我們在演講稿最新6篇

大家在寫演講稿中要煥發出感染力，使聽眾在其中找到共同的共鳴之情，演講稿通常包括開場白、正文和結尾，具備清晰的邏輯結構，下面是本站小編為您分享的我們在演講稿最新6篇，感謝您的參閲。

我們在演講稿篇1

我愛我的校園，它是我們的成長的樂園，是我們吸取知識的聖地，也是我們第二個温暖而幸福的家。校園，它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們哼着《鄉間的小路》，跟着小鳥兒、小花兒踏入清晨美好的一天。

一進入學校。母校彷彿對我們説還有一幅美麗的`圖畫引入眼簾;牆邊的小吊蘭鬱鬱葱葱，裏面還藏着一些深粉色的像雛菊一樣的小花，好像對我們説：“我不怕冷，不怕嚴寒，你們也要像我一樣堅持來上學哦!”鬆軟的塑膠鋪成的操場像寬闊的草地，白色的紋痕是散漫的“牛羊”，隨意地“吃草”、“打滾”， 紅色的紋痕便是那開放的、不知名的“小野花”，一團一團，一簇一簇。操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園。操場的四周都種着小柳樹，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲。

冬天已到，花壇裏那嬌嫩的花朵早已被凜冽的寒風“折磨”得抬不起頭來，綠柳也成了“禿老頭”，但校園並沒有失去光彩。看，神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。紅旗依然耀眼，狂風吹不去它那鮮紅的色彩，大雨淋不走它那高大的身軀，像一位邊防戰士，守衞着學校。那大門的松柏，依然葱鬱翠綠，它不怕寒冬的威脅，一年四季如一。

忽然，廣播裏傳來了一陣清脆悦耳的音樂，原來是晨讀鈴聲響了，同學們紛紛走進教室。不一會，教室裏傳來了一陣朗朗的讀書聲：書香飄滿整個校園：有的朗讀博學哲理的散文，有的背誦朗朗上口的詩歌，也有的感慨淒涼唯美的古詩……

上課了。同學們打開課本，認真聽老師細細地講讀，專心做起筆記來，積極回答老師提出的問題，熱烈地和其他同學進行討論。整潔美觀的作業上，打上一個個像波浪一樣的紅勾，最後再打上一個漂漂亮亮的優加。

每逢星期一第二節課下課，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，瞻仰國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮，高唱國歌。有時會跳起歡樂的課間操，跑起步來，既鍛鍊身體有十分好玩有趣。

啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛我的校園，它是我活動的天地，快樂的源泉，是我和同學共同成長的地方，我愛它!

我們在演講稿篇2

尊敬的領導，親愛的朋友們：

大家好！

今天很高興能站在這裏演講，在我演講之前，先請大家看我手中的這個標誌，有人説它像一隻手，傳承着一種友愛，互助，服務，奉獻的精神，它更像一隻飛翔的鳥，承載着我們的夢想，將我們帶到祖國最需要我們的地方，知道我們樹立正確的社會主義榮辱觀，是的，它就是中國青年志願者的標誌。借這個機會，我想以自己三個多月志願者生活的切身體驗和大家共同來探討餞行知榮明恥的話題。

我是一名剛大學畢業的學生，來自西部城市寧夏，作為西部人，我親身經歷、體驗了許多艱辛。於是我暗下決心，畢業後要做對西部有意義的事情。懷着廣闊天地、志在四方的激情，今年6月，我報名參加了“全國大學生志願服務西部計劃”，7月23日，帶着理想和激情，我來到了山清水秀、人傑地靈的恩施，成為了一名光榮的青年志願者。我希望自己真正能夠為服務地的發展貢獻自己微薄的力量，在開展志願工作中實踐社會主義榮辱觀。對這一天我有過很多設想，然而，未曾料到，正有很多困難在等着我去面對。專業的不對口，陌生的環境、陌生的同事和工作，讓我心裏惶惶不安。大展身手的激情、無所不在的自信和微笑，瞬間消失了。環境不熟悉、工作不上手，這一切都讓我感到失望、無奈、落寞……我開始懷疑起自己當初的選擇，開始猶豫，開始想要放棄。

