篇一：
最近新出了一部電影，叫做《銀河補習班》，可能很多老師都看過了，這是一部有關家庭教育的電影，為了更加了解故事情節，我看了兩遍。(附:各位老師您好，對於公眾號的文章，如果您有什麼建議或者想要心若向陽寫的，您可以給心若向陽留言，心若向陽看到後會跟您溝通聯繫，請各位老師多多指教。)
電影中，馬飛從小就被眾人説是“缺根鉉”，但是，在他父親眼裏，卻一直都是“最棒的孩子”，他父親一直告訴孩子:在爸爸眼裏，你是最優秀的。在家長這種積極暗示下，孩子也就朝着父親期待的方向發展，一點點進步，後來成為了一名航天員，成長學校最優秀的學生。這告訴我們:不管孩子現在怎麼樣，都不能以唯一的評價來斷定孩子的前程，孩子的前途是充滿各種可能性的，孩子需要被鼓勵、被支持。而孩子的很大動力來源就是父母，不管外界怎麼樣否定，不管外界怎麼樣看不好自己，只要父母支持了，孩子就會有勇氣和安全感去證明自己，去做好自己。當孩子一直受到父母的證明暗示，孩子的潛意識就會想要成為父母所説的那種優秀的孩子。還是那句話:即使全世界看不好我，只要父母給我一個信任的眼神，我便迎難而上。
電影中，有一個情節是馬飛問父親:“我是不是應該睡覺了?”他父親是這麼説的:“這是你自己的事情，以後不要問我。”馬飛看着正在看書的爸爸，他想了想，自己也拿起了書本學習。是這樣的，孩子的事情，家長不應該替孩子包辦，不能“越界”，父母與孩子之間要有界限，而不是什麼事情家長都要替孩子想好。家長給孩子包辦事情的結果是什麼呢?就是孩子會失去獨立思考、獨立解決問題的能力。當孩子習慣了事情依賴父母解決，他就不會懂得自己承擔責任。家長要分清界限，即:什麼應該管，什麼不應該管;什麼應該做，什麼不應該做。當父母把“權利”和“責任”還給孩子，孩子才能為自己負責起來，並學會獨立。
當馬飛看到父親在看書，他也跟着拿起了課本，這就是榜樣的力量啊。在孩子眼中，父母就像是“聖人”，孩子總會學着父母做事情，特別是在孩子小的時候，這就是為什麼很多教育專家強調“言傳身教”的重要性。行為是會傳染的，家長作為孩子的第一任啟蒙老師，對孩子人格的建立和三觀的培養起着異常重要的作用，也就是所謂的原生家庭。孩子都是小心理學家，他們拿放大鏡看着家長的所作所為，並模仿家長的所作所為，因為家長是孩子最親近的人，也是孩子最學習的榜樣之一。不管家長做的好不好，不管孩子是否認同家長的所作所為，孩子的行為都會收到父母的影響，這就是所謂的“近朱者赤近墨者黑”，行為的“傳染性”是潛移默化的，是無意識的。
比如爸爸脾氣暴躁，生活在這樣的家庭的孩子，慢慢的也會變得脾氣暴躁，因為這個行為已經在孩子腦子裏“生根發芽”了，即使孩子控制自己，有時候還是會爆發脾氣，因為這個行為已經無意識的印在他腦子裏面。在日常生活中，家長的各種行為和精神力量都會傳遞給孩子，當家長一直保持正能量，孩子生活在正能量的家庭裏面，也會變得正能量。
對於小孩子來説，他們的辨別能力還比較低，他們還不能完全分辨是非對錯，爸媽的行為都是學習的對象，因為教育他們最多的人之一是父母，他們不信任父母還能信任誰呢?所以，不管父母做的對不對，他們都學着，要是父母做的不好的話，也就變成壞榜樣了。這就是為什麼會有小偷家族、總統家族、做生意家族，家長們的行為概括起來應該就是“家風”，“家風”對一家人都影響是至關重要的。
電影中，馬飛爸爸專門帶馬飛去看了他喜愛的航空展，雖然耽誤了功課，卻讓馬飛找到了自己努力的方向。
教育的目的，不應該只是為了一次考試，或者是一張畢業證。教育的目的，還應該是讓孩子認識到自己，讓孩子看到真正的“自我”，讓孩子知道自己的價值是什麼，讓孩子能夠客觀正確的看待這個世界，讓孩子明白是非善惡，這是更重要的。為什麼會有高超的各種詐騙、武術高的犯罪分子等等，這些人也都是接受過高等教育的，也都是出類拔萃的人，但是，因為他們沒有正確學會那些基本的做人道理，他們不知道自己的價值應該怎麼正確實現，這是課本以外的知識教育的重要性啊!
