尊敬的各位家長：
大家好！
我是萌芽班的譚老師，很高興今天能有這樣的機會在新的環境中和各位家長來交流。萌芽班的部分孩子是我從日記班帶上來的，因此這些孩子及家長應該對我的教學方法有了更深的瞭解了。我秉承我們小桔燈作文的宗旨，讓孩子們在“快樂中學會作文，在作文中享受快樂”。興趣才是最好的老師，正如李卓成媽媽對我所説的，李卓成對我的課堂教學方法很感興趣，他覺得我更多的不像是他的老師而是他的朋友。這就是我一直十分重視的課堂興趣快樂教學法，現在的孩子平常學習任務重，假期也參加各種培訓班，總的來説他們的壓力也不小，針對此類現象，我努力營造輕鬆快樂的課堂氛圍，讓孩子沒有壓力的來學習，真正喜歡我的課，喜歡我，這樣有了興趣孩子們學起來才會事半功倍。
關注過孩子們作文的家長不難發現，本學期孩子們的進步是很大的，尤其是我一直從日記班帶上來的孩子。在這次全國小桔燈作文大獎賽中，我們班5人參賽，其中李揚同學榮獲一等獎，伍雅倩同學榮獲優秀獎，小桔燈在全國有數百所分校，因此能得獎也算是千里挑一了，這兩位同學真的很不錯！真是可喜可賀！其他孩子的優秀習作我也推薦上了我們小桔燈作文的《希望之燈》，這也是對孩子們成績的肯定與鼓勵！好的文章，我們也會推薦到岳陽晚報，洞庭之聲報上發表，以此激勵孩子勇攀寫作高峯！
上學期是孩子們寫作的起步階段，從一句話日記到一段話日記再到一整篇作文。本學期我加強了文章結構的訓練，以及寫作技法的學習。孩子們學會了總—分—總的行文結構，掌握了開篇點題，首尾呼應，運用個性化的肖像、語言、動作描寫，選取個性化的典型事例描寫，物品自述法，獨白式的心裏活動描寫等寫作手法，詞語的積累，成語的活學活用，修辭手法的運用在本學期也有了更大的進步。特別提出表揚的是：李揚、伍雅倩、黨江濤、方正、周晉、李卓成。這幾位同學每次都能抓住老師課堂上的所講的要點，有質量的完成習作。我在課上特別注重培養學生的會聽課的能力，會聽課才是學習進步的前提，無論是作文課，還是平常他們的語文、數學、英語課，是否能抓住老師講課的要點，十分重要。這些孩子我認為都是會聽課的孩子，因此不光是我的作文課，相信他們有這樣的聽課能力，在其他科目的學習中也會表現優秀。
劉旭東、何江、姜玉峯、劉凌志、朱洪良、黃賜明、李燦都有不同程度的進步，這幾位同學是本學期進班的，進班之前是沒有寫作基礎的，因為是小班教學，因此我能對這些孩子進行鍼對性教學，對他們有不同的要求，我要求這些孩子先是自己和自己比，自己這次作文和上次的比，只要有進步我就會進行肯定，會表揚，提高孩子們的積極性，這些孩子從剛開始的壓根就不知道怎麼選材怎麼寫，到現在能運用寫作技巧來完成習作，就是一個很大的飛躍！家長們應該欣賞孩子們的點滴進步，凡事都貴在堅持，寫作本身就是一個長期積累的過程，持之以恆才會更有成效，希望家長能明白。
孩子們的進步與家長的支持與關注是分不開的，家長應該知道，對孩子的教育不光是老師，更為重要的是家長，家庭教育我認為更重要的是情商的培養，當今社會不缺乏有文憑的人，而今是個文憑貶值的時代，社會需要的是具備有學習能力的人才，社會是一個更為重要的大學，孩子們情商高，比智商高在以後的生活中更為重要。
有家長問:譚老師，為了提高孩子的寫作水平，應該看什麼書呢？我的回答是，只要是孩子感興趣的書都可以讓他們涉獵，不要擔心孩子是否能看懂，只要孩子們自己能從中找到讀書的樂趣，他必有所獲，我對家長的建議是，多從心靈上關心孩子，和孩子做朋友，讓他們樂於和你們交流，不要一味的只關心分數，多做親子互動的活動，多帶孩子出去玩，讀萬卷書，行萬里路，帶孩子們出去拓展他們的視野，當孩子們積累了豐富的生活素材，加之老師所教的寫作技巧的運用，何愁孩子們寫不出一手好文章呢？不知道各位家長意下如何？
我希望做孩子們的朋友，也希望做家長們的朋友，讓我們一起為了孩子們能健康成材而努力吧！
感謝各位家長對我們小桔燈作文學校的支持！謝謝！
譚芳
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