉它彈的也很動聽，我們看了一會就走了，剛走出不遠，媽媽停住了，給了我一元錢，讓我給他送去。告訴我有一點小事，不要愁眉苦臉，人家只有一隻左手和半個右殘臂，但沒有絕望還笑迎人生。

媽媽為了鍛鍊我的智力和毅力，帶我去學圍棋，媽媽接我、送我風雨無阻。第一次參加比賽時，我對什麼都好奇，也有一些緊張，經常下了一半就跑了，這次我沒有取上名次。媽媽語重心長的和我説：比賽時心裏素質要好。勝不驕，敗不餒，一切都會過去，只有追求繼續，在遇到不開心時、挫折和失敗時，要敢於面對、勇於面對。

媽媽的話讓我懂得了許多道理。我有了信心。第二次我取上了名次，我已經得了好幾個冠軍了，這少不了媽媽的功勞呀！

我愛媽媽，她是我的良師益友！

我愛紅子謳的作文篇2

有許多偉人傳記激勵着我們要努力學習,我最喜愛的是《假如給我三天光明》這本書。這本書的作者是海倫·凱勒。

書中主人公海倫·凱勒是一個聾盲人，她渴望光明，渴望與其他小朋友一樣成為健全人。是因為什麼使海倫·凱勒變成聾盲人呢？原來她出生在美國南部，有一次她生了一場重病，使只有一歲半的海倫成為了聾盲人。雖然她有身體缺陷，但是她並沒有放棄，在她老師安妮·莎莉文的指導下，考進了哈佛大學。這是一件很不可思議的事，一個健全的人都很難考進這所高級學府，更何況一個身體有缺陷的人呢，我們無法想象她付出了比正常人多多少倍的努力。她可能在我們熟睡的夜晚努力學習，在放假休息的時候她仍在學習，這個就是我們要學習的勤奮與堅持精神。

在讀這本書時，我就想到了美國著名作家馬克·吐温説的一句話：在當今社會有兩位傳奇人物，拿破崙和海倫·凱勒，拿破崙用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用文筆征服世界，她成功了。現在這個時代的人，各種條件都比海倫好了多少倍，所以我們更要努力學習，做一個像海倫·凱勒那樣努力的人。

我愛紅子謳的作文篇3

上一堂語文課，語文老師上完課後還沒到下課時間，老師便開始了一次調查，調查的問題是“你最喜歡做什麼？”可以説，我很幸運吧，我被老師點名調查了，我站起來，大聲地説出了那句話“我愛寫作文！”

其實在我説完這句話後，雖然老師看起來十分高興，但是我同時也聽到了下面同學的議論聲，他們有的在説我説謊，有的在説我其實是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因為別的同學都在説我喜歡打遊戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻説了一件和學習有關的事情。但我並不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關的書，什麼《國小生寫作範典》之類的，我甚至也會去瀏覽國中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閲讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時也讓我感受到了文字的美妙。

是啊！那一個個在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔，快樂的事我自然也會寫進去，我還有好幾篇作文都在作文報上發表了呢！我真的很喜歡寫作！

我愛紅子謳的作文篇4

朋友，你一定觀賞過許多美麗的風景吧，如灕江的水，桂林的山，麗江的古城，神奇的五彩池……但你有沒有發現，校園的走道也是一道亮麗的風景線！

走進校園，就有一條長六十米的走道直通操場。走道的左邊有長達四十米左右的文化牆，文化牆裏有“教師風采”，有“交通標誌”，還有榮譽窗。榮譽窗裏有這些年學校、老師、同學一起努力的成果。有教學類的、體育類的、特色教育類的……數不勝數。在榮譽窗的下面交錯擺放着兩排粉紅的杜鵑花，給本來就美麗的榮譽牆又添了幾分生氣。

離開文化牆向前走幾步，就會看見那爬滿了整堵圍牆的油麻藤。那油麻藤可謂千姿百態，有的像兩個小朋友手拉手去上學；有的像兩個親兄弟抱在一起；有的像幾個小朋友圍坐在一起野餐、聊天；還有的像一雙大大的手，好看極了！其實，不止油麻藤的枝條好看，它的花也不甘落後。油麻藤的花是紫色的，它很小很怕生，都藏在長長的枝條的後面，再讓綠葉把自己完全蓋住，不讓別人看見自己。只要你仔細的觀察油麻藤的花，就會發現它的樣子不比油麻藤的枝條差，那些花有的像一雙小翅膀；有的像正在睡覺的小仙女；還有的像一把閉合的小傘，美麗極了！這樣的枝條襯着這樣的花，簡直就是一幅美麗的圖畫！

離開油麻藤來到走道的盡頭就會看見一個與操場相接的小花園。小花園裏有許多花，有美不勝收的山茶花，有讓你忍不住用鼻子聞一聞、用手摸一摸、甚至想摘一朵回家的梔子花，還有像一把大傘似的給同學們遮陰又像一名士兵似的守護着學校的黃角樹，美麗極了。

