體育作文8篇

我們在讀書時代肯定都寫過不少作文，優秀的作文是要有深刻的立意的，以下是本站小編精心為您推薦的體育作文8篇，供大家參考。

體育作文篇1

多媒體教學是現代教育教學中提得最多的教學手段，具體運用到體育教學中我認為有以下好處：

當學生進行學習訓練時，必定需要指導學生掌握專項的運動動作技術，這是一項實踐性很強的活動，學生在掌握專項運動技術動作的初期主要靠教師的示範講解，教師的示範動作做的優美、大方、準確、輕鬆，給學生以美的享受，才能使學生建立起正確的身體動作形象，達到最佳效果，多媒體在體育教學中的作用。但是往往會出現這樣的情況：教師由於身體素質的諸多原因，有些動作自己也不太標準。這時利用電腦多媒體技術就可以解決這些問題，體育論文《多媒體在體育教學中的作用》。

筆者是一位剛剛參加工作不久的體育教師，許許多多的體育項目並不是自己的專長，很多時候都會為此而苦惱。比如去年進行的“教師基本功比武大賽”，我抽的教材是排球—正面雙手下手墊球，這下我可犯愁了，因為我對這一體育項目瞭解太少，很多技術動作我都無法示範，於是我選擇了利用多媒體教學手段來解決這一尷尬難題。在製作課件時我剪輯了大量的有關排球正面雙手下手墊球示範動作的圖片及錄象帶，將正面雙手下手墊球的技術動作通過控制速度播放、回放、暫停等方式使學生真正瞭解了正面雙手下手墊球動作的結構、順序以及動作方向、路線，很快便達到了教學效果，同時深受各位評委老師的好評。

再者，將多媒體教學運用到田徑隊訓練中也有諸多好處。田徑隊運動員在訓練時教師由於時間和空間等原因，不可能將每一個項目的技術動作都準確、無誤、及時地示範給學生。運用多媒體將那些在國際賽場上馳騁的體育健將的英姿展現在運動員眼前既解決了教師在時間上、空間上的困難。同時亦改變了學生單一模仿教師示範動作的枯燥教學，使學生能從中得到美的享受並激發自己抓緊體育訓練的慾望。

運用電腦多媒體進行體育運動項目的技術動作教學與訓練，使我感到電教媒體的特點或者説優點是常規教學與訓練所沒有的，也是無法達到的，他幫助我們解決了教學與訓練的難點構建了技術動作掌握過程中的一條外部反饋通道。

體育作文篇2

體育老師生病了？體育老師有事呀？這些都太老套了，不像我們班的數學老師，要搶課就光明正大地搶！嗚嗚，她搶了我最愛的體育課，不行了……

正當下課愉快之時，數字老師抱着一疊講義，踏着學生的步伐進入教室……

上課了，數學老師用“紅色”的充滿“殺氣”的眼睛盯着我們，看得我們瑟瑟發抖，“嘭”！一大疊的講義被狠狠地拍在桌上，大家眼前突然感覺一片漆黑，藉着弱小的電燈泡，只能看見一個黑色的身影，和那越來越大的一疊講義。這講義已不像以前那樣雪白，你以為它的心裏潔白如玉？不！它已黑化，滿身的黑湊了點紅，數字老師的高跟鞋經過每個人的身邊，可怕極了！

等等！這節不是體育課嗎？數字老師咋來了呀？？？額……

説時遲，那時快，體育老師推開門走了進來，看到數學老師在，馬上輕輕地關上門，溜了。數學老師陰笑着：“哈哈！這節課有你們好受的！”

看到體育老師溜走的背影，我們絕望了！世界上再也沒有第二個來救我們的人了！看着數字老師一窩黑加點白的頭髮，紅黑色的旗袍，油光發亮的臉，bilingbiling地閃着，最可怕的還是這張臉，陰森森的臉，看到誰都是致命的一擊呀！

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一節課如一年啊，難熬得很！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，別當解脱了，門還緊緊地鎖着呢！黑板上一個個數學公式列在上面，讓人眼花繚亂，心不得安寧，直到第三節課的鈴聲響起，數字老師才罷休了。

