有關衝出亞馬遜的觀看心得範文三篇

衝出亞馬遜這部電影給我們的人生帶來了很大的啟發，你有沒有想過為這部電影寫一篇觀看心得來記錄下自己的內心感受呢？以下是本站和大家分享的有關衝出亞馬遜的觀看心得範文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

有關衝出亞馬遜的觀看心得範文1

開幕：“獵人學校”開學典禮

這裏是來自世界各國軍隊的特種兵部落，隊列中年輕的中國特種兵王暉和胡小龍與各國學員一樣親手升起了自己的國旗以示中國的報到。校長羅斯將軍宣佈校規：任何人在訓練中經受不住考驗，超過48小時將被除名，同時，任何時刻可以去敲霧鍾以示放棄。除名或放棄後降下本國國旗。

鏡頭一：開學兩天內兩國學員重傷抱無奈降下的國旗痛哭離校

兩位學員離開後，訓練強度仍在加大，“獵人”的訓練方式、手法也更加兇狠。中國學員堅持並表現出色，因為他們有一個信念：“別人能忍受的，我也不能當孬種，在這裏，你和我就是中國”。

鏡頭二：中國兩學員無辜被罰攀網牆

我想批評一下教官無事實根據地批評中國學員，後來有人自首，他知道事實後沒有進行自我批評就算了，還沒有取消對中國學員的懲罰，這點我也表示失望。另外，這裏王暉對小龍的絕對信任是我希望在我的友誼裏建立的。不要背叛同伴應該是吃着玉米糕摻泥巴那個學員最大的教訓。中國學員的無辜承受向外界表示，在這裏對命令，第一服從，…

鏡頭三：“人鱷大戰”盡顯中國仗義

突然鱷魚張開大嘴，在準備吃掉美國學員的千鈞一髮之際，王暉拔出匕首，對着鱷魚一口氣紮了若干刀，頓時，小河紅彤彤一片，兇殘的鱷魚也不能動彈了，這一刻驚心動魄，這一刻，我認為王暉已經提前畢業成為真正的軍人了。

鏡頭四：王暉英雄救美

昏迷而不畏懼再次飛機跳水的王暉無處不顯示他的英勇無敵，與蒙面教練的拳腳練習展示中國攻夫的謙虛和神勇。他的一系統英勇作戰行為深刻體現了黨員義務第八條的思想：為國家利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇作戰，不怕犧牲。我懷疑有恐高症的他毅然抓住飛機腳的那一股力量摻和愛的力量，當然更多的是軍人的使命。

鏡頭五：校長特寫

校長，氣派而嚴謹，威嚴又不失隨和，尊重中國，如果沒有中國學員出色的表現我想是不會受到這樣的尊重。所以，沒人會在意你的自尊直到你證明自己的本事。校長有自己一套教學理念，也有着深厚的生活底藴和極強的理性，作為父親，他也是感性的。個性豐滿而又賦成就感的他在同樣在整個影片中展現個人魅力。

閉幕：“獵人學校”結業典禮

中國人民解放軍空降兵某軍特種兵大隊兩名年輕的學員，參加國際軍事組織舉辦的“獵人學校”的反遊擊訓練中，經歷了近乎泯滅人性的殘酷考驗，圓滿完成了38個科目的訓練任務，最終榮獲了“國際反游擊戰隊員”榮譽勛章。“優秀畢業生”王暉還抱得美人歸。

四面國旗在獵人學校裏飄揚，其中一面是中國，可以説是王暉和胡小龍爭取的，他們也為後來的中國學員爭取到合身的軍衣和皮靴。

所學之處漏於以上文字之間。

學有所疑：十三號哪裏不好了?各國演員為什麼要配合中國這場戲?

經典台詞小結：紀律是工具，把你們鑄成一件件成品。

有關衝出亞馬遜的觀看心得範文2

《衝出亞馬遜》這部電影講述了我國兩位軍人王暉和胡小龍的感人故事。影片前半段主要講王暉和胡小龍如何在“獵人學院”挑戰自我的極限，以強烈的愛國熱情督促自我完成各種近乎於殘忍和不人道的訓練，後半段講述了眾學員與國際販毒分子殊死搏鬥的故事。主人公的不怕苦不怕累不怕犧牲、勇猛頑強、敢拼敢打的精神，給我留下了深刻的印象，我不禁暗暗感歎，當兵就要當這樣的兵。

我心目中英雄正是這些有着美麗偉大的靈魂和堅強剛毅性格的戰士，他們總是以一種雕塑的姿態屹立在我的心中，在我焦渴的心田上灑播陽光和雨露，為我寂寞的靈魂獻上燦爛與芬芳。“迷人玫瑰，手留餘香”英雄因此而永生，永生的是他們的精神與思想。那些優秀的精神與思想彙集在一齊，築起了世間最美麗的精神殿堂，構成了面引領人類走向禮貌的旗幟。王暉和胡小龍在困難面前不退縮，勇敢頑強，敢於拼搏，他們都是真正的英雄。

勝利的鮮花從來就在血汗中綻放，榮譽的桂冠總是在拼搏中用荊棘編織，人活着並不是為了磨難，但活着就不得不經歷磨難。“逆水行舟，不進則退”，為了克服困難，就務必迎難而上，努力拼搏。影片《衝出亞馬遜》中的兩位中國軍人好像是沙漠中的仙人掌，戈壁上的紅柳、熱帶的棕樹、温帶的雪松。他們之所以能在“獵人學校”的那種惡劣的環境中生存下來，是因為頑強的精神支撐着他們。泰戈爾説過一句話：“你就應不顧一切縱身跳進你那陌生的不知的命運，然而以大無畏的英勇把他完全征服，不管有多少困難向你挑釁。”

