自主創新演講稿7篇

撰寫演講稿可以讓我們更加有信心和自信地進行演講，製作演講稿可以讓我們更好地安排和安撫自己的緊張情緒，本站小編今天就為您帶來了自主創新演講稿7篇，相信一定會對你有所幫助。

自主創新演講稿篇1

尊敬的範行長、屠市長，各位來賓，女士們，先生們:

大家下午好!

非常高興參加“20xx創新驅動與轉型發展高峯論壇”。首先，我代表中國銀行業協會，預祝本次論壇取得圓滿成功，希望本次論壇形成更多灼見、取得更多共識。下面，我簡要談幾點認識。

一、新常態下商業銀行需要加快創新驅動

我國經濟發展已進入新常態階段，從高速增長轉為中高速增長，經濟結構優化升級，從要素驅動、投資驅動轉向創新驅動。我國銀行業正由過去十餘年規模高速擴張，利潤高速增長的階段進入規模、利潤低速增長的“新常態”。銀行業“新常態”具有五大特徵:貸款增速回穩、存貸利差收窄、社會融資方式轉變、不良貸款反彈、“寬進嚴管”等。從去年年底及今年上半年我國銀行業經營情況可以看出，我國銀行業資產和利潤持續多年的高速增長態勢正在發生轉變，規模擴張速度放緩、利潤增幅放緩、不良貸款規模上升、不良率上升開始顯現。

因此，商業銀行必須把握國家戰略調整、產業升級帶來的新空間、新機遇，積極開拓新市場、開發新產品、開創新業務:既要抓住居民財富增長、金融需求多元化帶來的良好發展機遇，不斷拓寬業務品種和盈利渠道，也要把握金融信息科技化發展的契機，利用互聯網和大數據等技術手段，在鞏固物理經營渠道的同時，延伸虛擬經營空間，從而跟上大眾創業、萬眾創新的時代步伐，讓創新成為驅動發展新引擎，在融資多元化的潮流中贏得競爭新優勢，不斷地把握髮展主動權。

二、商業銀行創新驅動取得了一定成效

商業銀行立足自身實際，依託自身資源，通過深化體制機制改革，加大科技通入，在渠道技術、產品等各個方面不斷創新，服務水平和市場競爭力不斷提高。

一是體制創新。商業銀行以提高核心競爭力為主線，以完善現代銀行制度為目標，推進集約化、扁平化、流程化改革進程，嘗試新的管理模式和運營機制，在探索流程銀行建設方面取得了積極的成效。

二是渠道創新。商業銀行紛紛將發展電子銀行業務作為戰略轉型的重要手段之一，加速推進電子銀行發展創新，網上銀行、電話銀行、手機銀行等遠程服務層出不窮;短信銀行、微信銀行、網上商城等業務也逐步上線。

三是科技創新。商業銀行紛紛推進科技興行戰略，加快信息科技推動業務創新和管理變革的步伐，構建具有靈活性、先進性、高效能和抗風險的科技架構體系，打造金融服務和經營管理的綜合化科技信息平台。

四是產品創新。商業銀行致力於產品創新，打造差異化、特色化經營模式。比如:搶灘文化產業、發力文化金融;進軍綠色信貸、掘金低碳金融;發展科技金融、助力科技型中小企業;加速網點轉型、打造特色網點等。

五是融入互聯網。銀行業加快運用互聯網思維和大數據技術再造經營管理模式;開始不同程度地採用移動終端來提高工作效率和客户體驗，提升金融服務水平。銀行業抓住“互聯網+”，歷史機遇，利用大數據、雲計算、移動互聯網等新一代信息技術，開設直銷銀行、網上商城，穩步推進服務創新、流程創新和風控系統升級。

三、合理引導商業銀行創新驅動

金融創新與金融監管是一對矛盾。既要看到創新是金融發展的不竭源泉和永續動力，也要看到過度創新可能帶來的消極因素和不利影響;同時，既要看到監管標準過於寬鬆背後潛藏的金融風險，也要看到監管措施過於苛刻對創新活力的扼殺。

