捐助者講話稿7篇

講話稿的大體內容肯定要依據講話的重心來完成，講話稿是一種能夠在台上提示我們講話內容的應用文體，本站小編今天就為您帶來了捐助者講話稿7篇，相信一定會對你有所幫助。

捐助者講話稿篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

很高興能夠作為學生代表在這裏發言。

一份真情、一份愛心、涓涓細流能匯成江海，我深信：只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。

經過參與這次我院對20xx級大專汽修班良宵同學的“獻愛心”募捐活動，我深深地感覺到這對於我們學生而言，不僅僅是一次普通的捐助活動，更是一次考驗，一次思想覺悟的提升。因為我們在這個過程當中學會了如何奉獻，學會了如何將自己的愛心種子播撒下去，使我們深刻體驗到人間的温情，感受到人與人之間的關愛！

領導、老師及各班代表募捐時的情景，讓我難以忘懷。我們無法一一書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也無力描繪每一份温暖人心的關愛與真情。是的，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先後，貴在有份愛心。一顆顆仁愛之心的彙集必將重燃一個新的生命之火，一份份點滴之恩必將托起一個家庭生存的希望！為了解救身邊同學的困苦，大家毅然的慷慨解囊，無私幫助。如同四月的芳菲，我們鄭信這個凝結了友愛，魅力的大家庭愈發光彩奪目！

在此，請允許我代表良宵同學及其家人，向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意！感謝所有人的愛心捐助，是你們給了良宵同學重新擁有生命和美好人生的希望！因為大家的善舉不僅代表着對學生、對校友的關心，同時也凝聚着大家最真心的祝福和一片真情。謝謝你們！

最後，我代表全體同學，希望良宵同學能夠勇敢，堅強，永不放棄，戰勝病魔！我們想讓你知道：不管今後的路有多難走，你的身邊總有我們的陪伴，我們相信，伴着大家的祝福、關心與幫助，你一定會創造出生命的奇蹟！加油！

謝謝大家！我的發言完畢。

捐助者講話稿篇2

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師同學們：

大家上午好！

在這秋高氣爽的日子裏，江城晚報的各位愛心人士，帶着對我校學生的無限關愛，一路舟車勞頓，為我們學校家庭困難的學生慷慨捐贈，此時此刻，我激動萬分，感激之情溢於言表。至此，我謹代表全體師生，向各位遠到而來的領導、來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝！在座各位領導的善舉，不僅是對我校貧困學生的拳拳關愛，更是對我們學校教育工作的關心、支持和鼓舞。

近幾年，我們學校各項工作穩步提高。但據不完全統計，學校仍有近百名的單親或家庭貧困的孩子在艱難的求學。今天在座各位的愛心之舉，給我們全校師生帶來了莫大的鼓舞。我們學校也決不辜負在座各位的殷切希望，在以後的工作中把各級領導的這一份關愛付諸為行動，勵精圖治，嚴謹辦學，把我校辦成一所社會滿意、領導滿意、家長滿意的學校。

與此同時，我也想對接受資助的同學們提幾點要求，一是銘記江城晚報的各位領導的深情關愛和熱情幫助，但不能因此背上思想包袱，貧困不是你們的錯，我們在座的各位幫助你們的叔叔、阿姨們始終和你們站在一起，大家願意和你們一起度過難關；第二是要努力學習，刻苦鑽研，練好本領，為將來成為社會的棟樑之材奠定基礎；第三是要懂得感恩，要把滴水之恩化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，希望你們，在自己有能力的一天，能積極

回報社會，把愛心的接力棒傳遞下去。

最後，我想説的是，授人玫瑰，手有餘香；奉獻愛心，收穫希望。衷心祝願各位領導，各位來賓身體健康，工作順利，萬事如意，好人一生平安！

謝謝大家！

捐助者講話稿篇3

尊敬的叔叔、阿姨：

你們好！

我是六年級的xxx，今天我能在這裏代表受資助的貧困學生髮言，我感到萬分榮幸和激動。首先請允許我代表受資助的同學感謝你們對我們的幫助！

叔叔、阿姨，謝謝你們！今天你們又帶着一份沉甸甸的愛心向我們走來了，你們的到來，給我們帶來了無限的希望，給我們帶來了無比的快樂。正是因為你們的慷慨解囊，伸出無私的援助之手，我們才能安心地坐在明亮的教室裏學習，在知識的海洋裏盡情地暢遊。

