央視《榜樣6》觀後感1000字

當看着那一個個優秀的榜樣，都值得大家去學習，那麼看完央視《榜樣6》，你的觀後感都是怎麼寫的呢！下面是本站小編為大家整理的央視《榜樣6》觀後感1000字，僅供參考，歡迎大家參閲。

央視《榜樣6》觀後感1000字

今年的榜樣，有“七一勛章”獲得者，有“全國優秀共產黨員”“全國優秀黨務工作者”和“全國先進基層黨組織”……他們是中國的脊樑，是開展黨員教育的`生動教材，榜樣的力量感召全黨。今天，我們致敬榜樣，將擺好“傳承”“真心”“擔當”的“風向標”，勇做一朵朵方向堅定、歷經淬鍊、奔湧不停的“後浪”，用實際行動譜寫時代華章。

方向堅定，用“傳承”培根鑄魂，培育“癉精瘁力以成之”的“信仰之心”。

“信仰，是一種向陽而生的力量。”“我志願加入中國共產黨……為共產主義事業奮鬥終身，隨時準備着為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。黨旗下緊握的不再是拳頭，而是堅定的理想信仰。57年如一日紮根邊防巡邊護邊20多萬公里，寫就邊境線上的“活界碑”的魏德友，始終秉持“我為祖國守邊防”的堅定信念，用堅守詮釋“青春”、腳步度量“國界”、一生塑造“豐碑”，這一股堅定的信仰所藴含的力量，再現共產黨人勇於獻身革命事業的優秀品質，讓共產黨人前進的路途閃爍着劃破黑夜的光芒，感染、鼓舞、召喚一代又一代共產黨人立於時代潮頭。播撒一種思想，收穫一種行為，唯有黨員幹部堅定信仰初心，對標對錶將學習感悟化為旗幟鮮明聽黨話、跟黨走的自我行動，努力追求卓越，不斷增強“忠誠度”、淬鍊“純淨度”，根植中國大地、獻身革命事業，做新時代榜樣辛勤耕耘的“播火者”“擎燈者”。

奔湧不停，用“真心”錘鍊作風，鍛造“敢教日月換新天”的“為民之心”。

見賢思齊，學習榜樣心，指引無悔的人生。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯點，全體黨員幹部要肩扛“鐵的擔當”，以務實之行奮發作為。連續9年上訪“4個零”、新時期城市版的“楓橋經驗”，榮獲國家級榮譽16個，羣眾滿意度長期保持95％以上……新時代“好書記”孫金娣幹一行愛一行、專一行精一行，忠誠一輩子、奉獻一輩子，換來了羣眾的幸福感和滿意度，為基層黨員幹部做出了示範、樹立了標杆。艱難困苦，玉汝於成。黨的幹部要藉助當前學習“榜樣”活動之契機，以榜樣精神為“鏡子”“尺子”，身入心至、以民生為重，做到“每日三省吾身”，知責於心、擔責於身、履責於行，時刻量出差距，汲取榜樣精神營養，練就處變不驚的定力、勇於開拓的魄力、攻堅克難的能力、不懈奮鬥的耐力，好鋼方能鍛打淬鍊出好刃，成為堪國之大用、擔國之重任的棟樑之材。

歷經淬鍊，用“擔當”凝聚力量，彰顯“越是艱險越向前”的“鬥爭之心”。

從石庫門到天安門，從興業路到復興路，這一路成長，正是因為有無數的共產黨人，以艱苦奮鬥的足跡、辛勤付出的汗水，自覺肩負歷史使命、找準前行方向，不斷擺正“趕考姿態”，才得以換來今天恢弘壯闊的歷史畫卷，推動黨和國家事業不斷髮展，不斷增進民生福祉。“當代愚公”黃大發，以“水過不去、拿命來鋪”的誓言，建成一條“生命渠”；“衞國戍邊英雄團長”祁發寶，13次與死神擦肩而過，寸步不退、拼死搏鬥；“為國鑄盾”功勛陳定昌，“科技強國”成為畢生的心願和夙求……在新的征程上，“請黨放心、強國有我”黨的新生力量在鬥爭中壯大，共和國命運在鬥爭中孕育新機，鑄就“百年恰是風華正茂”的政黨傳奇。面對各種可以預見和難以預見的風險挑戰，我們將如眾榜樣的樣子，始終保持“過了一山再登一峯”的執着，接好“傳力棒”，當好接班人，在榜樣的耀眼“光環”下，以奮鬥姿態和鬥爭姿態走好新時代趕考路。

