體育達作文5篇

優秀的作文是能夠引起讀者的共鳴的，所以我們寫的時候一定要用心，作文是提高語文成績得到高分的必要保證，本站小編今天就為您帶來了體育達作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

體育達作文篇1

我們上四年級時，最想上的，也是最怕上的就是體育課。那是因為我們的體育老師只要往教室門口一站，我們每個人都像木偶一樣坐得端端正正，紋絲不動，教室裏就像圖書館一樣安靜。直到馬老師説：”出去站隊，要是有一個人講話，你們就全都別想走。”我們聽了就整整齊齊地排好隊，一聲不吭地出發了。

馬老師高高的個子，經常穿着一身運動服。他濃眉大眼，臉上沒有一絲笑容，給人一種嚴肅的感覺。如果你仔細觀察他，會覺得他威風凜凜，好似戰無不勝，無人能擋的將軍。馬老師臉上還長着密密麻麻的鬍子，我感覺他的下巴看起來英俊帥氣。

馬老師嚴肅時的樣子，叫人看着就緊張，而且講話時聲如洪鐘。每當上他的課，他就會給我們展現出他的嚴厲：“誰要是在我的課上説半個字，或者是調皮搗亂一下，哼哼，那就恭喜你中大獎了！”

可是有人偏偏要挑戰他的底線。一次體育課，剛打完上課鈴，王浩就站在椅子上大聲説：“我敢在體育課上隨心所欲地玩，你們敢嗎？”正在他得意之時，馬老師恰好大踏步地走了過來，用他那鋭利的眼睛激光似的掃描了我們班的“搗蛋鬼”——王浩的舉動。然後他就淡定地站在門口，用腳輕輕點着地板。

霎時間，王浩愣住了，頭也不抬地坐着。他全身都在發抖，臉上、頭上都在冒汗，手腳不停地打顫。可是，馬老師卻一改往日地大聲呵斥，竟然一聲沒吭，只是招手示意，讓我們站隊。

站隊時王浩因為不敢抬頭，就沒注意身旁的鐵欄杆，不小心把自己碰摔倒在地。馬老師萬分着急地把他扶了起來，關切地問他哪個地方磕碰到了，趕緊扶着他到教室去，確認了沒有什麼大礙之後，才讓他走出教室。

原來馬老師雖然表面嚴厲，但他還是有一顆温暖的心。他對教學一絲不苟的態度和對學生的關懷備至，讓我記憶深刻。

體育達作文篇2

最激動人心的春季運動會，在一個風和日麗的上午開始了。同學們興高彩烈的前來觀看比賽，賽場上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。

跑步是我最喜歡的體育運動了。我代表我們班參加了60米短跑比賽，在大家的注視下，我步入了賽場，這時，我的心“怦！怦！”跳了起來。提醒我自己，（我提醒自己）千萬別緊張，於是，深深吸了口氣，緊張的心一下變得平靜了許多。我認真地做起準備動作。壓腿和彎腰是少不了的，為的是以免在比賽中受傷。這時，廣播響起：“請運動員入場，比賽馬上開始。”我走到起跑線前，雙腿下蹲，右腿彎曲，左腿跪地。雙手撐地面形成八字形，身體微微向前傾斜，眼睛目不轉睛地注視着前方，耳朵仔細地傾聽着發令槍響。

就在着激動人心的時刻，發令槍“怦”的一聲，響徹雲霄。只見運動員們你追我趕的，像箭一樣的衝出了起跑線，緊接着我邁開大步向前衝，雙腳有力的踏着地面。兩手一前一後地擺動着（加逗號）像一隻靈巧的燕子舒展着它那輕盈的翅膀，眼睛也聚精會神地注視着前方，不感（敢）放鬆。我感覺頭髮在微風中上下舞動着，衣服也迎着風飄了起來，像撐起一個大大地降落傘。同學們在跑道兩旁不約而同地喊着，“加油！加油！”就在這時，我一挺胸，咬緊牙關一鼓作氣地衝到了終點。賽場上爆發出了熱烈的掌聲……

我贏了！我為班級奪得了60米短跑冠軍！同學們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱着我，有的向我伸着大拇指，還有的稱讚我是小劉翔！此時我自己也激動地都不感（敢）相信眼前的景象。運動會不僅讓我成為了班級英雄，更讓我為集體作出了貢獻！我愛運動會，更愛體育運動，下次我還要參加！

體育達作文篇3

我最喜歡的一項我體育活動——滑旱冰。一天，我走進廣場，看着正在滑冰的人們，一個個彎着腰，像矯健的燕子般，從我身邊掠過。是那麼靈巧，又是那麼瀟灑自如。突然，我產生了一個念頭——學滑旱冰。

