通過自我認知、專業和職業的深入剖析，結合學長的經歷和啟發，對自己的大學生活和人生進行了職業規劃，並列出具體行動方案，希望對在校大學生有參考價值。
一。自我評定
1．我的成長經歷
（1）、成長期：（出生-13歲）
我出生於內蒙古呼倫貝爾市海拉爾阿榮旗的一個農村家庭，生活幸福温馨。自從上學以後，我的學習成績一直不錯並且保留了時時學習的習慣。
（2）、探索期（14-22歲）
自從上了國中以來，我喜歡上舞蹈，並且也參加了許多的活動，但是成績卻下降許多，直到高中，以一個很低的成績進入一所普通的高中，但是我明白舞蹈只能作為自己的一個業餘愛好，自己的“條件”和家庭的壓力，我開始努力學習也得到班任的支持與喜愛，並考上了大學，以自己活潑開朗的性格過的很不錯。
2。優劣勢分析
優勢：
綜合素質：較強的學習、表達能力；能看到事情積極的一面；做事踏實、認真的特質；有較強的語言與文字表達能力。
實際操作：極強的責任感做事認真；做事很有耐心；速度與效果並重 。
劣勢：
綜合素質：做事情想得太多，不果斷；做事有計劃但實施情況不好，常常被打亂；創新能力不夠強。
實際操作：有時缺乏自信；有時優柔寡斷。
二、職業評定
（一）專業分析
1、 行政管理專業分析
主要專業課程：政治學、經濟學、管理學、祕書學、公文寫作、
統計學、市場營銷學、財務管理學、企業戰略管理、社會調查、行政管理學、專業英語等。
主要培養目標：本專業培養具有行政管理、政策執行和公共經濟理論素養和實踐技能的公共管理、行政管理、社會保障、非盈利組織管理、社區管理、政策分析、公共項目評估等領域的複合型專門高級人才。畢業生可從事黨政機關事業單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前台祕書、行政主管、行政總兼、總經理助理等職
主要培養要求：
1。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放的基本國策，熱愛社會主義祖國，有堅定正確的政治方向和較高的思想政治素質。
2。具有紮實的行政管理學基礎理論知識和較為寬廣的相關學科知識；熟悉本學科的最新研究動態；具有較強的獨立獲取知識和分析解決實際問題的能力；具有從事科學研究的能力。
3。熟練掌握一門外國語，能閲讀本專業的外文資料；第二外國語的學習應達到學校有關要求。
4。有較強的組織努力、協調能力、口頭與文字表達能力；熟練掌握多種管理技術和現代信息處理技術。
5。具有勝任從事教學、科研及在國家權力機關、政府部門、企事業管理部門、非盈利組織、社團組織等領域工作的綜合素質和實際能力。
（二）崗位分析
相關工作的招聘比較公開、公平、公正，並且競爭激烈，向高學位傾斜擇優，此類工作頗受大家喜愛，例如公務員，行政助理等
（三）環境分析
1、社會環境
行政管理專業大學生近年的就業狀況
隨着改革的深入，經濟的發展，效能的提高，人口高峯的出現，全國的大學生就業率出現了不斷下降的趨勢，因此從中央到地方，各級政府為此不斷調整政策，促進大學生就業。大學生就業問題也成為了新聞媒體關注的熱點話題。應當承認，隨着高校的擴招，大學生的就業問題已經成為全社會關注的問題。行政管理專業作為就業方向明確，適應領域相對集中的專業，在這個大的背景下，由於就業渠道相對不變，競爭人數增加的情況下，出現就業困難就是不可避免的了，再加之如國家機構改革、人員精簡、公務員招錄統一考試、對工作人員素質和技能要求的不斷提高等情況陸續出現，行政管理專業學生的就業難度可想而知了。
總之，大學生就業存在幾個比較突出問題：
（1） 大學生就業率呈下降的趨勢。
（2） 大學生就業渠道不暢。
（3） 大學生就業觀亟待改變，由於公務員的穩定，受到許多的 大學生的親賴。
但是，另一方面國家給予了許多支持，在畢業之際有許多相關政策，例如：三支一扶、大學生村官等
2、家庭環境
由於出生在農村，所以對於農村的比較瞭解，對於自己的行政管理（農村管理與發展）這個專業可以很好的實踐。
（四）職業評定小結
在知己、知彼的基礎上，我選擇了最適合自己的職業目標，並確定了職業發展路線。
1、職業目標：做一名合格的公務員
2、計劃實施
短期計劃 （大學期間）
畢業時除了以優異的成績拿到所學專科畢業文憑外，同時通過英語四六級考試，計算機二級考試，高級祕書證，普通話測試以及教師資格證等，同時利用空餘時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力，很好地適應大學生活，搞好同學之間的關係；找到能維持生計的兼職工作。有針對性地學習專業課，出色地完成學年論文並且參加考研，獲得公費資格；對就業情況有初步的瞭解，同時，進一步加強對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”理論的學習，主動的向當組織彙報自己的情況，始終向先進人物學習，提高自己的政治素質。早日加入中國共產黨；學習一些課外知識來輔助專業課的學習；搞好畢業的一系列事，當然要出色地完成實習工作，有一定的收穫，最後為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。
中期計劃（考研期間）
起初，在讀研期間利用閒暇時間找與本專業相關工作，理論聯繫實際。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關係，並積累相應的經驗，有一定的收入；
接下來，爭取把自己的工作做得更好，並在自己的崗位上有出色的表現，得到領導的肯定。同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步；
最後，積累豐富的工作經驗，提高自己的生活水平。同時，在學業有成的情況下，積攢許多工作經驗。
長期目標
拿到自己滿意的學位證書後，會回到自己的家鄉找一份與所學專業相符的工作例如教授本專業知識的老師，或者是參加一些大學生村官的選拔，並且一直堅持考公務員，最後希望能夠成為一個為人民服務的合格公務員。
結束語
腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著……只要頭時時燃燒着堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發現----很多所謂的遠方，其實並不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來
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