入學發言稿範文8篇

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入學發言稿範文篇1

各位領導、全體教官、老師、同學們：

大家好！

桂林中學20xx屆高一新生軍訓完滿結束了。對高一新生實施軍事訓練和國防知識教育，是我們新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。從8月14日至19日，同學們來到兵營，短短六天，經歷了隊列訓練、實彈射擊、野外拉練、會操比賽等項目的學習和考驗，收穫很大。總結這次軍訓。我講三點。

第一，這次軍訓，讓我們領略了兵營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的勾通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

第二，在六天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。比如：訓練中，日曬雨淋，暈倒了，稍作休息，立即歸隊；隊伍集合，動作敏捷；站軍姿，滿身大汗，文絲不動；隊列操練，停止間、行進間動作、步伐規範；野外拉練，路遠疲勞，毫無懼色；行軍途中，互相幫助，關心照顧，團結友愛；打靶歸來，成績良好；各班會操，隊伍雄壯，聲震校場。種種感人的事例，都證明了這次軍訓的極大成功。同學們，軍事訓練雖然苦，但沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。正如孟子所説，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。在軍訓中，我們聽了蔣校長講的桂林中學校史及傳統報告，還學習了桂中學生須知和中學生日常行為規範，觀看了國防教育影片，豐富多彩的兵營軍訓生活讓我們得到了全面鍛鍊並瞭解了高中學習的諸多特點，為今後的學習生活打下了良好的基礎。這次軍訓，我們學會了很多東西，這些收穫，對我們今後在學習和生活中去體會，去運用，將起到積極作用。

第三，本次軍訓，學校高度重視，組織有序，校長掛帥，校領導到場關心指導工作；全體教師兢兢業業，一絲不苟，全身心投入，與同學們同甘共苦；全體教官克服疲勞辛苦，強化訓練，嚴格要求，精心教導；尤其是得到空軍學院大力支持。這些，都是本次軍訓成功的有力保證。

同學們，軍訓結束了，留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。

同學們，雖然短短六天軍訓結束了，但卻又是一個新的開始！希望大家珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，並見之於行，在今後的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今後的學習中去，高標準，嚴要求規範自己的言行。遵守學校的各項規章制度，踏踏實實地學習、生活、做人，刻苦鍛鍊，遵紀守信，培養創造性學習能力，力爭在高中新的起跑線上大家整齊步伐，一同前進，從高一入學開始，就打好全面進步的基礎。力爭畢業時，人人都有考上大學，實現進入高等學府的理想。

在此，謹讓我代表學校對支持我們軍訓工作的桂林空軍學院的領導表示由衷的感謝！對擔任軍訓教員的各位官兵表示深深的敬意和誠摯的謝意和崇高的敬禮！對獲獎的個人和班集體表示衷心祝賀！

最後祝賀本次軍訓圓滿成功！

謝謝大家！

入學發言稿範文篇2

尊敬的領導、老師、教官，親愛的同學們：

大家上午好！

首先，我很榮幸能夠作為高一新生代表站在這兒發言，內心十分激動興奮，今天，洋溢在我們每一個人臉上的都是興奮和輕鬆的笑容，因為從現在起，我們多年的`付出和努力有了結果，我們是一名光榮的高中生了。今天我們高一新生就要在這裏以軍訓這種特殊而火熱的方式，開始我們三年難忘而可貴的高中生活了。

我們即將開始嚴格的軍訓了。這是我們走進高中校園所要面臨的重要一課，在這一課中，我們將經歷平日難以經歷的艱辛，我們將獲取在教室中無法獲取的知識。在這一課中，我們所經受的，我們所積澱的，不僅僅是身體的考驗，意志的錘鍊，品格的培養，更是心靈的淨化、情感的薰陶、精神與人格的昇華。這些都將成為我們人生當中最為寶貴的精神財富。軍訓中等待着我們的可能是炎炎烈日、可能是狂風暴雨，但我們不能退縮，要勇敢地抬起頭來，邁出堅定的步伐，克服軍訓中的一切困難！我們必須以戰士的情懷，用軍人的姿態，去踐行青春的誓言，去體驗生命的精彩。