一是積極推動商業銀行創新。要探索如何利用信息技術加強業務創新，探索如何加強非信貸和表外業務創新，探索如何加強負債業務創新，探索如何加強信貸業務創新。

二是商業銀行創新驅動要以客户為中心。銀行業開展創新要以客户為中心、以市場為導向，以滿足實體經濟的真實需求為出發點和落腳點，真正解決和落實企業、居民關切的問題，實現金融機構、客户和社會三方的利益共贏。

三是商業銀行創新要守住風險底線。銀行業開展創新必須以風險可控為前提。如果銀行業自身不承擔創新風險的管理責任，就不是在創新，而是在闖禍。

四是商業銀行創新驅動應信息透明。信息不對稱、侵害消費者的知情權是銀行業消費糾紛產生的重要根源。商業銀行在開展業務時一定要充分尊重消費者的知情權、自主選擇權，切實保護消費者權益。

各位來賓，各位同仁，當前和今後一個時期，新常態已經成為我國經濟發展的大趨勢，這對銀行業創新提出了更高、更新和更為迫切的要求。中國銀行業協會將在全體會員單位的支持和配合下，搭建好創新研究的平台，為廣大會員單位深入開展交流研討、共同研究創新產品和服務提供好的環境，同時，鼓勵會員單位在互利、共贏的原則下積極開展合作，共同推進商業銀行的創新與發展。對外發揮好橋樑作用，積極反映會員單位訴求，為銀行業創新爭取良好的政策和市場環境。我們願與各商業銀行攜起手來，共推銀行業在新常態下加快轉型和創新驅動，為我國經濟的持續健康發展發揮積極的作用，共同開創金融創新發展的美好未來!

謝謝大家!

自主創新演講稿篇2

親愛的老師們、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《做一名有創新精神的人》。

創新，是人類社會發展生生不息的動力;創新，是時代的要求，歷史的召喚。依靠創新，人類擺脱了史前的愚昧時代，邁進文明的門檻;依靠創新，人類社會不斷髮展進步到今天。我們都應該做一名有創新精神的人。

中華民族從來都是樂於創新、勇於創新的民族。從燧人鑽木取火到四大發明的貢獻，從"兩彈一星"的問世到神舟七號飛天的壯舉，我們民族創新的腳步，從來都不曾停歇過。從本質上講，中華民族五千年的文明史，就是一部不斷創新的歷史，我們的民族正是因為創新而生生不息，發展壯大。而在如今這個競爭激烈的社會，一個沒有創新和創造能力的人，根本就談不上成功。

在不少人眼裏，一談創新，就覺得那是尖端技術，只有科學家設計師工程師才能幹，與普通人無緣。而我覺得，創新並非那麼高深，很多時候它就在你我身邊的大事小情中。創新這事，科學家要幹，普通人也應該幹。

我們每個人都要有創新的意識，不斷提高自己的創新能力，用創新的精神來改進我們的學習和工作。老師們，同學們，我相信：只要做個有心人，就可能會有創新!

首先，創新意味着改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴説着一個"變"字。怎麼變，如何變，最關鍵的就是要培養我們的創造思維。簡單的説，創新思維就是我們克服思維定勢，創造具有新穎、獨特事物的認識活動。如何突破我們頭腦中已經存在的一些條條框框，在這裏，我舉個例子，給大家講講愛因斯坦曾給美國斯坦福大學研究生所做的一次演講：

一天，美國斯坦福大學的研究生們聽説著名科學家愛因斯坦要來本校演講，大家都興奮異常，準備了最好的筆記本，早早來到演講禮堂，期待聆聽並記下偉人的每一句教誨。9點整，愛因斯坦在校長的陪同下走上演講台，出乎大家想象的是，愛因斯坦兩手空空，根本沒帶演講稿。

