快樂陪伴我成長作文6篇

我們寫作文時可以反思自己的思考過程和觀點，提高自己的思維質量，有了作文，我們可以培養自己的創造力和想象力，使我們的作品更加獨特和富有創意，以下是本站小編精心為您推薦的快樂陪伴我成長作文6篇，供大家參考。

快樂陪伴我成長作文篇1

有一個風和日麗的中午，我和媽媽在廣場上放風箏。

媽媽教會我之後，就去買東西了。我就在廣場上自己練習。突然，我聽見一陣哭聲，就不由自主地走了過去。有人告訴我：“這個小孩子找不見家長，就坐在那裏大哭。”我也看見許多人也為這個小孩着急。一位老爺爺説：“唉，這個家長怎樣把孩子丟在裏自己的走了呢，真是不好。”一個叔叔也説：“這個家長怎樣回事，自己走了把孩子丟在這，真是的！”可是大家只是説説，沒有人行動。這時一個看樣貌很有知識的阿姨笑眯眯地説：“我想到一個辦法，咱們先去找警察，然後再經過警察找這個小孩的家長。”大家一聽就立刻去找警察，找到了警察，有了他的幫忙和大家的熱心關懷，小孩的媽媽很快就找到了，大家都為這個孩子感到高興！小孩的媽媽對我們表示感激後，就匆匆忙忙離去了。

回家後，我一向在回味這件事，明白了“眾人拾柴火焰高”、“團結就是力量”、“幫忙別人，歡樂自己”的道理。

快樂陪伴我成長作文篇2

快樂，使我的童年時光美妙無比。快樂伴隨着我的成長。

四、五歲時，我特別喜歡游泳。一到夏天，媽媽就會帶我去游泳館玩耍。每次我都懷着美好的心情，哼着小曲，拉着媽媽的大手，一蹦一跳地走着。別提心裏有多高興了！

到了游泳館，換好泳衣我就迫不及待地往泳池跑去。媽媽在後面叫着：“慢點兒！小心摔倒！”我可管不了這麼多。泳池裏的水真涼啊！我套上游泳圈下了水。真舒服呀！冰涼冰涼的。媽媽跟在我的身邊，還不時地用手撩起水來灑向我。我立刻反擊，“啪啪啪”地用雙手拍打着水面。濺起的水花落在媽媽和我的臉上，我們哈哈哈地笑着……那時的我多快樂呀！

二、三年級時，我有了許多朋友。玩遊戲是我們最快樂的時候。看，我們正在玩捉迷藏呢。這一回輪到我捉了。我左看右看，小夥伴們都到哪兒去了？呀！牆角邊有一個，她居然還悠閒地看着風景。嘿嘿！看我怎麼把你捉拿歸案。我踮着腳尖，貓着腰，悄悄地摸到她的旁邊，突然站起身來，大聲地“嘿”了一聲。“啊！嚇死我了！”她摸着胸口哭喪着臉説，“被你捉到了！我認輸。”“哈哈哈！哈哈哈！”我不禁大笑起來。那時的我多快樂呀！

一眨眼，我六年級了。快樂仍然常駐我身邊。

下課了，教室裏常常是亂哄哄的。別看亂，那可是亂中有序。看，這邊幾個説着笑着，互相逗趣；那邊幾個圍在一起，解題或是同看一本書；還有過道上跑來竄去的，在走廊裏玩着小遊戲的……總是這兒一撥，那兒一堆。可是，不管你混進哪一堆裏，都會令你眉開眼笑。這時的我多快樂呀！

願快樂永遠陪伴着我！

快樂陪伴我成長作文篇3

人生中，快樂，憂愁，悲傷伴我們成長，可是，快樂卻比另兩者多一萬倍。快樂是天使，她用光圈照耀着你長命百歲。快樂是魔法師，他用魔法棒使你延年益壽。笑能解百千愁，能增加人的壽命。快樂時時刻刻縈繞在我們身邊，快樂使我們自由的成長。