在軍訓期間，我們一定要尊敬教官，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止。我們還要端正思想，認真對待，充分認識到軍訓活動的重要意義，用高標準衡量自己，用嚴要求規範自己，決不能存在拖沓懶散、湊合應付的思想。希望同學們學習和發揚頑強拼搏的精神和毅力，不怕艱苦，克服困難，善始善終圓滿地完成軍訓任務。請領導、老師、教官們相信我們的能力，相信我們的品質，我們定會以優異的表現讓你們放心，讓你們滿意！

謝謝大家！

入學發言稿範文篇3

親愛的家長：

大家好！

今天是新生的第一次家長會。我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎。親愛的父母，你們的孩子被安置在我們學校。作為學校，我們將努力教育我們的孩子，但我們也需要你們的密切合作。家庭教育不容忽視。父母是孩子的第一任老師。你的言行對孩子們很重要。為了讓孩子們更快更好地適應學校生活，我將從幾個方面進行簡要説明。

（一）讓孩子們快樂地上國小

1.正確理解兒童即將面對的國小學習和生活

（1）關係取向。

教師和家長之間的關係實際上是“新人合作教育”。我認為我們在教育方面有合作關係，父母也是教育者。

這孩子在海里游泳。如果他遇到困難，我們的老師和家長的責任是拉他，而不是站在岸上大聲斥責他們為什麼不努力。更流行的是一句有點離譜的話：如果他想像我們成年人一樣理解，他就不會在那裏上學。在這個世界上，除了你的父母，我們的老師是真正關心你孩子學習的人，他們可以真正幫助你。只有通過我們的合作，我們才能實現您“期待您兒子和女兒的成功”的願望。因此，教育者與家長之間的關係必須是溝通與合作。

認為這是一個小班，孩子們在學校呆了很長時間，盲目地問老師該做什麼。忽視父母自己的教育責任最終會讓你的孩子輸在起跑線上。

（2）聚焦方向。

從關注兒童生活習慣的幼兒園時代到更注重學習習慣培養的國小時期。

家長關注的焦點逐漸從温飽轉向良好的學習習慣、道德修養、學業成績、綜合素質等。你的關注將幫助孩子成長！

新生需要更多的關注，這也是許多家長選擇小班教學的一個重要原因。但注意力也需要是多層面的。家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗的關鍵因素。同時，我們必須充滿信心，相信自己：你能做到！別人能做什麼，我的孩子也能。

如果過分強調自己孩子的特殊處境，那實際上是另一種溺愛。

當然，注意力太快而無法實現。習慣的形成和學習方法的掌握有其自身的規律。它很難吃，也很難變胖。

2.注意孩子第一個月的情緒（喜悦、憤怒、悲傷和喜悦）

國小第一個月非常重要。對學生來説，這是最不舒服、最不穩定的一個月。培養一些習慣的最佳時間是這個月。這也是最有可能形成差異的階段。此時，孩子們需要關心和鼓勵（動機），需要理解，需要幫助，需要標準化。這些需求和願望將由孩子們以不同的方式反映出來，等待父母的解釋。作為家長，他們應該善於觀察孩子情緒、興趣和身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們談論學習、活動、老師、夥伴和學校，瞭解他們最感興趣的是什麼，誰是最好的，最喜歡哪位老師）通過傾聽，我們可以瞭解孩子們的學校情況，從而給予有針對性的指導。此時的指導對他們的生活有很大的影響。如果我們的父母放棄這個機會或者把這個責任託付給別人，那將是一個遺憾。

孩子上了國小，這是他一生中的第一件大事和轉折點。除了做好一切物質準備外，家長和老師還應特別注意為孩子創造一種進取和良好的情感氛圍。讓孩子嚮往國小生活，渴望學習，渴望與他人交流。讓孩子們覺得上學是件好事，光榮而自豪。通常，父母可以在與孩子的交流中傳達這樣的信息；當你長大並上國小時，爸爸媽媽真的很開心；我們的國小生做事與眾不同；讓孩子們認識到他們的父母為自己的成長感到高興，為即將到來的國小生活感到自豪。它能有效地堅持和延緩兒童有益的學習動機。

