在現在社會，需要使用發言稿的場合越來越多， 發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是本站小編為大家收集的解放思想討論大會發言稿範文三篇，希望能夠幫助到大家。
解放思想即是學習理論的深入過程，也是把學理論向實踐轉化的過程，中國大學網範文之心得體會:解放思想大討論心得體會:解放思想必須牢牢把握科學發展觀的理論。企業基層黨員幹部學習實踐科學發展觀應放在提高執行力和本職工作創新上來。我們在以往的學習討論中，人們習慣談談眼前生產遇到的芝麻小事、表決心和願望，以為這就是解放思想了，其實，這是的形式主義的表現形式。要避免形式主義，必須有正確的理論為指導，牢牢把握科學發展觀的理論方向，用科學發展觀引領思想解放。
一、用科學發展觀來審視改革發展的政策，增強執行力，在思想和行動上確保上下一致。作為基層黨員幹部解放思想，就是要在增強執行力上下功夫。所謂的增強執行力，就是進取主動、不打折扣地全面貫徹落實上級的方針政策和工作部署。解放思想，就是按照科學發展觀的要求，分析理解我們現行政策和措施的正確與否，從而消除在執行過程中的思想阻力。例如:我們分析確定我部近幾年來的政策措施是否正確。首先看動力改型，淘汰蒸汽機車的決策。當時也有人認為這樣的決策是敗家，疑問蒸汽機車和電力機車用的好好的，為什麼還要上我們不熟悉的內燃機車從這兩年內燃機車在運輸生產運用的效果上看，運能提高了，效益上去了，這充分説明當初的決策是正確的。再看部確定的線路疏水和上質量工程決策。當時也有不一樣聲音，認為光靠疏水解決不了線路安全隱患問題。事實是經過線路疏水和上質量工程，我們三年沒有發生嚴重脱線事故，這在一次了當時的決策是正確的。再看目前推廣的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一項較為科學的操作管理辦法，為什麼執行難，歸根到底還是我們習慣勢力、習慣做法在作怪。以上例子想説明一個道理，就是我們作為一個執行者，在想問題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學説妄下結論
，要學會用科學發展觀來辨別是非，這才是我們學習實踐科學發展觀的真諦。
二、用科學發展觀來指導工作，開創工作新局面，用思想創新帶動工作創新。曾強執行力，一方面要解決思想認識上的矛盾，從思想上做到響應擁護，同時還要解決行動上的問題，也就是真響應和假響應的問題。我們這幾年隨着我部的發展，在思想觀念上有了很大的轉變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。可是還要看到，我們的思想轉變與現實工作有差距，與領導的發展思路有差距，與社會大的發展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務更加重要和緊迫。
第一，提高認識是前提。僅有先進的思想，才會有先進的行動。所以，學習實踐科學發展觀首要任務是提高認識，思想認識不解決，做任何事情也就無從談起。一是要有創新的高度。要不斷創新思維，勇於打破因循守舊、固步自封的一些舊的思想觀念；要不斷創新機制，敢於突破一些體制、機制的束縛，要不斷創新工作，樹立人人都是創新、創造、創業主體的理念。二是要有全局的高度。僅有人人解放思想，才會構成解放思想的濃厚氛圍。解放思想必須從我做起，從此刻抓起。三是要有發展的高度。要經過解放思想，大家對加快推進各自的工作，促進生產安全和經濟發展，才會有更高的目標、更嚴的標準、更遠的發展願景。
第二、曾強本領是關鍵。認識問題解決之後，要把想法變為現實，還必須具備較強的技術業務本領做保證，否則都是空談。所以，我們要不斷加強自身業務技能的培養，努力鑽研科學文化知識，異常是業知識，經過學習，提高做好本職工作的本事，使我們每一名黨員和黨員幹部，不僅僅在政治上成熟，思想上提高，理論上豐富，同時在技術和業務上也做到領先，成為想幹事、會幹事、能幹事的領頭人。
