2021最新版家長代表發言稿3篇
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每個家長都有一套自己的育子經驗，那麼作為代表在家長會上發言,該説什麼好呢？以下是本站小編為大家整理的2021最新版家長代表發言稿3篇，一起來看看吧~
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家長代表發言稿範文1
尊敬的學校領導、老師，親愛的家長朋友們、同學們：
上午好！
很榮幸我能作為家長代表在這裏發言，我想我和所有家長一樣，非常關注自己小孩的成長。
xx學校是一所很好的學校，這裏環境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們在這裏學習和生活。
xx學校的管理很到位，嚴格而不失人文關懷，細緻且滲透到方方面面。無論學生在思想上，還是在日常行為上，都體現出受到了良好的養成教育。
老師們敬業的精神也令人感動。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學生的身影；中午，是人最睏乏的時候，我又看到他們巡視在熟睡的學生身旁；晚上，萬家燈火，他們又伏案備課、批改作業……有如此愛崗愛學生、樂教樂奉獻的老師，我們還擔心什麼？
如同世界萬物，不能只看現在，更重要的是要看將來一樣，xx的發展前景也是極其廣闊的，學校董事會和學校領導在短短的時間內把學校建成區一級學校之後，又開始了向市一級學校邁進的步伐，我們完全有理由相信，在這裏讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在xx，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個家庭的希望，更是全民族的希望，願每個家長都能多關注教育，多關注自己小孩的成長與進步，家校多聯繫，圓我們可愛的孩子們的夢想！
最後，預祝此次元旦文藝匯演和家長會圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學校師生和各位家長新年愉快，閤家歡樂！
謝謝大家！
家長代表發言稿範文2
尊敬的學校領導，各位老師、家長朋友們：
大家上午好！首先感謝學校給我這個機會，和大家共同探討孩子的成長教育。
xxx國小關於素質教育的理念體現在學校教育的各個方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發，培養了孩子的創新能力，充分發揮孩子的特長；校園節日豐富多彩，體育節、讀書節、藝術節、科技節，每個節日同學們都積極參加，也湧現出一批批節日小明星；學校種的葫蘆長廊、養的廣場鴿子無處不體現出學校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣、創造力得到充分體現和發揮。我孩子叫趙海程，所在的六年級8班，趙老師的班級管理方式也得到家長的認同，讓每個孩子參與班級管理，每個孩子都是副班主任，班級博客天天更新，並由學生管理，有了一份責任，就有了一份收穫。看到孩子們的成長、孩子們的喜悦、讓我們家長也感到欣喜。
我的孩子也是在各種活動中，發現自己的優勢，逐漸增強自信心，並且學習成績也不斷進步。孩子的成長離不開學校教育，離不開老師的辛勤培育。我兒子入學時年齡稍小，對事物的接受有點慢，性格較內向，缺乏自信。後來，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點，先是參加了鋼琴班，後來發現七巧板很好玩，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班，後來又參加了素描班、科學班。每年校本課程的選擇，也是孩子充分發揮自己興趣的時候，充分尊重孩子自己選擇的時候，讓孩子自我發現，自我選擇，比別人發現、別人安排更重要。通過這些活動，孩子開朗了，和同學們交流多了，有了自信就有了勇氣，參與班級活動也多了，回家談起學校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話中，感覺到孩子漸漸長大了，也表現出對班級的熱愛和強烈的責任感。
讓學生參與，讓學生去做，簡單的一件事，卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時，班主任趙老師讓孩子們設計班級圖騰，兒子很認真地畫，交到班裏後，還仔細觀察別人的設計，回家又跟媽媽分析同學們的設計，並做出評價。最後他的圖騰被班級採用了，他卻表現的很平靜，説，其實設計圖騰挺簡單，我看見街上一些公司的標誌，都是以簡單、大方，以公司名稱首位字母為主。還真不知道，因為班級圖騰設計這件事，他卻不知不覺中，學會了觀察。不久班裏人數變化，班級中隊名稱改了，老師還沒讓同學們設計，他就又畫出來，放在班級悄悄話信箱裏。前些天，學校又徵集校徽，趙老師也想給孩子們一個鍛鍊的機會，把這個消息告訴了全班孩子，海程回家就開始畫，然後上網搜鴿子的圖片，當時我還想，你找鴿子幹嘛？但看完孩子的設計，我真的感歎，正像趙老師經常跟家長們説的，孩子的潛能是無限的，想象是無窮的。他説，鴿子是我們學校的特色，鴿子象徵和平、和美，我們校園就是和美的校園，展翅的鴿子很像xxx的首位字母X、Y，鴿子還象徵着學生將來會衝向藍天，我要設計出最適合我們學校的校徽。以前，沒發現孩子在繪畫、設計方面有優勢，但通過這件事，給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。其實，創意就是有點新思想，新設計、新做法，有時，一件普通的事，給孩子帶來的變化卻是很大的。