篇二：
“爸爸的橋塌了，但是爸爸不認輸。”
“我有我的驕傲，每個人心中都有一座橋，修好這座橋，是這個世界上最重要的事情。”
這是影片《銀河補習班》留給我印象最深的兩句台詞。
影片中的爸爸馬皓文，是一位橋樑設計工程師。在兒子馬飛懵懂年少時，因遭人陷害，被偷換圖紙數據，致使剛剛完工的橋樑轟然倒塌，身陷囹圄七年整，錯過了父子相伴的最好時光。
出獄後，眼見兒子淪為“差生”，不責備，不放棄，與兒子開啟了一場意義非凡的人生旅程。“爸爸的橋塌了，但是爸爸不認輸。”父親就是以自己的實際行動，以自己的精神力量激勵兒子，只要“你的腦子一直想，一直思考，不停下”，一時的成敗得失算什麼?
兒子成績追不上，垂頭喪氣，意欲放棄時，看到爸爸對着“討伐追責”的鄰居怒吼，寫下“爸爸，向你學習，永遠不認輸”;
兒子被困洪水三天，孤立無援，意欲放棄時，聽到爸爸拿着喇叭喊“看看你的身邊有什麼，想辦法”，找到門板和布條，解救了自己;
兒子在爸爸的教導下一路追隨夢想，成為航天員。浩瀚太空中意外失聯，生命最大絕境中，想起那個最了不起的爸爸，冒險救了自己救了同伴，勝利完成使命。
自始至終，爸爸總是以堅強的面貌、樂觀的心態出現在孩子面前，在孩子需要他幫助渡過難關的時候，他就是一座永不塌陷的橋。
其實呢?當爸爸竭盡全力弓起身子，為孩子支撐起那座看似堅實無比的橋時，他蜷縮佝僂的身軀，須得承受多大的壓力!
他賣血，做苦力，被人搶劫，被人唾棄，每一天都在為錢發愁，每一天都活在人們的誤解和鄙視的目光下，仍然為兒子買回“586”，仍然帶兒子去看航天展，仍然告訴兒子“爸爸的橋塌了，但是爸爸不認輸”!
你可從他身上，看到自己父輩的影子?
我的爸爸不是工程師，只是一個農民，連大字也不識幾個。他沒有告訴我什麼大道理，諸如影片中的“人生就像射箭，夢想就是箭靶子”，如此有深刻哲理的話，絕不可能是我爸爸説的出來的。但無妨，他仍然是我最偉大最敬愛的爸爸。他和影片中的爸爸一樣，自己再苦再難，也不認輸。
30年前，我考上師範，面對240元學雜費，我們家東拼西湊也還是不夠。我的爸爸蹬着一輛重磅自行車，馱着兩大蛇皮袋蓮子，天不亮就出發，去往金華城裏賣。從家裏到金華，就現在的汽車也得開上一個多小時。更何況，路面也沒有現在的平整通暢。我難以想象，當年的他是怎樣一腳一腳地蹬上長坡，是怎樣的汗流浹背浸透衣衫。為了趕到早市的時間，他是斷然不會休息的。天黑了，媽媽做好晚飯仍不見爸爸回來，去當天同行的人家詢問。被告知，早上生意不好，賣家多買家少，討價還價很厲害，我爸爸不願賤賣，“功夫可以不算錢，農藥化肥要錢不?總不能成本都收不回吧?”因此一早上也沒賣出幾斤。後來各自分開賣就各自回家了。直到8點鐘左右，在外面乘涼的人都回去了，才見我爸爸馱着蓮子回來。
“為什麼你會這麼遲?還帶這麼多蓮子回來?”
