感謝生演講稿推薦7篇

我們寫演講稿是要有事實依據的，這樣我們的演講才會具有感染力，要想將演講稿寫好，我們首先要對自己的觀點做好明確，本站小編今天就為您帶來了感謝生演講稿推薦7篇，相信一定會對你有所幫助。

感謝生演講稿篇1

敬愛的老師：您好!

在教師節來臨之際，我校大隊部代表全體少先隊員滿懷深情地向您致以最親切的慰問和敬意!老師，您辛苦了!

金秋九月，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。您從事着天底下最光輝的職業，您培養了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦地奮鬥再教育戰線上，為學生帶去知識和力量;多少次，您扮演着知心朋友的角色，傾聽學生的心聲;多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關心着我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明瞭前進的道路;您是雨水，澆灌着株株幼苗;您是馬達，推動着每一個學生前進。對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。你們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

親愛的同學們，讓我們把老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

最後，祝老師們節日快樂，身體健康，幸福平安!

感謝生演講稿篇2

各位領導、各位老師、各位青年朋友們，大家好!

很高興能夠站在這裏給大家講述青年勵志的故事。

青春是美好的，讓猶如茫茫海浪中的一隻帆船，給予大海的點點浪花;青春是魅力四射的，它猶如香水百合，留下淡淡的清香;青春是活力的，它猶如黑暗中的一盞明燈，指引成長的航向。

讓青春的烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!每個人的一生都可能有不同的亮點，人生因獨特而更加吸引視線。生活給了你展示自我的平台，而精彩的劇情由你自己編造。

青春的號角激勵着我們前行，去學習，去拼搏“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願意腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!撥動手中的琴絃，奏出精彩的人生樂章。在座的各位朋友們，我願意燃燒起來，你們願意嗎?

是的，年輕就是資本，青春是我們人生中最美的季節，它孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，藴藏着金秋的碩果，暗示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。在當今的社會舞台上，每個人都在為自己青春的信念馬不停蹄前進，穆旦在他24歲時就為自己的青春畫上了美麗而驚豔的一筆，他的“春”象徵着萬物的開始，愛情，友情的美好時代。

綠色的火焰在草上搖曳，他渴求着擁抱你，花朵，花朵，反抗着大地，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，或者快樂，如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的慾望多麼美麗，當一個人的青春融匯到一個時代，一份事業中這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。像喬布斯和李嘉誠這樣的人，他們把他們的青春奉獻給了自己的國家，我讚美他們，更懷念那些激情燃燒的歲月。

有的人活着，他已經死了;有的人死了，他依然活着。生命的意義在於活着，那麼活着的意義有在於什麼呢?當然不是為了活着而活着，每個人心中都有盞明燈為其指引前進的路，奉獻如同天使般美麗的降臨到我們身邊。我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，不奮鬥，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去。回首過往，，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想這絕對不是我們存在的意義。

誰實話，這一年來，我剛來上學的時候，也有過失意和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑，所以我絕不能眼睜睜地看着這把刀慢慢氧化，失去光澤。我告訴自己是金子，總會發光，在座的各位也一樣，只要你鬥志昂揚的面對生活，面對工作，你就會有所獲得，一切付出都是有價值的，路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索。

青春，是學習的季節，是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，青春的路正長，青春是金色的，擁有夢想，即使在烏雲密佈的日子裏，也會抓住瞬間的幸福。我真誠的希望與你們一起分享我青春的幸福時刻!!讓我們共同前行吧!!風雨同舟，共鑄輝煌!!

感謝生演講稿篇3

尊敬的老師們，同學們：

大家好！我是伊敏國小六年四班學生楊昊巖。有人説，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人説，老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。

也許你們覺得，老師每天總講述着各種道理，傳授着深奧的知識，每天佈置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎麼會有我們今天的成績？

我的班主任王老師是我心目中最敬愛的老師之一，她就像媽媽一樣無微不至地關心我、教育我、呵護我，媽媽總是説我很幸運，遇到這麼優秀、負責任的好老師。

從進入國小大門的第一天起，我就有幸成為了王老師的一名學生，回顧近六年的歷程，老師為我們留下了許多精彩的瞬間，並製作成精美的相冊留給我們作為最美好的回憶，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨遊；是您，和我們一起參加“素質教育基地”活動，鼓勵每一位為同學戰勝自我、突破自我；是您，指導和組織我們參加各種校內活動及校外公益活動，在活動中教育我們學會堅持、學會感恩；是您，在我們最喜愛的六一兒童節親自自費買來大蛋糕陪伴我們一起歡度節日；是您，利用休息時間還在為學生們操勞着、囑託着，哪怕只是我們獨自過一下馬路老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心着我們的生活，關注着我們的學習。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。親愛的老師們，您們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望如果沒有您們思想的滋潤，又怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？