愛因斯坦演講的第一句話是："有兩位工人同時到煙囱裏進行檢修，他們出來時，一位是乾淨的，一位是骯髒的，請問他們誰會去洗澡?"有個學生立即回答："當然是骯髒的工人會去洗澡。"愛因斯坦反問道："是嗎?可是乾淨的工人看到骯髒的工人，他會認為自己身上一定也很髒;而骯髒的工人看到乾淨的工人，則會不會想到自己也是乾淨的呢?我再問問你們，哪個工人會去洗澡?"這時，有學生搶着回答："乾淨的工人會去洗澡。"在場的幾乎所有同學一致點頭認同了這個答案。愛因斯坦笑着説："同學們，你們又錯了。理由很簡單，兩個工人同時到煙囱裏進行檢修，又同時從煙囱裏出來，怎麼可能一個是骯髒的而另一個卻是乾淨的呢?"愛因斯坦接着説："其實人與人之間並沒有太大的差別，尤其是你們這些研究生，受着相同的教育，學習又都非常努力，你們之間的知識差異更是微乎其微。在這個世界上，有些人之所以最終能夠脱穎而出，是因為他們會調動自己的創新思維做出正確判斷。而想要做個與眾不同的人，就必須跳出習慣思維的圈子，拋開所有人為的佈局，敢於懷疑一切。"我想，愛因斯坦的話對大家會有些許的`啟示吧?

第二，創新需要懷疑與批判。大家一定都看過馬戲表演吧?在馬戲團裏，為什麼一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有餘的大象呢? 原來當大象還是小象的時候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎麼掙扎，到頭來都是徒勞無益的。漸漸地，小象習慣了不再掙扎，即使長大後可以輕而易舉地掙脱鏈子時，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習慣綁住了。我們也願意像大象那樣，被習慣綁住嗎?答案肯定是否定的，如何改變這一現狀，需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環境，審視我們的現狀。懷疑是創新的萌芽，批判是創新的成長。在懷疑中發現錯誤，在批判中改正錯誤，在創新才能完成。

第三，創新意味着風險與堅持。從來都説一份耕耘一份收穫，而創新的付出卻可能收穫一份失敗的回報。對於創新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉於成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐;走不出失敗的陰影，容易導致錯過成功的機遇。當年，發明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進行了很多次實驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而歎息時，愛迪生卻説：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經過不懈的努力，愛迪生終於發明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們：永不言敗，是實現創新的一個重要條件。創新確實不容易，所以總是在創新前面加上"積極"、"勇於"、"大膽"之類的形容詞。我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發展日新月異的今天。每前進一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。他們的成功，無不經歷了一次又一次的失敗，一次又一次的鍥而不捨，但是正是因為他們，才有我們今天的一切。

敬愛的老師們，親愛的同學們，創新不是一句空話，創新也並非難以企及，其實它就在你我的手上。我們都應該成為一名具有創新精神的人，踏着時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創新的翅膀讓我們一起翱翔，説不定，下一個創造輝煌的就是你!

謝謝大家!

自主創新演講稿篇3

教師們，同學們：

大家好!今日，我要演講的題目是《歡樂的學習，歡樂的成長》!

我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來説，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習，也就沒有今日先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學心裏默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上歡樂了。可是，同學們，你可明白，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每一天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現;你可還明白，當年為了集中營裏可愛的小蘿蔔頭能學到明白，難友們與敵人作了多少次鬥爭;你可明白，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次;你可明白，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可明白，為了能夠進入學校學習，此刻還有許多生活中貧困山區的孩子把自我撿破爛的錢作業學費——應對這一切，應對他們，我們又有什麼資格去説我們學習是痛苦的呢

再看看我們此刻的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的教師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什麼不歡樂的呢語文與歷史課能夠讓我們體會到祖國的.深遠文化，數學課能夠鍛鍊自我的思維，音樂課能夠盡展自我的歌喉，體育課能夠健康我們的體魄，科學課上我們能夠去認識大自然的奧祕，社會課上能夠盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

當然，我們也僅有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來説，才是歡樂的。我們不應當把學習看成是差事，不應當去敷衍它，僅有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的歡樂。讓我們再温故我們敬愛的周總理説過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們歡樂的學習，歡樂的成長，讓我們從今日開始認認真真地學習，在學習中體會真正的歡樂。

自主創新演講稿篇4

在這個人才濟濟、飛速發展的社會中，身為一名學生，我們最主要的最重要的任務是學習。但是這並不代表着只要在課堂上認真聽講就夠了，在課後，我們同樣需要自主的去複習老師在課堂上講得重點難點，正所謂“温故而知新”這就要求我們必須學會自主學習。

