袁園：
活潑好動的你説話聲音響亮，能積極參加課間活動。你能與同學較和睦地相處，能較負責地做好值日工作。你有時也能遵守課堂紀律，但不能堅持。我相信：漸漸長大的你會越來越守紀律，越來越愛學習！
莊志祥：
你對人有禮貌，能與同學友好相處。課堂上，你能積極舉手發言；課後，你能積極參加課間活動。你能較負責地做好值日工作，為大家服務。我相信：你在學習上也會很負責，當然也包括寫好每個字。
顧維維：
你是個天真可愛的小女孩！你不僅對人有禮貌，而且關心集體，能認真做好值日工作。在學習上，你也付出了一定的努力，但效果卻不夠明顯。“萬事開頭難”，希你在假期中能多鞏固我們開頭學的知識。
段先勇：
純樸的你對人有禮貌，能積極參加課間活動。在課堂上，你能積極舉手發言；課後，你能及時完成作業。看到你能主動訂正作業，我很高興。我相信：有了這份主動，你的學習成績會穩步前進！
何靜：
正如你的名字一樣，你是個好靜的女孩，連説話都不敢大聲。你能與同學友好相處，較主動地參加課間活動。很希望常看到你認真寫的字，那簡直是一種享受。期望你在課上能大膽發言，作業時充滿自信。
付濤：
清秀可愛的你反應靈活，因而你在課堂上能積極舉手發言。你對人有禮貌，能積極參加課間活動。希望你在遵守課堂紀律的同時能認真寫字，我相信：你的字定會寫得像你的人一樣漂亮！
孫海棠：
你對人有禮貌，能與同學友好相處。你能較負責地做好值日工作，積極參加體育活動。在課堂上，你有時能舉手發言，但聲音不夠響亮。我相信：只要你不斷努力，你會在發言與作業上取得進步！
蔣逸丹：
你是個熱愛學習、關心集體的女孩！早讀課上，你總能認真專注地讀書，因此你的朗讀水平不一般。每次值日，你總是那麼認真、負責。看到寫滿字的小黑板，你總會主動詢問：“老師，小黑板要不要擦？”我想：學習上的你若能主動提問會有更大的進步！
孫學富：
那次語文課上，當你提出你們小組不服氣，要跟讀得好的小組比賽時，我是既驚訝又高興。因為你對自己充滿信心，敢於跟高手比試，這需要多大的勇氣呀！你認真寫的字，更是給人一種賞心悦目的感覺。我相信：敢於向他人提出挑戰的你會越來越大膽，越來越善思！
陳超：
你能代表班上的男小朋友參加學校舉行的踢毽比賽，是一件多麼了不起的事呀！這件事，讓我重新認識了你：看似不聲不響的你，也有活躍的一面。我衷心地希望：你能以這次比賽為起點，不斷地把你的活潑展示出來，並能從比賽中懂得“人外有人，天外有天”的道理。
潘君：
看到等車的你，已經不再讓奶奶為你背書包；看到值日的你，為了早些做好值日工作而乘第一班車到校。我就知道：你不再是個懵懂無知的小女孩，而是個獨立、有責任心的孩子。你取得的每一次進步中，都有你努力的腳印。我堅信：漸漸長大的你，會主動對待學習，會及時完成作業。
芮卿源：
感謝你的那輛賽車，讓我發現了你的兩大優點：一、你是個有禮貌的孩子，二、你認真寫的字就像你的人那樣漂亮。不論在課堂上，還是在課間，你都是個敢於發表自己見解的孩子。看到你喜滋滋地拿着課外讀物，我就想：如果你能把故事和故事中的道理講給小朋友聽，那該多好呀！
史雁杉：
我很佩服你：因為你是班上第一個敢於挑戰老師的孩子，這份勇氣是多麼可貴呀！看到你很熟練地跳着兔子舞，聽説你已經能夠快速跳繩了，我都為你感到高興。不僅僅因為你比以前更活躍了，更為你無論學什麼都堅持不懈而喝彩。有了這種執着，你還有什麼學不會呢？
丁煬：
看到你，我就會不由自主地想到你對我説的“老師，這錢不是我的”。原來，那是班上的張春雨因為剛換位置而放錯了地方。你誠實的言行，是無法用金錢來衡量的！課堂上，你能大聲響亮地回答問題；下課後，你能積極參加課餘活動。如果你能及時、認真地完成各項作業，會更加討人喜歡。
諸陳琳：
很喜歡看你認真寫的字，是那麼清秀端正；很喜歡聽你朗朗的讀書聲，是那麼聲情並茂。你不僅對人有禮貌，而且關心集體榮譽。每次值日，你總能那麼盡心盡力。每次作業，你都能按時完成。在學習上，我更希望看到敢於提問、不懂就問的你，能如我所願嗎？