我十分喜歡這句話。我覺得影片中的中國軍人正是具備了這種精神，才會贏得最後的勝利。也許你會説，即使去拼搏也不必須會獲得成功!你有沒有想過，只有去拼搏，才會有成功的期望;如果你放下了，那你就連百分之一的機會也沒有!正所謂，“不經歷風雨，怎能見彩虹!”失敗的成功，就像睡夢和清醒，黑夜和黎明一樣緊密相連。沒有睡夢何來清醒?沒有黑夜何來黎明?失敗並不可怕，最重要的是你已經拼搏了，已經奮鬥了，那麼你能夠無愧的對自我説：“我是生活的強者，我沒有虛度此生。”

讓我們不怕失敗，勇於拼搏，從自生做起，從此刻做起，爭做生活的強者社會的棟樑。

有關衝出亞馬遜的觀看心得範文3

今天，我們班主任帶着我們到實驗室去看了一部名叫《衝出亞馬遜》的電影。

電影的主要內容説的是兩位名叫“王暉”與“胡小龍”的中國士兵到“人間煉獄”般的亞馬遜“獵人學校”學習的事。學校規定，哪國的士兵要是中途退出了訓練，那那國的國旗就離開了屬於它的旗杆。中國士兵胡小龍的身材矮小，軍服根本就不合適，向教官反映了這情況後，教官有些輕蔑地説：“到目前為止，我們只訓練過歐洲跟美洲的學員，希望你能像玉米一樣快長，儘快適應這套軍服”。我有些安奈不住心中的憤怒，狠狠地説：“媽的，敢這麼瞧不起我們中國人，你會領略到我們中國人的厲害的!”。獵人學校不愧為“人間煉獄”，在以嚴厲着稱的教官“獵人”的指揮下，攀網牆、鑽鐵絲網、登峭壁、飛機跳水等，學員們開始了嚴格的近乎殘酷的訓練。兩天後，就有兩名學員被淘汰了，兩面參訓國的國旗被降下。但訓練強度仍在加大，“獵人”的訓練方式、手法也更加兇狠。中國士兵王暉，有着恐高症，但還是冒着生命危險參加這飛機跳水的訓練，王暉在飛機上很緊張，但他沒有退縮，更沒有想過退出訓練。就這樣，知難而進的他冒着生命危險跳了下去，最後，他暈了。醒來過後的他還在想着訓練，請求着教練讓他再次跳水。已經在訓練中暈倒過後的王暉地再次請求參加訓練，直到克服自己恐高的事實為止，他那堅定的眼神告訴我，他在吶喊“我一定要克服這恐高症，我是一名中國人!”。看到這，許多女同學的眼睛都濕潤了，但我眼睛沒有濕，因為我從心底裏佩服他，也為他驕傲，這就是我們中國人!

幾天的訓練過後，教官帶着他們去完成一件特殊的任務——捉拿國家重點犯罪嫌疑人。他們來到一處偏僻的叢林沼澤，王暉看出這裏面有詐，可隊長不聽他話，結果全隊的人都變成了俘虜，敵人都對他們實施酷刑，逼他們説出自己的教官是誰，有人支持不住了，王暉為了阻止他，拼死與敵人搏鬥，王暉的手雖然被捆綁着，但他也不處於弱勢，以腿上的功夫就可以打敗敵人，後來有人看着撐不住了，就大聲的説出其實王暉打的人是他的教官，這樣，所有的人就都摘下了面具，原來都是自己人。可之後又來了一羣人，這次是真的犯罪嫌疑人了，敵人手裏有校長的女兒麗娜，從正面攻擊根本沒贏的可能，眼看着敵人上飛機飛走了，情急之下，王暉衝了出去，跳上飛機，可飛機飛得太高了，他只拽到了飛機的輪胎，就死死地攥着輪胎，飛到了天空，別忘了，他可有恐高症。就這樣，跟着敵人來到了他們的巢穴。憑着他跟麗娜的配合，順利脱險，並把敵人的老巢都詐了。後來由於他的優秀表現，授予他“優秀士兵”的稱號。現在的教官對他只有敬佩之情，還説：“以後一定有合適你們的軍服!”。士兵王暉不僅成為了優秀士兵，而且還獲得了真摯的愛情。中國國旗也驕傲地向世人宣佈，“我是中國國旗，中國人的旗幟永遠都不會落下!”。

我似乎明白了這“獵人學校”的定義，連這一小小點困難、挫折都克服不了的人怎麼怎麼當“獵人”?若是遇到困難就退縮，這樣的人配做軍人嗎?其實我認為我的學校也可以説是“獵人學校”，如果你不去努力，自甘墮落，那隻配當任人宰割的“獵物”，也就沒資格上這所學校，沒資格上這一班級。那麼，我們為什麼不能向王暉學習呢?相比之下，我們的“訓練”更加簡單，也可以説是沒有難度。他都敢冒着生命危險參加訓練，這與我們這些遇到困難就泄氣的學生比那簡直是天壤之別。我認為，只要每次遇到困難，就想想王暉那堅定的眼神，這一切都不是問題。