小時候，無憂無慮，心靈沒有任何瑕疵，快樂固然多。或許因為一句話，就會把你逗得咯咯的笑個不停。被母親抱在懷裏，親友鄰居來到家中，見你好可愛，便逗逗你，摸摸你的小臉蛋，對你説：“你好漂亮哦，長大一定有出息。”或許你聽得懂，便咯咯的笑起來。有時候，一塊糖，便能把你“收買”。親朋好友面帶着“陰險”的笑容朝你走來，而你卻悄然不知，一步步進入陷阱。“小寶貝，過來，姐姐有糖，想要嗎。”你懷着燦爛的笑容，見有糖，便伸手就去抓，小手不怎麼靈活，當然抵不過“姐姐”那靈活的胳膊。於是，“姐姐”露出了真面目，説：“叫姐姐，便給你糖。”你用那口齒不清的音調喊着姐姐，她便如願以償的給你，而你也如願以償的得到了糖，樂得嘴都合不攏。

上了學，變得開始有些思想，但老師的誇獎便是快樂。每個學生，都希望得到老師的誇獎，這樣，他便沉浸在甜蜜之中，蜂蜜還要甜。上課的鈴聲響起，試卷發到了手中，自己是分數最高的，這時，在班上，老師點了你的名字，誇獎了你，你便露出了滿意的笑容，或許滿足了虛榮心，其他一切就不再在乎了。同學一句話語會使你快樂，變得放鬆。課上，似風平浪靜，老師依舊講着課，可一調皮的同學插了一句幽默的話，惹得全班鬨堂大笑，當然，自己也不例外。

家庭中，父母的一聲關懷會使你快樂。感冒了，父母在家照顧你，謙讓着你，任你提出無理或合理的要求，父母時不時送上一聲關心，或許你會感到滿足，露出笑容。可是我們不是也應該考慮父母的感受呢？不要過分的放肆自己。

快樂，離我們並不遙遠，快樂就在我們身邊，她伴我們成長，或許每個階段的快樂不同，但一定會給你帶來滿足，帶來歡聲，帶來笑容。

快樂陪伴我成長作文篇4

成長是每個人必須經歷的，在成長中，有的以書相伴，有的以濃濃的親情相伴，也有的以誠摯的友情相隨，但在我的成長中有快樂相伴。這是我最大的財富！

記得我上一年級的時候交的朋友並不多，但她們能給我帶來快樂，同時我也帶給她們帶去快樂，讓我國小生活不在孤獨，讓我的童年時代充滿了笑聲，她們不管有什麼好吃的東西，總會分享給我，同時分享着快樂，我們不止分享快樂，還分享着悲傷，都一起同甘共苦，這讓我的憂傷彷彿也是快樂的。在我有困難的時候，他們會第一個站起來替我解圍，我們每次上課的時候認真學習，下課的時候一起做遊戲，一起讀書寫字，每天我都會快樂。

轉眼間，我們就是五年級學生了，也都懂事了，在學校裏，與我們一起打掃衞生，你幫我，我幫他，就算在放學時間回家的時候，路上許有説有笑，回到家裏，一起把老師講授的知識、故事、有趣的事，告訴自己的父母，姐姐妹妹，把快樂分享給我的親人，我的快樂好像又增加了幾分，每當我看到我的好朋友，就像看到親人一樣，每天都會給我送來無數的快樂，讓我懂得自己不是一個人，我會一直陪伴我的朋友長大，我的朋友也會陪伴着我長大，從此我們每天都聚在一起，每天打鬧玩樂，學習知識，我們都會一起長高，一起吃飯，一起遊戲，一起睡覺，同時我們每天都在一起，分享着快樂，憂傷……

