青春勵志正能量2022年演講稿500字6篇

演講稿是我們每個人獨立思考後的產物，現在無論大大小小的演講活動，肯定都是需要準備一份演講稿的，本站小編今天就為您帶來了青春勵志正能量2022年演講稿500字6篇，相信一定會對你有所幫助。

青春勵志演講稿1

人生，沒有彩排，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。當我們回首往事時，可以很自豪地説：“在我們年輕時，我們奮鬥過，盡情燃燒過。可以無悔地面對自己，面對未來，不曾有過遺憾！”所以，我們的青春需要我們自己做主，為了我們未來的人生更精彩，我們需要把握當下，努力奮鬥。

讓我們心中有夢，腳下有路，走出精彩人生。

在這個多夢的年紀，也許，你學習努力的初衷是為了讓父母開心一笑，也許，你頑強拼搏的初衷是為了獲得別人久久的讚賞，也許，你刻苦奮鬥的初衷是為了不讓相信自己的人失望。但現在的我們是時候想想自己真正的夢想了。就像劉墉所説“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮鬥的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”沒有夢想的人生多可笑，沒有夢想的青春將會是多麼無助。缺乏了夢想的夜晚是多麼的混沌，缺乏了夢想的黎明會是多麼蒼白。

讓我們努力奮鬥，持之以恆，化繭成蝶。

聽過三毛的一句話“一份才情或三分才情都成不了大事，那七分認真和努力如果不肯持續投進生活中去，便算不得大才。”平凡的我們，都是在生活中一點一滴地積累着將來有一天造就驚天動地的努力。或許現在的你還在迷茫懈怠，但你終究會明白：當你的才華還撐不起你的野心時，你需要靜下心來努力學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，你需要沉下心來歷練。要知道，每一次輝煌的成功，都是以無比艱辛的努力為前提的，要麼是汗、要麼是血、要麼是大把大把的曼妙青春好時光。一個渺小的人，如你如我，還是可以發光放熱，在你沒有努力奮鬥前，你不能説“無力感”。

讓我們堅持不懈，不改初心，書寫輝煌。

古語有云：“天行健，君子以自強不息。”的確，無論我們做什麼事，包括我們的學習，要想取得進步與成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神是必不可少的。大家都知道，邁克爾喬丹是美國乃至全球家喻户曉的籃球明星，他曾率芝加哥公牛隊六次獲得NBA總冠軍。喬丹是全世界籃球愛好者崇拜的偶像，可同學們是否知道他為什麼會成為全世界最棒的籃球運動員？喬丹有一句名言：“我可以接受失敗，但無法接受放棄。”堅持不懈就是他成功的祕訣之一。讓我們在追夢的路上與堅持不懈同行，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然夢想是地平線，留給世界的便只能是背影！

讓我們在孤獨中審視自我，學會成長。

著名作家龍應台説過，“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。”在這個心會變得敏感的年紀，也許無意中的孤獨冷清總能帶給我們些許黯然神傷，一個人的時候，就算在難以承受，其實到最後我們總能走得過來。“我錯過了每一次熱鬧的聚會，因為孤獨對我來説不是陷阱，而是機會。當他來臨時，我平和欣喜，恭敬地全身心迎接它，在孤獨中，我聽到了自己內心茁壯成長的聲音。”蔣方舟如是説。的確，孤獨並不是苦難，它只是一次讓你靜下來的機會，讓你清醒一下，然後提醒自己，我是誰，要去哪裏。有時，狂歡是一羣人的孤單，孤單才是一個人的狂歡。

讓我們笑對困難，樂觀勇敢，粉粹一切障礙。

巴爾扎克曾説“我將粉碎一切障礙。”生活中的困難實在多得讓人頭疼，它可能是一個思考很久未果的數學題，它可能是熟記於心卻仍不能吸收的文言文。那有怎樣？我們要相信，生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞，努力過後，才知道這些事情堅持堅持，就過來了。或者你也可以這麼想“我不過是俗世中的一粒微塵，天大的煩惱，一個深呼吸，就什麼都沒了。”這的確難，可總比將自己的心困住要強的多。有些困難煩惱丟掉了，才有雲淡風輕的機會。看到過這樣的一句話“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”生活的困難遠在地平線之外，而眺望才是一種青春的姿態。

