各位家長：
下午好！我剛才看了一下，我們班來的家長有爸爸、媽媽，同時也有爺爺、奶奶。首先感謝你們對孩子學習的關心，更加感謝現場的爸爸、媽媽們，你們能積極參加今天的家長會，可見您對孩子的學習是多麼的關心啊！前幾天，錢子豪在家裏突然問我一個問題：我們班裏你最討厭哪個人？我回答説：在老師的眼裏，我的每個學生都是最可愛、最聰明、是最好的。確實如此，比如（略）。有一次下課我正在收拾電腦，王媛媛和我説：老師，我發現你上課的時候好凶，但是下課的時候，對我們好和藹。我問她：這樣好不好？她説：這當然好。我想要讓孩子學好你教的課，首先要讓孩子喜歡你這個老師，來培養孩子學習的興趣。
經過半學期的努力，我們班的孩子端正了自己的學習態度，認識到學習是自己必須做的事情，有很多孩子每天都在積極主動地複習和預習，主動地完成自己的輔導資料，不懂的問題主動請教老師，如王夢瑤、萬旻燁、錢君傑、衞尤鳳、王媛媛、徐靜等。我希望更多的孩子參與進來，把學習真正當作自己的事情。
在這半學期裏，我努力培養孩子的良好學習習慣，尤其讓孩子努力做到：卷面整潔、書寫認真、獨立完成、自己讀題檢查作業等方面，記得剛開始的時候是要求家長檢查且簽字的，後來我就建議家長只要檢查孩子有沒有完成以及書寫是否工整，我在佈置作業時一再強調孩子要自己獨立完成作業後，自己讀題檢查作業是否正確。
半學期來，有不少孩子做的很好比如王雨婷、王媛媛、羅馨怡、羅馨悦、楊韜、靳雨佳、劉瑩瑩、衞尤鳳等。我們班的王雨婷同學，到目前為止，五次考試有三次滿分，一次99分，一次98分。但是我看中的不是她的分數，是她的學習態度（略），正是她有好的學習習慣才帶來好的回報，同時，我要送給她和她的家長以及在座的各位一句話：你過去或現在的情況並不重要，你將來想要獲得什麼成就才最重要，除非你對未來有理想，否則做不出什麼大事來。當然我們班也還有一些學習態度不好的孩子，孩子放學回家看電視玩，家長也忙於工作，家長和孩子之間少了溝通的時間是小事，淡化了親情是大事。當家長您退休了，在家寂寞了，想與子女説説話，但孩子常常説“我工作忙！”來推脱，那時您也許會想到：我在教育孩子的黃金時期也是這麼跟老師説的“我工作太忙了！”。
開學至今成績比較穩定且保持在95分以上的學生有李浩楠、楊韜、邵志遠、陸子沫、肖陽、劉瑩瑩、郭靈菲、王雨婷、羅馨怡、羅馨悦、周子璇、李嘉信。
我們班家長與我單獨交流過孩子的學習情況的有王夢瑤、代得賢、陸子沫、楊帥、阮旭陽、王媛媛等。我非常希望家長可以把孩子在家中的學習情況告訴我，也希望能交流一下您教育孩子的心得體會！
和各位家長解釋兩件事，第一件事情是上學期時，下午放學的時候我會留幾位學生來輔導一下，從效果來看挺不錯的，尤其是徐靜同學進步特別明顯，但是這學期，學生放學後，學校的活動比較多，沒有什麼時間來輔導學生，在這裏和家長解釋説明一下，但是學生的熱情非常高，放學後經常有學生主動找我，如胡雨婷、王媛媛、楊浩宇等。第二件事情是前幾天學校開教師會上要求中午放學不許留學生，所以有時候學生的錯題就不能在上午及時指導學生訂正了，昨天上午有五個孩子作業錯了，我看着實在難受就留他們把作業訂正了，我不想留到下午再來訂正，因為下午還有下午的事情。
前幾天我和王媛媛的家長在商討一件事：我有一個想法，就是在每天下午佈置作業時，我會在黑板上抄寫一道思維訓練題給想做的孩子去思考，如果有困難的情況下可以問我，這個不要求孩子必須做，是在孩子學有餘力且有時間的情況下可以去做。
有的家長電話號碼有變動，我有時想聯繫家長也聯繫不上，請各位家長把電話號碼告訴孩子明天告訴我。
最後和大家一起分享《卡耐基給青少年的11條準則》這本書裏的兩句話，第一句是：常有母親説：“我家孩子的記憶真差！”言下之意彷彿在抱怨孩子本身未具備優秀的資質。事實上孩子記性差，多半與生活環境脱不了關係。第二句話是：小孩子的好奇心相當旺盛，在對周圍事物感到好奇時，多半會對母親提出質問。而孩子也會主動告訴母親，由電視中看見的事物或是在朋友家玩耍的情形，此時母親應仔細傾聽，並配合交談思考，將有助於孩子記憶力的提升。
人人簡歷網
