彙報演講稿範文8篇

演講稿是一種能夠表達我們主觀思想的書面文體，預先準備好符合演講主題的演講稿在當下是很常見的，下面是本站小編為您分享的彙報演講稿範文8篇，感謝您的參閲。

彙報演講稿範文篇1

今天我彙報的主題有兩個：

一、校園文化建設在學校、教育思想中的體現;

二、在聽報告和觀摩中關於“兒童課程建設實施”的思考。

內容一：校園文化建設在學校、教育思想中的體現

校名學生題 校園書香溢 愛心與民主 教改勁風起

對於“李鎮西”這個名字老師們肯定不會陌生，他就是成都武侯實驗中學附屬國小的現任校長。個頭不高、身體微胖、樸素隨和、目光炯炯而睿智、言語幽默而率直(帶着一股濃濃的川味)——這是李鎮西校長給我留下的總體印象。我對他的瞭解源於參加班主任研修，以及他所著的《愛心與教育》《做最好的教師》《做最好的班主任》等暢銷書籍，其中有的觀點早已深入人心：如“教育是心靈的藝術，民主是教育的靈魂”“變語文教學為語文教育”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是師愛之源”等等，其“愛心、民主”教育，素質教育的思想和實踐無不令廣大教師感動、折服?也可以這樣説，到武侯觀摩新教育有絕大部分人是衝着“李鎮西”而來的!

(出示校名)老師們，你是否留意其校名與其他學校存在不同?細心的你是否發現在校名的落款處寫有“許晴航書”?“許晴航”——何許人也?書法大家?還是教育名人?皆否，實乃該校六年級三班一普通女生也!

“在學校裏，最重要的就是學生。” 20-年9月新校投入使用時，校長李鎮西拒絕了找名人題寫校名的建議，堅持向全校學生徵集書法作品，從中挑一幅作校名。李鎮西表示，學生應該在學校裏留下美好印記，讓他們感受到“我很重要”，從而激勵他們更自信地發展。於是，從20-年下半年起，學校就開始面向全校24個班1000多名學生徵集書法作品。學生們甚是踴躍，交上來的作品有鋼筆字、毛筆字，還有鉛筆字。經過初選，全校一共挑出100多幅作品入圍下一輪評比，最後大家都看上了許晴航的字。在開學典禮上，李鎮西校長跟許晴航還開玩笑説：“等到你80歲時，你還可以牽着小孫子來這裏，指着校名説，看，那就是奶奶當年寫的。”由此事足以看出學校把學生擺在何等重要的位置，民主思想體現的是何等的淋漓!

(出示校園鳥瞰圖)老師們請看——三棟四層教學樓矗立在校園的東半部，它們由北到南依次呈東西和西北東南走向排列，分別與弧形連廊相連，如同一本打開的書。(出示圖片)美國作家狄金森的兒童詩《神奇的書》，被書寫於正對大門的辦公樓樓梯東側的整面牆壁之上，沿着樓梯、順着連廊即可到達所有樓層，步入每間教室——連廊內的牆壁上張貼着各學段的推薦閲讀書目(出示圖片)，立柱周圍擺滿了書，教室內的書架上排列着的也是書……漫步其中，如同開啟了一段神奇的閲讀之旅!20-年8月13日，李鎮西校長的《只要有行動就會有收穫》講座，吹響了新教育實驗的號角，新教育思想開始潤澤附小，新教育實驗開始進入師生的生活，其中，“建設書香校園，讓閲讀成為師生最日常的生活方式”就是重點推進的三大行動(建設書香校園、締造完美教室、打造理想課堂)之一。

(出示圖片)“讓人們因我的存在而感到幸福”——這句話出自前蘇聯傳記小説《普通一兵》，學校以此為校訓，就是要讓學生懂得愛，並傳遞愛!(圖片)“愛滿天下”是著名教育家陶行知的教育名言，它被雕刻於正對操場的連廊外側石壁之上，連廊上還寫有“書香怡情墨韻養慧”八個大字。由此可見，“愛心教育與民主思想”在校園文化建設中得到了充分體現!

