安順暑期社會實踐報告

安順暑期社會實踐報告

在我們安順暑期實踐支隊抵達貴州之前，我對她的瞭解幾乎都是從課本和其它資料中獲得的點點膚淺的知識，而感覺到的就是她自然環境的神奇，還有那使人感到沉重的話題—貧困，但是當我們北京大學暑期社會實踐安順支隊一行，來到她的身邊與之親密接觸時，我有了更為深刻和真實的瞭解----在那樣艱苦的環境下賴以支撐生存下去的精神。

( 文祕範文整理)

暑期實踐已過近兩月，在安順的日子也一天天淡忘下去，但是始終不能忘的是那些我們見過的令人敬佩的人---雖處困境亦意志堅強和那些令人感動的事---雖似小卻折射出大義。實踐中我們也是帶着調查貧困農村的教育這個有些沉重的話題，走訪了現在兩個國家級貧困縣---關嶺和紫雲。雖然我們下到農村看到了那些依然掙扎在貧困線的農民，進入希望學校見到了那些簡陋不堪的教室，但是我們還看到了當地人民的淳樸，他們雖生活艱難再苦再累也堅定地供自已的子女上學，我們也看到了孜孜不倦無怨無悔工作着的校長和教職工，更看到了簡陋的校舍中那些孩子充滿知識渴望的眼神。我們看到和感受到的一切，我個人覺得，不是我們僅僅去同情和安慰的，我們需要的是調查和發現，伴着期望和讚美，去做我們應該做的，這也是我們這次實踐的更為深刻的內涵吧。因為透過貧困，我們發現了希望所在，一種精神的支撐—淳樸與堅強。


搞好教育首先需要一個負責任的政府機構，在我們調查期間我們瞭解到，無論是市、縣還是鎮政府都把發展教育放在了突出的位置，在安順現在一提教育就要説到“兩基”，它不僅僅是政府定的政策，也是人民的心聲。每年政府要拿出財政收入的至少50%來投資教育，如些巨大開支，在還要搞基建發展經濟西部落後地區是多麼大的比重，可想政府頂着多麼大的壓力，甚至有的縣政府都要貸款來進行學校建設和發放教師工資，儘管如此，政府對教育的投資從來沒有放棄過，而且貴州作為西部開發的重要省份，風景秀麗神奇有自然空調之稱，旅遊資源豐富，政府正在大力招商引資開發經濟，相信在今後的時間裏安順乃至整個貴州的經濟和教育都會有一個快速的發展。


興辦教育和進行管理更是一件艱苦的事情，學校校長就是這些終日與艱難挑戰的人，他們在資金缺乏的情況下還要進行學校規劃建設，在教師流失不定的情況下千方百計引進和穩定師資，還要想着怎樣提高教育質量，不是為自已成名，而是為了那些從小就長在大山渴望放飛的孩子們，儘管如此，他們認認真真、步步規劃，創造出了一套適合自身的管理體系，為教育事業的發展做出了自已的貢獻。


我們説，我們的戰士是最可愛的人，可是在這個時候，也是在我們的教師節之際，我要説，我們的老師是最可愛的人，他們默默無聞地做着教育事業最基層最辛苦的工作，卻是不卑不亢無怨無悔。在貴州在安順特別是在關嶺在紫雲，這樣的老師無所不在。我由衷地敬佩那些本已走出大山而又義無反顧回來工作的老師，他們捨棄的確實太多，在關嶺我們結識了一位楊老師，她貴陽師大畢業卻甘願與關嶺學校簽約終生；我內心地讚美那些去到遙遠的大山裏支教的老師，他們付出也實在是太多，我們曾徒步爬過一座大山去到一處山洞裏的國小，從縣裏做車一小時，然後再爬近兩個小時，如些之長之險的路程是我平生第一次見，而那裏的支教老師卻幾乎要每天重複同樣的路程，我們沒有問過他們為什麼如此堅持的理念，因為當我們在洞中的國小見到那一張張可愛的臉龐和一雙雙渴求的眼睛時，我們被震撼了，不需要問為什麼了，因為我們已經明白，是孩子們那份渴望與期待無時無刻不在召喚着他們，孩子們需要，學生的需要才是一個老師真正的價值體現在所在。


興辦教育當然少不了學生家庭的支持，而在貴州這個貧困的西部地區，對人民生活水平和家庭收入增長的關注顯得尤為重要。當地政府千方百計求發展提高人民的生活水平，也是在為教育提供保障，我們都不想要一個個求知的孩子因為家庭困難而放棄求學之路，但是令人欣慰的是，人民的質樸堅強維持了教育，他們雖然困難，但是絕不會讓孩子輟學，至少也要完成九年義務教育，因為他們都深深體會到沒有知識就永遠走不出大山，就永遠擺脱不了貧窮。他們節衣縮食，奔忙勞碌，全是為了自已的孩子，甚至是自已的孩子走出去而不再回來也無怨無悔，，他們博大的愛和胸懷怎能不讓我們每一個人動容呢？正是因為每一個人，每一分子，都在做着自已應該做的事，才支撐起了西部這個長遠而艱辛的教育。


但是平靜下來，好好思考一下，安順乃至整個貴州的教育發展因為困難險阻而又有點步履艱難。總體經濟水平低下敗政收入低下家庭收入的低下直接影響了對教育的投資，學校校長的難做和教師的流失又始終是教育發展上面的一片陰雲，而大量父母出省打工孩子無人問津的家庭的存在又給教育的發展埋下了大的隱患，所有的問題都要解決，要我們的政府，學校、家庭還有我們每一個社會分子做出我們應該的貢獻。問題雖然存在，但是解決的空間也還是很大的，在安順我們真切的領略到了自然的秀麗，黃果樹、龍宮、地質博物館還有未開發的大山資源，只要貴州的經濟水平提升了，教育的發展空間就會有了，從現在正在進行和規劃的項目來看，可以斷言，貴州也可以在西部騰飛。

( 文祕範文整理)

雖然我們進行的調查和研究可能做不出什麼大的貢獻，但至少我們從中可以體驗可以瞭解，提出我們的問題和看法，存留一份期待和希望。


安順暑期實踐支隊隊員
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