有句話説“一切為了孩子”，我理解更多卻是，為了孩子，讓孩子健康成長，家長要有一份責任、孩子也要有一份責任。孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，多創造磨練的機會，也是對孩子負責。他和媽媽出門，都是把他當成男子漢，有重物需要提，都是交給他。每週回奶奶家、姥姥家，幫老人做事，讓他知道這是一種孝道，其實不用跟他講，這些都是從我們的言行、做法中體會到的。
對孩子的鍛鍊，也要印象深刻的。今年10月6號，帶孩子爬泰山，早就計劃好了，從紅門開始，徒步登上山頂，大約需要6個小時，準備好爬山所需物品，自己帶，不要爸媽幫忙，一定要自己登上山頂。一路上的經過，就是一種經歷，更是一種鍛鍊，二十多裏的山路，六千多級台階，登上山頂，孩子很累，更多的卻是自豪和喜悦。
作為家長，每個人都希望自己的孩子是最棒的，但成長沒有固定模式，也不是千篇一律，根據孩子不同的特點，發揮孩子的特長。孩子感興趣的事，只要是有益的，我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客，想把自己寫的文章，自己喜歡的東西放在裏面，我們就一起與他分享；孩子喜歡天文，我購置了全套天文設備，一起去山裏看星空、銀河，觀測木星、火星；兒子喜歡魔方，我給他買來各種魔方，並和他一起研究，一起玩；兒子想養小動物，於是我們就買來蝸牛，螞蟻，通過一段時間，孩子對這些動物也有了更深的瞭解。
除了學校的課程，還有更多的知識、更多的學科，可以讓孩子去嘗試，學校也一直推崇家長參與到學校的教育中來。上學年我參加了學校的兩次活動，在這裏簡單介紹一下。
去年12月10日發生的月全食，我們早就準備好觀測設備。那天晚上我和兒子還有幾位同學一起帶着天文望遠鏡去小區的廣場上進行了月食觀測，並用單反相機接上天文望遠鏡拍攝了月全食的全過程。碰巧咱們學校科學課金老師也在現場。第二天，班主任趙老師得知了這個事情，就聯繫到我讓我來學校給孩子們講一下月食觀測。也沒做什麼準備，我就帶着簡單的觀測設備和我拍的照片，來到班裏給同學們展示了月食的全過程，簡單的講了一下月食形成的原理，孩子們聽的非常入迷，對天文觀測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來快樂和收穫，以後有機會，我還會毫不保留，盡我所能和孩子們一起分享。
後來學校組織了一次科學大講堂公開課，讓我在科學大講堂上講講月食。我專門製作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發生的時間和月食發生的過程等內容。家長配合學校一起參加活動，作為大講堂一個亮點，得到了各學校聽課老師的認可。
在參加學校科學大講堂活動，與科學課金老師的交流中，金老師説有孩子向她提出問題：想了解水泥為什麼會變得堅固？而這也正是與我的工作相關的。於是，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學的爸爸領着班裏科學小組的同學們來到橋樑建設工地和公路局試驗室，讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗，孩子們熱情很高，親自上陣體驗。通過活動了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經過多長時間會變得堅固，為什麼用鋼筋和水泥就能建築高樓大廈。
作為家長，我也認識到了家校之間加強溝通、交流互動十分必要。我其實只是把自己學到和平時工作中接觸到的一點知識，向同學們做了簡單的介紹，但對孩子們來説是學校學習之外的一片全新內容，為他們開闊了知識的視野。在此，我作為家委會的一員，向家長們發出倡議，讓我們利用校本課程時間，來講一講我們各自工作、學習中的一些內容，把我們認為有利於孩子開拓視野，更好的瞭解社會，讓他們在這個紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧！
非常感謝學校的這種教育理念，按孩子的特長、興趣發展，讓家長參與進來，讓家校有效溝通，和孩子們在這裏一同感受、一同走過，願孩子在學校和家庭的引導教育下，健康、快樂成長，從這裏走出的每一位學生，都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍天。
水平所限講的不對的地方，歡迎大家提出意見，以後加強交流，謝謝！
家長代表發言稿範文3
尊敬的*老師、*老師、各位家長，大家好！
我是***的。很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會同大家交流。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們！感謝你們對孩子們的關心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的愛，你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生髮展奠基！