走道右邊柵欄似的圍牆下端有無數長條形的花壇。每個花壇裏面有兩三棵三角梅。整個春夏秋，所有的三角梅枝繁葉茂，鮮花怒放。有大紅的，梅紅的，桃紅的，還有紫紅的，像一簇簇火焰在燃燒，像穿着紅裙子的小姑娘在扭動美麗的腰肢，又像一隻只紅蝴蝶在翩翩起舞。那些沒綻開的花苞，像是睡夢中的小仙女，靜靜地趴在枝條上，讓人忍不住與她合影。

校園的走道是不是很美？

我愛紅子謳的作文篇5

秋姑娘穿着盛裝款款而來。她挎着大果籃，把一個個瓜果掛在枝頭，放在地裏。當然，他還不忘讓微風姑娘為人們送去清香，報告豐收的喜悦。當農民伯伯得知後，臉上洋溢着幸福與滿意的微笑。

傍晚，涼風習習，讓人感覺無比愜意。我走在田間小路上，沒有蚊蟲的叮咬，只有撲面而來的清香。田間的玉米也已經成熟，個個咧着嘴，像一個個可愛的胖娃娃。微風姑娘邁着緩緩的步子，與我並肩同行。偶爾路過果園，她便快樂地跑進果園，為我帶來瓜果成熟的香甜氣息。秋菊也盛開在原野為豐收報信，而一旁的蒲公英種子帶着對人們默默地祝福深深扎進了泥土。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見古人對書深有感觸，情有獨鍾。而在我看來，這鄉村的田野無異於是一本多姿多彩，有着豐富知識的書，我樂此不疲的閲讀着它。每一次來都帶給我不同的新奇和驚喜。他們就像一個個精靈牽引着我，讓我不願離去。

田園風光告訴我：牛蛙的樣子；野菊的習性；梨什麼時候開花；桃子何時結果；小麥與韭菜有什麼不同；家蟻與樹蟻有何差異……就如同我從一年級剛剛認識1、2、3、和ａ、ｏ、ｅ到現在的會計算，能書寫。我不僅讀着書包裏的書，還翻閲着田園這本包羅萬象的鉅著。就這樣，我品味着、我成長着、我快樂着。

我愛秋天的原野！我愛美麗的秋天，不僅僅因為它是一個果實累累的季節，還因為它是個多資多彩的季節，還是我們這些“饞蟲”孩子最愛的季節。

我歡天喜地的來到果園裏尋找五彩繽紛的秋天。我看見金黃色的大樹上，葉子紛紛從樹上落下來，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，蘋果樹上的蘋果像一個個紅彤彤的紅燈籠，好像對我説：“快來品嚐我吧！我非常香甜、美味”。高高的山楂樹上，結着一簇簇火紅火紅的山楂，我迫不及待得爬上樹去摘了一顆，嚐了嚐，酸的我的牙都快掉了。

我喜歡到田野裏尋找金色的秋天，沉甸甸的麥穗壓彎了稻子的腰，農民伯伯揮灑着豐收的汗水，臉上掛着喜悦的笑容。

我真想把秋天裝進我的口袋裏，好讓我隨身隨地品嚐秋天的美味。

我愛紅子謳的作文篇6

我的家鄉在衡東縣粟木橋，村旁有一條小溪，它纏繞在九頂蓮花山的腳下。小溪是從山間泉水裏流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動着撲向遠方，它順着山勢自高而低，“叮咚叮咚”彈着弦、“嘩啦嘩啦”唱着歌兒，再繞過山坡向東流去。水裏有許多小魚、小蝦，還有青蛙……

我家後面是一座山，這座山上有蒼翠的松樹和枝頭掛滿紅燈籠的柿子樹，遠遠望去，像一副色彩明麗的油畫。

特別是夏天，杏子成熟了，樹上那小孩拳頭般大的杏子就爭先恐後地落下來。清晨一醒來，我就到杏子樹下一個又一個地撿着吃。不久時，媽媽喊我吃早飯，我拿起飯碗，我才覺得杏子吃的太多了，牙都酸了，肚子都吃飽了。全家人看着我，都呵呵的笑了起來。

桃子成熟的時候更加迷人，當你看到那曼殊==滿樹的有打有紅的一個個桃子，即使你還沒有吃，你也會覺得嘴裏已經甜了起來。如果你在哪棵桃樹摘下一個桃子來吃，你這時就會覺得比神仙還快話。

衡東，我可愛的家鄉，生我養我的地方，生長在你的懷抱裏，我很自豪。為了讓你的景色更加美好，我要珍惜着幸福的生活，努力學習，長大後，用我的雙手去打扮你，珍惜你。