陪伴成長類作文5篇

如果我們沒有把握主題，作文就會變得敷衍了事，缺乏深度，寫作文是一種與他人交流和溝通的方式，以下是本站小編精心為您推薦的陪伴成長類作文5篇，供大家參考。

陪伴成長類作文篇1

燥熱的暑期中，你在；蕭瑟的深秋中，你在；紛飛的大雪中，你在。成長路上，感謝有你！

放學後，天空灰濛濛的，雪紛紛揚揚地下着。正值下班高峯期，又碰上我們放學，坐車的人不免多了些。已經過了三趟公交車，我都沒能擠上去。黑色一點點地吞噬着天空，等車的人越來越少，雪依舊密密匝匝的下着。

此時，天已經完全黑了下來，我跺了跺腳，拉了拉衣領。忽然想到，放學時老師臨時佈置的一張試卷忘記拿了，於是我趕緊往學校跑。教學樓裏空蕩蕩的，藉着樓道里微弱的燈光，我來到了教室門口。所幸後門沒有反鎖，我輕輕一擰把手便打開了。窗外的風呼呼地颳着，拍打着窗户，只聽“啪”的一聲，後門關住了。想起這個門之前就壞過，我趕忙跑過去拉門，但門還是鎖住了，任憑我怎麼使勁也打不開。

我焦急地拍門、敲窗，沒有人迴應。那一刻，我徹底慌了，煩躁、恐懼一起湧上心來，我不停的看錶，盯着那移動的秒針，心想不會今晚就在這兒過夜了吧？不一會兒，我聽到了一陣腳步聲。啊，你出現在了窗外！一股暖流湧上了我的心頭，淚水不由自主地流出，我的心像是乾涸的河牀被涓涓細流慢慢滋潤。

你打開門後，眉頭緊鎖着，神情緊張地打量了我好幾遍。終於，你長長地舒了一口氣，快步走到我面前道：“嚇死我了！這麼晚了怎麼還不回家呢？冷不冷？”還沒等我反應過來，你已經吧大衣披在了我的身上。厚厚的大衣將我整個人都裹住了，暖和極了。那一刻，我的淚水再次湧了出來。你聽我解釋完後笑了笑，拉着我的手執意要開車送我回家。

雪還在下着，車內很温暖。一路上你像朋友般對我講了很多你的糗事，逗得我捧腹大笑。

站在家門口，望着你消失在雪中的身影，我記起在學校體育訓練受傷時，是你用瘦弱的身體把我背到醫務室；記得當我考試失利時，是你不斷鼓勵我；記得競選班幹部時，是你用信任的眼神看着我……

歲月無痕，驀然回首，我才發現你在我成長的路上留下了深深的痕跡。我知道以後的路還很長，老師，謝謝你的陪伴！

陪伴成長類作文篇2

古人云：“書中自有黃金屋。”這句話説出了自己讀書的可貴。讀書，可以更加開闊我們的眼界，可以有效提高對於我們的作文教學水平，可以進行充實我們的大腦，可以提供幫助需要我們能夠解決這些問題，可以作為指引我們走正確的道路，可以教會我們學習做人的道理，可以得到陶冶情操，可以修身養性。讀書是一件很快樂的事情。

我喜歡讀書，因為我覺得書是一件很神奇的事情，一行一行的印刷可以帶你走進各種不同的世界，各種奇妙的世界，各種奇妙的世界。我喜歡讀書，因為它給我帶來了很多好處，讓我在生活中找到樂趣。我經常用零花錢買書，我從“十萬個為什麼”中找到了很多答案。從“生活百科”中學到了生活常識，當應用到生活中時感覺真的很方便。從t;三國演義>中感受到了每個人的性格特點。從“紅樓夢”中瞭解了當時的社會。從“水滸傳”中體會英雄的英雄氣概。書真的是一件好事。

在我的童年，“弟子規”，“三字經”，“一千零一夜”等陪我度過童年的純真。國小，“同步作文”，“百科全書”，所以我只好陪一個快樂的少年全職。後來，四大名洋名用，陪我一起進步。

感謝我們成長髮展路上有書相伴，讓我看到了一個多姿多彩的世界，讓我心中自己充滿喜悦。

陪伴成長類作文篇3

小女已長成，不知君如何？

——題記

猶記得三年前離開老屋時，回頭看你的那一眼，你在微風細雨中搖擺着並不強壯的身軀，似是朝我揮手告別。你永遠是你，是那個不會言語卻能給我無限安慰的你。如今我已亭亭玉立，只是不知道，你，是否安好？

春

門外淅淅瀝瀝的小雨終於停了，空氣中瀰漫着雨後泥土的清香，孩子們已經在院子裏盪鞦韆了。我搬了把小凳子，翻開手裏的漫畫，靠在你那時還纖細的身體上，你已長出新芽，嫩嫩的、綠綠的；雨後春日薄薄的光線，透過你並不十分茂密的枝葉，撒在我的身上，暖暖的，很舒服，我尋找到了温暖。

夏

屋外的狂風怒吼着，不一會兒，傾盆大雨迎面砸下。我站在屋裏，望着院裏你在風雨中劇烈搖晃的身影，閉上了眼，嘩嘩的雨聲不絕於耳。

雨漸漸地小了，你也慢慢的站穩了腳跟。我跑到院子裏，站在你的身旁，看着你，雨水從你的葉片上滴落到我的臉頰，“吧嗒”一聲，又滴落到地上，濺起了晶瑩的水花。風雨侵襲後的你，還是那麼的強壯，我從你身上感受到堅強。

