九年級下學期家長會發言材料

尊敬的家長:
　　
　　感謝您百忙之中來參加家長會,對於本次家長會我作了一個非常艱難的選擇。但是,我還是決定把近一段時間來，我們艱難地心路歷程同大家交流一下。
　　
　　20XX年年末和****年年初甚至到現在，對於我和王老師都是一種心理的考驗與磨難。每當想起這些天經歷的一切，我的心情就難以平靜。這些日子，先是面對教師調動做好學生思想穩定，接着又努力配合王老師做好孩子們與老師的磨合與適應工作。這項工作剛剛穩妥，又面臨分班。又開始做學生的思想工作，可以説是一波未平一波又起。風起雲湧的事情，把我們常常推至風口浪尖，一方面活得很沒有自我，一方面還要保持自我；一方面要平靜、熱情地面對孩子們，一方面還要接受孩子們懷疑與挑剔的揣想；一方面疲憊的自己真的很想休息調整一下，一方面還不能忘記家長深情地囑託與無限的期待與信任。這段時間，我想説：我和王老師是學校裏最苦和最累的，那不是身體的勞累，而是心靈的煎熬！
　　
　　終於，我們覺得可以睡個安穩覺了，孩子們又有叛逆的性格來襲。考試成績稍好一些了，不是再接再厲，而是沾沾自喜，將功勞全歸自己，老師的苦口婆心忘記了，老師的善意提醒不以為然，老師的嚴厲批評就有些腹誹。我們傷心、難過，但是，還得隱忍着內心的傷痛耐心去做孩子們的工作。我們辛苦的付出，許多時候如泥牛入海無消息。而孩子們不成器的表現就如將一根根針紮在我們的心頭！由此，我也覺得真愛不是不傷心，而是隱忍着傷痛、心滴着血，還要繼續付出愛心和耐心。被冠以“人類靈魂工程師”的神聖事業，有時候就是如此痛苦！我們到底該怎樣教育孩子，才能不負了家長的重託，不誤人子弟，不讓自己良心不安？為此，我們多少個夜晚徹夜難眠，甚至都有些神經質了。我和王老師都有早讀課，我們一早見面的問好都成了：學生們還好吧！某某看起來有點不在狀態，你的課上怎樣？
　　
　　家長望子成龍，望女成鳳。在目前考試製度沒有徹底改革之前，仍然是“應試教育”的大環境，每位家長對孩子的分數都是十分關注的，因為從某種程度上説分數就是學生的命根。報紙曾報道過，有這麼一個輔導班，語數兩名老師看管百十個國小六年級學生，天天做題做得昏天暗地，教法並不新，收費還奇高，家長卻擠破頭把孩子往那裏送。為什麼？原因是就這麼讓孩子苦一苦，這個輔導班的學生考取外國語學校等名牌國中的就多。這種做法，你可以深惡痛絕地反對、批判，但你不能拿孩子的前途來開玩笑，我們都這樣無奈！為此，我們要嘔心瀝血地備課，廣泛收集與課本同步的習題，讓學生們反覆練習，尋找差距，熟能生巧，思路開闊，目的很明確，就是讓孩子們面對考試能夠應付自如。
　　
　　但是，我們一方面還必須高度重視孩子的心理健康，道德修養的提升，教給孩子怎麼做人。當今社會形形色色的誘惑，怎樣教會孩子去抵制呢？轟動一時的“朱令事件”“徐力殺母”事件、“我爸是李剛事件”、“李天一事件”、 “復旦投毒案”等，這樣的真實案例，數不勝數……都給我們敲響了警鐘：我們到底該怎樣教育孩子？
　　
　　賞識教育過了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強，只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得説半句不好，受不得一絲挫折 。都説每個孩子都是天使，但是，我們面對的卻是折翅的天使！沒有明確的是非觀念，不聽話、叛逆、拖拉疲沓、丟三落四，做事情沒有計劃性，沒有目標，沒有時間觀念，磨磨蹭蹭……為此，我們煞費苦心！
　　
　　首先，掌握好賞識的度。孩子的心靈成長需要肯定，需要賞識。但賞識又不能過頭，掌握好這個度何其難！做好了孩子順利進步，做不好還有後續工作。真是有批評有鼓勵嚴格要求！既要給孩子自信，又要有黃牌警告，不能讓孩子飄飄欲仙。