?感悟一】

教育要回歸原點，倡導教育家辦學(學校需要鮮活、本真、以生為本、永不過時的教育思想)，減少行政干預，杜絕功利思想，尊重教育規律，關注人的發展，“博愛、民主、科學”，讓“書香、墨韻、和諧”充盈整個校園!讓張貼於牆上的所謂文化“活”起來，讓校園內的一草一木會“説話”，讓你我都成為校園文化的一部分，讓校園迴歸於寧靜溢滿濃濃的文化味，讓師生沉醉於書香爭做真正的讀書人!

內容二：在聽報告和觀摩中關於“兒童課程建設實施”的思考

報告溢彩呈 情真而意濃 九人做報告 五人談課程

那麼什麼是課程?引用王兮老師的話：

課程即道(道——名詞)：課程是教育的真理，是明亮的那方，是我們行走的痕跡，是經驗、方法，是不斷追求的道德和正義之心。

課程即道(道——動詞)：課程是信其道而循其步，是自我的行走，是行走後的反思。是反思後教育理念和思想體系的建立和形式。

(出示圖片)王兮，來自四川成都雙楠實驗學校，因為她對新教育(課程)有着自己獨到的理解，所以被李鎮西推薦做典型發言。

其主要觀點摘錄如下——

1、晨誦課程的學習策略：始終依循“因人制宜、因時制宜”的原則。如自編詩歌，把詩擴成話再到文;一年級“古詩欣賞”可採用“吟唱加舞蹈”的形式，二年級採用“趣聞加品讀”的形式。

2、讀寫繪課程的編織：培養讀圖意識，鼓勵孩子們給課文配畫，與生活相聯繫。

3、課程的建構方法：以詩人為主題進行建構;以四季為主題進行建構;契合教材，將兒歌、古詩以及讀寫繪做一個主題的整合。

4、班級課程的創生：手工課程、口頭作文課程、數學繪本課程、家長課程……

那麼，兒童課程如何建構?

◇王勝老師在《對新教育的認識》的報告中談到——從三方面來建構兒童課程：1、基礎提高課程：成為基礎、要有序，需改善師生關係、促進學生學習興趣，進一步豐富教科書知識，最終超越教科書。2、自主發展課程：結合實際、適合兒童發展，發揮師生潛力。3、針對特殊學生研發課程：如學習障礙生、能力超長生，以及在奧數等方面表現突出的孩子。

那麼，武侯實驗中學附屬國小的兒童課程到底是怎樣研發的呢?

李鎮西校長在他所做的《在教育中成長》報告中，是這樣介紹的——

我們嚴格按照“定題——申報——審定——實驗——評價——調整”這樣的程序，對老師的課程進行了論證、實驗和調整。分語文、數學、英語、美術、音樂、科學、體育等學科。老師們結合自身所教學科特色和自身愛好特長，再綜合學生實際情況從藝術、閲讀、手工、能力、智識、健身、實踐、科普、旅遊、棋類、製作、樂器等知識領域出發，開發了“唱唐詩、興趣魔方、十字繡、象棋入門、彩紙童年、手鼓舞、陶藝、乒乓球、經濟課程”等等讓學生興趣盎然的課程，最終形成64們各具特色的兒童課程。

雖然我們的兒童課程開發才剛剛起步，但不少老師已經做得有聲有色、有滋有味……

比如：包紅婧在《成長是一種幸福》報告中，敍述了她的“三國課程”開發——

(圖片)包老師用詩意的語言，講述了她與“螢火蟲班”的孩子們，一起挖掘“三國文化”，研發“三國”課程的經歷，師生在三國課程的研發過程中體驗着共同成長的幸福。開展“三國”知識競賽，讀《三國演義》，辦小報、做講座，畫三國臉譜，做孔明燈，做湯圓，表演三國課本劇、吟誦三國詩詞……有的內容你可能聞所未聞，從單一到寬泛，從乾癟到豐盈，其用心程度可見一斑。