我們都是農村的孩子，家庭非常貧困，生活極其艱難。我家上有爺爺、奶奶、父親、伯父，爺爺奶奶身體不好，常年有病生活不能完全自理，全靠伯父和父親護理。因家境貧困伯父五十多歲始終沒有成家。因父母離異，父親除了照顧爺爺奶奶外，還得承擔全家做飯的任務，全家生活只能靠種地來維持。我還有一個姐姐在本溪市高中讀書，常常因學費而憂愁。但是“人窮，志不窮”。面對困難，我們沒有灰心。在學習上，我們勤學苦練，互助互愛。在生活上，我們勤儉節約，不亂花錢。在老師眼裏，我們爭當好學生，在大人眼裏努力做個好孩子，在社會上我們學做好公民。

叔叔阿姨們，有了你們的幫助，讓我們對未來的學習和生活更有信心。今後我們一定要更加努力學習，珍惜生活。“滴水之恩，當以湧泉相報”，我們將以優異的成績，良好的表現來回報關心我們的叔叔阿姨，我們一定不會辜負了你們的一番期望。

最後，我衷心感謝叔叔阿姨對我們貧困學生的關心與支持，並代表所有受資助的同學真誠的説一聲：“謝謝你們”！祝各位叔叔、阿姨們，身體健康，萬事如意！

捐助者講話稿篇4

各位領導、同志們：大家好!

今天能參加這個會議聆聽領導的教誨和先進單位的經驗介紹，我感到非常榮幸。雖然我們在關愛留守兒童工作中取得了一些成績，但距離領導的要求和先進單位的做法還相差很遠，下面就我校關愛留守兒童的一些做法向大家做以下彙報：

太和六小地處沙河中路，縣城邊緣的城鄉結合部，共有“留守兒童”256人(其中父母雙方外出102人)，佔在校兒童26.05%。這些孩子遠離父母，缺少家庭關愛，在心理、學習、生活等方面出現了較多的問題，嚴重影響了他們的健康發展。針對這一現象，我們在縣教育局、縣婦聯、縣關工委的關心和支持下開展了一系列工作，加強了對“留守學生”這一特殊弱勢羣體的管理和教育，將“關愛留守學生，構建和-諧校園”，作為學校德育工作的重頭戲，啟動了“留守學生關愛工程”取得了一點成績，受到學生家長和領導的好評。

一、提高認識，建立組織

為提高對“關愛農村留守兒童”的認識，確保工作的落實，學校成立了關愛“留守學生”工作領導小組，聘請了社區書記為關愛“留守學生”工作領導小組負責人，以學校、社區有關人員、轄區民-警、家長代表為領導小組主要成員，廣泛動員社會力量，建立起以學校為中心，學校、家庭、社會相結合的立體教育網絡，讓學生時時感受到愛就在身邊、就在學習中、就在成長中。

二、強化措施，規範管理

每學期開學，學校都要採取措施，通過家訪、問卷調查等方式，在社區、派出所的協助下，對學生家長外出打工情況進行摸底調查，配合縣婦聯、縣關工委，對“留守學生”進行梳理分析，根據“留守兒童”的家庭和委託監護人的狀況，分類建立“留守兒童”檔案和家校聯繫卡。為進一步規範管理，學校指定專人負責檔案及管理工作，並根據學生變動情況，及時補充或變更聯繫卡的有關內容。通過聯繫卡制度的建立，加強學校與學生家長及其監護人的聯繫，共同形成以學生為中心的關愛網絡。

三、結對幫扶，責任到人

為充分發揮學校作為關愛留守兒童主陣地的作用，我們將“留守學生”的教育管理工作，納入教師考核評估體系，制定了“關愛留守學生”責任制度，與學校的量化管理掛鈎，將關愛留守學生工作落到實處。學校建立了教師和學生“一對一”幫扶制度，及時掌握留守學生情況，做好留守學生成長記錄。