張潔：
聽到你能準確地説出“2×3×4”的得數，並能依次説明理由時，我是多麼高興呀！這證明：你只要願意學，就有學會的可能。當你説不高興背古詩詞時，我為你感到惋惜。你要知道：學習是你自己的事，是任何人替代不了的！你的努力，才是你學有所得的關鍵。
陸濤濤：
我要真誠地感謝你：主動為班級關鎖門窗，默默為我整理講台。這足以證明你是個熱愛集體，樂於助人的小男子漢。在學習上，你敢於發言，樂意思考。所以，你想到了用“一滴水滴在幾張餐巾紙上”的方法來記“帆”字。我相信：聰明的你，會想出各種各樣的辦法來解決學習上遇到的困難。
惲仁萍：
早讀課上，你一次又一次地想為大家領讀讓我感到高興。我知道，那是你自信的表現。體育課上，你並沒有因為自己比別人小而甘願落後，因此你能代表女小朋友參加學校舉行的跳繩比賽。我想：這麼自信而不甘落後的你，一定可以在學習上領先一步，你願意付出努力嗎？我期待着。
沈晨：
看到你越寫越漂亮的字，我從內心感到高興。我知道，你是個好學上進的孩子，你會不斷地給自己提出更高的要求，然後為之付出努力。你收發數學作業的負責態度，也讓人嘖嘖稱讚。若能加強體育鍛煉，增強體質，你就可以用更飽滿的精神狀態投入到學習和生活中去。
張燈磊：
你是個勤勞的孩子，值日時總是不折不扣地完成自己的任務；你是個懂禮貌的孩子，遇到老師總能主動打招呼。課堂上，你能積極舉手發言，要是能在表達上注意完整連貫就會更好。你能及時完成各種作業，若能講究作業的書寫效果，就會令人百看不厭。
何爽：
很高興地告訴你：這學期，你的進步真的很大！你能寫出跟你的人一樣清秀的字，説明你有靈巧的手；你能較熟練地背誦乘法口訣和18首古詩詞，説明你的記性也不賴；你敢在課堂上大聲發言，説明你對自己越來越有信心。我堅信：只要你能及時鞏固所學的知識，就會有更大的收穫。
嚴海俊：
你有靈活的大腦、會説的嘴巴，因而你能在他人説話之後迅速作出反應。你有勤勞的雙手、負責的態度，因而你能堅持做好每次的值日工作。看到你能在早讀課上認真讀書，我的喜悦溢於言表。若能經常這樣該多好呀！我想：只要你有這個決心，這種日子為期不遠。
薛霏：
你説願意把自己的《國小生必背古詩詞70首》借給我時，我很感動，因為你是個樂意幫助他人的孩子。當我在教室撣灰塵時，你的一句“老師，當心眼睛”更是讓我激動，多麼懂事的孩子呀！你還是個不服輸的孩子，所以你敢與別人比。相信你會在超越他人的同時也超越自己！
張春雨：
還記得你父母第二次來校的那天嗎？他們不敢相信眼前數學本上的作業是你完成的，可見你帶給了他們意想不到的驚喜！那次語文作業，我問你“為什麼只要寫兩遍的作業偏寫四遍？”你的回答讓我驚訝“我想寫呀！”你是個不同尋常的孩子，若能及時完成作業就會有不同尋常的收穫！
楊汝祺：
與人交往，你彬彬有禮，落落大方。對待學習，你自覺主動，樂於思考。你積極參加學校舉行的跳繩、踢毽比賽，你認真負責地帶動班內小朋友學跳兔子舞。因而你在班內很受歡迎。憑你的能力，若能在班內組織一支“愛心小隊”，隨時給學習上需要幫助的人以點撥，那肯定會更受歡迎！
於昕：
聽到你喊“言老師來了”時，我真的不生氣，我為你敢在公眾場合大聲説話而高興。我更希望你能主動跟老師和家長交流你的學習和生活情況。看到你一筆一畫寫出來的字，我就知道你是個踏踏實實的孩子。若能在學習中多一些自己的思考，你會發現：原來學習中也有快樂呀！
王丹：
你是個負責的女孩，你能及時收發語文作業，認真完成值日工作。你作業的態度也令人讚賞：一筆一畫，一絲不苟。若想寫出更漂亮的字，你還要仔細觀察字形，注意字體結構。也見你在課堂上認真聽講，卻不見你經常舉手，是不會還是不敢？希望你能放下顧慮，大膽舉手發言。
成慧：