要做到自主學習，首先應該有一個明確的學習目標

有壓力才會有動力。任何一個前景的步伐都必定有一個與之相對的目標和方向。因為有明確的目標和方向，才會有動力更加努力的拼搏的向成功邁進。在學習中亦是如此。課後的學習並不意味着眉毛鬍子一把抓使得胡亂學習，而是把一個個重點難點看成一個小目標，綜合而成，分析理解，循序漸進。就像是那個因為懂得分解路程，一點點接近小目標，最終獲得比賽成功。所以，在學習中，我們也需要每個知識作為一個目標，一點點走向成功，成為學習的主人，掌握自己的人生。

要做到自主學習，還要適當的給予自己肯定。

每個人都希望得到別人的肯定，沒有誰誰會希望，自己一直得到別人的否認和斥責。在自主學習的過程中，我們必然會遇到困難和挫折，在這時不要輕易對自己説放棄，要相信，只要付出努力，一切皆有可能。在心底默默為自己鼓勵、加油，或是暫時擱下這個問題，放鬆一下，讓自己的神經不至於太過緊張，但千萬不要忘了，休息過後，你一定還要記得自己還有這個目標沒有實現。同樣的，當取得成績時給自己一些鼓勵，精神的或是物質的，要讓自己在學習中，品嚐到喜悦，要讓自己時刻銘記，不管現實中有多少的挫折和不如意，這要是為了自己的夢想，一切都值得。讓自己在學習中品嚐到自主學習的快樂，那就是學習最大的收穫。

在確保自主學習有效進行的情況下，要學會自主管理。

學習自主管理是一種責任的表現，要樹立自律的意識，更要有獨立思考的能力和行為。心中應十分明白，那些事是老師禁止的，那些事是應該提倡的，禁止的事堅決不能做，嚴於自律。這就是自主管理。對於現在的我們，心中對自己的人生應有一份規劃，用短暫色彩的青春，去灑潤自己人生的藍圖。那麼這就是一個目標，有了這份目標就能更好的管理自己。

在這個世界上，我們必須都要知道自己是大海中的一粒沙，而不是價值連城的珍珠，要想卓爾不羣，必須要有鶴立雞羣的資本；要想受萬人矚目，必須有出類拔萃的才華。每個人都向往美好的人生，追求舒心的生活，而這一切的一切都來自於學習追逐自己的夢想，就應該用知識武裝自己，用努力作為自己飛上天的翅膀。

回首過去的狼狽，何嘗不是一種成長！世上無難事，只怕有心人。説得好不如做得好。為了明年我們能考取一所理想的高中，所以從這現在開始學會自主學習，自主管理。把一切化為努力和拼搏，腳踏實地的對待每一次考試，認真的對待每一節課，樂觀快樂的對待每一天的晨光夕陽，問心無愧的對待每一天的自己。相信自己、支持別人，一切皆有可能。離開了温暖的屋檐，我們要學着經風沐雨，相隔千山萬水，我們都在學着靠近自己的夢想。踩在時間的尾巴上，所以更應該努力的學習，不浪費這大好的時光，相信“努力+拼搏+奮鬥=你想要的未來”

天道酬勤，我相信任何人只要努力，肯下功夫，一定會成功的。學會自主學習，自主管理。因為一切為了明天！

自主創新演講稿篇5

親愛的同學們：

大家好!今天有幸在這裏跟大家一起探討如何進行自主學習，希望對同學們的學習有所幫助。

什麼是自主學習?説通俗點，就是自己學習。可能大多數人認為一個人的成績好壞，取決於教師的教學。但我認為學習的關鍵是自主。樂於學習和被別人逼着學習，是兩個相反的極端。自覺的人肯花時間在學習上，學習則是事半功倍。相反，不自覺的人雖然人在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半。所以我們學會自主學習是很重要的。