制度規定每個班主任、任課老師都是幫扶教師，必須通過聯繫卡向留守學生及家長、委託監護人公佈電話號碼，以便互相及時交流;實行“四個一”制，即每學期對每個留守學生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯繫一次;每月與留守學生至少談心一次，重點幫扶一個父母均在外，委託監護人監護不到位，學習嚴重滑坡或人格發展不健全、道德發展偏失的“留守學生”。要求老師要詳細填好記錄卡，制定個別教育管理方案，努力做留守學生生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人。

制度還要求每個班級都發動學生與留守學生結成互助夥伴，許多學生自發的為互助夥伴捐錢捐物，有的在節假日或週末把互助夥伴帶回家，共享家庭的温馨，形成了和-諧共進的班級新風尚。目前學校有記載的共有116人次的留守學生到過互助夥伴的家中，學生自發捐款、捐物價值639.6元。許多老師最初是被動地接受學校的任務，在與留守學生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動情地説“對留守孩子的關愛，其實收穫更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的。”

四、開展活動，促進成長。

教育實踐證明，內容豐富生動，形式靈活多樣的少先隊活動是教育學生的有效途徑之一，根據留守孩子的具體情況，學校策劃活動方案，定期舉行人文關愛活動，組織留守學生積極參與，通過具體活動使學生從心靈深處受到教育，從而內化為自覺行動。重點開展了以下活動：(1)給“留守學生”鍛鍊的機會：從培養留守學生勞動觀念入手，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“我給爺爺(奶奶)做件事”的等活動，加強對他們進行如何自理家務、獨立完成學業等問題的教育;(2)給“留守學生”愛的呵護。開展“手拉手，心連心”的“四個一”活動：要求非留守學生“交一個幫扶夥伴”、給幫扶夥伴“寫一封信”、“贈一本書”、每月“互訪一次”、“互學一門本領”，這一系列的活動拉近了“留守學生”和“非留守學生”的距離，消除了留守兒童的孤獨感和失落感，讓他們享受到了愛的陽光; “為留守兒童獻愛心”、 “送你一個微笑”、“同在藍天下，共享一份愛”等主題隊會用真情、温情感化“留守兒童”，讓留守學生感受到了集體的温暖;

(3)給“留守學生”自信的動力。開展“陽光少年”爭創活動，激勵“留守學生”磨練意志，自強、自立、自尊。目前學校已表彰了“陽光少年”37名，成為留守學生的學習榜樣。 (4)給“留守孩子”家的感覺。學校把少先隊大隊部進行精心佈置，使這裏成為“留守孩子”諮詢、交流、求助等的富有生氣的“家”;開展豐富多彩的關愛活動。如組織老師、學生為留守兒童過生日;幫“留守兒童”整理家務;建立“心靈信箱”，搭建師生交流平台;開通免費“親情熱線”彌補親子關係的缺失。今年中秋節那天，共有 86位同學通過學校的親情熱線與遠在他鄉的父母通了電話，圓了他們的“團圓夢”。這些關愛活動，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個“留守兒童”真切感受關愛的陽光，真情的雨露，使他們也能同大多數學生一樣不覺“留守”，不再孤獨，快樂生活，健康成長。

五、加強培訓，形成合力。

學校利用春節、午收等務工人員返鄉之際，通過《致留守學生家長一封信》等形式，與家長溝通。建議家長加強與留守子女的聯繫。及時瞭解孩子的真實想法，配合學校的教育。同時利用家長學校對“留守學生”的委託監護人進行培訓，學習兒童心理學和教育學知識，掌握符合時代特徵的隔代交流、溝通的藝術，使家庭教育與學校教育形成合力，真正將共同關心“留守兒童”的成長落到了實處。

“用大愛擎起碧空藍天，讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對留守學生的心聲，我們相信在縣教育局、縣婦聯、縣關工委等單位的領導下，關愛留守兒童工作一定會如春風吹暖每個留守孩子的心，使他們在關愛中幸福快樂地成長。