第三、推動工作創新是目的。解放思想的目的是推動工作創新。我們就是要經過解放思想大討論來，查找我們以往不合時宜的思想觀念和工作思路，轉變觀念，創新工作。所以，我們在討論中要從以下三個方面下工夫。一是要正視問題敢於揭短。要經過解放思想大討論活動，深入從思想上、工作上查找問題和根源。二是要查找差距敢於碰硬。要經過新一輪解放思想大討論活動，認識到我們的工作基礎還有差距，工作中的疑難問題還很多，既有思想差距、本事缺陷，又有制度障礙和基礎薄弱，僅有認識到我們的缺點和不足，我們才能有的放矢改地進工作。三是要解決問題敢於動真格。對於查找出的各種問題，要認真研究解決，及時制定整改措施，切實抓好整改落實。對需要整改的事項，必須落實職責，限時整改到位。
我們要以解放思想大討論活動為契機，強化加快發展的觀念，牢固樹立加快發展的意識，增強執行力，提高創新力，使我們在工作質量上有一個大的提高和跨越。
各位領導，同志們：
大家好！我演講的題目是《解放思想是實現騰飛的翅膀》。
思想是行動的先導，僅有開放的思想，才有騰飛的翅膀。有位哲人以往説過“人的思想一旦被禁錮，比終身監禁他的身體更加殘酷”。為什麼?因為思想不解放，就象鳥兒折斷了翅膀，既使不把它關在籠子裏，它又怎樣去騰飛呢?
回望歷史，縱觀古今，我們中華民族有着許多思想保守的教訓，也有着無數解放思想的創舉。以往在“閉關鎖國”封建思想禁錮下，泱泱大國，秀麗山河，成為任人宰割的羔羊。同時，從商鞅變法到科舉納賢，從絲綢之路到鄭和下西洋，從洋務運動到五四運動，每一個創造輝煌的時代，無不閃爍着“思想解放”的光芒。
翻開偉人的歷史，追尋偉人的足跡，你會發現，一代代偉人都是解放思想的先行者、實踐者。毛澤東同志一生堅持“放下包袱，開動機器”，反對馬克思主義教條化，把馬克思主義與中國革命實踐相結合，最終取得了新中國的勝利。鄧小平同志把“解放思想，事實求是”視為自我的生命，領導改革開放，建設有中國特色社會主義，實現了中國經濟建設的突飛猛進。
在這千帆競發、百舸爭流的今日，縣委再一次發出了“解放思想，更新觀念，實現經濟又好又快發展”的號召，作為我，深深感受到了那種搶抓機遇、敢為人先的膽識和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的奮發精神，他猶如嘹亮的號角，給人勇氣，催人奮進。
但有些人，一提到解放思想，就覺得是老生常談，認為自我的思想沒有不解放的。然而他們卻是：一方面渴望發展得更好更快，一方面卻又不敢大膽嘗試；一方面開口閉口都講開拓創新，一方面卻又不敢承擔風險；一方面清醒地看到存在的不足，一方面卻又不敢克服困難。這種道理上明白，行動上滯後，講起來清楚，幹起來茫然的現象，説到底還是思想不解放，缺乏敢想、敢闖、敢幹的雄心和氣魄。
記得看過這樣一則報道：一名記者到西部採訪，問一個放羊娃：“你上學了嗎?”“上學了。”“那你長大後準備幹啥?”“放羊唄！”“放羊幹啥?”“娶媳婦唄！”“娶媳婦幹啥?”“生娃唄！”“生娃幹啥?”“放羊唄！”。其實在我們蒙陰的一些農村，仍存在這種觀念，掙錢蓋屋，蓋屋娶媳婦，娶了媳婦生兒子，再掙錢蓋更好的屋，蓋了屋娶兒媳婦。對一個普通的農民，我們對這種觀念無可厚非，可是如果我們的廣大黨政幹部、機關工作人員，思想仍然停留在類似“放羊”和“蓋屋”的境界上，思路不開闊，思想不解放，維持現狀，固步自封，那麼，建設經濟強縣、實現又好又快發展只能淪為美麗的空談。
中國有位古人説：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。經濟要發展，事業要騰飛，源頭在哪裏?源頭就在人的思想觀念。思想解放一小步，經濟邁進一大步，思想解放步步邁，經濟發展日日新。外國有位先哲説：給我一個支點，我能夠撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢於挑戰過去，挑戰傳統，挑戰思維定勢。思想觀念就象水龍頭的開關，開關不靈，水流如何能夠暢通！
