孝的班會演講稿優秀7篇

演講稿需要用嚴謹的語言來編寫，為了觀眾能很好的接受，大家都要認真準備好演講稿，下面是本站小編為您分享的孝的班會演講稿優秀7篇，感謝您的參閲。

孝的班會演講稿篇1

親愛的各位家長們：

大家好！

很高興跟大家再次見面了！很感謝大家這半年多來的積極配合，有你們這樣的家長作為老師的我感到很幸福！今天我發言的主題是——家庭教育是學校教育的上游。

首先我來説一下我們的數學學習，這是大家最想聽、也是我這個數學老師最為關心的事情。二年級下冊的數學計算量較大，不知道各位家長在指導孩子做家庭作業的時候有沒有發現：這學期的數學基本上是在跟萬以內的數字打交道，讀數、寫數、計算，計算包括口算、豎式計算、估算，計算的難度也在逐步加大：不進位退位加減法、不連續進位退位加減法，接下來我們將學習連續進位退位加減法。我分析了一下這次的期中考試卷，除了幾個易混淆的填空題大部分失分都在計算上。

也許有些家長會説：“孩子太馬虎了！”這種説法是不客觀的，其實孩子在計算上出錯最主要的還是習慣和口算能力的問題，如果孩子有書寫認真的習慣列豎式時就不會抄錯題，進位加、退位減平時練習規範、點的位置點正確就會大大降低出錯率。面對69個不同的孩子，我不可能對每一個孩子的壞習慣加以糾正，而且壞習慣的改正是個長期的過程。這就需要各位家長的大力支持和配合了。請大家每天檢查孩子作業時不要只看結果而要分析過程，關鍵是孩子的學習習慣問題。培養良好的習慣關鍵不在學校，而在家庭。良好學習習慣不過是良好生活習慣的引申而已，所以説家庭教育是學校教育的上游。

我在上課的時候經常遇到這樣的狀況：該做練習的時候有些孩子的練習本忘記帶了、鉛筆找不到了、橡皮不見了……每次交家庭作業總有孩子忘記帶或者弄丟了。

講到這裏，我再來做一個小調查可好？您的孩子是不是經常丟鉛筆和橡皮？如果是請舉起手來。

為什麼孩子會如此頻繁的丟鉛筆、橡皮？我們不能只想着丟了再買，而要分析原因對症下藥。

我分析了幾條原因，大家可以對號入座一下：

1、孩子沒有把自己的東西整理的有條有理的良好習慣，東西亂扔，用完不知道收拾，全權家長代勞。

2、孩子沒有保護自己東西的主權意識。

3、孩子沒有不得侵犯他人主權的意識。看見別人的東西好，就想據為己有，完全自我中心。

4、孩子沒有自己丟了東西要負責任的感覺，家長也不讓孩子負責，丟了再給買一個。

看得出來，上述問題基本上是家庭教育的失誤造成的，與獨生子女的生活環境很有關係。問題出在學校，根子卻在家庭。因此，我們老師光在學校頭疼醫頭，腳疼醫腳，那是治標不治本、事倍功半的辦法。

對於以上問題，我給大家出幾招，各位家長可以試一下：

1、在家中分清家長和孩子的不同“領地”。不可輕易的互相侵犯，以此可以逐漸建立孩子的“主權”意識，懂得保護自己的權利，也懂得尊重他人的權利。

2、孩子的用具和玩具用完了，要他自己整理，家長可以教他整理的方法，但不可代勞，否則就會養成孩子亂扔東西的習慣。如果他自己不整理找不到東西，家長也不要幫忙，讓他自己吃苦頭。

3、孩子丟了他不該丟的東西，如鉛筆、橡皮、練習本，為了避免影響學習可以再買，但是必須要有懲罰。少用口頭批評，要動真格的，比如少買一個玩具、停看幾次動畫片、取消一次出遊活動等等，必須讓他切實嚐到苦頭，下次他才會小心。如果孩子丟了東西，家長不加懲罰，就是縱容。現在很多孩子毫無責任感，這是重要原因。

家庭教育是學校教育的上游，如果上游不停地下暴雨，作為教師的下游哪怕用身軀阻擋洪水都是不可能的，所以，為了孩子的成長，請各位家長在以後的日子裏更加積極地配合我們的工作吧，謝謝！

孝的班會演講稿篇2

誠信友善待人主題隊會

活動目的：通過本次隊會，讓學生懂得如何誠信友善待人；認識到誠實守信，友好和善在生活中的重要性。

活動形式：講故事、小品表演、詩朗誦、手語

活動地點：五一班教室。

一、活動過程

（一）

1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數。” 第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮後説：“報告中隊長，第一小隊原有（ ）名隊員，實到（ ）名隊員，報告完畢。”