你是個不簡單的女孩，能把南飛的大雁發出的叫聲直接想象成“給我們留下了歌聲”。我想，你若能把你大腦中的奇思妙想全發揮出來的話，你肯定會有許多發明。想成為一個真正的發明家嗎？從小打好基礎，虛心學習前人留下的寶貴知識，才有機會使你夢想成真。好好努力吧！
曹天豪：
在我眼裏，你是個可愛的孩子。你有一雙會説話的大眼睛，時時閃出智慧的光芒。你有靈活的大腦，因此你的數學作業完成得特別快，但還要細心些。你有極強的應變能力，所以你有時能應答如流。若能在學習上經常利用這種敏捷的思維，你會越學越聰明。
周真：
你有一個很特別的名字，連無所不能的電腦老師也不會書寫，可見你的父母為你起名費了一番腦筋。我想，他們無非是希望你做一個不同於一般的人吧！你認真寫的字的確不同一般，但要堅持。你識記生字的方法也有自己的特色，我更希望你在學習上能更大膽些，做個自信的小男子漢。
楊玉燕：
你是個熱愛集體的孩子，所以你總能默默地幫值日生做自己力所能及的工作。你是個活潑開朗的孩子，所以你能積極參加體育活動，並代表全班女生參加學校舉行的踢毽比賽。課堂上，你有時也能大聲響亮地回答老師的提問。能讓老師經常聽到你那清脆響亮的回答聲嗎？我相信你能！
陸海洋：
選你做勞動委員，一直是我感到最滿意的事。你不僅能在自己值日時以身作則，還能在他人值日時嚴格督促、及時協助。在課堂上，你也能積極舉手發言，但膽子還要更大些，表達還要更完整些。很希望經常看到你認真寫的字，那字不僅能給人一種享受，更能體現你寫字時的專注。
黃豆：
純真的女孩，還記得你節省5角錢為班級買電池的事嗎？我可是歷歷在目喲！驚喜地發現，你的學習態度已經發生了很大的變化：各種作業，你都能及時完成；做錯的作業，你也能較快地改正。可是，你的字怎麼越寫越小，課上發言的聲音也越來越低了？你可不是吝嗇膽小的人呀！
吳城：
當我看到你能在規定的時間內完成值日工作時，我是多麼高興呀！我知道，你原本不是個愛拖拉的人，只是有時缺少他人的提醒而已。我想：從你在早讀課上能認真讀書，作業本上也能寫出加的字來看，你肯定能在學習上取得進步。願意持之以恆嗎？答案要你自己寫！
史永傑：
你的確是個自信的孩子，敢於在早讀課上為大家領讀就是最有力的證明。你還是個負責的值日生，每次值日總能盡心盡力地完成。你能不厭其煩地改正作業，説明你是個有耐心的人。希望你在寫字上能做到耐心細緻，爭取寫出漂亮的字，交上優秀的作業。我相信你一定可以做到！
陳陽露：
你是個富有想象力的小女孩，因此，天上的雲房子在你的眼中姿態萬千。你是個活潑可愛的小機靈：廣播操做得好，兔子舞跳得棒。你還是個認真負責的語文組長，除了收發作業以外，還樂意幫助別人。我想：你如果在寫好字的基礎上再加快作業速度的話，你的學習效率就會有很大的提高。
諸浩：
你的種種表現告訴我，你是個聰明的孩子：數學上，乘法口訣熟記於心；語文上，也能把字寫得很清楚。為什麼你會暫時落後於別人呢？因為這一路上，你沒有隨時撿起一種叫“勤”的小石子裝進你的記憶。你可知道，那可是顆顆鑽石呀！現在開始撿還來得及，趕快行動吧！
陳鷹：
你的名字告訴我：你是一隻展翅欲飛的小鷹，雖然羽翼未豐，卻有搏擊長空的決心。因此，你能注意基本功的練習：讀書時，聲音響亮；書寫時，端正清楚。若能在練習時邀耐心與專心為伴，我敢肯定：你會離你的目標越來越近。當你夢想成真時，可要記得告訴我喲！
陳軍：
看到你能按時完成作業，我真的很高興，因為你已經把學習當成了自己的事，希望你能堅持。聽到你能較熟練地背誦乘法口訣，我就知道你已經很努力了，相信你會背得滾瓜爛熟。早讀課上，你也能抓緊時間讀書，這是你主動學習的表現，如果你能咬準字詞，讀通句子，你的朗讀水平會提高。
仇文英：
聽你朗讀課文，那的確是一種享受，如果你也能像其他小朋友一樣積極地為大家領讀那該多好！看到你認真寫的字，我就知道你的書寫有一定的功底。俗話説得好“磨刀不誤砍柴功”，你若能天天準備好書寫用筆，我相信：你的每次作業都會給人一種微風撲面的感覺。
人人簡歷網