解放思想的關鍵就是敢想敢闖。“深圳速度”靠什麼?“浙商獨領風騷”靠什麼?就是敢想、敢闖、敢幹、敢為天下先啊！巍巍蒙山養育了我們，沂蒙兒女天生就有不畏艱險，敢於登攀的精神，但在經濟大發展的潮流裏，我們不得不承認與發達地區相比，我們走慢了，我們落後了，原因何在?原因在於思想不夠解放，視野不夠開闊，開拓不夠大膽，做法不夠創新。風物長宜放眼量，足踏蒙頂可小魯。承認差距是一種胸懷，找出差距是一種境界，縮小差距是一種本領。只要思想解放，經濟騰飛不是夢想。
矚目今日的蒙陰大地，孕育着新的發展，昭示着新的期望。縣委、縣政府站在新的高度，為蒙陰的發展描繪出了一幅完美的藍圖：按照“發展優勢產業，實施追趕戰略，全面建設小康”社會的總體思路和“三堅持，五打造”的目標要求，打造全市“最美麗富饒的農村、最禮貌秀麗的山城、最優良開放的環境、最安定和諧的社會、最具活力的縣域經濟”。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的一年，孕育着新的期望；新的征程，意味着新的職責。蒙陰的前程繁花爛漫，我們的使命也任重道遠。讓我們進一步解放思想，更新觀念，在縣委、縣政府的正確領導下，人人奮勇當先，個個拼搏向前。相信有我們全縣人民共同的努力，蒙陰的發展必須會插上騰飛的翅膀！
多謝大家！
開展解放思想、更新觀念大討論活動活動，這次教育活動規模大、範圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。
在這次活動中，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，進一步增強了學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義夢想和中國特色社會主義信念；進一步明確了教師的義務和職責。解放思想就是要擺脱傳統思想舊觀念的束搏，衝破不適時宜的阻礙發展的各種意識習俗，克服因循守舊、固步自封、不思進取的思想行為。
在這次解放思想大討論活動中我在十分重視理論學習，在段時間我進取參加機關組織的學習無缺席遲到現象，平時我自覺按時按量完全成學校佈置的自學任務。我經過認真的學習，充分認識到了解放思想的重要性和迫切性。
改變了我的人生觀價值觀。在工作中安於現狀，固步自封，缺少創新精神。
對於每一天的重複性的工作，在思想上容易出現麻痺，不注重研究新問題，就不能解決工作中遇到的難題，就不能提高創新本事。而教育工作者需要的就是創新。
事物的發展都是在自我否定中完成的。解放思想的過程，就是吐故納新的過程，就是新陳代謝的過程。
對自我的思想進行剖析，進行揚棄，就是要立足崗位，解放思想，勇於創新，加快發展。首先，我要做到在工作中注重學習，用知識武裝自我，經過學習專業知識，正確把教育發展的方向，緊跟時代發展的潮流，提高明辨是非的本事，增強必勝的信心。
經過學習專業知識，提高自身的技術水平，增強處理各種問題的本事，在工作中有所創新，有所突破。其次，在工作中轉變觀念以進取創新的觀念對待工作中的人和事。
工作中以進取度的態度對待人和事，熱情服務於羣眾，辦事不拖拉，對於工作中遇到的困難不等不靠，進取想辦法解決，能自我做的事能獨立完成，不給領導、同事增加麻煩。同時在工作中進取進取，勇於創新。
最終，在解放思想的過程中，在工作崗位上發揮自身的作用，團結同事克服困難，共謀發展。在解放思想中做好本職工作，促進學科教育更快更好地發展。
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