同學們，我們應當慶幸，沒有出生在戰火連天的歲月裏，而是出生在這個最好的時代裏。我們沒有理由畏縮不前，我們沒有理由無所作為，我們沒有理由不奮鬥！同學們，我們的青春我們來做主！青春正在流逝，路就在腳下，讓我們拼命地用雙腳踏出一條輝煌燦爛的青春路吧！

青春勵志演講稿2

“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的；將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發現原來奮鬥過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。

青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等，正因此，她成為無數詩人、文學家反覆吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。

今天的青年人，生活遠沒有父輩們那麼奔波、拮据、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨着中國發展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁於更廣闊的天地。但現實情況卻並非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。

只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脱出來，將個人理想與家國情懷結合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、温暖、持久、無悔的青春回憶”。

青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會大環境下，舊的思想模式真的已經被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮鬥的青春。

青春勵志演講稿3

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，我發言的題目是：青春的吶喊。

春回大地，萬物吐露生機。大學聯考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光裏，我們已經進入大學聯考衝刺階段。

"逝者如斯夫，不捨晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽於玩樂，沉溺於網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前後兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲歎較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收穫/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。

暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最後的90天。如果我們做與不做，都會有人笑；如果做不好與做得好，還會有人笑。那麼我們索性就做的更好來給人笑吧！而今這百日衝刺在有些同學眼裏覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的遊戲看小説/上課睡覺或説話……來虛度這百日衝刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日衝刺之中，再説對考學倍感無力。同學們：只要我們想上學，只要我們還願意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成！

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能説明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收穫。也正是如此。

問蒼忙大地，誰主沉浮？我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾説："真的猛士，是敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什麼/怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日衝刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，為三高創造奇蹟，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮鬥的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛雲帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。卧薪嚐膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢！此新不改此行無撼！

歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，大學聯考成功捨我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恆心，將具有人生轉折意義的大學聯考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！

青春勵志演講稿4

各位朋友：

你們好！

青春是什麼？青春可以是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中；青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心於科學研究，十年磨一劍；青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。

青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

青春需要實現人生價值，而創業是實現人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結論——青春需要創業。創業難，難創業；作為我們青年應該如何去創業呢？

首先，要樹立正確的人生價值觀。人生價值觀是一個人評價人生目的和人的社會行為所持有的基本價值標準和尺度，是對於人怎樣生活在這個世界上才有意義的一種根本看法。一個正確、高尚的人生價值觀對於人生的征途具有指導意義，是戰勝一切困難羈絆的精神動力；相反，錯誤、扭曲的人生價值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。我們要努力樹立正確的符合時代發展潮流的人生價值觀。而作為電力行業，就應該牢牢記住“人民電業為人民”的宗旨。

其次，要培養勤奮的學習態度。歷史的車輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的市場競爭。隨着全球經濟的一體化和中國加入wto，競爭將無時不有，無處不在。挑戰和機遇並存，作為21世紀的青年應該如何迎接挑戰，把握機遇呢？學習，學習，再學習。學習決不是一句空話，一個口號或是一種裝飾，學習應該是明確前進的方向，找到解決問題的辦法。現代企業之間的競爭已從傳統意義上生產規模的競爭而轉向企業學習速度的競爭，即從“大魚吃小魚”轉向“快魚吃慢魚”。富陽市供電局也深切地感受到了這一點，並正朝着建設“學習型企業”的方向奮進。

