尊敬的田老師，各位家長：
大家好!我是支逸鶴同學的媽媽，我非常高興在這裏和大家一起探討教育孩子的方式方法，就支逸鶴的成長我談幾點感受和體會。
現在支逸鶴已經是四年級的學生，在這四年的學習階段裏，孩子的學習成績相對比較穩定，而且她自己也感到學習是件很輕鬆愉快的事。她曾經對我説過這樣一句話：“人學習的機會是有限的，我要珍惜現有的學習機會。”我認為把“要我學”轉變成“我要學”是教育孩子的關鍵。怎樣才能做到，我認為從以下幾點做起：
一是要培養孩子良好的學習習慣。陶行知講過，一個學生最怕是養成不好的習慣，和養不成習慣的習慣，所以養成良好的學習習慣是孩子學習成敗的重中之重。而國小階段則是培養孩子良好學習習慣的最好時期。我認為支逸鶴有兩個好的學習習慣可以值得大家共鑑。首先是統籌安排時間的習慣。每天下學後她都能合理統籌安排好時間。什麼時間練琴，什麼時間吃飯，什麼時間寫作業，什麼時間睡覺，這樣她的學習、生活非常規律，而且人也非常自律;其次是閲讀的習慣，支逸鶴是個非常愛閲讀的孩子，經常因為讀書廢寢忘食，雖然只上了四年學，但書卻有兩個書櫃。在孩子閲讀上我們家長是大力支持的。幾乎每個星期都帶她去一次書店看書。遇到喜歡的書便買回家來看。在閲讀的範圍上，古今中外、天文地理、故事小説什麼也讀。閲讀的範圍越廣，視野也越開闊，腦子裏儲存的信息也越多，另外在讀書時引導孩子去看已看過的書。第一遍和第二遍的感受會不同，會有更進一步的認識。有一些長篇小説裏的人物和人物關係都很複雜，但她能在閲讀多遍之後理的都很清楚，並且都會有一些自己獨特的見解和感受。我平時會和她一起看書，一起交流討論書中的有趣的人物和故事情節，讓她覺得讀書是快樂而不是枯燥的。讀書不僅是多讀書，而更要讀好書，除了知識方面的書，還要求孩子看許多德育方面的書，幫她樹立正確的人生觀和價值觀。
每天的閲讀已經成為她生活中不可缺少的一部分，經過這幾年的閲讀，我發現孩子的專注力更強了，理解能力更強了，思維更活躍了，知識更豐富了。這體現在寫作文時，一篇文章她可以寫的妙趣橫生，豐富的想象力，生動的寫作手法，一件很平常的事，在她的筆下都變的很有意義。她的許多奇思妙想都與平時的閲讀積累是離不開的，閲讀就是一個積累的過程。厚積薄發，在她需要的時候就會發揮作用。書籍是人類得最好的朋友，希望支逸鶴繼續發揚愛閲讀的習慣，讓書籍陪她成長成才。
二是要培養認真的態度。毛主席説過天底下怕就怕“認真”二字，所以無論在學習上還是生活中我們都要求她有認真的態度。每次的考試我不會要求她考所少分，我會要求她考前、考中認真對待，考試後我不會在乎分數有多高，而是分析卷子看是否認真考試，只有認認真真、周而復始才能有一個穩定的成績。細節決定成敗，態度決定細節，所以説，認真的態度非常重要。
三是要學會溝通。溝通是雙方面的，一方面是家長要與孩子溝通，孩子同時也要與家長溝通，與老師與同學溝通。我經常會和支逸鶴談心，瞭解掌握她的思想動態，她也會主動和我講一些想法。為孩子創造一個互相尊重，自然愉快的家庭氛圍。有利於孩子身心健康發展，同時我們也鼓勵她多與同學們小朋友門交流，大家取長補短，共同進步。溝通是一種能力，溝通代表着信任，家長信任孩子，孩子信任家長，教育才會事半功倍。
四是注重德育教育。一個人只有接受良好的德育才會擁有健康的心理。健康的心理對於孩子的成長非常重要的。平時的生活中我們讓孩子多幹一些力所能及的家務，養成愛勞動的習慣和培養吃苦耐勞的精神。給她讀一些抗日戰爭解放戰爭的書籍，讓她瞭解今天的生活環境、讀書環境來之不易，給她灌輸尊敬長輩、孝敬父母等中華美德，讓孩子知道怎麼做才正確，讓孩子建立正確的道德標準。德育是一漫長的過程，但只有通過一點一滴的積累才會有結果。好的品質對孩子、對家長、對社會是非常有益的事情。
這只是我在教育孩子中的一點體會，有不妥之處請老師和家長朋友們批評指正。
謝謝大家!
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