一.制定合理、科學的學習計劃

對於一個具有較強求知慾的學生來説，會感到學習時間非常的緊張，記得魯訊先生曾説過，時間好比海綿裏的水，只要去擠總會有的。但擠時間也要講方法，制訂一個切實可行的計劃，使自己做任何事心中有數，這是經濟地安排時間的首要條件;同時，要明確計劃的實施過程就是艱苦奮鬥的過程，要時常反省自己，是否已按計劃行事，是否具有落實行劃的具體措施。

二.學會記課堂筆記。

做課堂筆記是課堂學習的好方法，它可以幫助同學們全面系統地掌握知識，為課後複習鞏固打好基礎，還可以幫助同學們上課注意力集中，聚精會神地聽好課。但許多中學生不會作課堂筆記，往往將老師講的、黑板上寫的、畫的一股腦兒地記下來，把課堂筆記變成課堂記錄，結果是上課時手忙腳亂，一下課仍然是一知半解。做課堂筆記最重要的是：1.記提綱，往往老師板書中的內容就是本節課的重點;2.記補充，即老師上課補充給我們的課本之外的知識。3.記疑點，是指對老師所講的內容有疑問的地方，下課可以及時的問老師。4.記方法，即解題的技巧、思路和方法。

三.學會提問

學習要進步，好問是必要的，那麼又如何達到此目的呢?我想應掌握好問問題的技巧，問問題不能是每道題不懂就馬上詢問，這會失去更多獨立思考的機會，最好問一些解題思路、技巧，這樣效果會更佳。

四.注重總結，建立錯題集

我們説：“亡羊補牢為時不晚也!”，“失敗乃成敗之母!”説到底，失敗是值得尊敬的。在解決問題的過程中，錯題過於分散,不便全面分析錯誤原因,給複習補救工作帶來困難。建立錯題集,把學習過程中所出現的課堂練習、作業中的典型錯題、單元檢測、期中和期末考試中的錯題、考試中知識空白點的錯題進行整理，並按知識類型進行歸類。這樣，不僅能夠能查缺補漏,準確找到疏漏的知識點，便於及時彌補，避免題海大戰;能由果索因，找到錯誤的原因，便於對症下藥，避免重複犯錯;同時也能培養良好學習態度和習慣，便於今後更好的學習。

同學們,“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從點滴做起，讓自主學習成為一種習慣，成為我們的生活方式。我衷心地祝願每一位同學能克服自身惰性，付以恆心與毅力，走向本屬於你的成功!

自主創新演講稿篇6

各位老師、各位同學：

大家好！今天我講話的題目是《正確對待考試，做自主學習的主人》。

時光匆匆，轉眼之間，一個學期即將結束，本週是本學期教學工作的最後一週，從上上個星期開始，同學們就陸陸續續地進入到複習迎考階段，音、體、美、計算機、科學等科目上個星期就已經完成了學業測評。本週三，我們將集中迎接語、數、外三科期末檢測。忙過這個星期，一個長長的快樂的寒假就在那兒等着你。

為了考出好成績，這段時間，每個同學都在進行艱苦而緊張的複習，作業和試卷一下子撲面而來，很多同學做作業，手也酸了，眼也花了，但大家都在堅持，都希望能有一個好的成績回報父母，回報師長，從這層意思上來説，考試不僅是一次學習知識和能力的檢閲，同時也是一次學習意志與態度的較量。學習從來都不是一件輕鬆的事，要想學到真本事，必須付出艱苦的努力，考場也是賽場，它只把勝利留給那些勇於拼搏、勤學苦練的孩子。所以孩子們，請你努力、努力再努力，堅持、堅持再堅持，利用這僅有的兩天，在老師的帶領下，好好複習，做好充分準備，這樣走上考場你才能充滿自信，而不是恐懼。

在考試的時候，我希望你們沉着冷靜，仔細審題，認真答卷。遇到容易的題不要忘乎所以，要細心謹慎，不要因為粗心大意，把會做的題做錯了；遇到難題莫驚慌，你難別人也難，要鎮靜思考。考完之後，要認真反覆地檢查，爭取做到會做的題不失分，難題戰勝它。同時，也提醒同學們遵守考場紀律，做一個誠實的人。