引用李鎮西校長的話——新教育實驗提出要研發卓越課程，就是要為孩子的成長鋪設一條又一條“跑道”。在課程中，他們展現自己的潛能，凸顯自己的特長，張揚自己的個性，看到自己的未來。每一個孩子都是一個獨一無二的完整世界，因此不同的課程就為不同個性的孩子開闢了一個屬於他的未來。

?感悟】

兒童課程的研發需因地制宜，適合學科特點和兒童的個性發展，符合學生的興趣愛好和需求，有效利用學生和家長的優勢(因為“每個孩子必是某個領域的專家，每個家長都是某個領域的行家裏手。”)，發揮教師的個人興趣與業務專長，腳踏實地、踏踏實實的用心去做，用一顆心靈去呼喚另一顆心靈。

引用朱永新老師的話——“教室是河道，課程是水流，兩者相得益彰，才會湧現教育的精彩。”

“有行動，就會有收穫!”老師們!您還在坐等什麼呢?

最後，請允許我以一首《沁園春》來結束今天的彙報——

蜀地武侯，千里路遙，萬人稱道。望實中附小，教改如潮;校園內外，書卷香飄。理想課堂，完美教室，課程研發熱情高。待彼時，享完整生活，幸福滔滔。新教育如此多饒，引無數學府競仰效。喜我們六中，底藴豐厚;才俊輩出，各領風騷。新校在建，萬象更新，師生闊步展今朝。已足矣，領濱州教育，還看我校。

(彙報完畢，謝謝大家!)

彙報演講稿範文篇2

尊敬的戰友們：

大家好!

在建軍93週年即將來臨之際，我們自發地在這兒歡聚一堂，以滿懷喜悦的心情，共同慶祝八一建軍節。

我作為一名老兵，今天和戰友們在一起慶祝軍人的節日，心裏非常高興，心情非常激動，所以在這裏發個言，以表達對部隊的懷念之情、感激之情，以表達對戰友情誼的珍惜之意。人民解放軍所走過的93週年，是成長壯大的87年，是快速發展的84年，是不懈奮鬥的87年，是威武文明的87年，是服務奉獻的87年，是勝利前進的87年!

我們今天能自發地在這裏滿懷豪情地慶祝八一建軍節，是因為我們曾經是這支隊伍的一員。今天來這裏的戰友們，都是在部隊工作過二十多年、三十多年的老兵。我們忘不了在部隊那段熱火朝天、豐富多彩、富有朝氣、充滿活力的戰鬥歲月。

大家在八一軍旗的指引下，敢於衝鋒陷陣，勇於努力奮鬥，始終不渝地學習着、認真刻苦地鑽研着、從難從嚴地訓練着、勤奮紮實地工作着、高度警惕地戰鬥着、無私無畏地奉獻着、不斷健康地成長着&b&b訓練場上，呈現着大家摸爬滾打的風采;執勤哨位上記錄着大家忠於職守的身影;急難險重任務中，塑造着大家無私無畏的形象;工作崗位上，顯露着大家樂於奉獻的笑臉。

戰友們都把青春年華獻給了部隊建設，獻給了人民事業，獻給了國家的發展，用實際行動譜寫了自己在人生旅途中當兵的那段光榮歷史。可以這麼説，軍旗，因有戰友們的積極奮鬥而更加鮮紅，八一，因有戰友們的不斷拼搏而更加鮮豔。我相信，部隊的光榮史冊上必將記錄着那些為之拼命奮鬥過的每一位軍人。

在這裏，我們也自豪地説：人生最美是軍旅。有了當兵的歷史是光榮的、是值得的、是有意義的，也是難以忘懷的。八一將永遠流淌在我們的血液裏，軍旗將永遠緊貼在我們的心坎上。