難熬的一節課，雪花飄飄，一節課終於熬過去了，一首《涼涼》送給悲傷的我們。

體育作文篇3

今天是要體考的，體考的七十分十分重要，它可比一個副科的分數還要高二十分。這次體考提前了一節課，來的有些突然，但絲毫不影響。

來到操場，做好熱身運動，開始考試了，第一項是跳繩，跳繩還是比較簡單的了，只要平日下點功夫，就可以滿分了。”預備，開始！”隨着體育老師一聲令下，我們跳了起來，“一、二、三、四……”我在心裏默數着，這次我可是有信心，”停！”時間到了，我問了幫我數的人，因為我到最後沒數清，“一百八十二。”天那，我竟然跳了這麼多，我不敢相信。這時，體育老師説沒計上時間，要再跳一次，聽到這個消息，同學們叫苦連天，等第二組跳完，我們又跳了一次，還好，我跳了一百七十多個。

下面就是四白來了，我在跑前給自己定了個目標，跑的時候超過一位同學，老師一聲令下，我們跑了起來，一開始，我緊緊跟在那位同學後面，同學們跑的是真快，我被甩在了後面，最後一個彎道我超過那位同學。最後一百米是最煎熬的時間，又要用最後的點力氣加速，前面跑時又花費了大量體力，但我還是加速了，十米、九米、八米……我終於跑完了。結束後，堅持走了幾步就一下倒在地上，四百米跑的不行，一分三十四，還沒有平時跑的好。

立定跳遠沒時間考了，這幾天找機會多練練，爭取多考幾分。

體育作文篇4

在二年級時，我第一次接觸到了它，那時，有三種棋等待着選擇，也許是冥冥之中什麼感覺，讓我毫不猶豫地選擇了它——。

在學習的日子裏，每天都要面對着黑白相間的棋盤、黑白交錯的棋子。由於是週末上課，許多好約我出去遊山玩水，我總是一咬牙、一狠心，拒絕了。

終於，第一次比賽來臨了。或許是緊張，或許是技不如人，越輸越多，越差，最終慘敗而歸。師弟師妹卻都取得了好成績，我偷偷地流下了眼淚……更加發憤苦練起來。

第二次，更加天意弄人，只差半分就可以進入前二十名，獲得等級。面對着失望的成績，我實在不想再學下去了，放棄吧。安慰我，也尊重我的選擇，但希望我能去參加最後一次比賽，順便看看外面的。這我倒同意，比賽、旅遊兩不誤。

我毫無心理負擔地下棋，贏了自然高興，輸了也都一笑了之。車掃馬跳、兵衝象擋，竟然獲得了第八名！我都傻眼了，似乎是天上掉下了個大餡餅。自信重新佔據了我的心房。

儘管從老家到、從温州到……朋友都在變，唯一不變的，是我對國際象棋的喜愛、熱愛。

儘管國際象棋沒有帶給我卓著的戰功、傑出的成績，卻練就我沉穩的性格、冷靜的頭腦，對我學習成績名列前茅有莫大的幫助。不管環境怎樣變化，前途怎樣迷茫，我都會與我的夥伴、好友、親人——國際象棋在一起！

體育作文篇5

我是一個體育欠佳的人，跑步、短繩、立定跳遠都不好。

一次體育課，我們要測100米跑，及格分是2分03秒，結果我跑了個2分24秒。哎，沒辦法，我吃飯吃得少，身體又不好，怎麼能跑及格呢？我正在自卑時，我的好朋友走過來説：“不要緊，還有些同學也沒及格，在補測時一定要堅持，堅持就是勝利，我會給你加油的！”聽了她這番話，我才有了些信心。

補測開始了，老師説：“預備，跑！”我如風一般飛出起跑線。沒過一會兒，我就跑了兩圈，只剩下兩圈了。我心想：只要再堅持一下就可以跑到終點的。但我一開始力氣用得太多了，現在沒力氣就落後了。就在這時，我聽到了好友們的高聲呼喊：“周若淼加油，周若淼加油！”一邊喊還一邊鼓掌。我終於鼓起勇氣，向終點用力拼去，終於，我及格了，還有許多同學還在努力地跑呢！