捐助者講話稿篇5

各位領導、同志們，各位家長和同學們：

今天，我們在這裏隆重舉行20xx年度愛心捐款發放儀式，幫助全縣10名貧困大學新生解決燃眉之急。這些愛心款是稷山縣廉政教育基地開展廉政教育培訓活動以來，廣大黨員幹部對貧困家庭的愛心捐助。在此我代表縣紀委監察局向無私捐助的黨員幹部表示衷心地感謝，向不畏生活艱辛、在逆境中奮進，在奮鬥中成才的莘莘學子表示熱烈的祝賀。藉此機會，我提三點希望。

一、希望你們努力學習，奮發圖強。

你們通過勤奮學習，以優異的成績考上了大學，這在人生歷程中是值得回味、值得銘記的里程碑。大學生活是你們步入社會的前奏，也是學專業、長本領的關鍵時期，你們的前途是美好的，也是帶動你們家庭脱貧致富的一個轉折點。所以你們要繼續發揚過去不怕苦、不怕累的學習精神，努力完成好自己的學業。要不負眾望，牢記稷山父老鄉親對你們的關愛，牢記自己的神聖使命。在大學生活中，要以樂觀向上的精神風貌克服困難，勤奮學習。要以只爭朝夕的精神，頑強拼搏，掌握本領。為將來步入社會，成為有用之才打下堅實的基礎。

二、希望你們立志成才，報效家鄉。

你們都生在農村，長在農村，家庭條件差，生活環境苦。但貧困並不可怕，也不丟人！我想告訴大家，貧困不是你們的錯！你們一定要甩掉這個包袱，不要自卑、負疚，也不要説感謝。要自信、自強，更要自立，要健康、快樂！因為你們是充滿陽光、充滿希望的一代，快樂生活是你們的權利！你們以艱苦奮鬥的作風，持之以恆的毅力，度過了難關，考上了大學。希望你們繼續發揚艱苦奮鬥的作風，努力學習新知識，掌握新技能，立志成為有真才實學，德才兼備的複合型人才。期盼你們儘快、儘早成才，為稷山的發展和家鄉的建設貢獻自己的力量和才華。不管明天你們身在何方，稷山永遠是你們的家，稷山永遠需要你們。

三、希望你們嚴於律己，傳承美德。

有才固然重要，有德才可安身。當你們有困難的時候，社會幫助了你們，許多素不相識的人們用愛心扶持了你們，你們應當為社會做點什麼呢？我要説的不是要你去感謝某一個人，而是要做一個愛心的傳遞着，要用實際行動來回報社會。希望每一個同學都是一名愛心使者，將愛心傳遞下去。有了愛心，就學會了尊重，尊重生命，尊重他人、尊重自己。那麼，我們的社會就會更加文明，更加和諧，更加美好！同時也希望你們在新的人生歷程中謙虛謹慎，腳踏實地，做一個敢做敢為、開拓創新的能幹人，做一個實事求是、堂堂正正的實在人，做一個無私奉獻、扶貧濟困的熱心人。也希望你們在今後的學習、生活、工作中，學會用理智駕馭自己、用法律約束自己、用道德規範自己、用智慧疏導自己，向世人展示一個稷山青年端莊穩重、公正文明的風采。

各位領導、同志們，各位家長和同學們，扶危濟困是社會傳統美德，也是文明社會的應有之義。既是黨和政府的職責，也是全社會的共同責任。困難是不幸的，但有幸的是，當你們有困難的時候，黨和政府沒有忘記你們，社會各界沒有忘記你們。我相信，你們一定會不辱歷史賦予的使命，不負稷山人民的期望，勤奮學習，艱苦奮鬥，勇於創新，立志成才，為稷山輝煌的明天貢獻自己的青春、智慧和力量。祝同學們學業有成、人生輝煌！家長們身體健康、家庭幸福！

謝謝大家。

捐助者講話稿篇6

尊敬的徐剛所長、盧宏濤指導員、各位領導、老師們、同學們：

大家下午好！

今天，我們匯聚在這裏，隆重舉行嵐頭鎮派出所所長徐剛和指導員盧宏濤同志資助嵐頭中學貧困學生資助儀式，首先允許我代表鎮黨委、政府向慷慨解囊、捐資助學的徐剛所長和盧宏濤指導員，表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！