今天我們在這裏慶祝建軍節，還表達了大家對部隊的感激之情，因為是部隊培育了我們。是的，在部隊那種特定的環境裏，我們奉獻了不少，但同時我們也有很多收穫。

是部隊培養了我們的理想，這理想是事業有成的目標;是部隊根植了我們的信念，這信念是事業有成的動力;是部隊教給了我們的知識，這知識是事業有成的資本;是部隊培育了我們的勤奮，這勤奮是事業有成的途徑;是部隊鍛鍊了我們的毅力，這毅力是事業有成的橋樑;是部隊鍛鍊了我們的體質，這體質是事業有成的保證。

戰友們能在新的戰線上施展自己的才華，竟現自己的才智，揚起不斷奮鬥的風帆，創造了豐碩的業績，都充分表明了一點：部隊確實能培養人、鍛鍊人、造就人。人民軍隊真正是一個大學校，更是勝過我們的母校。在部隊學到的東西，到地方新的崗位能夠大有作為，能夠大顯身手，能夠大展宏圖。

今天我們慶祝建軍節，就是要繼承和創新。開拓進取，這才是一個老兵應該具有的本色。慶祝建軍節的根本意義，就是要創造未來，為建設小康社會、和諧社會而貢獻自己的力量。

所以，我祝願在崗的戰友們在建設重慶這個新特區的征途上，肩負新使命、開闊新視野、跟上新形勢、盯着新目標、把握新特點、適應新環境、廣納新資源、建立新關係、佔領新舞台、敢施新舉措、邁開新步子、再攀新高峯、創造新業績、作出新貢獻、傳播新經驗、展示新形象、續寫新歷史、再譜新篇章!

在這裏，也要祝願退休的戰友們確立新境界、掌握新政策、適應新規律、培養新樂趣、過好新生活、發揮新餘熱、爭取新作為，有個好心態，做到健康長壽、安度晚年。 今天我們在這裏聚會，還有一個意義，就是加強相互瞭解，珍惜戰友情誼。由於緣分所致，我們在一起學習、工作、戰鬥、生活過或長或短的時間，大家在同一個塹壕裏摸爬滾打、並肩戰鬥，互相關心、共同發展，所結成的戰友情是值得珍視的。

今天提供這個場合，就是意在利用這個機會，戰友們相互交換最新信息，交流工作經驗，選播成功之道，盡獻致富新招，指點理財迷津，以增加了解、增進友誼，讓我們的戰友情誼更加親密、更加牢固、更加永恆。無論世事如何變遷，讓真情常在;無論工作如何繁忙，讓聯絡常在;無論電話還是短信，讓問候常在;無論天涯還是咫尺，讓祝福常在;無論何時何地，讓我們的友誼常在!

最後，祝願人民軍隊更加發展、更加強大!祝願戰友們及家人節日快樂!萬事如意!全家幸福!

彙報演講稿範文篇3

我很榮幸能成為以傳遞愛心、志願服務、樂於奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作為大學生，我們不能養尊處優，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。即使我們的能力仍有限，但一顆關愛之心不會磨滅，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業、社會生態環保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力！

作為一名服務社區志願者，在服務與奉獻中，我體驗着這份“志願”的神聖與高尚，雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響。甚至在不知不覺中可以起到一個拯救者的作用。當我們奉獻自己一份力量的時候，心裏會覺得很幸福，覺得終於為社會做了一點力所能及的事情，在志願活動中找到了自己的價值，志願者不是單純的奉獻，我們也可以從活動中學到了很多的東西。我就是一個受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強了組織能力，鍛鍊了自己的意志和耐心。我並沒有誇大的意思，當你身在其中的時候就會明白，在奉獻與勞動中，自己便會不知不覺得成長起來。社區志願者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，作為服務社區的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立並完善進社區下基層志願者服務組織向規範化、制度化、經常化發展，從而全面提高我們的綜合素質。