人的衣食住行與地球的哪些資源有關？衣：服裝有很多種，羽絨服有動物的羽絨，貂皮大衣有動物的毛皮，還有蠶絲，纖維，等等……食：吃的東西與地球生物更有關係了，吃的五穀糧食是大地裏長出來的，餵養的雞肉豬肉是用植物或糧食飼料喂的。住：住的房子泥土採自地球，木房也要用木材啊，鋼筋水泥就是礦質了行：汽車是鋼鐵做的，動力是石油給的。

石油提煉出纖維、汽油，煤可用於火力發電，木材可用於傢俱，太陽能可以用於太陽能熱水器，土地可種植農作物來為人類提供糧食，也可用於建築來創造生存和生活空間；水源可以用於工業生產、農業灌溉、生活用水、水利發電、漁業資源可以提供食物、提煉並製成藥品或保健品，動物資源可食用、入藥、製成手工品或工業品，植物可入藥、食用、做成手工品或工業品。

各位老師：

您們好！

每當我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時，我總會想起你們—我親愛的老師。 感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營養，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育着我們青春的夢想。

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧

老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講台，是你們奉獻的戰場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“老師”。

我知道，感恩老師，感恩你們，要用優異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師，我能行！”

我親愛的老師們，你們為我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們！”

祝你們身體健康、工作順利！

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生，去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報......這個人，叫"母親"，這種愛，叫"母愛"!

5月11日，是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個什麼日子嗎是"母親節"，這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、對同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的集體，對他的國家負起什麼責任一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢

一個小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷，我永遠不能忘記，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢"滴水之恩當以湧泉相報"。我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆......然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導、教育我們，給予我們支持和鼓勵。

母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醖釀着純美和芬芳。我們應該懷着一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界......

讓我們從現在起，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，抑或一個感恩的笑臉吧!

其實只需説一句："媽媽，您辛勞了!"這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，那麼我們就迎來了真正的長大!

在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親

酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。

同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，就讓你我先學會感恩吧!

謝謝大家!

感謝生演講稿篇4

大家好，我是超級演講家黃昭赫，黃——黃榜高中的黃；昭——昭示天下的昭；赫——赫赫有名的赫！大家記住我了嗎，黃昭赫!

我有三十二個徒弟，有我的同齡人，有三四年級的師弟，還有高年級的大哥哥，他們稱我為黃大師！赫大神！因為我能回答他們千奇百怪的疑問，能夠解答他們學習中的各種難題。我在六歲開始閲讀百科全書、經史子集。兩年學習了32本迪斯尼英語，8歲開始學習新概念英語，一年級參加全國希望之星英語風采大賽，戰勝了五六年級的大哥哥大姐姐。四年級參加全國數學華盃賽獲得一等獎，五年級參加鄭州市國學誦讀比賽一舉奪冠，二零一七年七月外研社杯全國中國小生英語大賽，我獲得了河南省一等獎的第一名！但是，七年前的我卻是另一番模樣......

那時，我上幼兒園中班，每天不好好吃飯和同學搶玩具、打架，假如班裏有一個不寫作業，那一定是我。性格內向孤僻、倔強任性,與幼兒園格格不入。班主任崔老師很快發現了我如此的“與眾不同”。一天放學後崔老師牽着我的小手對我説：“黃昭赫，你會包餃子嗎，中午我想請你幫個忙，去我家幫我包餃子怎麼樣啊？”我愉快地答應了，因為我可以到幼兒園外邊溜一圈。我和崔老師一起包了我最愛吃的花邊餃子，我一口氣吃掉了一大碗。然後，崔老師邊往我的碗裏撥餃子邊語重心長地對我説，“我以我的生命向你保證，你將來一定能成為一個了不起的人物！”“將會影響整個世界！”老師那肯定的眼神，堅定的目光，使我對她的話深信不疑。隨後的一週，我第一個交作業、不再打架、與同學友好相處，等待受班主任崔老師的表揚。可是幾天過去了,仍然不見崔老師的身影。正在一旁翹首以待時，突然聽到幾個同學嘰嘰喳喳地議論崔老師病了……我心急如焚，急忙跑到了醫院。我看到了病牀上的崔老師，臉色蒼白，嘴脣發紫，再也不是那個在課堂手舞足蹈的.崔老師。她把我抱在懷裏，用顫抖的手寫下了一行字：黃昭赫，你是班裏最聰明的孩子，如果有來生，我要看着你皇榜高中，昭示天下，赫赫有名！寫完這行字崔老師昏迷了過去。沒過多久，崔老師就永遠的離開了我們。