爸爸説，正因為沒有賣掉，所以不好意思回來。他説，其實他早就從金華返回了，那裏市場上早就沒有人。但是快到村口的小山那裏，他就停下來，一直等着天全黑，村裏人不在外面乘涼了才回來。我媽媽責怪他沒有本事還死要面子，爸爸默不作聲拿出碗筷默默喝酒吃菜，如一頭牛那樣默默地咀嚼默默地回味。無奈我的爸爸不是一個生意人，他只是覺得他辛辛苦苦種的蓮子應該賣個好價錢，好快一點攢夠我的學費。我不知道，我爸爸在村口等待天黑的時光裏，想些什麼，他的肚子餓不餓。
除了賣蓮子，也賣蕃薯，賣烏碳。所不同是，蓮子是自家的，後者是別人家的。在賣蓮子的過程中，爸爸得知城裏人喜歡蕃薯，需要烏碳。但那時家裏沒有，於是他在前一天先去山裏人家“進貨”，第二天又瞪着自行車去金華賣。我那時不怎麼過問這些事，總以為“做生意”總能賺一些錢。後來問起媽媽，她説，就憑你爸爸老實巴交的，怎麼可能賺錢?不賠就好了。
最終，爸爸還是湊足了240元，另外給我40元，作為一學期的零用錢。
再沒本事的爸爸，也要為子女的詩和遠方拼盡全力。
可是，爸爸終有年老體衰的一天，爸爸的“橋”經過風吹日曬雨淋，也會日漸頹敗蒼老。當爸爸的“橋”需要修補，爸爸卻心有餘而力不及，需要子女助一臂之力的的時候，子女們，會和當年的爸爸那樣，挺身而出義無反顧毅然決然嗎?
不一定。
影片中的爸爸出獄後，一直沒有放棄給自己的罪狀申訴。他四處奔走，找尋證據，終於在一個偶然的機會得知事情的真相。當他把這個好消息告訴兒子時，正值兒子被入選成為航天員的關鍵時刻。兒子為了自己能夠順利入選，不想讓爸爸的“污點”成為自己前進路上的絆腳石，自私地説：“算了吧……這事情，除了你，誰還會在乎……”早已沒有了當年那種意氣風發的爸爸，眼裏難得的一束光亮瞬間熄滅：“我懂了……我一直以為你是我最大的驕傲……我的教育是失敗的……我有我的驕傲，每個人心中都有一座橋，修好這座橋，是這個世界上最重要的事情……”爸爸轉身，擺擺手，説：“我不會妨礙你的，不會影響你的偉大前程的……”
看到這裏，我的心裏非常難受。這種感受，與之前的感動、憤慨、同情，完全不同。
這種難受，叫心痛。
我的痛，不是因為劇情，而是因為自己。
前兩年，我的老家要進駐一家工廠，需徵收土地。我爸爸還有部分村民不同意，理由是這家工廠有污染。有些村民説不用種田了還有錢領不好嗎?爸爸説，土地是農民的根本，沒有土地怎麼活?我爸爸是捨不得他一生耕作的土地啊，儘管沒有了壯年的力氣，但對土地的那份感情，仍然如火般熾熱。就因為爸爸沒有積極配合，沒有主動要求測量，村幹部自作主張未經同意測量了我家田地。事後，爸爸一看生米煮成熟飯不同意也不行，自己拿着工具複核，相差很大!瞭解後得知，除了那些説不清道不明的地方，還有那一條明擺着的田壟沒有測量。那條田壟寬約1米、長約30來米，就在公路邊上，是在集體的溝渠邊上又新壘的一條。爸爸説當時為了防止溝渠的水漫進田裏，劃出自家的一塊地做成的，相當於築了一條堤壩。但是村幹部咬定説誰家田邊會有兩條田壟啊，一定是集體的地盤。爸爸堅持説是自己一鐵鍬一鐵鍬壘起來的，他們就讓拿證據。爸爸找這個求那個，籤個字證明證明。好不容易拿到“證明”，跑村裏跑鎮裏，求爺告奶，沒有人搭理，不是推脱就是拖延。
那段時間，爸爸很無助，希望得到我的幫助。我一直是他的驕傲，我一定會幫他解決這個不是問題的問題。他這麼想。他堅信，對的就是對的，他的東西就是他的。有的幹部不理他，沒關係，他相信，政府會為他討回公道。我也相信他，老實巴交的爸爸，從來沒有貪人家便宜的爸爸，是不會編出一塊地的謊言來的。
