在全市領導幹部能力素質提升專題培訓班會議上的講話

在全市領導幹部能力素質提升專題培訓班會議上的講話

        同志們：

今天，我們舉辦全市領導幹部能力素質提升專題培訓班，主要目的就是幫助大家進一步開闊眼界、思路和胸襟，為提升能力素質輸送“營養”。參加這次培訓的同志都是全市優秀年輕幹部，是進一步推動我市經濟社會發展的骨幹中堅。革命戰爭年代，領導幹部要經受炮火和對敵鬥爭的考驗;

社會主義革命和建設時期，要探索建立工業體系，恢復國民經濟;

改革開放初期，要適應從計劃經濟向社會主義市場經濟的轉變。那麼在當下，領導幹部又該具備怎樣的能力素質?省委提出建設眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領、有擔當、有正氣的“三寬四有”幹部隊伍，要求廣大幹部着力提高領導科學發展、做好羣眾工作、駕馭復局面的能力。市委也研究出台了進一步加強領導班子和幹部隊伍建設的意見，作出了具體部署。提高“三種能力”、實現“三寬四有”，就是新形勢下大家必須不懈努力的方向。

當前，正處於經濟社會發展加快轉型的時期。就XX而言，去年全市實現地區生產總值XX億元，人均GDP接近X美元，正處於“中等收入陷阱”階段，面臨許多新情況新問題。比如，如何處理穩定增長與提高質量的關係?如何處理髮展經濟與改善民生、促進和諧的關係?如何推動城鄉協調發展、加快新農村建設、縮小城鄉差異?在羣眾的民主意識、參政意識、維權意識、法制意識普遍增強的情況下，如何更好地應對社會輿情、加強社會管理，等等。及時應對和化解這些難題，真正實現全面協調可持續發展，迫切需要領導幹部積極應對挑戰、緊跟時代步伐，增強做好工作的本領。

市委X屆X次全體(擴大)會議，提出了“XXX”的目標任務。政治路線確定之後，幹部就是決定因素。目前，我市幹部隊伍的整體素質是好的，但對照新形勢新任務，還存在一些不相適應的地方。比如，有的同志比較熟悉傳統產業，但對戰略性新興產業缺乏瞭解，推動經濟轉型的能力不強，發展創新型經濟的辦法不多;

有的對招商引資比較在行，但對解決民生問題、管理基層社會比較生疏;

有的習慣於機關工作，缺乏做羣眾工作的經驗;

有的忙於日常事務，疏於學習思考和調查研究，抓工作缺乏全局觀念、系統思維和戰略眼光。可以説，只要是有進取精神、事業追求的同志，就會感到“知識危機”和“本領恐慌”。如果不抓緊提升能力素質，就無法適應事業發展所需，無法擔當科學發展重任。對此一定要有清醒的認識，並切實加以改進和提高。

年輕幹部提高能力素質，需在以下幾個方面堅持不懈、持之以恆：

第一，以崇高的追求為動力之源。追求是發自內心的努力求索，崇高的追求是提升能力素質的內在動力。我們常説，志向有多高，作為就有多大。吳仁寶同志把人民羣眾過上幸福美好生活作為畢生追求，始終堅信“人民幸福就是社會主義”，堅持“物質精神雙富有才是真正的富有”，帶領華西村民走上了共同富裕、文明和諧的發展之路。年輕幹部就應當有這樣的追求和抱負。有了這種追求，心靈就會得到滋養，前進就會有動力，幹工作就會有勁頭，能力提升就有強大的思想保證。年輕幹部應當立志做大事，不務虛名、崇尚實幹。不務虛名，就是要樹立正確的權力觀、事業觀、政績觀，堅持為黨分憂、為民服務，時刻把事業的興衰成敗和羣眾的安危冷暖放在心頭，想問題、做決策、抓落實，都要圍繞大局所需和羣眾所盼，而非撈取自己的“政績”、“聲譽”、“威望”，不為名所累，不為利所惑。崇尚實幹，就是要少説多做，講真話、幹實事，把崇高追求與本職工作結合起來，沉得下身、靜得下心，從解決一個個具體問題開始、辦好一件件事情做起，不做表面文章，不做討巧之事，用實際行動贏得組織和羣眾的信任。原中央黨校常務副校長李景田同志有篇文章《討巧之風不可長》，他把“討巧”之風歸納為六點：工於設計自我、愛做表面文章、好走“上層路線”、會借媒體造勢、奉行好人主義、一味明哲保身，寫得很深刻、很形象，對此一定要堅決杜絕。