送走了崔老師，我把自己關在屋裏，補完了一個學期未完成的作業，並給崔老師寫了一封信藏到了抽屜的最底部。如今，七年過去了，今天在“我是超級演講家”的決賽現場，我打開我封存了七年的記憶，希望崔老師能在天有靈聽到我的聲音。（下跪讀信）“崔老師，我是您最不聽話的學生，執迷不悟的我還把您的耐心勸導當作批評。您的自行車沒氣了，是我放的！您家門口的報箱不見了，是我扔到了旁邊的垃圾桶！那天，您邊給我往碗裏撥餃子邊鄭重的對我説，將來我一定能成為一個了不起的人物！

今天，我想對您説：我正在為成為一個世界上了不起的人物努力着！謝謝您，老師，是您把一隻迷途的羔羊及時拉上了正道！謝謝您，老師，是您為我指明瞭前進的方向！謝謝您，老師，是您給了無盡的動力和向上拼搏的力量！謝謝您, 老師！

我的演講完畢，謝謝！

感謝生演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起您，我的老師!

您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。

您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持着高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裏有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裏的狂風可以躲避，哪裏的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以説您塑造了這個世界一點都不誇張。

您是報曉的__，時時激勵着我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。

您是一流的演員，三尺講台是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄着一寸粉筆。您深情的聲音，播撒着愛的温暖，傾瀉着智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示着點石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。

老師，您結合了萬物之優點，培養了一代一代學子。在教師節來臨之際，我想對您説：老師，謝謝您!

感謝生演講稿篇6

寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進學院的第一天所見到的。在我和學院短短兩個多月的相處中，我認識了駐紮在這裏的一支軍隊，他們迎着朝陽，不畏風雨，作為口語學習的主陣地，三年來已培養出數千名本領過硬的畢業生。我認識了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業，勇攀高峯，親如一家，我認識了朝氣蓬勃的大學生，他們風華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。

可是如果你認為我的xx僅僅有這些，那就錯了：

清華大學梅貽琦先生曾説：“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”我的河外擁有很多知行統一的大師。他們不但有淵博的學識，有原創性前沿性的學術成就，還能夠做到文以載道，是經師與人師的高度統一。孫院長理念猶如一盞明燈，在教師教學和學生管理工作上給我們指明瞭方向。所謂“經師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會啟迪我們，受用一生。

xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長第一時間趕到災區，歷時一個月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子，組成了“河外兒女班”，五年內承擔了近300萬的學雜費用，而面對眾多媒體的採訪，孫校長卻一一拒絕了，理由只是簡單的“讓孩子們趨於平靜”。他説：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲。”

但是我想象中的xx還應該像一個青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學院”正式更名為“xxx職業學院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設施，強大的師資力量，正式升本成功，更名為“xxx”。這個教師平均年齡不足29歲的年輕隊伍，憑着敢闖敢拼的精神，專注，堅持，征服，一直穩步走在前進的路上。

時至今日，xx人仍然不斷求索，堅持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢，吸收各界人才，立德樹人，無畏風雨的洗禮，我們有理由堅信，在孫校長的帶領下，全體師生攜手並進，xx定將英才輩出，譽滿中華!

感謝生演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

今天，我要來誇一誇我們的班主任——閔老師。

閔老師長着的中等的個子、瘦瘦的身材。她上的課娓娓動聽，我很愛聽她講課，有時她講到精彩處時，臉上的表情和動作都會突然之間變成一種激情四射的樣子。到那時我就知道精彩處到了，我會 被深深的吸引聽得更投入。閔老師不僅上課上得好聽，對待每一位同學都一樣，她從來沒有偏心而且還是一位十分像媽媽的老師。

記得那是我上一年級的時有一次我流鼻血了，我是個患過敏性鼻炎的人，出鼻血是經常的，但這次特別厲害，因為我自己不會止血，心裏很害怕，在家裏流鼻血通常是外婆幫我止住的，在學校可怎 麼辦啊?閔老師見了立馬過來幫我止住了鼻血，還擦乾淨臉上的血跡，我心裏的那塊大石頭終於落地了，我常常的出了一口氣。本以為這下就好了，謝過閔老師就可以和同學去做遊戲了。可令我驚訝的 是閔老師幫我止完了血還沒走説：“今天，你要喝十杯水，這樣才可以把流掉的血補回來，也可以補充水分。”天哪!十杯水?這下我可完蛋了，我是個不愛喝水的人，特別是在冬天。我以為老師説了 就會忘記的，沒想到閔老師在第一節課下課時就來問我水喝過了嗎?這下我可尷尬了。“沒……沒有。”我回答，我以為老師會生氣的，可她笑了笑，讓我把水喝完，又幫我倒了一杯讓我下節課 喝……之後每節課都是這樣。

這件小事使我非常難忘，有這樣的老師教我，我真榮幸!