聽到曾老師説讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐。因為在座的各位家長比我做得更好更優秀，説句心裏話，作為一個父親，也作為一個高中教育者，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中。所以今天的發言，只能算是與各位家長、老師經驗上的交流。講的不妥的地方，請大家包涵、指導。
孩子是我們家庭的希望，社會的未來。如何打造好孩子的未來，為孩子的未來奠定好堅實的基礎，這是我們家長、學校最關注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點看法，其實就兩個字—習慣！我在蘆溪中學同時教火箭班和平行班，我的感覺：學生最大的差別不是火箭班學生比平行班的聰明，最大的差別是習慣！學習習慣、生活習慣；比如學習習慣：火箭班的孩子懂得課前要預習，上課認真聽講，課後複習等。生活習慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學習，有比較強的自控能力。而平行班學生在這些方面表現就差一些。這方面我對自己孩子的培養做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個月中取得了較大的進步！
首先，我個人認為學習習慣的培養可以從：學習興趣的培養，注意力和記憶力的訓練，兩個方面培養孩子：
（一）、培養孩子愛學習習慣
學習若能給孩子帶來快樂，那麼孩子一定會喜歡學習。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上塗抹，看着五彩的線條在紙上延伸、擴展，他的思維、想象也跟着任意遨遊、旋轉；也可能是老師經常表揚他，雖然他畫得並不怎麼樣。那麼，怎樣才能使學習變為快樂的事呢？首先，多表揚，少批評。比如寫m，如果孩子學得不好，我會説；兒子，你看你寫的這個好不好看，往往他會擦了重寫。其次，使孩子一開始就有成功的體驗。同時也可利用孩子的好奇心，培養學習習慣。孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發孩子的學習興趣。對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白後再告訴他，但是説到要做到切不可敷衍了事。
（二）、有效的注意力和記憶力訓練
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。幼兒期養成良好的注意力，是長大成人後成就一番事業的基礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這裏是一些培養幼兒注意力的經驗：我採用的是複述性練習，利用給孩子講故事的時候，要求孩子複述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰，在幹什麼。書上的人或動物穿什麼顏色的衣服。書上還有其他什麼東西。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。漸漸地孩子就會逐步集中注意力。當然，也可採用：拼圖及七巧板練習等練習。
其次，生活習慣的培養：
㈠、注重培養孩子的自理能力
現在這個階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。
㈡、培養孩子的自控能力
首先要適當樹立“規矩”比如看電視，我會給他説看幾集，然後學習。在比如玩耍，到什麼時間該學習了。早上什麼時間起牀等等。
2、對孩子的慾望有時要適當延長，比如買玩具、買他喜歡的東西。善於自我控制，將會在未來的學習生活中安排好自己的一切！
另外，注重家庭教育及與教師的溝通，我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關係，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如説，老師佈置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師佈置的任務包括作業可以不去理會，這對他學習習慣的養成很不好。所以，老師佈置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態度。老師反饋孩子的問題我們家長應該積極同老師一起努力去克服去改變。
我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優秀的好經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。最後，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！您們們辛苦了！衷心祝願我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這裏學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
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