　　
　　第二，給孩子一定的自由。孩子的心靈成長需要自由，但是，孩子們心中的自由是無拘無束，隨心所欲，做自己喜歡的事。這樣很容易得意忘形，所以，再給孩子自由的同時，還得給他們明確的是非尺度。放一把，扶一把，邊走邊看。讓孩子摸着石頭過河，自己必須小心盯着，以防一失足成千古恨啊！
　　
　　第三， 給孩子適度的愛。離家的孩子需要愛，受傷的孩子需要愛，有心事的孩子需要愛……給予他們愛並不難，但是，如何讓生活在蜜罐裏的孩子在獲得愛的同時，懂得感恩，懂得自立是更重要的。我們每一次班會，每一次回家日都有計劃地對其精心教育。成才先成人是我們篤定的信念。
　　
　　第四，給孩子適度的寬容。孩子的心靈成長需要寬容，沒有誰的青春不走彎路，不做錯事。寬容孩子很容易，但是，如何讓孩子懂得自省，懂得老師可以寬容自己所犯的錯，而自己卻要銘記在心，汲取教訓是要我們十分傷腦筋的。孩子們什麼道理都懂，説多了煩，説少了不以為然；説中了耿耿於懷，説輕了過耳東風。為了達到最佳的效果，我們常常絞盡腦汁。
　　
　　第五，讓孩子堅守住夢想。夢想是前進的指南針。給孩子一個夢想很容易，怎樣讓夢想的種子紮根，繁茂成一棵參天的大樹是根本的問題。為了讓孩子守住夢想，我們蒐集勵志故事，帶領他們觀賞勵志影片。現身説法，援引古今成功人物事蹟。打比方，舉例子，擺事實，講道理，費盡脣舌。告訴孩子：
　　
　　守住夢想，一如在遍體鱗傷的河牀
　　
　　守住豐盈的雨水和陽光；
　　
　　不要為一朵烏雲放棄藍天，
　　
　　也不要為一次沉船而放棄海洋。
　　
　　守住夢想，就像荒漠中守住了一片綠洲，
　　
　　風暴裏守住了一方晴朗。
　　
　　縱有寒流突襲,
　　
　　守住夢想的花，
　　
　　也會在冰天雪地裏綻放；
　　
　　縱有險灘峽谷,
　　
　　守住夢想的河，
　　
　　就會激情澎湃地奔向遠方；
　　
　　守住夢想，就守住了人生不落的太陽！
　　
　　説實在的，也許我們一生都抵達不到夢想，但我們可以仰望夢想，讓夢想引領，引領着我們在人世中高貴地行走。

　　總之，我們每天都在努力地探尋着每個孩子心靈的脈搏，都在做孩子追夢的支持者，都在盼望奇蹟在每個孩子身上出現。孩子是我們此生最重要的事業！沒有任何一項事業比創造優秀的孩子更偉大！
　　
　　所以，當準備家長會的時候，我認為這是一件功德無量的事情，我們反覆斟酌，把最貼心的話説給大家，把最衷心的告誡送給大家，與其拼死拼活給孩子掙財富，不如把孩子培養成財富！而且我們的孩子以股票投資來比喻的話，都是很誘人的。不是績優股，就是潛力股。很值得期待啊！（此處分析學生情況略去）
　　
　　最後，把最真摯的謝意送給大家！衷心希望所有的家庭都幸福美滿，希望我們打造最牛會考班的夢想能成真，希望更多的孩子能夠成為優秀的人才！謝謝大家