我們在甘官屯鎮中心國小健康、快樂成長！

快樂陪伴我成長作文篇5

我的童年是一本趣味盎然的書，記錄了我快樂的足跡。今天，讓我打開它，把快樂分享給大家。

上幼兒園時，我還是一個調皮、天真的野孩子。有一年冬天，鵝毛大雪飄落下來，也飄進了我的心裏。雪娃娃解封了我新奇又大膽的念頭：我要求一個人到樓下“鬧”一場。得到媽媽的允許，我好似一匹脱韁的小野馬飛快地奔馳下去。眼前的景色把我驚呆了：哇！雪像玉一樣白，像柳絮一樣柔，像羽毛一樣輕，紛紛揚揚地飄落，把世界裝點得分外妖嬈。可我哪裏顧得上欣賞呢？“三、二、一，衝！”我直接奔向蓋上白棉被的草地，縱身一躍，“啪”的一聲，我和雪地來了個親密接觸，趴在雪上，身體的形狀印在“被子”上了。好可愛呀，原來我的形狀是這樣的啊！我覺得不過癮，又在雪地上擺出各種造型，印出許多奇怪的圖案。“啊——”我長舒了一口氣，“好了，我上樓去瞧一瞧。”我回到家，通過窗户看見潔白的雪地上有許多綠色的圖案，禁不住“哈哈”大笑起來。這笑聲引來了爸爸媽媽，他們都誇我真有創意，給大自然的“被子”加上了色彩。我注視着自己的傑作，可開心啦！

精彩的故事可不止這一件哦，讓我再翻開下一頁吧！

那天是週日，我的表姐來找我玩，我們決定玩捉迷藏。“石頭、剪刀、布。”我們用公平的方法決定誰先藏。“耶！我贏了！我去藏嘍！”可是我不知道躲在哪兒合適，急中生智閃過一個念頭：衣櫃。我躡手躡腳地走向房間，打開櫃門，脱下鞋子，敏捷地鑽入了衣櫃裏，迅速把鞋子拿在手中，不留任何蛛絲馬跡，心裏得意地想：姐姐，你這下找不到我了吧？我在衣櫃裏蜷成一團，緊張的連氣都不敢出，心裏撲通撲通直跳。正在這時，姐姐大喊：“我來啦！”出乎預料的是，姐姐幾秒鐘就找到我了。怎麼回事啊？原來我忘記關上門了，怪不得她輕而易舉就找到我了。唉！都怪我太粗心了。

合上書，這些故事都成了我快樂的回憶。童年是天真的，又是美好的，這些都是我記憶裏的一顆顆閃亮的珍珠，它將永遠伴隨我健康幸福地成長。

快樂陪伴我成長作文篇6

一個陽光明媚的春天，學校組織我們去青少年宮學工，這是我盼望已久的活動，因為在學工的過程中，我能學到好多實踐知識。

一路上，我和裘可坐在一起，兩個人聊着天、哼着歌，汽車的喇叭聲彷彿成了我們的伴奏曲，路邊美麗的景色彷彿是我們的舞台背景，兩個好朋友在快樂中交談着。不知不覺到了青少年宮，那裏的老師在活動區門口迎接我們。啊！又來到了這乾淨、美麗的活動區。活動區好像在跟我們打招呼：“歡迎再次來到這裏！”

首先來到“模型樂園”。老師先讓我們認識模型的各個部分：硬棒、軟棒、連接器……等等,哇,有好多哦!然後,學生進行分組搭建,我們組是搭兩樣模型。男生負責搭“大坦克”，可別忘了“大坦克”的肚子裏還有好幾個“小寶寶”哦。女生負責搭遊樂場的其中一個遊樂項目“飛馬旋轉”，我們先把大零件拼搭好，再把小零件一個一個地搭到大零件上，大家都認認真真地配合着，就算平時最調皮的學生現在也很乖了，都被活動的氣氛感化了吧！在“模型樂園”這一課上，雖然我們組沒有得到第一名，可我們都努力着快樂着，收穫也很多。而且我作為組長還得到了一張“達人卡”呢！

當我奔向食堂時，已經有很多同學在吃飯了，看到他們都有説有笑的，午餐應該很美味吧！果然不出我所料。

下午，我們首先來到“消防之門”。這一課是講火災時應該怎麼做，我們還親身體驗了每個動作，這樣有利於大家記得住。最後一課是“軟陶小屋”，原來是做項鍊呀！我認真做着，儘量做得精美，準備送給媽媽，媽媽收到一定會很開心的。老師給了我幾顆綴子，我把它串起來，我是費了好大的勁兒才串起來的哦！哈哈，老師誇我有創意，我又得到了一張“達人卡”。

呵呵，這次學工活動，讓我學會了搭模型、做軟陶工藝和火災時如何逃生的知識，也讓我感受到了同學們團結友愛，互幫互助的温暖。這是我們成長過程中不可缺少的社會實踐課。我期待着下一次學工！