中隊長：“接受你的報告。”

第二小隊

第三小隊

第四小隊

2、中隊長：“中隊長向輔導員報告人數。”

中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，第五中隊原有隊員28人，實到28人，我們準備召開《誠信友善待人》主題隊會，請批准。”

輔導員：“接受你的報告，並預祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：“下面我宣佈： 五一中隊《 誠信友善待人 》主題隊會，現在開始！”

4、中隊長：全體隊員立正，出旗，奏樂，敬禮。（禮畢）

唱隊歌:

中隊長：坐下。

下面有請主持人主持今天的隊會《誠信友善待人》，大家歡迎！ （ 二）開場白

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

誠信像一面鏡子，照出了你的內心。

友善是一隻白鴿，純潔而又和平。

誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。

友善是一個微笑，教會你怎樣待人。

誠信和友善都是人們的良好品質。作為一名國小生，我們應當要有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。同學們，我們現在來説一説，把你想到的你喜歡的好品質的詞語説出來。

每組一邊説一邊舉起做好的詞語牌。

1.故事表演：

大家看這裏有兩個同學們認為最珍貴的品質，其中一個就是誠實，我們都要以誠待人，不能用欺騙的手段獲得某種個人利益。下面請欣賞小品《誠實花》

誠實花劇本

白：從前有一位女王，她很愛她的兩個女兒。一天，她把她的兩個女兒叫到她的宮殿。

侍女（共兩個）動作：把扇子交叉拿在女王身後。

侍衞甲（共2個侍衞）：公主嫁到！（侍衞們開始把劍收起。這時兩個女兒開始走上前。）

女兒們：參見母后！

母后：起來吧！

女兒們：謝母后！

母后：我這裏有一些花種，我送給你們，（這時侍女把花種遞給女王）你們回去之後種下去，誰開的花最鮮豔，我就把我的王位傳給誰。（把花種遞過去）

女兒們：（接過花種）謝母后！母后我們先回宮了。

白：轉眼間，到了鮮花盛開的季節，大女兒穿着一身漂亮的連衣裙手捧着鮮豔的花朵來到女王的宮殿。

侍衞甲：大公主駕到！（侍女用手中的扇子給女王扇風）

大女兒：母后，母后，你看我的花開的多鮮豔，多美麗啊！

白：可女王卻不作聲，她一直等啊等，等啊等，太陽快要落山了，只見小女兒手捧着一個空花盆，很傷心的哭着走進來。

侍衞甲：二公主駕到！

二公主（邊哭邊説）：嗚嗚嗚，母后，你看你給我的花種一顆也沒發芽，嗚嗚嗚

母后：現在我宣佈，我決定要把我的王位傳給我的小女兒。

二公主：啊？

大公主：母后，憑什麼啊？明明我的花開的是最鮮豔最美麗的啊，憑什麼傳給她啊？

母后：一個國家需要一個誠實的女王，不然怎麼能有一個誠實的國家呢？ 大公主：母后我知道錯了。

白：大家説，是不是誠實的孩子人人誇呢？（是！）

2、故事

在諸多的良好品質當中，很多同學認為友善也是非常重要的。友善的力量是最強大的，下面就有請 ----同學來為我們講一個小故事名字叫做《温和友善的力量》

一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風説：

主持人：好，這就是友善的力量。就像故事中太陽對風説道：“温和友善永遠強過激烈狂暴。”