每個學生都希望獲得好成績，這是人之常情，也是有上進心的表現。考出了好成績，固然可喜，但也不能因此而得意忘形，驕傲自滿以致於停下前進的腳步；沒有考出滿意的成績，我也希望你們不要沮喪悲觀，自暴自棄，當然，也不能無所謂，要認真分析失敗的原因，總結教訓，努力找到解決問題的方法，同時，在下個學期的學習中要針對自己的弱項和缺點進行改進。這也是考試的真正目的。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一次考試只是我們學習途中的一小步，但只有走好無數個這樣的小步，我們才有可能到達理想的彼岸。預祝同學們在期末考試中取得優異的成績，祝全體老師和同學度過一個愉快的新年！

自主創新演講稿篇7

親愛的老師們、同學們，大家上午好！

今天我講話的題目是：自主學習快樂成長。

現在已經是第九周，隨着天氣的轉涼，我們已經進入了知識學習的黃金時段，怎樣才能夠抓住這個知識學習的黃金時段，促成自己的迅速提升也成了當前最重要的任務，那麼怎麼才能高效的做到自主學習，我想，擁有強大的自主學習能力無疑是至關重要的，我有如下三點想跟同學們溝通，希望同學們認真聽、跟上思考。

第一，要想擁有強大的自主學習能力，擁有優秀的注意力品質是基礎。

優秀的注意力品質簡單説就是我們平日裏所説的"專注"。一切知識的學習都源於注意力，所謂天才與我們的區別就是他們能不斷地集中注意力！優秀的注意力品質是如此的重要，但它並非天生，是後天培養的結果。想培養優秀的注意力品質，需要注意三點：

一是利用好成長日記。

只有合理的計劃才能讓你在固定的時間段內有明確的單一任務，明確關注的方向，只做一件事，才能做到心無旁騖，才能專注。

二是有研究的心態。

用研究的心態對待每一個學習任務，而不僅是完成計劃好的任務，只有研究才能讓你接觸事物的本質和核心，只有對事物本質和核心的研究才能確保學習的過程中能沉下心去。

三是利用好閲讀。

大量的閲讀會讓你熟悉別人的表達方式和邏輯表述習慣，能校正你的表達方式和思維方式，才能讓你在日常學習中迅速的理解知識、接受知識。

第二，要想擁有強大的自主學習能力，良好的學習習慣是重要的支撐。

良好的學習習慣有很多，我今天只提三個我認為很重要但是目前很多同學做得還不夠好的。

一是預習習慣。

預習不僅僅是通演課本，預習要能熟記基礎知識；思考老師指導的重點，形成自己的結論；找到疑點。這樣的預習會給你的課堂學習提供良好的知識基礎和思維支撐。

二是傾聽習慣。

在課堂上你的表達固然重要，但是，在別的同學表達時，你能聽得進、聽得懂，又能結合自己的思考給出你自己的評判，更容易讓你準確定位知識的核心和內涵。

三是刻意練習。

刻意練習與我們平日所説的練習有很大的區別，刻意練習要求你在學習的某一區域內有合理的高強度活動，重複的數量要達到單調乏味的程度。刻意練習是費神和缺乏樂趣的，因為刻意練習針對的是你的弱項。通常做得心應手的事情會讓人渾身舒暢，因此從這個意義上講，刻意練習是不會令人愉快的，但是也是促使人成長最快的。趙校長常常教育我們要不斷的創新和改變，避開慣性。能成大事的人不會允許自己進入自動的狀態。

第三，要想強大的自主學習能力發揮功效，持久的努力是最強的保障。

學習有方法，但是沒有捷徑，成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力，我覺得有三點：

一是擁有夢想，有夢想的人也會感到累，但是不會疲憊，夢想讓人有方向、有奔頭，時刻充滿鬥志，克服困難和障礙也變成了順帶的。

二是依靠團隊，團隊會在你感到堅持不下去了的時候給予你力量。自主學習不是單兵作戰，你在學習的時候要會利用你身邊的一切資源，你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。

三是不斷地反思和總結，總結的教訓會讓你明確下一步努力的方向，反思的經驗和成果會給你快樂和自信，讓你忘掉痛苦。

同學們，讓我們行動起來，抓住眼下的黃金時段，促成自己的快速成長！