第二，以勤勉的學習為進步之道。學習是提升能力素質的首要途徑。一個勤勉學習的幹部，才能始終充滿成長進步的動力，才能步入成長進步的正道。當前，幹部學習的積極性總體是好的，但忙於事務、忙於應酬、輕視學習的現象也不少。據調查，有六成幹部每週讀書學習時間不足7個小時。有些年輕幹部不紮實學習，自詡聰明過人，以為靈機一動，照樣幹事，其實只能應付一般性工作。要想成為有真才實學的領導幹部，必須下真功夫學習，切實做到博學之、審問之、慎思之、明辨之。要樂於學習。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。要把學習作為一種追求、一種愛好，多向書本學知識、向實踐學經驗、向偉人學思維，努力追求學而不厭、學而樂乎的境界。要勤於學習。力戒淺嘗輒止的浮躁情緒，堅持在學習中工作、在工作中學習，把零碎的時間充分利用起來，以“咬定青山不放鬆”的毅力刻苦學習，哪怕每天擠出半個小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、學有所成。要善於學習。“學而不思則罔，思而不學則殆”。要學會思考，帶着問題邊學邊思，真正做到學有所悟、學有所得、學以致用，否則，只會原地打轉。

第三，以執着的實踐為攀登之梯。實踐是知識的源泉，執着的探索實踐是提升能力素質的根本途徑。對年輕幹部而言，躲避實踐就是躲避成長。有些同志由於實踐不夠，處理問題時心裏發虛，腿上發軟;

而有些同志則像電腦感應器一樣，得到第一信號，後台高速運轉，馬上就有辦法，拿出幾套方案。這些方案從哪裏來?從實踐而來，絕不是憑空來的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。年輕幹部要把實踐作為成長進步的階梯，努力在實踐中砥礪品質、錘鍊作風、積累經驗、增長才幹。否則，漏掉了實踐這一重要環節，就會像“虛焊”一樣不牢固，平時尚可應付，稍有壓力，就會掉鏈子。要勇於擔當、迎難而上。立足崗位，敢於負責，主動接受危難險重任務，願為別人不為之事，能為別人不能之事。在矛盾面前敢抓敢管，不計較個人得失，敢於動真碰硬，做到任務面前不推諉、困難當頭不退縮。要敢於創新、知難而進。對於工作中的難點問題，大膽突破思維定勢和傳統方法的束縛，敢於走前人沒有走過的路，積極到實踐中去尋良方、謀新策。凡是有利於發展的，就要義無反顧、敢冒風險，毫不猶豫、堅定不移地大膽闖、大膽試。要把握關鍵、克難制勝。年輕幹部有朝氣、有活力，敢作敢為，但不能盲目蠻幹，必須把握關鍵、注意方式。要善於區分輕重緩急，在影響全局的要害問題上研究對策，克難攻堅。要善於解剖麻雀，從中尋找規律，抓點帶面，推動全局。

第四，以科學的反思為得法之要。所謂反思，就是回頭看，就是及時總結實踐中的經驗教訓、成敗得失。科學的總結反思是強化能力素質的重要手段，是提高認識水平、提升思維層次、積累實踐經驗的重要法寶。古人云“一日三省吾身”，新時期的領導幹部如果只顧埋頭苦幹，不注意思考和研究，就會陷入原地踏步的怪圈。實際工作中，大家要經常對照目標要求，回頭看看做了哪些工作?取得了什麼成效?有什麼經驗和啟示?還存在哪些不足?怎樣去改進?只有經常自我反省、自我總結、自我完善，才能懲前毖後，少走彎路，不斷進步。要學會分析。就是善於由表及裏、由淺入深、去粗存精、去偽存真，尋找解決問題的思路和辦法，總結工作的經驗和教訓。善於分析，大家就會不斷理清頭緒、發現門道、掌握竅門。要尋找必然。必然就是事物的本質聯繫，總結反思的目的在於探求事物發展的規律性，為做好以後的工作提供指導和幫助，達到事半功倍的效果。只要堅持把工作當作學問去研究，在實踐的基礎上注重總結，就一定能實現“頓悟”，駕馭工作，由必然王國邁向自由王國。

最後，希望大家珍惜學習提升的機會，沉下心來“加油充電”，積蓄新的能量，並以此為新的起點，以奮發的姿態投入到今後的學習和工作中去，不斷取得新的進步和業績!