秋

田裏的麥穗已經成熟了，天空滿滿的是它的香味。雨在這成熟的季節顯得格外温順，柔柔的，也不打擾農民們歡快的步伐。只是對於我們來説，並不怎麼愉悦。父親説我們要搬走了，離開這個我出生的地方，離開伴我成長的你。那天和你告別，住在你身上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，那是不是你在跟我告別呢，我想。

離開你，我品嚐到離別憂傷的味道，就像這無邊的絲雨，細如惆悵。

冬

冬天的雨讓一切顯得格外寒冷，我躺在温暖的被子裏，腦子裏又迴盪着關於你的記憶。前不久父親回老屋時，我託他看望你，很遺憾我自己沒能夠回去。

他説：你很好，比以前更強壯了。

我便放心了。在這寒冷的冬天，我們都會好好的捱過霜雪。我想，來年春暖花開之時，我們都會在各自的生命中開出最美的花。

感謝你十多年來無聲的陪伴，我明瞭回憶的美好。

因為有你在身邊，成長的歷程中的每次風雨都是我值得回味的美妙感受。如今我們分別三年，但多年前你萌發的那抹新綠，永遠成為我心中的春天。

老屋外的大樹，成長因為有你的陪伴，真好！

陪伴成長類作文篇4

從小到大，我讀過許多書。《夏洛的網》讓我懂得了要樂於幫助別人，《安徒生童話》讓我知道了寫作文要大膽進行合理的想象，《伊索寓言》中有許多故事教育我不要輕易相信別人

書，使我懂得孝順。我在七八歲時，很不懂事。那時，我愛吃魚頭，每次吃飯有魚，就迅速往碗裏夾魚頭，我當時不知道，媽媽也愛吃魚頭。自從我讀了《弟子規》後，懂得了要孝順父母的道理。現在，每次有魚頭，我都會留給媽媽吃，媽媽都誇我是個好孩子。

書，讓我懂得真正的友誼是什麼。《夏洛的網》寫的是一隻蜘蛛——夏洛用自己的網救了一直即將在聖誕夜成為人類美食的豬——威爾伯，但夏洛卻死了。文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是最後幾句話：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，被它們之間真摯的友情而感動。友誼，無法用任何東西來替代的。我有許多好朋友，我一定會好好珍惜這一段友誼。

書，洗滌我的心靈。這學期，我讀了《海倫凱勒》這篇課文。它向我介紹了海倫凱勒的故事。海倫凱勒在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，但她在沙利文老師的幫助和自己的不懈努力下學會了用手指“説話”，在薩勒老師的指導下，終於可以開口説話了。海倫大學畢業後，把愛都傾注在殘疾人身上。“海倫後來在回憶自己的這段學習生活時説：‘為使我的夥伴——即使是最親密的夥伴——能聽懂我的活，我夜以繼日地努力，反覆高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，。我每天堅持着練習，練習，練習……’”當我看到文中的這一句話時，都會反反覆覆讀上幾遍，並聯繫到自己的親身經歷。記得不久之前，我在做數學題時，遇到了困難，當時我很想放棄，但一想到海倫凱勒不屈不撓的精神，我便又反覆讀題，認真思考。很長時間過去了，我還是不會，到後來我還是沒有做出來。我們是正常人，可我卻不能和海倫一樣堅持不懈，我感到很慚愧。海倫凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，但她通過自己的努力，獲得了成功，我為什麼做不到呢？我相信，只要我努力，是可以做到的。海倫不屈不撓的奮鬥精神令我感到感動、震撼、敬佩。

書，教會了我很多，是它，豐富了我的知識，照亮了我前進的道路，陪伴我不斷成長，走向成功的彼岸。

陪伴成長類作文篇5

時間，載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿了回憶……

——題記

年幼的我性格有點內向，不會主動去找別人玩，只是等着別人來找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心裏總是羨慕她們是那麼的開心！只有我一人藏身在大樹後面，陪伴我的只有那被陽光拉長的影子。每當這時，你總會出現在我的身旁，牽起我的手温柔地問：“為什麼不去和她們玩呢？她們玩得多開心呀！”我看着你，只是使勁搖頭，你二話不説，拉起我走到她們那，三言兩語就搞定她們，於是，我便融入了她們的氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開心的.樣子，你的臉上也會綻放笑容。我知道，因為你想讓我快樂。

有時候，和小夥伴們鬧彆扭了，沒人陪我玩，你也會放下手中的事來陪着我，因為你一直在我身邊，我不曾孤單。

媽媽，謝謝你陪伴着我，經歷了這麼多個日日夜夜，儘管時常伴有一些吵吵長大後，我知道照顧自己，學業也逐漸繁忙起來，每天都得熬夜到很晚。有時候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心裏總會覺得有點寂寞。可是後來，你決定每晚陪着我，於是，我的身邊多了一個人。你總是催促着我上牀睡覺，儘管是念叨，但我的心裏依然覺得温暖，因為至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因為你，深夜，我從未孤單。

鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心裏始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開的小路上，永遠不會錯過美滿，即使緣分轉幾個彎，我們還是會相遇，不管是前世，還是今生，或者來世……

媽媽，是你讓我在黑暗中找到迷失的自我；是你讓我在受傷時找到避風的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來臨；我不曾孤單。媽媽，下輩子，我還要做你的女兒！