可是我幫不了他。之前爸爸沒有同意時，有領導已經找我談話;現在為了一小塊你那麼在乎而別人根本不在意的土地，去討説法?我權衡利弊，對爸爸説：“算了吧……我們不差那點錢……身體好一點就行了……心態好一點，多活兩年，一樣的……”爸爸抖抖索索地摸着那張籤滿名字的紙，黯然地合上了它。他那青筋突兀的手，一直顫抖着顫抖着……
我一直清清楚楚地記得那一幕。時隔已久，現在重新想起，仍然無比難過，無比難過。
當子女需要爸爸的時候，爸爸總是擋在前面;當爸爸需要子女的時候，未必。
我明白了，世上最完美的父子關係，應當是互為“橋”的關係。小時候，爸爸是你的“橋”，堅韌踏實，默默付出;長大後，你是爸爸的“橋”，昂頭挺胸，鼎力支撐。
謝謝你，謝謝《銀河補習班》，讓我有機會補習心聲。儘管我爸爸不會看到這篇文章，我也不會念給他聽。但，心裏有爸爸就好，我這樣安慰自己。
篇三：
昨天我在網上看了一部電影《銀河補習班》電影評分9.5分，主演是鄧超。
看完這部電影給我的最真實的感受就是：這部影片中也讓我懂得了一些關於人生、關於夢想、關於教育孩子的一些道理。
一、關於人生
“這世界上有很多事情，是我們控制不了的，但我們可以控制我們自己，永遠不要停止思考，永遠不要服輸，只要你不害怕，沒有人能控制你去的方向。”
電影裏鄧超扮演爸爸對他兒子馬飛説：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?這世界上好玩的工作多了去了，挑一個你最感興趣的，你就去想吧。”
二、關於教育
我們一生中要受許許多多的教育，但是更多的教育是來自於生我們養我們的父母，我們父母的三觀和脾氣有很大的可能就會因為後天的教育傳給我們的孩子。
所以作為孩子的第一任老師，一定要做好孩子的榜樣，起到作為父母的責任和義務。
在劇中，馬飛的媽媽把馬飛送到了當地最好的寄宿學校，以為這樣就能讓馬飛好好學習，結果卻不盡人意，馬飛在學校逃課，成績也是班級中拖後腿的，最後差點被學校開除。
而當馬飛的爸爸看到這種情況後，當着校長的面以及全校師生的面説：“馬飛是最棒的學生，並許諾等到期末考試的時候，馬飛的成績會名列前茅，並且讓馬飛走讀”。
最終，事實證明，馬飛的爸爸是對的，馬飛的成績經過一個學期的時間，成績已經名列前茅。
而現實中的我們呢?有着良好的走讀條件，卻沒有一個負責任的父母，也沒有一個永遠鼓勵、永遠支持孩子的父母。
三、關於認錯
我們在漫長的一生中，可能會由於一時的衝動、一時的任性犯下或重或輕的錯誤，只要我們用於承認錯誤，一切都可以重新來過。
劇中馬飛的爸爸因為官司而上火，而向馬飛發火。而事後對馬飛説：“對不起!兒子。爸爸錯了，爸爸也是第一次學着做爸爸，所以爸爸也會犯錯。”
而現實中的我們，犯下錯誤後，不是去勇於承認錯誤，而是去隱瞞錯誤或者去尋求父母的庇護。
這時，我們的父母不是去教育我們去承認錯誤，而是去庇護我們和受傷的人吵架，會説：“你一個多大的人了，還跟一個孩子計較什麼”?長此以往，每當我們犯錯後，都會去隱瞞或者去逃避，直到發生更大的錯誤為止。
現實是殘酷的，電影是美好的。看到這裏，肯定會有許多人説，那是電影，又不是現實。
假如在現實中發生這樣的事情，肯定會和電影裏有很大的區別。
但是，我想説：電影始終是電影，不是現實。但是電影也是來源於生活，來源於我們身邊的每一個故事、每一個情景、每一個家庭。
只要我們在生活中，做到一個父母的責任，時時刻刻關懷陪伴自己的孩子，終有一天，我們的孩子也會像劇中馬飛那樣，成為一個優秀的人!
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