央視《榜樣6》觀後感1000字

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣引領，在中國共產黨100年波瀾壯闊的歷史進程中，湧現出了無數為祖國和人民無私奉獻的優秀共產黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠激勵我們不忘初心繼續前進！

中央組織部、中央電視台聯合錄製了反映全國“兩優一先”典型事蹟的專題節目《榜樣6》。通過榜樣讓我認識了很多讓人尊敬的人。

他們盡職盡責，嘔心瀝血，鋭意進取，勇於創新，他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民羣眾的高度讚譽。

“窮且益堅，不墜青雲之志。”這些榜樣表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍着師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將佈滿更多的温情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越佔據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期後仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎麼也站不夠的講台。可是我呢？我有着健康的身體，卻拖着一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想佔據了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有鬥志，有的只是埋怨。

學習了他們的感人事蹟後，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

央視《榜樣6》觀後感1000字

12月8日晚8點，中央組織部和中央廣播電視總枱聯合錄製的《榜樣6》（建黨100週年特別節目）開播。榜樣們用實際行動亮出姿態，詮釋了英雄本色。吾輩青年既是瞻仰者，也是接班人，在涵泳“榜樣之光”的同時，要深刻汲取“榜樣之力”，書寫無愧於時代、無愧於人民、無愧於歷史的青春“答卷”。

守初心，吾輩青年當“時時拂拭”

初心易得，始終難守。沒有人能永遠“滿血狀態”，只有常常點醒、時時拂拭，才能在“物慾誘惑”“思想鬆懈”的時候，得以重拾初心，“撥雲見日、迷途知返”。“榜樣”們身體力行，讓初心在內心深處鑄牢、在思想深處紮根。他們中，有秉承軍人熱愛祖國、紮根邊防初心的“衞國戍邊英雄團長”祁發寶，有立下“水過不去、拿命來鋪”這樣錚錚誓言的“當代愚公”黃大發，還有想讓貧困山區女孩都能讀得起書的“燃燈”校長、大山媽媽張桂梅。初心的光芒始終熠熠閃耀在他們生活的每時每刻，吾輩青年要把“不忘初心”作為終身課題常抓不懈，多“對標”先進榜樣典型、多“透視”人民羣眾期待，深刻領悟“歲月易改，初心不變”的深厚意藴，把溯源歸真的意識融入血脈，以更高的信仰、更實的舉措“拂拭初心”，永葆公僕本色。

勇作為，吾輩青年當“肩挑日月”

世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。“榜樣”們在重大工作任務中“不打哆嗦、不喊撤退”，衝鋒在基層一線扛重活、當先鋒。無論是三沙市七連嶼黨工委幹部們紮根於南海深處、團結帶領島上羣眾興建家園，還是陳定昌為國鑄盾、為我國防空反導及制導雷達技術做出卓越貢獻，亦或是孫金娣帶領黨員幹部開創網格化黨建模式，街道11年無上訪記錄。一位位科研攻關的“領航員”、業務精幹的“智多星”，他們展現了什麼是“最強作為”，吾輩青年要勇於擔當作為，敢於直面困難，不斷拔高成事“本領”，磨鍊成事“膽色”，在自己的領域成為“行家裏手”，敢於“肩挑日月、手轉乾坤”，關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來，努力在全面建設社會主義現代化國家新徵程上爭取更大光榮。

擔使命，吾輩青年當“奔走一生”

“少年負壯氣，奮烈自有時。”青年人如初升的太陽，溢滿朝氣與光芒。然而我們的使命不是一時的，是需要日復一日踐行的，需要接續奮進傳承的。“榜樣”們用他們的一生，告訴我們何為“使命”。廷·巴特爾紮根草原探索“蹄腿理論”，引導牧民“減羊增牛”“圍欄輪牧”，一干就是40多年，魏德友巡邊護邊20多萬公里，一守就是57年，黃大發為解決草王壩村缺水嚴重的問題，拿着鋤頭、鋼釺和鐵錘，一鑿就是36年。歲月失語，惟石能言，那一條“生命渠”，那一道“邊境線”，都在訴説着“榜樣”們輾轉一生的使命榮光，吾輩青年要學深悟透“榜樣精神”，始終立大志、展宏圖，將“奉獻一時”的熱忱轉化為“奉獻一生”的決心，以“咬定青山不放鬆”的韌勁、“吹盡狂沙始到金”的幹勁，擔當起職責使命，為人民的幸福生活“奔走一生”。