3．小品

主持人：在我們的學習生活中難免會與同學發生矛盾，你又是怎樣解決的呢？下面請欣賞小品《美好的友誼》

美好的友誼

（叮鈴鈴~）

老師：上課！（起立）同學們好！（老師好！）（請坐）今天我們來學一首詩，名字叫做《鵝》大家跟着我一起學：“鵝鵝鵝。”（有動作）

同學們：鵝鵝鵝。

老師：取頸用刀割。

同學們：取頸用刀割。

老師：拔毛燒開水。

同學們：拔毛燒開水。

老師：鐵鍋燉大鵝。

同學們：鐵鍋燉大鵝。

老師：好，同學們。你們學會了嗎？

同學們：學會了！

老師：好，那現在和我一起做一遍：

老師（同學們）：鵝鵝鵝，取頸用刀割。拔毛燒開水，鐵鍋燉大鵝。 （甲舉手）

老師：有什麼問題嗎？

甲：老師，放點土豆更好吃喲！

老師：你個 熊孩子，給本老師面壁思過！（甲轉身）（叮鈴鈴~）好下課！（起立）同學們再見！（老師再見！）（請坐）

甲：下課咯，出去玩了！（此時手裏正拿着一個球）

動作描寫：（正當甲玩得很高興時候，突然有個身影把甲手中的球奪走了。呂英男一看，是已！）

甲：站住，把球還我！！！

已：就不還，就不還，怎麼的？（順便把球扔出去了。）

甲：把球還我！你給我把球撿起來！

已：就不撿！（這時甲和乙打了起來）

甲：你等着放學的，你看我不找人來收拾你！

乙：好，我等着！

白：放學後。

乙：怎麼的，你不是找人嗎？人呢？

甲：這呢嗎！沒看見啊，開始吧！（這時甲和乙打了起來，加上甲找的人。） 白：第二天乙住進了醫院。在醫院裏。

老師：乙，沒事的，一會你媽就來了！

乙：嗯！啊喲！噢！~（旁邊還有一位醫生 和一個拿着藥瓶的醫生）

乙：媽媽：嗚嗚嗚嗚嗚~~老師怎麼樣啊？你説這孩子有個三長兩短我可咋整啊！

老師：乙媽媽，沒事的，只是受了些輕傷，一個月之後就可以出院了，你進去看看孩子吧！（把門打開，又關上）

乙媽媽：嗯！

甲媽媽（正小跑過來）：老師老師，這孩子怎麼樣啊？

老師：沒什麼事，一個月之後就可以出院了。還有，你家孩子下手也太狠點了，你回去一定要好好教訓教訓他。

乙媽媽：行，老師你看我回去不好好收拾這個熊孩子！

白：一個月之後，乙出院了，老師把他們叫進了辦公室裏。

（咚咚咚~）

老師：請進。

甲和乙：老師，您找我們？

老師：怎麼樣啊？你的傷好沒好點？

乙：沒事了。

老師：那你呢？甲，你有沒有反省過？

甲：嗯，我已經好好的反省過了，老師，我錯了。現在我們不但是好朋友，經過這件事以後，我們還變成了好哥們了！

乙：我語文不好，他給我補語文，他數學不好，我給他補數學。

老師：恩，不錯。

白：經過，這件事以後甲和乙不但是好哥們，現在還成了學習上的好幫手了呢！

4、手語

主持人：希望我們同學之間可以有純潔的，美好的，快樂的友誼。同學們，請珍惜我們的友誼，拉起我們的手，讓我們團結友愛互幫互助，下面請欣賞手語《感恩的心》

5.配樂詩朗誦

同學們，現在你們認為怎樣才能做一個同學們都喜歡的人呢？我想只要能做最好的自己就可以成為一個大家都喜歡的人，下面請欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空，做最好的自己》

我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃

我仰望星空，它是那樣的莊嚴而聖潔

我仰望星空，它是那樣的壯麗而光輝

我仰望星空，努力做最好的自己

做最好的自己

用文明播種春日的希望

用自信澆灌夏日的沃土

用微笑收穫秋日碩果

做最好的自己

灑下習慣的種子，採擷成功的果實

習慣迎接清晨的陽光

讓你的希望從此永不破滅

文明打開生活的大門

讓你的生活從此絢麗多姿

讓你的人生從此與眾不同

做最好的自己

做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱

做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望

做不了偉大，就做實在的我，自信的我

做最好的自己

揚起嘴角最美的弧度

微笑着走過每個角落

微笑，從現在起

微笑，從我做起

我相信有一種文明，把我輕輕帶進生活的夢境

我相信有一種習慣，把我們的夢想與現實相連

我相信有一種自信，會把所有的憧憬都實現

我相信有一種微笑，會把你我的距離走近

我相信就是這一天，命運開始改變

這一天，我開始仰望星空

發現星空並不遠，只要我們踮起腳尖

仰望星空，做最好的自己

我們應當人人都要有良好的品質，現在有請輔導員為我們的活動作最後的總結，大家掌聲歡迎！

親愛的同學們：

俗話説：小贏靠智慧，大贏靠品德，，同學間的團結友善創建了我們五一班這個優秀的班集體。希望越來越多的良好品質在我們每一個人的心中生根，發芽，開花。雖説金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰自我，戰勝自我，完善自我，超越自我。我相信你們能夠做到誠實做人，誠信做事，善待他人，快樂自己。

下面我宣佈：第五中隊“誠信友善待人”主題中隊會，到此結束。謝謝大家

三、結束部分

1、中隊長：“呼號。全體起立，請輔導員帶領我們呼號。”