我高興極了，雖然沒有力氣了，還是連連向好朋友們道謝。就是因為有他們掌聲的鼓勵，我才能到達成功的彼岸。

體育作文篇6

“丁！丁！丁——”“哦！去上體育課！”學生們興奮地奔向操場。站起來。過了一會，老師過來了。“太熱了！太熱了！多奇怪的天氣”。我們很匆忙，一直在説話嘮叨，被烈日曬得昏昏沉沉，懶得動。“正面站好！”老師在我們面前喊口令。然後，一聲令下，全班開始了做練習。有的懶鬼不想做，有的伸手，有的乾脆不動。過了一會兒，我低垂着頭滿身大汗。“不可能！沒門！這個怎麼做好，回來！”“啊？”我有點厭倦做運動了。我設法完成了練習。“你繞跑道跑了三圈，”老師嚴厲地説。啊！我還是要跑，真的累死我們了。”我在前一圈跑得更快，但是兩三圈有多少圈，我跑不動了，嘴脣發乾，腦袋發昏，有的學生插隊，有的蹲在地上休息，悠閒自在走在跑道上。

春明君真的不愧為跑步高手，從最後幾個，一口氣衝到了終點。“我——一！我是——的第一！”何氣喘虛虛，臉漲紅蹲在地上。“哦！我終於跑了。”學生們一個接一個地跑向終點，滿頭大汗，像在洗衣服像洗澡一樣，大家都是汗流浹背，氣喘吁吁。

“集合！”“立正！”。“溶解！”“哦！溶解！”一聽到“解散”，我們會重新開始。雖然烈日烤焦了單極和雙極，我們還是堅持

“丁——”開始了，學生們匆匆回到教室。“好熱！”“打開風扇大點”“老師來了，小聲點！"噪音太大，班長抑制不住。"安靜！老師進來了。突然，教室裏優雅的小鳥沉默了，但還是有同學偷偷拿着筆記本扇風。

體育作文篇7

秋風送爽，落葉紛紛，轉眼間秋天又到了，而一學期一次的運動會又開始了！下面我就來給大家捕捉幾個完美的鏡頭吧！

鏡頭??

首先登場的是主持人，他們用氣勢昂揚的聲音送上了祝福語。最後，他們隆重地宣佈：“運動會正式開幕！”我可激動了，終於可以一睹運動員的英姿了！

鏡頭二

最先開始的比賽項目是100米短跑，我們派出了我們班的“小獵豹”——羅同學。羅同學爆發力強，耐力更強。有他出馬，我們肯定穩拿第一！比賽準備開始了，所有選手都摩拳擦掌，定要爭奪第一。羅同學也迫不及待要開跑了！隨着裁判的一聲令下，所有選手都像箭一般地衝了出去，可就在這羣“箭”中還有一顆“子彈”——沒錯！他就是羅同學，只見他拼盡全力向終點衝去，以壓倒性的優勢和超長的距離奪得了冠軍！在後面的200米、400米跑步比賽中，羅同學都以優異的成績獲得了獎。真是太好了！

鏡頭三

接着開始的比賽項目是扔沙包。我們這次派出了“大力水手”——崔同學。崔同學有足足一米六高，130多斤，他還經常鍛鍊身體，有許多的肌肉。他出馬，我們肯定可以再次奪得第一了！比賽準備開始了，崔同學甩了甩雙手，已經做好了賽前準備。比賽開始了，只見崔同學拿起沙包原地快速地轉了三圈，用洪荒之力將沙包扔了出去。沙包在天上飛了一會，才緩緩落下。這一扔，竟然達到了五米三的記錄！無論其他同學怎樣用盡全力去扔沙包，都無法超過崔同學的記錄，於是崔同學為我們班再次奪得了一個冠軍！真是太好了！

運動會中還發生了許多事情，不過我下次再捕捉多些鏡頭吧！

體育作文篇8

我記得那天上午第二節，我們進行了一場別開生面的拔河比賽。

剛下課，孫老師就讓同學們在教室門前站隊做好準備。時間過得真快，這激支動人心的時刻終於來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

一條大粗繩子壓在場內的兩條白線上，繩子中間扎着一條鮮豔的紅領巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“嘟——”哨聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。

“嘟——”哨聲又一次響了，賽場變成了戰場，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向後拉。看，大高個子的同學，身子往後傾，臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊，蹦着喊：“六三加油！六三班加油！”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方移去，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶！我們贏了！

交換場地再戰。這次不知怎麼了，紅布一直往對方移去，我們怎麼用力也不行，我們輸了。但我們不灰心，因為只打了個平手。誰知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場。

我們班大個的少，能勝一次，已經不錯了，老師説我們已經創造了奇蹟。儘管我們這次沒有獲得冠軍，但我們一點也不遺憾。因為我們都盡了力。我想不管做什麼事，只要盡力就無悔！