作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，志願者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。讓我們為這一事業來奮鬥吧！讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微光。

彙報演講稿範文篇4

大家好!我叫-，來自-國小，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。

我最近剛剛讀完一本小説，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脱思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一隻受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動着螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終於回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。

在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷着各種困難!當讀完整部小説時，我抱着書趴在桌子上哭了起來!為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不捨的精神而感動!假想一下，在那種情況下，我會有她那麼強大的內心嗎?想想自己在練舞蹈時，有時覺着壓腿又疼又累，不想練;做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學校有時受點委屈，就掉眼淚------對比艾羽的堅強，我慚愧萬分!在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯!

有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧!

讀完《流螢谷》，覺得自己長大了!用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恆。在今後的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢，謝謝。

彙報演講稿範文篇5

我叫朱成龍，是屯溪區老街社區一名黨務工作者，也是社區七彩志願者服務隊隊長，在自己從事黨務工作中，我將黨建工作與社區志願服務工作相結合，把志願服務工作納入黨建工作重要載體，以項目建設抓社區志願服務服務工作，現將社區志願服務工作談如下心得體會：

一是七彩志願隊伍功能化建設。我在原有義工服務的基礎上，大膽創新、積極實踐，規範重組了由500餘人參與的七支志願者隊伍，分別是赤是大愛的熱情—黨員志願者、橙是陪伴的温暖—文藝宣傳者、黃是明亮的旅途—平安守護者、綠是一路的希望—環保守護者、青是堅守的支持—誠實守信者、藍是純淨的友誼—法律援助者、紫是祝福的温馨—愛心服務者。將信息諮詢、求助熱線、代理承辦、服務承諾等多項內容統一起來，並差異化的建立社區“七彩服務套餐”，使“七彩志願者”分類別的活躍在老街保護與管理、旅遊諮詢、義務導遊、文明創建、居家服務、困難幫扶、老年互助等志願活動當中。

二是七彩志願服務主題化建設。以“七彩志願者”為切入點、以主題活動月為着力點、以居民受實惠為落腳點，精心安排，按照七支志願者隊伍功能定位，按月份依次啟動志願服務活動特色月。分別以“有事慢慢説，有我天天在”為活動主題，配合協助社區做好各類羣眾思想工作；通過社區説事點的“逢四説事”，積極發揮與片區居民更加熟悉、更加貼近的優勢，在兩會期間及時有效的把各類糾紛矛盾化解在片區，化解在萌芽狀態；為社區營造出歡快祥和的生動畫面；以“七彩映老街、鑄就新輝煌”為活動主題，開展各類豐富

多彩的文藝活動、組織有文藝特長的社區居民參加社區各類大型活動。並積極參與“老街居民論壇”、“老街文化大家談”“納涼電影周”等一系列活躍居民文化生活的主題活動；以“心連心共創美好家園、手拉手共建文明老街”為活動主題，組織黃山學院、黃山電大大學生志願者、青年團員，重點開展老街背街小巷守綠、護綠，環境整治、保護新安江母親河、承諾認領綠化帶等環境保護活動。以“平安老街，我來守護”為活動主題，成立老街夜間巡邏打更隊，夜間安排兩名巡邏打更隊員進行安全巡邏。同時在“十一”國慶節及重要節假日期間定期開展日間巡邏志願服務、發現問題及時上報；利用人在基層的優勢，廣泛收集各類治安信息，主動為有關部門提供線索；在日常生活中向片區居民、經營業主宣傳治安知識，增強居民安全防範意識，切實提高了羣眾自我保護自我防範水平。以“志願模範在崗位，服務居民在行動”為活動主題，挖掘一些有技術特長的黨員羣眾，組建服務隊，為社區中困難黨員羣眾服務，密切了黨羣關係；利用自身的人脈資源，積極為片區內的居民提供義診、法律諮詢、家電維修、家政服務等便民利民服務活動。