就在我感到茫然的時候，一次下鄉的經歷改變了我的想法。8月14日，我隨同領導下鄉到金果坪。參加下村灣整村推進動員大會。在那裏，我看到了簡陋的村委會，認真工作的村幹部，認識了勤勞善良的鄉親們。當他們得知我是一名志願者時，都向我豎起了大拇指，還為我摘下樹上的果子。他們的笑容讓我感到了無比踏實。一個賣梨子的叔叔説，如果我們這裏能多一些大學生，幫助我們尋找致富的路，日子就有希望了。從他們的眼神中我讀出了善良和真誠，也讀出了一點無奈。他們缺少科學文化，但也渴望富裕、渴望幸福。我暗問自己他們對我們是如此的期待，可我卻因為一點點困難就想放棄。當時的我，內心感到很愧疚……

接下來請各位再看我手中的這張照片，這是我在江家村國小拍的，這張照片一直伴隨着我，走到了今天，走上這個講台。那是9月16號我走進了江家村國小，首先見到的就是孩子們臉上那純真的笑容。校園環境艱苦，教室很簡陋，最新的物品就是牆上的那張xxxx字畫，忘着上面的一條條警句，忘着孩子們，我在想，孩子們在這樣艱苦的條件下，依然堅韌，樂觀，我憑什麼不滿意自己現在的生活…我再次感到了愧疚…離開的時候，我仔細地為他們拍了這張照，靜靜地走出校門，在和他們揮手道別的那一刻，原始的山村風貌、熱情的鄉親、可愛的孩子們成為我心中難以割捨的情結。我知道我開始愛上了這片土地，愛上了這裏的人和自然。從那以後每當看到這張照片，看到孩子們純真的笑容和艱苦的環境，我就為自己曾經的猶豫、想要放棄，想要離開這片土地，背離這些期待我們幫助的父老鄉親們的想法感到恥辱，我告訴自己，要以堅持服務為榮，以志願精神為榮。那一刻，我突然領悟到：生活如歌，知榮為曲，和曲而歌，方知歌之動聽。生活如海，明恥為舟，泛舟於海，方知海之寬闊。

我，一個普通的志願者，在實踐自己對腳下這片土地的熱愛時，在以志願服務的方式履行自己的愛國情懷時，在開展志願服務工作中餞行自己的知榮明恥時。心裏竟然也要經歷這樣一個考驗，好在我經受住了。我於是悟出一個道理：一個人的成長——包括對知榮明恥的認識過程中——本來就是一個曲折的過程，關鍵在於你是否能夠堅持的住。

作為一名志願者，也許你的工作環境並不優越，生活條件並不奢華，也許你也曾經因此猶豫，甚至喪氣過，但只要認識到放棄就等於放棄了夢想，放棄了曾經共同宣誓過的諾言，離開就意味着背離了這片土地，背離了那些期待幫助和支持的人們，你就會堅持下來，當你真誠服務時，你就會發現志願服務生活是那麼的踏實、充足。因為志願服務讓我們奉獻了愛心、服務了社會，也讓我們感受到快樂，獲得了幸福。更重要的是我們正在志願服務中用自己的一言一行去實踐着社會主義榮辱觀。

我曾經讀過全國優秀青年志願者馮艾的一句話：“有一種生活，你不曾經歷過，你就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹。”在志願服務的三個月裏，我經歷了很多的轉變，每一個轉變都讓我體會了知榮明恥的內涵。而這一切的一切都不是喊出來，寫出來的！而是做出來的！因為有同一個服務隊的志願者們相互陪伴、相互支持、相互鼓勵，因為有夢想的撐腰，誓言的提醒，我才度過了最難熬的那段日子。

心靈感知榮辱，志願從我做起，朋友們，我的演講到這裏就要結束了，但我服務西部的路還長着，今天離開這個講台，明天我將繼續回到我的工作崗位上，繼續在志願服務中餞行我的榮辱觀。讓我的夢在這裏生根發芽！讓知榮明恥的歌聲飄蕩在這片遼闊的沃土上！我們能做到，也一定會做到，最後我想説在美麗的湖北有一個美麗的恩施州，那裏有我們美麗的夢……

謝謝大家！

我們在演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自七年級（5）班的譚霖儒。今天我國旗下演講的題目是《我們只有一個地球》。

提起地球，你是會想到課桌上的那個藍色球體？還是會想到孕育天地萬物的地球母親呢？

地球給我們帶來無限樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒。多好的地球呀！她是宇宙中一顆璀璨的明珠。

可是，你聽，森林裏傳來的不是鳥語花香，而是無情的槍聲和電鋸聲。你看，樹木一顆顆倒下，動物們失去了家園。現在氣候變暖，極端天氣頻頻發生；植被破壞，沙塵暴越來越猖狂；污染嚴重，“魚翔淺底”早已難覓蹤跡……這一幕幕景象，着實讓人觸目驚心，不由捫心自問：如果這樣下去，地球將會怎樣？我們將會怎樣？