3.請注意，您對兒童的評估與入學準備相對應。我們也看到一些家長的入學教育是非常錯誤的，應該予以糾正。（評價是一種引導，評價不能急功近利）

現代學習觀指出，知識和技能不是兒童國小學習的第一位，自信，興趣和責任感會影響孩子的持續學習，甚至影響他們的一生。因此，對兒童學習的評價不應僅僅侷限於兒童的學業成績，還應片面於兒童的考試成績。

請注意，家長不應該過於關注分數，而應該給孩子科學的評價。因為科學的評價具有指導作用，它將有助於兒童發展良好的個性和學習習慣。

一年級新生來自不同的幼兒園。不同的幼兒園處理計算、口語和拼音等數據的方式不同。有些是在幼兒園系統地教授的，而另一些則可能沒有參與。這將在學習開始時顯示差異。家長應該注意他們沒有學到的東西，不要批評孩子不努力學習，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信和進取心。事實上，從以往的經驗來看，經過一個多月的學習，孩子們原有的知識差異可以基本消除。提醒那些以前沒有學過拼音和計算的學生家長，有必要給他們的孩子一些幫助，但不要當着孩子的面責怪原來的幼兒園，不要着急，也不要對他們的孩子説：；你怎麼會這麼愚蠢。早期學習並不一定要求卓越。

學齡早期兒童心理承受力較弱。有些話會引起孩子們的恐慌和厭惡，害怕老師和學習。有些孩子甚至會引起身體不適症狀，如發燒、失眠等，進一步影響孩子的學習，形成惡性循環。家長應高度注意避免此類不當言行。我們應該以教育為中心，與兒童進行理性思考，更多地與教師接觸和溝通，瞭解兒童在學校的表現，以便更好地有目的地教育兒童。我們在這裏都是孩子的父親和母親。我們同情全世界父母的心。誰不想讓孩子成為天才，都需要我們的共同努力！

（二）培養孩子的時間觀念

顯然，國小畢業後，“時間”的觀念會更多地出現在孩子身邊。與幼兒園相對寬鬆的作息時間相比，國小的作息時間更加緊密和嚴格。你必須在早上8:10才能進入教室。在下午5:10之前，必須有固定的家長在學校門口接你。從早上起牀到道路交通時間，到上課時間、活動時間、作業時間、休息時間、睡覺時間等等。父母應該有意識地培養孩子堅持做一件事。學生應該能夠在課堂上長時間保持注意力。這項技能需要練習。關注孩子第一週的學習（家裏的學習安排除外）良好的開端是成功的一半，我們必須關注新生入學的第一週，讓孩子們樹立自己是國小生的觀念。每天，除了在學校學習，他們還必須在家學習，養成按時完成家庭作業的習慣。否則，一旦孩子們養成了回家後先玩，忽視學習的習慣，就到了高年級學習的時候了，拖拉作業的壞習慣會讓你頭疼。翻閲兒童課本，瞭解兒童學習資料，及時幫助兒童提前準備用品。例如，彩筆、固體膠水、藝術課上可能用到的鈍頭剪刀、音樂課上可能用到的單簧管等。根據教學過程，孩子們可以為明天的課準備一些學習用品。有些孩子需要讀拼音和練習口頭算術。其實，這也是幫助孩子養成有意識學習的習慣。每天仔細檢查孩子的記事本，準備第二天需要的學習用品。

入學發言稿範文篇4

為期4天的軍訓今天就要勝利結束了，我謹代表校委會向承擔這次軍訓任務的全體生活指導老師表示衷心的感謝！向全體參訓的同學們道一聲“你們辛苦了”！

通過今天的軍訓會操表演，從同學們的表情和動作中，我們深深地感受到了各位生活指導老師付出的艱辛和努力；感受到了全體同學的決心和毅力；感受到了全體班主任的悉心關懷。正是大家的共同努力，才有了今天會操表演的圓滿成功。在此對大家的辛勤付出表示衷心的感謝，同時對在今天會操比賽中取得優異成績的中隊表示熱烈的祝賀！

這次軍訓時間雖然不長，但我們卻欣喜地看到：同學們在驕陽烈日下，邁着矯健的步伐，喊着響亮的口號，以頑強的意志和堅定的信念認真做好每一個動作、克服每一道難關，用自己的毅力和信念磨練了堅強的意志，初步形成了良好的作風，展現了一個聯翔學子良好的形象和精神風貌。