於是，好奇心驅使這我穿上沉甸甸的旱冰鞋。剛想站起來，可兩腳卻不由自主地向前溜去。我還沒有回過神來，就“撲通”一聲摔在了地上。哇，好痛啊！媽媽見我這狼狽相，心疼地把我扶了起來。媽媽扶着我滑了一段，我想讓媽媽放手，自己滑一段。我一腳踏出，另一隻腳也不由自主的向前去，於是我又摔了一個四腳朝天。我摸着摔痛了的屁股，對媽媽説：“不學了，不學了，我沒有滑冰的天賦幹嗎偏偏要受這份苦呢？”媽媽説：“兒子，怕什麼，不都是‘萬事開頭難’嗎？你怎麼遇到困難就放棄，打退堂鼓呢？”對，不都是“萬事開頭難”嗎？這點小事都做不好，以後怎麼辦？終於，我又爬着站起來，媽媽看着我站起來，便開心的告訴我，“腳踏地時要抬高，站穩。”我照着媽媽的話做，果然有效。

我現在不會滑倒了，但我心裏還是有些害怕。緊緊地抓住媽媽的手，兩眼死死的盯着腳下，小心翼翼地挪動步子。媽媽對我説：“滑冰膽子要大。要向前看。挺起胸。”我聽了，慢慢地鬆開了媽媽的手。

不一會，我可以自由滑動了。我也學着大家的樣子，彎着腰，兩腳自然地向外挪開滑一步，然後收回腳，又向外挪開滑了一步……經過我刻苦地練習，終於學會了滑冰。

嘿，學滑冰帶給了我快樂，又讓我受益匪淺。朋友，你也來滑嗎？

體育達作文篇4

在我們學校最有魅力的，當然是教體育課的劉老師了。

劉老師他有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛好像會説話，有時是表揚，有時是批評，還有時是……；劉老師他還有一雙敏鋭的耳朵，只要班上有人交頭接耳，他都聽得清清楚楚；他的嘴能言善辯，常使同學們對他另眼相看。

他的魅力展現在壘球場上，當他舉起壘球準備扔的一瞬間，展示出的優美身姿，吸引了所有人的目光，大家都為他大聲地喊叫、喝彩。

他的魅力也體現在足球場上，記得有一次，我們正在踢球，準備射門時，突然，劉老師衝了過來，把球搶了過去，他那矯健的身影和飛快的速度，使我們的隊員都措手不及，站在那裏，呆若木雞，好一會兒才反應過來，對他這種搶球技巧佩服得五體投地，並紛紛圍過去，求他給我們傳授這種高難度的動作。劉老師也毫不保留的將他所掌握的技巧一一傳授給我們，他的認真和專注，像磁鐵一樣吸引着我們的目光，想不認真都不行。

在理論課上，若哪一個同學不知天高地厚，想説悄悄話，開小差，那是絕對不可能的。因為，劉老師有眼觀六路，耳聽八方的特異功能。若真有哪個同學違反了課堂紀律，劉老師的批評也是非常嚴厲的，所流露出來的嚴肅表情更讓我們體會到了他威嚴的魅力。

劉老師的魅力説不完，道不盡，是我們同學模仿的榜樣，更是我崇拜的偶像。

體育達作文篇5

有人認為，閲讀讓生活更美好，有人認為種花讓生活更美好，而我認為運動讓生活更美好。

之前的我總是很急躁，但自從我接觸羽毛球后，我就變得不那麼急躁了。

一次我放學回家後，媽媽高興地對我説：“兒子，趁現在時間還早，我們去打羽毛球吧?”“我也想去，但是我不會打羽毛球呀。”“沒事，我可以教你。”當我練習的還不是很熟練時，我就迫不及待的和媽媽“開戰”了。媽媽先發球，球當時離我還有一小段距離，但我由於急於想把球打回去，就立馬把球拍用力一揮，結果球拍揮空，反而差點打 到我自己。媽媽笑道：“你不要那麼急，等球來了你再打回去。”

第二回合開始了，還是媽媽先發球。這次我牢記媽媽的叮囑，心態放平和了，不再那麼急於求成。果然，我贏了幾回合，但正如人們説的“得意忘形“，接下來的幾回合裏，我還沒等球飛到我頭上，就又揮球拍，結果當然是什麼都沒打 到。唉，我又犯了以前的錯誤，再次吸取了教訓後，以後每次球飛過來，我都不再急躁，而是能穩穩地把球打回去，每個回合和媽媽打的時間也變長了。

除了羽毛球對我有改變，給我帶來影響的運動還有跑步。剛開始爸爸強制我去跑步，我心裏老是一萬個不願意，總是三天打魚兩天曬網，跑一小段就嫌累想放棄。有一天，爸爸語重心長地對我説：“兒子，世界上做任何事，只有持之以恆才能成功。就像爸爸跑步，從一開始只能跑兩三公里到現在一口氣不休息跑十來公里，就是堅持的作用。“聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，心裏想一定要改掉這個毛病，慢慢地，我現在能不休息一次跑好幾公里。

不光是羽毛球和跑步對我有幫助，籃球也讓我變的細心、游泳讓我變得不怕困難……我熱愛運動，因為運動能讓生活更加美好，同時也能讓你擁有一個強健的體魄，讓你變得更積極向上，更自信。