最強大腦觀後感熱門模板示例三篇

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科學是無窮無盡的，只有想不到，沒有科學做不到。我今晚觀看了一部激動人心、展現人類智慧的電視欄目:《最強大腦》。

這期節目主要講了三個內容：第一個是讓挑戰者們通過觀看老照片裏面的一個地方，然後再從許多新的照片中挑出包含那個地方的照片，並在新照片上圈出來; 第二個是從現場40位上台的姑娘中任選一位姑娘，然後讓挑戰者從現場40張姑娘們小時候與父母的合影照片中選出這位姑娘小時候與父母的合影照片;第三個是從20封舊家書、700多個字中，僅根據家書封面上的字體，找出這封家書裏所有的字，把舊家書重新復原。

我印象最深的是第三個內容，主持人説這個環節叫一字成書，要求就是上面介紹的內容。挑戰者叫陳智強。只見他威風凜凜的走上台來，臉上充滿了自信。根據規則要求，20封家書中原有的700多個字通過旋轉後，每4個字重疊擺放在一起，組成232個碎片，擺放在碎片牆上。嘉賓從20封家書中任意挑選一封家書，要求挑戰者根據家書封面的字體，把家書還原。挑戰者僅憑眼睛觀察，把232個碎片逐一拆分開來，再經過大腦進行旋轉、比對，從中選出和家書封面一樣字體的字，最後拼成一份完整的家書。只聽裁判一聲“開始”，陳智勇就快步走向碎片牆，拿出碎片仔細查看，發現有家書的字體就拿着碎片到相應的地方寫上漢字。由於需要仔細的觀察，來回走動，不一會兒，他就大汗淋漓，衣服都濕透了。但是他仍然聚精會神、一絲不苟的仔細查看着每一個拼字碎片。只見他時而低頭沉思，時而眉頭緊皺，生怕自己的一點小失誤而失去贏得比賽的機會。功夫不負有心人，經過2個小時的努力，陳智勇用他的汗水和智慧，加上自己的信心，終於取得了勝利，成功的選出了家書的所有字，拼成了完整的家書。當台上裁判宣佈陳智勇挑戰成功時，台下響起了熱烈的掌聲!

在現實生活中，我也經常會遇到許多困難和挫折，如難做的數學題目、難理解的語文課文，或者是難以背誦的英語句子，我就有畏難而退的想法。通過觀看《最強大腦》，給了我很大的鼓舞。今後我一定要學習陳智勇那種堅持不懈、敢於拼搏的精神，爭取在新的學期取得優異的成績!

在江蘇電視台的《最強大腦》中外PK上，來自中國的12歲天才少年李雲龍和來自意大利的12歲神奇男孩安德烈進行了一場堪稱令人喘不過氣來的比賽。雖然比賽結果以中國的李雲龍勝出而宣告結束，但是，比賽中所發生的一切，卻讓人有一種説不出來的感覺。

此場比賽，雙方挑戰的項目是“新郎新娘配”。比賽中，51對新人隨機站位後，兩人要記住新郎、新娘的排列順序，並用人偶擺出來。李雲龍的好勝心明顯強於安德烈，不僅在比賽記憶時間上比安德烈短得多，在科學助理給安德烈核對結果時，更表現得沒有了任何風度，以至於在覺得自己記對了、擺“錯”了以後，情緒完全失控，然後放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來。導致現場一片沉悶，很多來到現場的“新娘”們也都在暗暗落淚。

反觀安德烈，在李雲龍情緒失控時，他表示自己與對手一樣難過。而當宣佈李雲龍勝出後，也在失望的情緒下表現得十分大方，甚至給李雲龍送上大大的擁抱。讓作為現場嘉賓的李永波、陶子也不得不為安德烈而感動，為李雲龍擔心。

我們説，比賽就有勝負，有勝負就會有的.高興、有的失落。但是，從李雲龍的現場表現看，實在有點勝得不夠大氣、不夠讓人欣賞。這也從另一個側面反映出中國的孩子是何等在乎一時的得失，何等在乎結果而不享受過程。

本來就非常期待這檔節目，因為是我以為很聰明的寧財神策劃的。可是聽到這個題目的時候難免擔心會上演一羣學霸爭霸的戲碼，畢竟在中國的教育體制裏……看到第一期第一個大腦時，還是很開心的，因為那位鄭先生用我不能思議的能力看出了變態魔方牆的差別，我喜歡這樣的天才，因為我覺得在我的認知範圍裏這樣的才能無從複製。

後來也出現了不少強人，讓我覺得此節目做的還真的不是什麼智力大獎賽之類的，中國之大，本應有這許多奇人異事的。可是最近連看幾期至中意對抗，我是有點看不下去了。先是看到了一個很沒風度的大叔，被別人挑戰就很不服氣，激動的話也説不利索……然後竟然他的兒子也來了，VCR看了，就是一個很怕輸的爸爸跟被爸爸管的死死的小孩，這樣的小孩即使在競技中表現地再出色，我也不會覺得他就是天才了，當然這是我的個人意見，因為他的人生除了要贏比賽還有什麼別的意義呢。()看到中意對抗的比賽就在對比下更明顯了。意大利小朋友無比從容，看到對方以為自己輸了崩潰疾哭的時候，他也因為擔心對方而哭了，可是最後得知還是對方贏了的時候，他也沒有很沮喪或者要撒氣的行為。

太typical了好不好。雖然也許我倒退到12歲，也會是一樣的心理素質做着同樣輸不起的事，可我依舊想要評論這樣的教育方式。為什麼意大利的小孩子是那麼的瀟灑，每天有自己運動玩耍的時間，勝不驕敗不餒;而中國的小孩子，在被討論了這麼多年之後，還是這個樣子，什麼都要以目的為導向，知道自己贏不了了就感覺整個世界都崩塌了。想到自己也是個媽媽，我希望我的孩子以後不是這個樣子。雖然他現在還小，我貌似可以置身事外的説些輕鬆話，但至少在這刻我是這麼想的：我希望我的孩子健康快樂。

他也許以後成績一般，長相普通，但我希望他能跟着自己的節奏，做自己喜歡的事情，並把他們做好以得到自信。我不會強迫他沒日沒夜地參加補習班，我會給他時間去接觸外面的世界，結交同樣開心的朋友，做一個善良正直的人。所以我也要留下此文時時提醒自己，給孩子他該有的空間，讓他成為他適合的有用的人。