描寫我的夥伴的作文5篇

為了不斷提升我們的寫作能力，我們可以將作文寫優秀，我們需要通過作文來表達我們的內心感受，所以寫作文之前一定要想清楚了再下筆，以下是本站小編精心為您推薦的描寫我的夥伴的作文5篇，供大家參考。

描寫我的夥伴的作文篇1

從什麼時候開始有了“小夥伴”這個詞呢，大概是從有個小朋友寫了篇奇葩作文，有一句“我和我的小夥伴們都驚呆了”，曾一度成為最火的網絡用語，大家也都開始稱呼自己的好朋友為“我的小夥伴兒”，這樣似乎更顯親切。

從很小的時候，我們就開始有自己的玩伴吧，有時候覺得人與人之間的關係真的挺錯綜複雜的，有時候，你跟對方本可以毫無交集，可是因為某些相同的好友，或是某種特別的緣分，機緣巧合，把你們拉扯到一起，從此在彼此心裏紮了根。

小時候那些玩伴，大多是自己家裏附近周圍的一些同齡人，就像韓劇《請回答1988》裏的那些人們一樣，大家放了學湊在一起，寫寫作作文業，搗搗亂，聊聊一天的新鮮事，等到了晚餐時間，爸媽就會站在門口喊各自的小孩兒回家吃飯，我們便會依依不捨的互道再見，約好了明天見。

後來，慢慢長大，學業越來越重，我們開始忙着應付各種考試，很難再拿出大塊的時間，去跟小夥伴兒這跑那跳，無憂無慮沒心沒肺的樣子。可是你看啊，是你的，它從來不會輕易跑掉。有一些朋友，即便很久都沒聯繫，可是見了面一開口，又一下子回到當初那個青春年少的時光，想起那些單純美好的回憶。

我的小夥伴，大概都是經過了時間檢驗，留在身邊的都是值得我去珍惜的。希望以後的日子，大家都能夠越來越好，即便不常聯繫，也記彼此在心裏。

描寫我的夥伴的作文篇2

我有一個好朋友，她的名字叫陳睿沐蘭，稍短的馬尾辮，光潔飽滿的額頭下鑲嵌着一雙充滿智慧又不服輸的眼睛，幹起事兒來乾脆利落。她很好強，與她的名字十分相符，例如我下面説的這件事。

“叮鈴鈴”下課了，同學們有的在追逐打鬧，有的在聊着新出的電視劇，還有的在玩真心話大冒險……只有陳睿沐蘭飛快地將書桌收拾乾淨，把一個魔方從桌子內拿出來，兩隻手飛快地轉動着，還不時地喃喃自語“劉瑾城最快是50秒，我是67秒，再加把勁就能超過了，加油。”

“我們一起去玩吧！”我拉起她説：“反正劉瑾城玩魔方那麼厲害，超不過也沒關係。”“不行，”陳睿沐蘭嚴肅的説：“我一定要超過他！”説完便繼續轉魔方了，她想將劉瑾城打敗，並約好了和劉瑾城比賽的時間。因此，陳睿沐蘭每次下課都在練習轉魔方的速度和精確度。

過了2天，比賽時間到了，轉魔方比賽在陳睿沐蘭的課桌邊舉行，同學們把他們兩個裏三層外三層的堵得水泄不通。“預備--開始！”在秒錶被按下的一剎那間，陳睿沐蘭便飛快的轉起了魔方，手法之快，使我們看得眼花繚亂，魔方在她的手裏好似一隻靈巧的鳥雀，靈活的上下轉動。30秒過去了，陳睿沐蘭的頭上出現了一層細細密密的汗珠，手上的速度也是越來越快。45秒的時候，“完成了！”突然陳睿沐蘭舉起了手裏的魔方高聲歡呼道。人羣爆發出一陣歡呼。當我們想把“魔方女神”的稱呼送給她時，她卻謙虛地謝絕了。

人羣再次爆發出雷鳴般的掌聲……

描寫我的夥伴的作文篇3

孟羽軒是我最好的小夥伴，她不僅誠實守信，而且很善良。

她個子很高，身材苗條，皮膚白白的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，她不僅外貌美，心靈更美。

有一次，體育課上，大家正在跑步，跑着跑着，一個同學一不小心摔倒了，腿都磕破皮了，那個同學痛的都走不了路了，大家都只看了他一眼，就自顧自地繼續跑走了，我心裏暗自嘲笑道：“哼，誰讓他那麼冒失呢。”大家都只是冷冷的看了那個同學一眼就走開了。這時，孟羽軒走過去，關心的問：“你沒事吧？要不要去醫務室包紮一下？”那個同學不好意思的回答：“沒事，去抹一點藥就好了。”孟羽軒二話沒説，一隻手抓住那個同學的左手，一隻手扶着那個同學的肩膀，一瘸一拐的送到了醫務室，同學們看了都羞愧的低下了頭。

