一年級班家長會發言稿

一、回顧開學以來要求家長配合的細節

1、準備5支ＨＢ鉛筆，每天上學前卷好，鉛筆只能削尖一頭。
2、帶上兩塊橡皮，寫上名字。
3、發下的新書及時包上書皮，寫上姓名、班級。
4、校服寫上名字，特別是冬裝。
5、培養學生的責任感，自己的事情自己做。
重點：上述第1、2、3條。

6、培養孩子良好的時間觀念。
不遲到
7、培養紀律意識。
8、積極鍛鍊，提高身體素質。
9、學會閲讀
蘇霍姆林斯基説：“家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所佔的分量──於學齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有着熱忱的愛心的家庭。”
10、培養孩子的勞動習慣、能力

11、其它

不良表現：交農村信用社帳號：催了又催才交，10個交錯（身份證號碼、卡號），6個沒有及時存錢；交户口複印件、各種單子的回執；每次總有家長拖拉。

孩子請假在家，及時跟老師聯繫。做得好的：。

二、還需要您關注的細節

1、對孩子有正確的認識

（1）一（2）班沒有笨小孩

孩子暫時落後的原因在家庭（沒有讀大班、只讀了一年幼兒園、從小不在父母身邊、選擇的幼兒園教學水平太差）

（2）對孩子的期望不宜太高

2、不要當着孩子的面説他（她）的缺點

3、建立家庭獎勵制度

努力，才有收穫。

4、幫助孩子養成良好的習慣

重點：（1）教孩子整理自己的東西（書本、練習本、文具、校卡、紅領巾）；早睡早起；回家後玩一會兒就做作業；睡覺前看一會兒書；幫着做家務等。

5、培養孩子課外閲讀的習慣

前段時間，課外閲讀達三個小時比較多的孩子是：。

孩子沒有閲讀興趣，家長可以陪着讀（家長讀一部分，先把孩子的胃口吊起來，再讓孩子去讀）；雙休日，孩子沒有看課外書，就不準玩、看電視；認真看書，給他（她）一些小獎勵。

6、不要教孩子寫學校沒教的字

偏旁部首的叫法有些不一樣，筆畫、筆順家長不一定清楚。

7、日記起步

學習基礎好（拼拼音能力強的）、家長有條件的

日記展示

8、教育孩子善良、有愛心

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