2、輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備着為共產主義事業而奮鬥！” 全體學生回答：“時刻準備着！”

3、中隊長：“全體立正，退旗，奏樂，敬禮。（禮畢、請坐）”

孝的班會演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

轉眼間，只剩下最終一學期了。坐在教室裏還不到100天，就要告別親愛的母校，步入新的國中裏，在這最終一學期裏，我的.打算是這樣的：

以前上課的時候，同學們的書裏都寫滿了密密麻麻的資料，而我的書裏只都短短几行字，所以，這學期，我要做到“課前預習，課後補習”，不管是什麼課文，都要查找相關資料，做好筆記，晚上的時候還要想：今日我學到了什麼

以上是上學的時候，那麼放學的時候的呢每次放學回到家都要看電視，作業還得放到晚上去做，不到個十一、二點，作業是不會寫完的。所以，這學期，我打算以回到家就要把作業做完，做完後還要認真檢查一遍。可到了晚上呢每次教師佈置作業都少不了“讀三十分鐘課外書”這一項，所以，晚上的時間都用來看有益的書。

還有至關重要的一項，就是自我的競爭對手。我這學期的競爭對手是李婉瑩，她每次考試都名列前茅，所以我這次必須要努力學習，快馬加鞭，儘快趕超她，必須要上個好名次！

最終一項，就是目標分。上個學期期末考考砸了，完全是因為粗心大意和沒定目標分，這次我的目標分煥然一新了：語文92分，數學90分，英語98分。我必須要好好學習，到達我的目標分。

最終我還想説説我的夢想，那就是能考上大學。這個夢想對於我來世十分困難，可是我堅信，人只要有所信念，有所追求，再大的困難都會迎刃而解！

這就是我這個學期的打算了，相信我能做到更好！

孝的班會演講稿篇4

掌握科學的學習方法一：

要有明確的目標

無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的學習方法二：

掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤複習、多複習。當天的內容當天複習，本週的功課周複習，一月還有小複習，考前再做總複習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

掌握科學的學習方法三

抓好學習環節的關鍵

學習可分為四個主要環節：預習、聽課、複習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在週末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味着會抓重點，能理解老師的意圖。

複習：複習要摸規律，複習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

作業：作業要獨立完成，典型的內容要反覆練習，這樣才能形成技能技巧。

孝的班會演講稿篇5

老師們、同學們：

大家上午好！

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生，在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍。不撿落入水中的物品。不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，並在大人帶領下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水温太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師或家長。

九、溺水的急救。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢？

當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物。保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。2、將溺水人員舉起，使其俯卧在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間。3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩。4、儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

謝謝大家！

孝的班會演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

大家好，我是尹樹玉。

有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質，所以我們必須學會感恩。

不僅人會感恩，連動物都會。

舉幾個例子，羊有跪乳之恩;烏鴉有反哺之德。可是，我們現在有些人卻不懂這個道理。現在的一些孩子，總是不聽父母的話，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛?

感恩並非是口頭上説的，而是要發自內心，並且付諸於行動。

比如社會上某些商人，口上説感謝，其實心口不一，用“感恩”的幌子來賺錢，真是令人費解啊!有兩則漫畫反映的是這種情況，題目都為《孝子》，一幅是父母説兒子不孝，兒子從凳子上跳起來大叫：“你們為什麼説我不孝?”另一幅是兒子在看電視，母親要去洗碗，兒子説：“今天是母親節，碗也不用洗，明天再洗。”開始我們感到很有趣，可是笑過之餘，看看自己，又何嘗不是這樣?

有一個高中生，一個人要上學，還要照顧截肢的母親，卻從來沒抱怨過一句，這才是懂得感恩。

有些人可能要問，我們如何才能學會感恩?這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會發現，感恩是多麼簡單明瞭的事。

感恩是一汪清泉，滋潤乾涸的心靈;感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂曲，滑過人們的心田。

感恩讓我們幸福又快樂，何樂而不為呢?

謝謝。

孝的班會演講稿篇7

老師們，同學們，大家好！

我演講的題目是：保護環境，從小做起。

這些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠卧倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看着這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們能看到風吹草地見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是國小生，但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。

因為"三廢"污染（廢水、廢氣、廢渣）和"十大污染"，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最後，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。

現在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎麼了？原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的樑柱。以前小河清澈見底，能看見小魚，現在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯髒不堪，過路的行人都飛快的離開。滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。作文

同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯繫在一起，大自然叔叔多麼盼望它能回到家園，地球母親把重任託付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再歎息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！