高校系主任競職演講稿

高校系主任競職演講稿

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

我由衷地感謝你們給我這樣一個展示自我的機會。我×××，現年××歲，19××年畢業於××大學××系，本科學歷、獲得了學士學位，199×年××大學××學院師從××教授，獲得了碩士學位。199×年被學校評、聘為副教授。教齡二十幾年。現為××系臨時負責人。

在學校工作的日日夜夜裏，在你們的關懷和幫助下，我勤勤懇懇，不斷進取，取得了長足的進步。記得學院黨委書記楊××同志説過的一句話:“給想幹的人一個平台，給幹事的人一個舞台，給成事的人一片天空”。我深受鼓舞，因為我是伴隨着學校從早期的蘋果計算機教室到現代化的計算機校園網的發展而成長起來的，為學院在計算機及現代化方面做了一些事，學校的發展有我的心血，激勵着我今天充滿信心的走上了這個競聘的講台。

我競聘的工作崗位是××主任。我將客觀地説明我個人的基本情況、對競聘崗位的認識以及我的主要工作思路。並將心悦誠服的接受各位領導和各位老師的評判。

一、個人基本情況

我在學院一直從事教學、科研、計算機相關設備維護任務，先後承擔過本科班、函授本科《××××》、《××××》、《××××》等課的教學任務。我的心血和汗水,帶來了一次又一次的榮譽，多次被評為院校的“優秀教師”。我熱愛我的崗位，為此撰寫發表了許多論文。在任××系臨時負責人期間，做好上傳下達，完成了計算機室搬遷等任務。個人主要業績如下：

1989年在領導的安排下，參與了《××教學質量評估》軟件的開發並設計了部分程序。1990年參與了《××教育質量評估體系》課題的研製與開發。

1992年獨立設計了《學生成績管理系統》、《工資管理系統》軟件，現已運行了十幾年。

1995年由我設計規劃了校園網，撰寫了《××校園網規劃綱要》得到領導的批准。並參與安裝、測試、驗收的全過程。在網絡運行過程中，能獨立處理各種問題。

1999年在區教育廳組織的×× “亞龍杯”計算機技能競賽中，培訓、輔導的學生獲競賽第二名。本人獲教育廳“優秀輔導員”稱號。

在任教研組組長的十幾年中，教研活動紮實有效，至今從未中斷過。先後組織了計算機漢字錄入比賽和計算機製圖學習，一些學生因此找上理想的工作；
組織學習了新的教學理念，推廣了任務驅動法、探究法等新型教學法；
組織教研組剖析教材，編寫教材等等。使得教師願意積極參加教研活動。

2004年在院領導的指示和領導下，參與了學院的遷建工作。任綜合佈線小組組長，負責校園網、一卡通、校園廣播、電話等弱電系統的招標、監理、驗收等工作。大家知道我院計算機人才可是人才濟濟，有專業技術強的、也有經營優秀的……，我把他們團結在綜合佈線小組中，令施工方敬畏，使得綜合佈線和校園網在技術上可靠、資金節省。

2005年組織完成了學院網站的建設，現運行良好。

2019年在院領導的指示下、教務處的直接領導下，組織完成了我院學生384人的信息產業部OA辦公自動化軟件認證工作。年初完成了多功能教室的建設，運行良好，深得教師喜愛。

當然，以上成績離不開學院領導的支持下和同事們的幫助，為此，我謝謝大家！

二、我對競聘崗位認識和準備

我要競聘的崗位起着上下級的中介和橋樑作用，我仍然堅信應以“認認真真做人，實實在在做事”為信條。我做人的原則是:立上等品,享下等福；
做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心。

對於我今天競聘的崗位，我深知任務艱鉅、責任重大。經過認真思考，我覺得多年來的工作磨礪，使我具備了承擔這項重任的條件。

1．我的專業和我的好學，使我具備了本專業所必需的較為紮實專業知識。同時我也深深喜愛這項工作。

2．具有較為豐富的實踐經驗。

20多年來，我一直在從事計算機教學、管理和設備維護工作，通過多年實踐與工作，深知網絡化地位與作用，知道××系工作者的職責、任務和規範。明白其所必備的素質和要求，悟出一些搞好計算機網絡、電教工作和機電設備的方法策略。

3．經過學院一次又一次計算機教室及網絡的建設，自己的綜合寫作能力、組織協調能力以及判斷分析能力，都有了很大提高。

特別是學院的遷建過程中，承擔的綜合佈線、校園網建設等工作中，使我的綜合能力、組織協調能力得到了發揮和鍛鍊。在組織協調中沒有發生不該出現的矛盾和問題，做到了政令的準確傳達及基層信息客觀真實的反饋, 保證了遷建工作的高效運轉。

4．具有先進的管理思想和教學理念，特別是在量化管理上有自己獨特的見解。

5．我年富力強、身體健康、精力旺盛，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

三、我對競聘崗位的工作設想

1．作好上傳下達，當好領導的信息源、建議者、執行者和補救者。

2．及時準確地掌握系裏的工作動態，注重調查，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。

3．打造團隊精神，凝聚積極、向上、進取、創新精神。主動協調系裏工作人員的積極性，一道共同搞好工作，力爭在技術服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

4．對系裏的每一工作，要知情會用。

5．科學規範地做好日常事務工作。

宏觀掌控,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做，事事爭榮光。以制度化管理結合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛温情主義,做到以科學的制度規範人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態度感化人,以真誠的情感温暖人。

6. 採取多種方式加強學術研究和教研活動，發揮學科帶頭人的作用。如：定期組織教研活動或不定期舉辦學術講座等等。

7．加強系專業建設。

    未來的建築是智能建築，智能建築是建立在電子機械與計算機基礎之上的。我們應結合建築特點打造以樓宇智能化、建築電氣、建築資料員、計算機製圖等就業為主的專業。通過幾年的努力打造為我院的品牌專業。

8．完善學院網站、挖掘潛力、擴大影響。

確保以信息蒐集為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成信息引導工作。

9. 加強電教室工作。

依託系的技術力量，依靠各部門的支持，錄製編輯課件、VCD等，以達到滿意的教學效果。

10. 營建校園數字化圖書館。

結合校園網建設，建立一座可靠、快速、安全的數字化圖書館。

尊敬的各位領導、各位老師，機會只青睞有準備者，我充滿信心。因為我已溶入到××系中。

謝謝大家！

                                                      竟聘人：  ×××