最後，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐是人類發展的根本，離開了實踐再妄談什麼創業就成了無源之水，無本之木。通過實踐發現真理，又通過實踐證實和發展真理。作為21世紀的青年要立足於自身崗位，不斷地實踐，不斷的創新，不段地探索，只有這樣創業才會成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只願意幹大事業而不願意做小事情的思想；實踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績。作為電力行業，就要從傳統的需求型經營向服務型經營轉變，樹立服務的概念，不斷提高優質服務的水平，以贏得廣大客户的支持。

青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想！

青春勵志演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天，我演講的題目是——《青春90，放飛夢想》。

90後，提起這個詞兒呀，就會有無數的人想起這幾個詞彙：很自我、趕潮流、不正經、假成熟90後真是這樣的嗎？我就是一名90後，我要自豪的向世人宣佈：NO，不，不是的！我們身上也有夢，青春的夢！

上幼兒園的時候，老師曾問我們：你們的夢想是什麼呀？我總是把手舉得高高的，老師讓我來回答，我自豪的告訴老師：我要做一個好人！我的回答引來了大家的鬨堂大笑，因為大家覺得比起他們那些偉大的夢想，我的夢想實在是太微不足道了！可年幼的我，哪裏會管這麼多，這可是我小時候最純真的夢。

上一年級了，我有了新的夢想，那就是當一名光榮的紅領巾！那時候，我是多麼羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐，覺得少先隊員是很光榮的稱號，心想，若是能當上少先隊員，摸一摸那鮮豔的紅領巾，該是多麼偉大的事兒！

時光流逝，轉眼間，我已是一名3年級的國小生，一名少先隊員，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想！我想如果我能當上班幹部，那肯定是無比的威風吧，哪怕只是聽到同學們叫我一聲小組長，那種感覺也一定非常的美妙！於是，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當上了中隊長，這下可把我樂壞了，我高興極了，帶着2條槓槓，非常神氣，活像個高傲的小公主！

如今，我已不在是那個幼稚的小姑娘！而是一名國小高年級的學生！那些簡單夢想的實現，自然讓我信心倍增，於是，我開始策劃我自己一個又一個的夢。

追夢，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的生命，卻讓我對實現夢想更加執着！那是5年級的事兒的吧，那時的我總有一股倔強勁兒，為自己定下了一個又一個目標！在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯的成績，因為那可是我費了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會有收穫！

可是，結果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了！看到許多同學拿着獎狀和我擦肩而過，心中很不是滋味！淚水，打濕了不願哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個簡單的夢想破碎了。

我把頭埋進手裏，可是我是90後啊，堅強的90後，不能哭！一個有夢的90後，怎能如此脆弱？我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍着堅定的光芒！下次努力，永遠堅強！永遠朝着那個夢努力，這才是張揚的、堅強的90後啊！

如今的我，也許更羨慕董事長、教授這些職業，卻從未忘記兒時的諾言：做一個好人！看似簡單的一句話，卻包含了我兒時的夢，也包含了無數90後的夢！

90後的活潑身影，是這個時代最美的一道風景！90後的世界，因為有夢想，所以才完整，所以才張揚！在蔚藍的天空下，我們心中的夢，飛得好高好高因為我們是新時代的主人，我們是追夢的90後！

謝謝大家，我的演講完畢！

青春勵志演講稿6

新東方人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。

對於管理體系的人才，一般我會先篩選人，然後經過背景調查，看它在各方面是否適合新東方的要求。如果適合，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經過一段時間，如果這個人基本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎麼樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。新東方的人才，有一大半是內部培養的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對於管理體系中的專業人才，比如財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們則一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業績。

對於教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來説這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要能夠吸引學生，把教學搞好，理解並且弘揚新東方的文化，就可以了。至於説他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿

事實上，新東方也不一定能把所有的人才都留住，因為現在這個社會比較浮躁，流動性大也是正常的。但相對來説，新東方人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談發展是不符合人性的。所以只是講新東方的事業多麼崇高，如果你在外面可以拿到100萬，在新東方只能拿50萬，你是不會來的。其實關於如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多訣竅。