軍訓雖然苦，但正如孟子所説，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，方能“增益其所不能”。此次軍訓歷時4天，時間短、任務重，不僅是一次嚴峻的體力考驗，更是一次嚴峻的毅力考驗。在這次考驗當中，大家在生活指導老師的帶領下，不怕苦，不怕累，鬥志昂揚，步伐整齊有力，口號震徹校園，展示出了聯翔學子的颯爽英姿。豐富多彩的軍訓生活讓我們看到了一個個生龍活虎、英姿煥發的自我，讓我們體驗到了眾志成城、攜手並進的快樂，讓我們獲得了知難而進、勇於進取的精神，這將成為我們以後人生中一筆巨大的精神財富。

短暫的軍訓即將結束，今後我們生活、學習的主要環境是教室、宿舍，我們的主要任務是攀登書山、泛舟學海。訓練場上的嚴格規範、一絲不苟、知難而上的訓練要訣，將成為我們今後獲取知識的法寶、取得優異成績的武器，軍訓留給我們的精神和作風將成為我們不斷進取的恆久動力，激勵我們不斷進步，引領我們健康成長。

希望全體同學以本次軍訓為起點，保持良好作風：在學習上、生活中嚴以律己，遵守學校規章制度，樹立集體榮譽觀念，做文明學生、創文明班級、建文明校園。

最後，祝同學們在今後的學習和生活中不斷取得新的優異的成績。

入學發言稿範文篇5

尊敬的老師：

大家下午好。在新學期的路上，當前行的序曲響起又響起時，我們又將開始忙碌，因為熱愛責任、榮譽，我們又會更加忙碌。我們願以我們平和執着、謙遜而無畏的力量在點點滴滴的持續改進中追求經典，追求進步，以我們不變的執着讓幼兒園的常規走向品牌，走向精緻，讓傳統積澱成我們的積極文化，責任文化！

首先致力於團隊文化建設。一個團隊發展只有數字是不夠的，只有拼殺是不夠的，只有明智是不夠的。我們需要互相溝通，需要共同的精神成長，需要1+1》2的文化力量來保持，聚集，生長我們的戰鬥力，競爭力。不是嗎？自己的困難，自己的努力，會因為周圍的一句贊同，一聲發自內心的理解與信任，你所遭遇的一切辛苦，委屈會在瞬間消失，生命的暖意會如花盛開，反之則如入冰澗，如入深淵。因此維護和營造這樣的積極文化應該是我們這個團隊每個人的職責和義務。我們要充分利用周例會，教師活動，教研活動等多種陣地開展積極文化建設，並通過行為跟進的服務，傾聽，隨時隨地隨人的溝通，傾聽來推進積極文化建設，以此獲得團隊良性發展，自我成長的能力。

第二全力關注教師隊伍建設。專注才能專業，專業才能成功。專注於細節，細節體現專業，而腳搭實地的執行和持續改進的執着是處理細節的關鍵。我們將繼續推進‘讀名家書，聽名家課，走名家路’學習實踐活動，並通過日常活動的錘鍊，日常細節的練歷，關注細節，細化要求，規範流程，讓每一個環節發揮出最大的效益。通過現場觀摩交流，推廣實踐，分步達標，從內容到形式，積累積澱成本園教師專業專注的工作樣式和工作習慣。

第三以幼兒發展為我們工作的出發點和歸宿。我們將以‘常規傳統’為承啟，把簡單事做好，把平常的事做深，把傳統的事做成品牌。我們繼續充分利用一日活動對幼兒進行生活，文明，禮儀等行為習慣的培養，旱冰課程，英語課程，早期閲讀課程，生活與愛的教育等彰顯幼兒園特色的基礎課程持之以恆，深入開展。整合多方資源豐富幼兒園的拓展課程，拉丁舞、珠心算、健美操、爵士鼓、圍棋……

天下難事做於易，天下大事成於細。我們將以‘平和、執着、謙遜、無畏’來打造我們幼兒教育的華士品牌，江陰品牌，上海品牌，編織我們美麗的教育故事！

入學發言稿範文篇6

尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

你們好！

在這秋高氣爽的美好季節裏，迎來啦我們幼兒園的秋季開學典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們這個大家庭裏。你們開心嗎？我今天要告訴大家二個喜訊。一是我們幼兒園今天迎來啦新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是原來在幼兒園上學的小朋友都升班啦，都當哥哥姐姐啦，讓我們拍拍手祝賀他們！