如果再這樣下去，我們將呼吸不到空氣中新鮮的氧氣，而是從氧氣罐中提供的氧氣，我們將無水可飲、無處安身……地球將毀於我們之手，可是我們，只有一個地球啊。

看看我們的周圍，保護地球的腳步，其實從未停止。節約用水、用電，減少污水排放，不使用白色垃圾袋，垃圾分類。看看我們的學校，愛護地球，她一直在努力。提倡教材循環利用，禁止一次性餐具進入校園，舉辦各種活動來提高我們愛護環境的意識。看看我們的城市，保護地球，政府一直在實踐，才有了半城綠樹半城樓的綠城南寧，才有了隨處可見的綠色出行交通工具，自助自行車，才有了我們如今經濟得到發展，又能坐擁青山綠水的都市生活。

少一點亂扔亂丟，少一點奢侈浪費，不是我們應該做的嗎？因此，我呼籲大家：不要做那個搞破壞的可恥者，而是加入保護地球的行列，爭當綠色使者，讓地球母親重新披上綠色的外衣！

同學們，心動不如行動，我們能做到還有很多，從現在做起，從小事做起。同學們，讓我們攜起手來，共同保護地球的一草一木，因為我們只有一個地球。

我們在演講稿篇4

如果你要問我心目中什麼是最陽光的，那麼我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!

温暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裏感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和温暖!

如果説我們集體是一棵大樹，那麼我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取着精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個温暖陽光的班集體!

賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬着球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會贏的!”他們只做出一個“ok”的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己彷彿坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心絃!我方在最後時刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動員的勇敢拼搏，對觀眾來説既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

校園裏，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來説是至關重要啊!

我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨鍊意志，鍛鍊體魄，從你開始，從我開始。為奧運加油，為中國助威!讓我們同訴説心中共同的奧運夢想，更多的奇蹟，將會發生在我們炎黃子孫的身上!

我們在演講稿篇5

校園中，書是不可缺少的一部分。正如俗語所説：“讀書破萬卷，下筆如有神”，書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯。在書的世界裏演繹着大千世界的真善美；書寄託着前輩們對下一代的希望。

如何愛上讀書呢？其實讀書是一件快樂的事，就拿四大名著來説吧：讀《三國演義》的樂趣十分多，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關羽、張飛……這些個性鮮明的人物，在兵馬交戰中上演着一個又一個出神入化、膾炙人口的故事；“空城計”、“三氣周公瑾”、“草船借箭”等等，如果細細的品讀，就會感受到其中細緻、錯綜複雜的政治軍事鬥爭，昇華自己的性情、知識、思想，何樂而不為呢？

?西遊記》是一部神話小説，想必大家都看過電視劇孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送唐三藏的英雄形象，但是為何不去從書中體會“更古老的”孫悟空呢？如果通過書去了解西遊記，那麼孫悟空七十二變的神通廣大、豬八戒貪吃好玩、妖魔鬼怪的陰險狡詐、沙和尚的忠心耿耿就會深深地印在你的腦海中，揮之不去，與你一生相伴。

?水滸傳》中一百零八將個個勇猛無敵、忠心耿耿想必大家都有所瞭解，《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作鬥爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，陶冶自己的情操，是多麼快樂的事情啊！

讀《紅樓夢》，最可貴的則是品味其中的人生，感受人生的喜怒哀樂，隨主人公林黛玉去感受淡淡的憂愁，隨作者曹雪芹去感受人生的多變，讀了之後百感交集，昇華了自己的感情，去與作者進行一次感情上的談話。

讀書讓我增添了很多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金屋中，永遠都存在着兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，我們的生活才有意義，我們的人生才會綻放出光芒，我們才不會虛度此生。

我們在演講稿篇6

老師們、同學們：

大家早上好！

4月22日是世界地球日。這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。在我們美麗的家園裏，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環境增添了無窮的樂趣。但是由於一些人沒有環保意識，為了個人私利，採取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人羣。比如天鵝，是同學們常聽説又極少見過的一種小動物，它代表着美好、純真、善良，20年前，四隻美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨着一聲槍響，一隻天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別悽慘地叫着，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現了人們的良知，也體現了一個人的文明程度。如今，在美麗的新疆，許多地方人們已經意識到保護動物的重要性。在博斯騰湖，人們規定不準隨便捕魚，有休漁期。這就是為了保護魚資源。

愛護小動物，保護我們的生存環境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記住：小鹿是我們的夥伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。