三是七彩志願服務制度化建設。創新志願服務模式，建立志願服務“雙卡”跟蹤管理登記制度。由志願者和受助居民共同持有“老街社區七彩志願者服務登記卡”，志願者每次上門服務後，志願者和受助居民在各自卡上登記服務日期、服務地點、服務內容、服務時長等服務信息，最後雙方簽名確認。服務登記卡上公佈社區工作人員以及七彩志願者的聯繫方式，方便居民及與社區及時溝通聯繫。通過這樣的志願服務模式，社區就可以全程掌握瞭解七彩志願者與受助居民的幫扶情況，同時服務登記卡的記錄也是社區年度“七彩志願者之星”及“十大愛心人士”評選表彰工作的主要依據，使七彩志願者的服務積極性被充分調動了起來，最大化地發揮志願服務的示範效應。在社區湧現出了“放心茶”茶博士志願者汪芳生、“護街使者”潘秀娟、“光明使者”林灶華等一批先進典型。在他們的影響和感召下，先後培育了傑出青年“茗香茶莊”徐江、愛心人士“迎春茶社”王少君等一批新黨員業主志願軍，讓“一個黨員一面旗幟、一個志願者一個形象”在老街高高飄揚。

彙報演講稿範文篇6

敬愛的黨組織：

最近發生的一些事應發了我對大學生獨立思考能力的思考，特地寫出來請組織審閲，批評指正。

首先是思修老師採取了一種新的教學手段：上課前選幾名同學發表對最近一週熱門事件的看法，必須運用思修課所學的原理。每一個同學上去後都是羅列這周的新聞熱點，然後蜻蜓點水般點評幾句。老師批評這種講解模式為新聞快報，話題多，但沒有一個講的透徹，只是簡單的講述現象，沒能透過現象看到本質。

其次就是上週形勢與政治實踐課上，老師問到美國攻打伊拉克的原因，大家異口同聲回答石油，因為網絡上、報紙上基本都是這麼宣傳的，可是老師反問道如果是石油，那麼美伊戰爭之後，世界的石油價格上漲了，美國作為世界第一大石油進口國深受此害，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?説完，全場寂然。

捫心自問，我們讀了十幾年的書，死知識背了一籮筐，卻從來沒有也不知如何運用到實際生活中來分析問題、解決問題，總是像騎驢的那對父子一樣，被別人的觀點牽着鼻子走，直到迷失自我。這種不加思考便接受、傳播別人特別是網絡上甚囂塵上的觀點的做法則被人譏笑為拾人牙慧、人云亦云，重則被一些別有用心的人利用，用來傳播一些虛假片面、影響社會安定和諧的思想言論，危害極大。

所以，我認為有較多自主學習時間的大學生應當着重培養自己獨立理性思考的能力，而我作為入黨積極分子，更應該加強學習馬克思主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法看待問題、解決問題，提高自己的黨性修養，具體措施

一.精讀經典。讀書在精不在多，特別是一些好書，更需要仔細琢磨。重點放在學習剖析問題的邏輯、論證的方法和解決的途徑，還要關注方法適用的背景和條件，切不可隨意照搬照用。讀完之後要注意學以致用，聯繫身邊實際問題進行分析，加深理解。

二.讀書時儘量選擇原著。因為那些我讀…..之類的書籍本身就附加了濃重的的觀點，讀者不可避免的站在的思維框架下看待問題，不利於全面的吸收原著者的思想精華，況且每個人的理解能力、方式不同，現在市面上書目繁多，未免有些濫竽充數誤人子弟。

三.沒有調查就沒有發言權。對於一些未經驗證過的觀點言論不要輕信，也不要輕易傳播，要自信的運用自己學過的科學、政治、經濟等知識分析事件或説法的可信度，要善於從大量的數據、基本事實中提取結論。

以上就是我最近思考的結果，懇請黨組織指正。

此致

敬禮!