還有一次，同學們在去研學的路上，遇到了一個乞討的老人，那個老人頭髮亂蓬蓬的，身上的衣服很破舊，路上沒有幾個人去理會他，我們拉着孟羽軒不要去，擔心是騙子，孟羽軒根本不理我們，把她的吃的一股腦全送給了那個老人，還從包裏掏出了一瓶水給那個老人，那個老人感激極了，連忙説：“謝謝謝謝！”路上的行人見了都紛紛豎起了大拇指。

孟羽軒那麼善良，無論誰遇到困難，她總儘自己的力量去幫助別人，她這種美好的品質是我們學習的榜樣。

描寫我的夥伴的作文篇4

一米四的個子兒，頭髮烏黑，髮型倒扣頭上像一個黑西瓜。一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴小小的薄薄的，他就是我最好的朋友——廖傑。

提起唐傑，總有説不完的話。有時候我們一起玩遊戲，快輸了的時候他能立馬復活“團滅”很多對手。還有一次我們一起踢足球，他的腳受傷了，可是他完全沒有放棄，堅持到最後贏了比賽，他堅持不懈的態度給我留下了深刻的印象。

記得有一次體育課，我們長跑，他輕輕鬆鬆地就跑完了，可是我還有兩圈沒跑完，我叫住了他説：“我不想跑了，你幫我和老師説，就説我已經跑完了，等下放學我請你吃東西。”廖傑拍了拍我的肩説：“我是不會和老師説的，你還是自己跑吧，加油，我走了。”我只好繼續跑，越想越生氣，眉毛都快成倒“八”字了。心裏想着我怎麼會跟這樣的人做朋友，我真是太傻了!跑了好久我終於跑完了。

放學後，廖傑來找我一起回家。可是我兩和以前不一樣了，以前一起回家總有説不完的話，現在卻無話可説，我轉身就走。廖傑追上我説：“我幫你説謊就是害了你，學習不能弄虛作假。”聽了這句話，我的心漸漸平靜下來，氣也慢慢散了。

謝謝你，廖傑，你教導我一個道理：做一件事要堅持不懈才能成功。你是我最好的朋友，我一定會記住你的。

描寫我的夥伴的作文篇5

閉眼，抬頭，睜眼，看見他，站在眼前。

九年前，我第一次與他見面，他正躺在醫院的牀上，緊握着拳頭嚎啕大哭。忽的一眼瞅見我，臉上湧起一片複雜的表情，繼而惡狠狠地瞪了我一眼，繼續“引吭高歌”。就這樣糊里糊塗的，他進入了我的生活。

三年過後，他從一個會瞪人的嬰兒變為身着牛仔服的調皮男孩。他闖入我的房間，只要是他能碰到的，他就把它們掃落在地上，把我的房間翻個底朝天。他望着地上大堆大堆的“戰利品”，邪惡地哈哈大笑。我無奈，只好帶他去樓下玩。我在前面跑，他在後面跌跌沖沖地追，跑過了一部分可愛的童年······

一眨眼，又是三年。他已化為一個淘氣的“壞小子”。搞破壞，捉弄人樣樣拿手。一日，我正在做作業，可鉛筆盒不翼而飛。我用懷疑的眼光看着他，他裝作一副無辜的樣子，用表情告訴我——他什麼都不知道。還裝!我盯着他用眼神回擊他，他把手一攤交代了“作案經過”，還説忘記了藏在哪裏。我翻天覆地地找，最後在電視機後頭拽出了鉛筆盒，抹去灰塵，拉開一看，裏面多了一張卡片，上面的字淘氣地歪來扭去，一看就是他的筆跡——聖誕節快樂，旁邊畫了棵傾斜的聖誕樹。雖然卡片做的很粗糙，但是我很感動，於是拉着他去小區裏溜達。我攥着一根樹枝滑着輪滑在前面，他握着一片樹葉，奔跑着卻落在後面。我們一起玩，一起笑，留下一片美好的回憶······

一跑，一跳，一樂，一笑，又是三年。他學會了裝酷耍帥，學會了回憶留念，學會了許許多多，可那調皮的性格可沒有淡卻。他曾在一天中藏好了我的一整隻書包中的所有東西，吃掉了我自己都捨不得吃的所有零食，並把一塊巧克力色的橡皮裁好，説是留給我的巧克力······他依舊陪我玩，陪我鬧······我們總會去小巷中，我在前面蹬着自行車，他在後面滑着輪滑追呀追，跑呀跑衝向一片彩色的未來······

他，是我的表弟吳瑞麟，他也是我的好夥伴。九年前，他宛如一顆閃亮的流星，墜入我的生活。從那以後，我不會在寂寞。