各位老師：
大家下午好！很榮幸在這裏作為徒弟代表發言。
作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱；面對班裏產生的各種問題而茫然不知所措；面對如何培養一個優秀的班級體而感到力不從心。雖然從師範也學到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學習游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對於初學者，我們需要教練，也需要救生員。
學校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學習機會嗎？這些優秀的班主任們都有着豐富的實戰經驗，他們也經歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什麼。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“祕密武器”。
記得有一次，我們班班長的練習冊、試卷不翼而飛了，我在班裏訓了好幾次也沒有效果。於是我就向辦公室裏的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五（3）班的沈老師説：“嚇嚇他們，就説老師已經知道是誰拿的了，再不交出來，就要當場揭穿你了。”蔣老師説：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人。”老班主任劉老師説：“發動全班同學自查互查，不管是怎麼找到的、在哪裏找到的，都可以加分。”我把這幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“薑還是老的辣。”
像這樣的事還有很多很多，還記得黃曉蕾老師，在做家校聯繫工作時的親切態度，在處理問題學生時的耐心教育；還記得沈明霞老師班裏學生的字是那樣漂亮，紀律是那樣好；還記得費鳳老師從不在班裏大發雷霆，可總能讓學生那樣信服；還記得辛建剛老師在幫自己班分完餐後，還熱心的幫助其他老師分餐……
身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大！在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，；在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析；在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。
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