彙報演講稿範文篇7

很小很小的時候，就企盼着能有一天走進你的行列。如今雖已是白髮上頭，卻依然常在夢中領受你衝鋒的號令。在你所向披靡的英雄隊伍裏，在你不可戰勝的強大力量裏，寄託着我——一名普通士兵全部的理想、生活和情感。

你走過了86年的光榮征程，無數先烈的鮮血，洗染了勝利的軍旗;億萬人民的期盼，託舉起輝煌的軍徽。那莊嚴遒勁的八一，是我生命永遠的圖騰。

浩蕩的鐵流裏，我看見了父輩偉岸的身驅，是他們，在為民族爭解放，為人民爭自由的戰鬥裏，創造了偉大的功勛。

不凡的征途上，我聽見了我和我的戰友們有力的足音，我們手臂相挽，發誓為中華崛起，為世代和平，獻出我們的青春和生命。

你用你無畏無敵的精神塑造我，使我能用更博大的胸懷，更寬闊的視野，去感知祖國與世界、戰爭與和平、時代與人民、責任與使命。

你用你智勇剛毅的氣質薰陶我，使我能用更自覺的意願，更頑強的力量，去掌握信息化戰爭的技術、戰術和藝術。

也曾有過徘徊彷徨，然而，最終還是忠誠的站立在八一軍旗下;也曾有過痛苦無奈，然而，最終還是堅定的走上了祖國指定的哨位。經歷了多少崎嶇坎坷，經歷了多少雪雨風霜，一套滿是征塵的戎裝，就足以讓我們斬關奪隘，克難制勝!

你沒有給我高官厚祿，也沒有給我太多的許諾，但是你給了我勇敢、頑強和忠誠。你使我懂得責任並不是犧牲，而是榮譽;犧牲並不是損耗，而是創造。你使我青春的旋律如此昂揚激越;你使我生命的歷程如此樸實無華。巨浪烈火，使我更純淨更剛強。我不知道該怎樣報答你的哺育之恩，我不知道還能否回饋你的鍛造之情，我唯一能對你説的，只有那深鐫心靈的誓言——永遠愛你!

彙報演講稿範文篇8

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

綠陰濃濃，烈日炎炎，在這充滿希望，充滿激情的六月，九年級的我們即將踏上理想的彼岸的列車。

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。不經意間我們走過了國中三年生涯。這三年的學習生活給我們留下了許多寶貴財富，老師的腳印是我們前進的方向;踏出的堅實的腳步為我們指引了成長的方向。我們的堅持，我們的理想，我們的激情將繼續陪伴我們的母校成長。榜樣的力量是無窮的。第二實驗中學留下了我們的身影、奮鬥的足跡，身為二實中的九年級學生，我們定當不負眾望，在今後的學習中，我們會把握機遇，學會做事，更學會做人，在二實中良好的氛圍下，用我們的青春和智慧續寫二實中的輝煌篇章。

我也祝賀我們二實中的老師，正是你們的辛勤培育，才有今天的滿園桃李。學生的一言一行是老師的心血，是老師思想的餞行。老師，你們的博學，磨去了我們年少的輕狂膚淺;你們的沉穩褪去了我們靦腆的天真稚氣;你們的胸懷堅定了我們實現理想的自信勇氣，在這裏我們度過了難以忘懷的歲月，經受了脱胎換骨的意志錘鍊。這一切因老師的教導沒有留下缺憾，使我們在學習、生活中自強不息，厚德載物，始於足下，止於至善，我們不斷汲取老師的智慧和經驗，以期自己能詮釋人生的真諦。所以借這次難得的機會感謝老師給予我們的寶貴精神財富。謝謝!

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!祝各位老師身體健康、工作順利，每天都有好心情，祝九年級的我們在會考中取得優異的成績，用燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。謝謝大家!