徐所長和盧指導在嵐頭鎮派出所工作以來，一直非常關心嵐頭鎮的教育發展。這次，他們每月從工資中擠出300元，對兩位貧困學生進行幫助，把拳拳愛心送給了我們的教育事業，他們這種熱愛嵐頭，捐贈助學，行善積德的義舉，不僅點燃了孩子們心中的希望，也將改變孩子們的人生道路，他們的愛心將被孩子們永遠銘記，他們的無私奉獻會等到社會的尊重，在此，我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲對徐剛所長和盧宏濤指導員表示衷心的感謝！

愛心無止境，助學見真情。

在此，希望受助同學珍惜這寶貴的資助，珍惜學校、老師的精心培養，更要倍加珍惜徐剛所長和盧宏濤指導員的這份殷殷愛心，要把報恩之心、感激之情化為成才之志、努力學習，用優異成績來回報社會。捐資助學，功德無量。

最後，祝徐剛所長和盧宏濤指導員身體健康，萬事如意！祝各位領導各位老師工作順利，萬事如意！祝各位同學學習進步，健康成長！謝謝大家！

捐助者講話稿篇7

我們市局在對口幫扶的鄉村舉行扶貧幫困捐贈儀式。首先，我代表市局黨組向前來給予指導的市委共產黨員先進性教育活動督導組成員、行評員代表、縣委政府領導，以及市直有關部門的負責同志表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

扶貧幫困是中華民族的傳統美德，也是市委、市政府實施的推進農村跨越式發展的一項重大舉措。按照市委的安排部署，我局對村進行對口幫扶，局黨組反覆統一思想，切實感到這是推動先進性教育活動深入開展、搞好整改提高階段的有利契機，是進一步加強行風建設、轉變工作作風、推動行風工作再上新台階的具體行動，也是培養鍛鍊幹部、增強羣眾觀點和服務意識的重要體現。因此，我局動員全系統廣大幹警踴躍參加到這一活動中來，積極參與幫扶活動，有力的出力，有計的出計，有錢的捐錢，有物的捐物，真心實意開展對口幫扶。

今天，我們局機關40多名黨員和入黨積極分子到該村整修兩室，慰問困難户和困難學生，實實在在地踐行黨的先進性。錢物雖少，但這代表了全系統200多名共產黨員和1000多名行政幹警的一片心意，也是我們進一步加強行風建設、轉變工作作風、確保先進性教育活動善始善終的具體體現。通過這一活動，使我們的黨員幹警進一步瞭解了農村，使我們與村民的心貼得更加緊密，意義非常重大。

對口幫扶為我們轉變作風、帶齊隊伍搭建了一個很好的平台。今年以來，在行風質詢會和先進性教育活動中，行評員和基層幹部羣眾就我局深入基層、關心羣眾、關愛社會弱勢羣體提出了許多寶貴的意見。針對這些意見，局黨組專題研究，尋找對策，制定了一系列整改措施，抓好對口幫扶工作就是其中之一。前些時，我們帶領有關科室及扶貧工作隊，深入到該村調查研究，確定了脱貧致富的思路，並且與市直有關部門協調聯繫，爭取了一部分資金，為今後做好扶貧工作奠定了很好的基礎。

下一步，我們要與縣鄉兩級認真制定並落實扶貧三年規劃和年度計劃，加大與市直有關部門的協調力度，最大可能地爭取多方支援，為村裏辦實事、辦好事，在資金、技術、信息、普法宣傳等方面給予全方位扶持，確保扶貧點取得實質性的進展，同時，也希望村黨支部和全體村民要積極支持和參與扶貧工作，充分發揮主觀能動性，讓我們一道攜起手來繪製村的美好藍圖。

同志們，鄉親們，實現脱貧致富，需要大家共同的努力和奮鬥。我們相信，在市委政府的有力指導下，在縣委政府的堅強領導下，在社會各界的關心支持下，在市局的積極幫扶下，村的生活條件將會得到有效的改善，生活環境將會建設得更加穩定和美好!