新學期新面貌，老師們為小朋友創設啦優美的環境、設計啦豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備啦營養豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲，成為聰明能幹的小博士！

在新學年裏，我們每一位教師也會與時俱進，我們幼兒園的老師們會秉承愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓孩子在幼兒園這個温暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長吧！

入學發言稿範文篇7

親愛的同學們：

大家好，

我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的大學聯考，懷着一份熱情相聚到這裏。同樣也帶着父母新的希望，帶着朋友新的祝願，也帶着自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期裏我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然後以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然説是這樣，真正經歷大學生活後才知道：這都並非易事。

當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要儘快確立新的學習生活目標。高爾基説過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處於富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾説：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞能夠最恰當的描述，那就是“激情”。他説激情是主宰和激勵他一切才能得力量，假如沒有激情，生命會顯得蒼白和淒涼。當然，他是搞藝術的。

大家都應該有照相的興趣吧！相片能夠記錄瞬間的美麗。但有一位建築師卻這樣説到：“假如給我一台照相機，我能夠從不同角度，把世界上任何地方最優秀建築師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我能夠在上面找出五六個或七八個瑕疵，然後把鏡頭對準他們，就能夠使人們相信整個建築已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭於書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您幹什麼呢？”霍爾姆斯看了看他説：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。

我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我並不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習並不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。

李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨説：“你們大學裏到底在教些什麼？我孩子讀完了大二計算機系居然連visical都不會用。”

他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學裏所交的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生能夠學會每一種技術和工具。我們能保證的是：你的孩子將學會思考並掌握學習的方法。這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”

她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢？”

回答道；“假如我們將學過的東西忘的一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。”

不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國後，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。

上中學時，老師會一次又一次重複每一課裏的關鍵內容，但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計；在每一名微軟員工所掌握的內容裏只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代！不論我們將來從事什麼事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。願命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！

入學發言稿範文篇8

各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我能站在這裏發言，我感到既開心又擔心，開心的是這是我今後更好工作的一個動力，擔心的是在座的各位老師都是我今後需要學習的對象，而在座的各位老師會有比我更好的辦法，所以希望以後各位老師能給予我批評指正。

幼兒園的班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但要上好課，還要用心打造一個有特色的、健康向上的班集體，我想，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收穫的。今天我就自己的工作談幾點體會：

一、有一顆真愛、寬容、無私的心，使孩子健康成長。

幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，他既擔負着教育教學工作，又管理着幼兒日常所有瑣碎事務。面對這些純潔無私的孩子，也許不需要什麼天才的班主任，我覺得也不需要班主任具有什麼特異功能。只需要你深入到孩子的內心世界，你會發現孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。

當然，這顆愛心裏還要有你的尊重，你的關愛，你的責任。熱愛教育事業，熱愛孩子是教師職業道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎。只有你的愛心付出了，你才能發現孩子的點滴進步，才能幫孩子健康的成長。

二、對待同事——真誠，做同事的知心姐妹。

一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟班內老師做到真誠和諧，工作中經常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人着想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬鬆、愉悦的工作環境，在對班級幼兒的教育上要保持一致性。

當然教育方法每個老師都有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規，不能一個要求這樣，一個要求那樣，也不能一個緊一個鬆，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規形成一種習慣，對於幼兒園要組織什麼活動或臨時佈置的工作，班主任提出一個具體措施，然後再與班內老師商量，針得一致意見後分工合作盡力完成好，在進行聽課、調研活動中，我們做的有什麼不當之處，還請各位姐妹提出寶貴意見，以讓我們更快地成長。

三、對待家長——真心。

做幼兒園老師不僅要了解孩子，還有了解家長，要對孩子瞭如指掌，這樣才能因材施教，使每個孩子得到不同的發展，將孩子在園表現、發展情況如實的與家長交流，讓家長了解到老師對孩子的關愛，再與家長一起分析孩子的問題所在，共同商談幫助孩子克服方法。以平和、有好合作的態度請求家長的指導與幫助，已到達家園合作的最終目的。

以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心，真心，耐心和責任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！